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生命密碼2:人人都關(guān)心的基因科普
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這本書從四個角度闡釋了與人類密切相關(guān)的基因科學(xué)知識。解讀植物的演化:植物在這顆星球上的歷史很多都超過人類,我們應(yīng)從它們的演化中體會生命的神奇與力量。揭開動物的奧秘:食鹿茸真的有益健康嗎?失落的恐龍世界還會重返人間嗎?“三級”動物的生存史給人類帶來哪些啟示?我們與動物一樣,只是自然界的一部分,只有互相尊重、和諧相處,才是人類的長存之道。關(guān)注人類的健康:新冠病毒與蝙蝠到底有何關(guān)系?現(xiàn)實中真的存在超能者嗎?遺傳會帶給人類怎樣的厄運?這些問題的答案在遺傳與環(huán)境中。與其他前沿學(xué)科不同,生命科學(xué)的研究與每個人息息相關(guān),糾正誤區(qū)正是科普的價值所在。憧憬基因科學(xué)鑄就的未來:基因編輯真的可以創(chuàng)造“新人類”?用免疫療法治療癌癥是“天使”還是“魔鬼”?如何給生命進(jìn)行備份?“人人基因組時代”日趨接近,這是人類攻克疾病戰(zhàn)役中的集結(jié)號,也是科技引導(dǎo)下值得期待的未來。雖然相較于過去,我們對“我”的理解,已經(jīng)有了長足的進(jìn)步,可這依然未必是生命的真相。探索未知是科學(xué)的意義,也是人的獨特性所在。如果說生命不過是一套復(fù)雜的代碼,那么相信人類的代碼中有愛。

尹燁 ·生物科學(xué) ·14.4萬字

ANSYS Workbench 2020有限元分析從入門到精通(升級版)
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本書以ANSYSWorkbench2020為操作平臺,詳細(xì)介紹軟件的功能和應(yīng)用,內(nèi)容豐富,涉及面廣,能使讀者在掌握軟件操作的同時,也能掌握解決相關(guān)工程領(lǐng)域?qū)嶋H問題的思路與方法,并能自如地解決本領(lǐng)域所出現(xiàn)的問題。全書分為5部分共19章,第1部分從ANSYSWorkbench2020平臺的各個功能模塊著手介紹常用命令的使用以及幾何建模、網(wǎng)格劃分和后處理的相關(guān)知識;第2部分以項目范例為引導(dǎo),主要講解在Workbench平臺中進(jìn)行的結(jié)構(gòu)靜力學(xué)分析、模態(tài)分析、諧響應(yīng)分析、響應(yīng)譜分析、瞬態(tài)動力學(xué)分析和隨機振動分析等;第3部分作為結(jié)構(gòu)有限元分析的進(jìn)階部分,主要講解在Workbench平臺中進(jìn)行的顯示動力學(xué)分析、結(jié)構(gòu)非線性分析、接觸分析、線性屈曲分析等;第4部分以項目范例為引導(dǎo),主要講解在Workbench平臺中進(jìn)行的熱力學(xué)分析、疲勞分析、流體動力學(xué)分析和結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析等;第5部分主要介紹多物理場耦合分析中的電磁熱耦合分析。本書工程實例豐富、講解詳盡,內(nèi)容循序漸進(jìn)、深入淺出,適合不同基礎(chǔ)的讀者。

陳艷霞 ·數(shù)學(xué) ·14.4萬字

數(shù)學(xué)要素(全彩圖解 + 微課 + Python編程)
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數(shù)據(jù)科學(xué)和機器學(xué)習(xí)已經(jīng)深度融合到我們生活的方方面面,而數(shù)學(xué)正是開啟未來大門的鑰匙。不是所有人生來都握有一副好牌,但是掌握數(shù)學(xué)+編程+機器學(xué)習(xí)絕對是最好。這次,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再是為了考試、分?jǐn)?shù)、升學(xué),而是投資時間、自我實現(xiàn)、面向未來。為了讓大家學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),甚至愛上數(shù)學(xué),在創(chuàng)作這套書時,作者盡量克服傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教材的各種弊端,讓大家學(xué)習(xí)時有興趣、看得懂、有思考、更自信、用得著?!稊?shù)學(xué)要素:全彩圖解+微課+Python編程》打破數(shù)學(xué)板塊的藩籬,將算數(shù)、代數(shù)、線性代數(shù)、幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計、微積分、優(yōu)化方法等板塊有機結(jié)合在一起。從加、減、乘、除四則運算講起,主要內(nèi)容包括:第1、2章講解向量和矩陣的基本運算;第3章講解常用幾何知識;第4章講解代數(shù)知識;第5、6兩章介紹坐標(biāo)系;第7、8、9三章介紹解析幾何;第10章到第14章都是圍繞函數(shù)展開;第15章到第19章講解微積分以及優(yōu)化問題內(nèi)容;第20、21兩章是概率統(tǒng)計入門;《數(shù)學(xué)要素:全彩圖解+微課+Python編程》最后四章以線性代數(shù)收尾?!稊?shù)學(xué)要素:全彩圖解+微課+Python編程》內(nèi)容編排上突出圖解+編程+機器學(xué)習(xí)應(yīng)用。講解一些特定數(shù)學(xué)工具時,《數(shù)學(xué)要素:全彩圖解+微課+Python編程》會穿插介紹其在數(shù)據(jù)科學(xué)和機器學(xué)習(xí)領(lǐng)域應(yīng)用場景,讓大家學(xué)以致用?!稊?shù)學(xué)要素:全彩圖解+微課+Python編程》雖標(biāo)榜從加減乘除到機器學(xué)習(xí),但是建議讀者至少具備高中數(shù)學(xué)知識。如果讀者正在學(xué)習(xí)或曾經(jīng)學(xué)過大學(xué)數(shù)學(xué)(微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計),就更容易讀了。

