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《開講啦!中國史》是一套針對青少年讀者群體的圖文并茂的中國通史讀物。本套書一共6本,以時間斷代,分別為:夏商周篇、秦漢篇、隋唐篇、宋元篇、明朝、清朝,體系完備,內容豐富。簡單風趣,通俗易懂。有史,有料,有趣。闡述歷史史實,剖析歷史原因。深入淺出,鍛煉青少年的歷史邏輯思維;學習中國歷史,學習古人智慧,拓寬人生視野,培養大格局。
鸮胖等編著 ·中國史 ·5.7萬字
《開講啦!中國史》是一套針對青少年讀者群體的圖文并茂的中國通史讀物。本冊主要敘述了清朝時期的重大歷史事件,體系完備,內容豐富。簡單風趣,通俗易懂。有史,有料,有趣。闡述歷史史實,剖析歷史原因。深入淺出,鍛煉青少年的歷史邏輯思維;學習中國歷史,學習古人智慧,拓寬人生視野,培養大格局。
鸮胖等編著 ·中國史 ·5.3萬字
《開講啦!中國史》是一套針對青少年讀者群體的圖文并茂的中國通史讀物。本冊主要敘述了明朝時期的重大歷史事件,體系完備,內容豐富。簡單風趣,通俗易懂。有史,有料,有趣。闡述歷史史實,剖析歷史原因。深入淺出,鍛煉青少年的歷史邏輯思維;學習中國歷史,學習古人智慧,拓寬人生視野,培養大格局。
鸮胖等編著 ·中國史 ·4.7萬字
《開講啦!中國史》是一套針對青少年讀者群體的圖文并茂的中國通史讀物。本冊敘述了隋唐兩代的重大歷史事件,體系完備,內容豐富。簡單風趣,通俗易懂。有史,有料,有趣。闡述歷史史實,剖析歷史原因。深入淺出,鍛煉青少年的歷史邏輯思維;學習中國歷史,學習古人智慧,拓寬人生視野,培養大格局。
匈奴是我國歷史上北方的一個重要少數民族,興起于公元前3世紀,衰落于1世紀,是草原文明的締造者和傳承者,在歐亞大陸的歷史進程中發揮過巨大影響。作者長風在尊重歷史、嚴肅考據的基礎上,對活躍在歷史舞臺上的匈奴族的文化習俗、生產方式、經濟生活、社會結構、政權組織、民族興衰及漢匈關系等內容,做了簡要而完整的敘述。
長風 ·民族史 ·19萬字
楚辭除具有卓越的文學價值外,還蘊含了豐富的史料,故備受歷代歷史學者重視。近現代以來,隨著甲骨文、簡帛考古的突破,楚辭歷史研究已蔚為大觀。然而雖然學者積極提倡以考古資料研究楚辭中的歷史文化,但與其他領域(《九歌》、楚辭異文等)比較,已經落后,且滯后于考古學為楚辭學提供資料的進度。基于以上的認識,本書試圖以上古史事、古史人物及其事跡、神話和神祇為中心,運用歷史學、考古學、民俗學、文化人類學等多學科相結合的方法,以“二重證據法”為指導,從史料學角度出發,對楚辭所涉及的上古歷史文化進行考古學闡釋。
代生 ·史學理論 ·16萬字
古人為何認為“天圓地方”?殷商時期,“天圓地方”的蓋天說深入人心。到了漢代,相對先進的渾天說成為主流。元代以后,帝王為了加強統治,限制民間老百姓對天文現象的觀測與思考,將解釋權掌握在朝廷手里,“天圓地方”又逐漸成為主流。古人入仕為官后為何又追求做隱士?古人為何認為沒有兒子等同絕后?古人為何越是貧窮越要生育?這些看似奇怪的想法背后,都有特定歷史階段的特定原因,或是迫于無奈,或是順其自然,或是極端環境下的求生本能,或是文化習俗的適時發展。作者精選52個知乎熱門回答,從歷史上具體的人、事件出發,解答古人奇怪想法的成因、經過和影響,給現代人提供思想上的指引,追溯中國人的精神之源。
豆子 ·普及讀物 ·14.3萬字
唐王朝如何崛起于隋末混戰的亂世之中,為何又由強盛轉向衰落,最終消亡?在唐王朝近三百年的歷史中,上演了多少或驚心動魄,或殘酷慘烈,或可歌可泣,或令人發指的故事?本書從隋朝開始衰亡寫起,通過還原歷史細節,將盛世唐朝那些有趣的事兒娓娓道來,既呈現出恢宏大氣的大歷史觀,又在不經意間勾勒出大歷史中的歷史細節,獨具慧眼地把唐朝的縱橫面一并展現在我們面前,將唐朝最真實的人和事還原到人們面前。
李飛 ·普及讀物 ·15.1萬字
三國是一個英雄輩出、烽火連天、刀兵四起的時代,這是中國歷史最為精彩的亂世。全書史實翔實,貼近真實歷史,詼諧敘事,通過寫人物的命運,來寫時代風云,通過寫時代風云,來寫歷史規律。把英雄請下了神壇,使人物呈現本色,全程講述三國充滿智慧較量和復雜人性的亂世時代,力圖恢復歷史的原貌。讀過之后你會發現,這樣的三國比演義還精彩!
