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本書用近千幅高清彩色圖片，介紹了以太白山為代表的陜西地區(qū)最常見、最具觀賞性的野生花卉200余種，以花色和花型為序編排，便于快速查閱。文中配以花卉的分類、識別特征、生境、花期等信息。本書內(nèi)容豐富，方便攜帶，實用性強。本書適合廣大城郊居民、旅游人士、野外工作者、登山愛好者以及大中小學(xué)生作為植物科普圖書使用。

·5.1萬字

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壓電效應(yīng)新技術(shù)及應(yīng)用

本書集作者近10年來對基于晶體變形的壓電效應(yīng)的研究而成，詳細介紹了基于晶體變形的壓電效應(yīng)研究的歷史和意義，石英晶片拉壓效應(yīng)的理論計算、實驗結(jié)果及典型應(yīng)用，石英晶柱彎曲效應(yīng)研究(純彎曲效應(yīng)、懸臂梁彎曲效應(yīng)、簡支梁彎曲效應(yīng))及逆壓電彎曲效應(yīng)，方形和圓形石英晶片扭轉(zhuǎn)效應(yīng)理論計算、電極布置、實驗結(jié)果及在傳感器上的應(yīng)用，壓電傳感器的靜態(tài)標(biāo)定裝置、標(biāo)定方法及動態(tài)標(biāo)定理論等。

·8.8萬字

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三維激光掃描數(shù)據(jù)處理理論及應(yīng)用

本書詳細的論述了地面和機載三維激光掃描系統(tǒng)原理及數(shù)據(jù)處理理論，并提出了幾種新的數(shù)據(jù)組織方法。同時，結(jié)合實例對三維激光掃描技術(shù)從數(shù)據(jù)獲取到處理以及最后的模型建立的操作方法進行論述，并結(jié)合實例論述了地面三維激光掃描的應(yīng)用領(lǐng)域。另外，對常用的兩種數(shù)據(jù)處理軟件進行了介紹，并分廠商對目前常用的地面三維激光掃描儀器進行介紹和對比分析。

·11.1萬字

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激光原理及應(yīng)用

本教材是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材和江蘇省高等學(xué)校立項建設(shè)的精品教材。主要內(nèi)容包括：激光發(fā)展簡史及激光的特性，激光產(chǎn)生的基本原理，光學(xué)諧振腔與激光模式，高斯光束、激光工作物質(zhì)的增益特性，激光特性的控制與改善，典型激光器，半導(dǎo)體激光器，光通信系統(tǒng)中的激光器和放大器，激光全息技術(shù)，激光與物質(zhì)的相互作用，以及激光在其他領(lǐng)域的應(yīng)用。

·31.1萬字

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行波管物理及理論問題

本書選題從行波管技術(shù)的發(fā)展技術(shù)入手，從行波管的物理圖像、螺旋慢波線色散和阻抗理論、行波管互作用理論強流電子光學(xué)理論等幾個方面進行了討論，分析了行波管面臨的各種挑戰(zhàn)，總結(jié)了現(xiàn)有的行波管設(shè)計理論中缺陷，評論了現(xiàn)有多種設(shè)計軟件存在的不足，并提出了一些新的觀點。

·6.6萬字

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動物·與野性摯友密語

《故事中的科學(xué)》系列通過故事向讀者普及各方面的科學(xué)知識。本書為《故事中的科學(xué)》系列的一個分冊，通過一個個生動有趣的故事，向讀者講述各種鳥獸之百科探秘，但這種百科絕非枯燥的教科書，而是筆者親力親為、甚至糾結(jié)的情緣。希望通過此書，促進讀者的生態(tài)文明水平，使孩子們拉近對動物的認知與情感、提升愛意與敬畏、“老吾老……幼吾幼……愛吾愛，以及生命之愛”！

·10.4萬字

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電子應(yīng)用技術(shù)項目教程

本書依據(jù)《電子應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)大綱的要求，將教學(xué)內(nèi)容按項目模塊編寫，以電子產(chǎn)品中的典型項目為載體，全書的內(nèi)容包括：節(jié)能燈電路、直流穩(wěn)壓電源、擴音機電路、電冰箱冷藏室溫控器、信號發(fā)生器、家用調(diào)光燈電路、救護車警笛電路、簡單搶答器、電子表決器、一位十進制加法計算器、故障監(jiān)測報警電路、由觸發(fā)器構(gòu)成的改進型搶答器、數(shù)字電子鐘等共十三個項目。以完成工作任務(wù)為主線，鏈接相應(yīng)的理論知識和技能實訓(xùn)，充分體現(xiàn)了課程改革的新理念。

·14.2萬字

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電子元器件識別與檢測一點通

本書內(nèi)容圍繞電子元器件的識別與檢測，分別介紹了電阻器、電位器、敏感電阻器、電容器、電感器、變壓器、半導(dǎo)體二極管、半導(dǎo)體三極管、場效應(yīng)管、晶閘管、揚聲器與蜂鳴器、耳機與耳塞、傳聲器、石英晶體諧振器、陶瓷濾波器、聲表面波濾波器、電子管、繼電器、光電耦合器、三端集成穩(wěn)壓器和LED數(shù)碼顯示管的基本特性與內(nèi)部結(jié)構(gòu)，主要參數(shù)與選用，以及用MF47型指針式萬用表和DT9205型數(shù)字式萬用表檢測其性能好壞。