姜偉生 ·數(shù)學(xué) ·14.3萬字

自達(dá)爾文以來:進(jìn)化論的真相和生命的奇跡
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這本科學(xué)家撰寫的散文杰作,收集了古爾德在《自然史》雜志上發(fā)表的科學(xué)隨想。作者在哈佛大學(xué)教生物學(xué),是科學(xué)內(nèi)行,又有歷史家的眼光。他提出了一個問題:達(dá)爾文在確立了進(jìn)化論之后,為什么遲了20年才發(fā)表?古爾德說,這是因為他清楚進(jìn)化論的含義比一般人所意識到的更為離經(jīng)叛道。然而自達(dá)爾文以來,進(jìn)化論已經(jīng)發(fā)展了快二百年,可許多人仍然對進(jìn)化論一無所知。大家不知道進(jìn)化這個概念在開始就是誤用的。達(dá)爾文自己并不用這個概念,他只是在《物種起源》的最后一段才用到這個詞,而且是作為權(quán)宜性對比才這樣用的,他自己的用法是“經(jīng)過改變的繼承(descentwithmodification)”。自然選擇本身就是對環(huán)境的適應(yīng),并沒有從低到高的方向性,并不代表進(jìn)步。從“經(jīng)過改變的繼承”到進(jìn)化,人們保留了人類的中心地位,保留了世界觀(進(jìn)化論最初是為了與關(guān)于上帝的信仰相協(xié)調(diào),后來它取代了上帝),不過卻離大師本人的思想越來越遠(yuǎn)。錯綜復(fù)雜的學(xué)術(shù)爭論,撲朔迷離的歷史往事,都因古爾德的生花妙筆躍然紙上。

(美)斯蒂芬·杰·古爾德 ·生物科學(xué) ·14.3萬字

雙縫實驗和量子力學(xué)

諾貝爾獎得主、著名物理學(xué)家理查德·費曼曾說:“雙縫實驗包含了量子世界的全部奧秘?!蔽覀冊谥袑W(xué)物理課都會學(xué)到,一道光穿過兩道狹縫后將會發(fā)生干涉形成明暗條紋,這就是眾所周知的雙縫實驗。如果只讓單個光子進(jìn)入設(shè)備,光子竟然也會自己與自己發(fā)生干涉,在多次實驗后同樣形成明暗條紋。更神奇的是,一旦研究者試圖探測光子到底通過了哪道狹縫,干涉條紋即刻就消失了,仿佛能感知到我們的意識一般。托馬斯·楊在19世紀(jì)早期設(shè)計了這個模型,以證明光像波一樣運動,這與艾薩克·牛頓的粒子觀點形成了鮮明的對比。近一個世紀(jì)后,阿爾伯特·愛因斯坦證明了光以量子或粒子的形式存在,這個實驗成為愛因斯坦和尼爾斯·玻爾之間關(guān)于現(xiàn)實本質(zhì)的激烈辯論的關(guān)鍵??梢哉f,雙縫實驗串起了人類對物質(zhì)世界規(guī)律,乃至現(xiàn)實本質(zhì)的探索。十年又十年,一個又一個假設(shè),科學(xué)家們以這個實驗為藍(lán)本,回答了關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)的越來越深的問題,它也催生了2022年諾貝爾物理學(xué)獎。在這本書中,作者周游世界,穿越歷史,深入探索了我們尚未了解的物質(zhì)現(xiàn)實的最小尺度,為讀者展現(xiàn)了一幅兼具科學(xué)與美感的畫卷。

(印)阿尼爾·阿南塔斯瓦米 ·物理學(xué) ·14.2萬字

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