官术网_书友最值得收藏!

數學實驗
會員

本書選取來自經濟、管理、金融、生物、信息及工程等方面的素材作為實驗案例,共分九章,圍繞數學實驗的軟件使用,數值計算、最優化方法、統計分析、神經網絡、灰色系統理論、模糊數學模型,幾種現代算法和數學建模論文及數學建模競賽等內容展開,數學問題模型求解的計算工具為MATLAB軟件,SPSS軟件和LINDO軟件,通過“方法—軟件使用—軟件結果的實際含義—實驗案例”這種有效的模式,把各部分內容有機地組織起來,力求有效地引導讀者充分感受、領悟和掌握“數學實驗”的本質內涵,使學生在思維能力和創造性方面受到訓練。本書以基本的數學模型為基礎,有以下幾個特色:1.適合于對數學感興趣的經濟管理類專業的學生學習使用,內容講解深入淺出,軟件介紹簡單明了;2.內容的編排包含基本命令和建模實現兩部分,模型的計算求解均采用軟件實現,具有較強的實用性;是經濟管理類學生將經濟問題轉化為數學問題并借助軟件求解的很好的參考資料;3.除第一章以外,各部分知識具有相對獨立性和完整性,各章節之間一般沒有先后次序的關系,在教學安排上有靈活性,可獨立進行學習使用;4.取材新穎、貼近實際,反映了數學在各種領域具體生動的典型應用;5.內容的設計注重培養學生的科研素質和科技寫作能力。

鄭艷霞 鄧艷娟 ·數學 ·12.1萬字

ANSYS 15.0有限元分析從入門到精通 (清華社視頻大講堂大系)
會員

《ANSYS15.0有限元分析從入門到精通》以ANSYS15.0為依據,對ANSYS分析的基本思路、操作步驟和應用技巧進行了詳細介紹,并結合典型工程應用實例詳細講述了ANSYS具體工程應用方法。書中盡量避開了煩瑣的理論描述,從實際應用出發,結合作者使用該軟件的經驗,實例部分采用GUI方式一步步地對操作過程和步驟進行了講解。為了幫助讀者熟悉ANSYS的相關操作命令,在每個實例的后面都列出了分析過程的命令流文件。本書分為5篇,共24章,第1篇為操作基礎篇,共6章,詳細介紹了ANSYS分析全流程的基本步驟和方法;第2篇為專題實例篇,共9章,講解了各種分析專題的參數設置方法與技巧;第3篇為熱分析篇,共2章,分別介紹了熱分析、熱輻射和相變分析;第4篇為電磁分析篇,共4章,分別介紹了電磁場分析、二維磁場分析、三維磁場分析和電場分析;第5篇為耦合場分析篇,共3章,分別介紹了耦合場分析、直接耦合場分析和多場求解-MFS單碼的耦合分析。本書適用于ANSYS軟件的初、中級用戶,以及有初步使用經驗的技術人員;可作為理工科類院校相關專業的本科生、研究生及教師學習ANSYS軟件的培訓教材;也可作為從事結構分析相關行業的工程技術人員使用ANSYS軟件的參考書。

CAD/CAM/CAE技術聯盟編著 ·數學 ·25.8萬字

溫儒敏論語文教育
會員

《溫儒敏論語文教育》是著名文學史家、教育家溫儒敏教授近幾年關于語文教育研究的論說選集,包括報刊訪談、講演與隨筆。溫教授曾長期擔任北京大學中文系主任及語文教育研究所所長等職,又受聘教育部主持國家義務教育語文課程標準修訂工作,主持關于基礎教育語文教學的多項調研項目,還參與主編新課程《高中語文》教材(人教版),對中小學語文教育及大學語文教學有諸多獨立而深入的見解。他強調語文教育研究不能滿足于經驗性的總結描述,要跟蹤調查,在掌握大量數據基礎上進行科學的分析探討,為決策提供堅實可靠的理論支持,并提出:“語文是人文教育而非文人教育”;課改“不能淘空語文”;課改與高考“相生相克”;對課改要補臺而不是拆臺;“文筆并非作文教學第一要義”;“多讀比多寫更重要”;大學語文的要旨是“把敗壞了的胃口調試過來”;“不要輸在起跑線說”是集體無意識的誤導;等等。對當前大學商品化與官場化,也有一定的批評。這些都產生較大影響,對教學與課改富于啟發。全書分五部分:一是關于語文教育的功能與定位的思考;二是關于語文課改的調查、研究與建議;三是關于閱讀與寫作教學問題的探究;四是關于大學語文教學困擾與出路的討論;五是關于大學文化衰落現狀的評析。

溫儒敏 ·總論 ·22.6萬字

QQ閱讀手機版

主站蜘蛛池模板: 佛教| 通州市| 揭阳市| 大余县| 乐至县| 海安县| 炎陵县| 贡嘎县| 平山县| 三都| 晋城| 汤原县| 兴国县| 金沙县| 武定县| 普兰县| 金塔县| 庄河市| 获嘉县| 金昌市| 平阳县| 西乌珠穆沁旗| 关岭| 彰化县| 大姚县| 桃源县| 福建省| 福建省| 峨山| 兰溪市| 武乡县| 保德县| 拜泉县| 兰州市| 鸡西市| 刚察县| 乾安县| 吴川市| 文水县| 永靖县| 民乐县|