·12.8萬字

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電子工程師成長必備

針對目前電子類大學(xué)生畢業(yè)后實踐能力較差、缺乏基本的電路意識、不能準(zhǔn)確理解理論的現(xiàn)狀，在總結(jié)多年的教學(xué)和實訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上編寫了本書。主要包括以模擬電路為主的常用儀器儀表使用、常用電子元器件基本性能、基本電子電路性能、用途等內(nèi)容，基本覆蓋掌握電子技術(shù)的應(yīng)知應(yīng)會的范圍。可顯著提高讀者對電路理論的理解和電路設(shè)計、調(diào)試的能力，大幅度提高學(xué)習(xí)的效果和效率。更重要的是，通過學(xué)習(xí)可凸顯理論與實踐的差別，領(lǐng)會書本和課堂所學(xué)知識的實質(zhì)，幫助讀者完成從“學(xué)習(xí)知識”到“運用知識、提升能力”的轉(zhuǎn)變。

·12.7萬字

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電子產(chǎn)品生產(chǎn)與管理

本書共分為五個項目，內(nèi)容覆蓋了元器件的認知與檢驗、印制電路板的繪制、印制電路板的制作、元器件的預(yù)成型、電烙鐵的使用、印制電路板的組裝、印制電路板的焊接檢查與拆焊、導(dǎo)線加工、電子產(chǎn)品安裝、電子產(chǎn)品技術(shù)文件的編寫等。本教材配套的網(wǎng)站建設(shè)不僅具有常規(guī)的教學(xué)平臺，還結(jié)合了企業(yè)專家的建議，拓展了教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建了一個服務(wù)平臺，融入了電子產(chǎn)品特色，具有生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品目錄、生產(chǎn)設(shè)備、企業(yè)名錄等資源庫建設(shè)，供從事本崗位工作人員進行查詢，為他們在從事崗位工作中提供服務(wù)。

·10.3萬字

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電磁兼容（EMC）設(shè)計與測試

本書融合了作者多年總結(jié)出來的電磁兼容設(shè)計經(jīng)驗與測試技巧，展示并分析了常用測試實例。全書內(nèi)容分為兩部分。第一部分著重介紹電磁兼容設(shè)計技術(shù)，分別從接地、屏蔽、濾波、PCB板級設(shè)計及線纜設(shè)計方面闡述，主要介紹常采用的方法，結(jié)合錯誤做法進行對比分析，參照了當(dāng)今著名電磁兼容專家的相關(guān)著作，繼承了經(jīng)典知識分析，融入了作者工作中實踐思想。第二部分著重介紹電磁兼容測試方面的技術(shù)，介紹了常見的測試項目、測試標(biāo)準(zhǔn)、測試方法等，著重從整改技巧方面對各個測試項目進行分析。

·14.6萬字

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電磁場與電磁波基礎(chǔ)教程

本書從歷史背景、物理概念、分析思路、計算方法和工程應(yīng)用幾方面全方位介紹電磁場與電磁波的基本知識，以麥克斯韋方程的建立與應(yīng)用的歷史發(fā)展脈絡(luò)為主線展開論述，符合認識規(guī)律，便于閱讀，易于理解。主要內(nèi)容包括：場論基礎(chǔ)、電磁實驗定律和場量基本方程、靜態(tài)場、動態(tài)場、電磁波的傳播、電磁波的傳輸、電磁波的輻射等，并從綜合分析的角度對電磁場和電磁波進行了概括和總結(jié)。本書提供配套電子課件和習(xí)題解答。

·19.1萬字

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EMC電磁兼容設(shè)計與測試案例分析

本書以EMC案例分析為主線，內(nèi)容涉及結(jié)構(gòu)、屏蔽與接地、濾波與抑制、電纜、布線、連接器與接口電路、旁路等各個方面。

·21.8萬字

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怎樣解題：數(shù)學(xué)競賽攻關(guān)寶典（第3版）

本書將數(shù)學(xué)的統(tǒng)一性貫穿始終，將理論方法與經(jīng)典例題相結(jié)合，以戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)及工具為主線，把解題提高到了藝術(shù)高度。首先教總結(jié)解決問題的方法論，這也是全書的核心內(nèi)容，進而通過實例闡述了具體的解題戰(zhàn)術(shù)，如極端原理、抽屜原理等。并從解題者的角度分別講述了代數(shù)學(xué)、組合數(shù)學(xué)、數(shù)論、幾何和微積分。

·20萬字

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中國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)的史與思

本書聚焦我國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)，把我國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)放在歷史的、國際的大背景中，依據(jù)路徑依賴分析法及其相應(yīng)分析框架，梳理其形成軌跡，并考察其演進原因。本書解決兩個主要研究問題：1.我國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)是怎樣形成的？（史的部分）2.我國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)演進原因是什么？（思的部分）。

·12萬字

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有機化學(xué)實驗

本書是高等農(nóng)林院校“十三五核心課程”規(guī)劃教材，是在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)非化學(xué)專業(yè)本科生的有機化學(xué)實驗教學(xué)多年經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，以及參考國內(nèi)外相關(guān)教材及部分研究論文的基礎(chǔ)上編寫而成。全書共分成5章，主要介紹了有機化學(xué)實驗基本知識、有機化學(xué)實驗基本操作、有機化合物的合成、天然產(chǎn)物的提取及分離以及微波有機合成等內(nèi)容。內(nèi)容詳實，貼近實際。本書可作為高等農(nóng)林院校農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生命科學(xué)、食品科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)本科生的有機化學(xué)實驗教材使用，也可供相關(guān)院校和農(nóng)林專業(yè)的技術(shù)人員參考。

·10.6萬字

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物理實驗

本書是遼寧石油化工大學(xué)物理實驗中心在長期實驗教學(xué)的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革成果編寫而成的。全書由五部分組成，包括緒論、誤差理論及實驗數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)實驗、近代及綜合實驗、設(shè)計性與研究性實驗。讀者可以在書末附錄中查找實驗內(nèi)容涉及的常用物理常數(shù)。為了適應(yīng)不同專業(yè)、不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)要求，在實驗內(nèi)容的安排上，多數(shù)實驗都包括“必做內(nèi)容”和“選做內(nèi)容”兩部分，還有部分實驗安排了“實驗拓展”的內(nèi)容。這樣有層次的實驗內(nèi)容安排有利于學(xué)生個性發(fā)展和優(yōu)秀學(xué)生的深造。設(shè)計性與研究性實驗著重培養(yǎng)學(xué)生獨立查閱資料的能力、實驗過程的設(shè)計能力以及對實驗結(jié)果進行分析和研究的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，為對物理學(xué)科有興趣、又具備學(xué)習(xí)能力的學(xué)生提供學(xué)習(xí)和成長空間。本書各章節(jié)的內(nèi)容和實驗項目既相對獨立，又相互配合，且循序漸進。本書可作為高等工科院校相關(guān)專業(yè)的普通物理實驗教材或教學(xué)參考用書，并適合不同層次的教學(xué)需要。

·22.7萬字

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大學(xué)物理實驗

本書是以教育部高等學(xué)校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的“非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求”為指導(dǎo),結(jié)合編者所在學(xué)校大學(xué)物理實驗教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革成果,為適應(yīng)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)發(fā)展需要編寫而成的。全書共五章,系統(tǒng)介紹了物理實驗課程的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、實驗數(shù)據(jù)處理知識、基本物理實驗方法和操作技術(shù),編入了基礎(chǔ)性實驗、綜合與應(yīng)用性實驗和設(shè)計與研究性實驗共三十六項。本書主要特點有:一,力求易讀性、應(yīng)用性和科學(xué)性相結(jié)合,保證學(xué)生順暢掌握知識點,做到學(xué)以致用;二,緊密貼近課堂教學(xué),為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),與物理實驗課程的教學(xué)體系相配套;三,努力做到傳授知識與培養(yǎng)創(chuàng)新能力相融合,著重訓(xùn)練學(xué)生查閱資料能力、實驗方案設(shè)計能力以及對實驗結(jié)果分析和研究的能力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。本書可作為普通高等學(xué)校理、工、醫(yī)、藥、農(nóng)等各專業(yè)的物理實驗教材或教學(xué)參考用書。

·15.8萬字

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基于項目的STEM課程群的構(gòu)建實踐與思維訓(xùn)練

由于STEM研究項目目標(biāo)的達成路徑多元，有時連目標(biāo)也相對模糊，需要基于設(shè)計思維進行明晰、優(yōu)化，因此任務(wù)對學(xué)生都具有一定的復(fù)雜性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。本書以基于項目的STEM課程群校本化構(gòu)建實踐與思維訓(xùn)練為主題，結(jié)合具體STEM案例的實施進行深入研究。本書分4章，分別為STEM課程群初始化、STEM課程群普及實施、基于STEM課程群的思維訓(xùn)練及STEM課程教學(xué)案例。前3章記錄了筆者在構(gòu)建與實施STEM課程中的心路旅程及反思、感悟，第4章則收錄了筆者在各級各類STEM公開展示課中的教學(xué)案例。相信本書對有志于STEMPBL課程開發(fā)及STEM課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究的教育行政管理人員和一線教師都有很好的借鑒意義。

·10.4萬字

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個性化推薦的可解釋性研究

個性化推薦技術(shù)已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基礎(chǔ)技術(shù)之一，他廣泛應(yīng)用于電子商務(wù)、搜索引擎、社會網(wǎng)絡(luò)、新聞閱讀等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)中，成為用戶獲得信息的重要途徑之一。本文以個性化推薦的可解釋性為主題，在數(shù)據(jù)、模型和經(jīng)濟效益三個層面上展開了討論。

·10.9萬字

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