李飛 ·普及讀物 ·14.4萬字
明朝是一個王朝性格特別鮮明的朝代,一個家破人亡的和尚在亂世中開創了這段歷史,留給后人的印象并不是太好,乃至常常被人們所忽略。明朝,是一個欲望自始至終都勃勃膨脹的年代,也充滿了太多的戾氣。無論是開國初期的明太祖朱元璋、明成祖朱棣,還是大明晚期的明熹宗朱由校、他們的手上無不沾滿了太多的血腥。而其他的一些皇帝,又幾乎清一色的都是一些昏君或庸君。最終,欲望湮滅了一切,家傾國亡,同歸于盡……
李飛編著 ·普及讀物 ·16.2萬字
盡管那些往昔的古人已經永久地沉睡,可他們當初一個思想的變化或是對一件事情處理得穩妥與否,卻對我們之后人類社會的發展,乃至他們自身的命運產生了深遠的影響。本書從人物出發,通過一些人一些事,與讀者一起回顧歷史的一個個精彩片段,耐心品味當年之人的是是非非,喜怒哀樂,可以以史為鑒,在反思中提升自身悟性。假如這些有趣而又厚重的歷史能夠幫助我們更好地處理好當下的一切,規避可能犯下的種種錯誤,那么它曾經的一系列衍化就會因為我們重新地理解,而在此展現不一樣的價值。
孫郡鍇編著 ·普及讀物 ·15萬字
1644年,明朝滅亡。一直以來,人們對明朝為何而亡的問題爭論不休:一些“明粉”覺得,這么好的明朝,為什么說亡就亡了?還有一些朋友勉強屬于“明黑”,他們覺得,明朝的問題這么多,不亡沒有天理。本書從黨爭、財政、流民、外敵等視角出發,講透明朝滅亡的真正原因:明朝之亡是亡于萬歷還是亡于崇禎?是亡于宦官還是亡于文官?是亡于東林還是亡于閹黨?是亡于無錢還是亡于無兵?是亡于“流賊”還是亡于女真?是亡于天災還是亡于人禍?是亡于藩府還是亡于富戶?是亡于海外白銀還是亡于國內加派?是亡于社會開放還是亡于政府封閉?是“亡國”還是“亡天下”?從黨爭、財政、流民、外敵……講透明朝滅亡的真正原因!翻開本書,看透明朝究竟為何而亡!
方志遠 ·普及讀物 ·8.1萬字
有人說近代日本是從“黑船來航”開始的,這也是大眾有所接觸但是了解不深的一個話題,本書就從“黑船來航”帶給日本的翻天覆地的變化說起。黑船帶來能源革命,日本由此開始走向近代化。其后,由國家主導,科技振興所帶來的“殖產興業、富國強兵”“經濟增長、國際競爭”等目標,使得國民團結一致的總動員體制持續了150年。其間,日本科技何以取得“井噴”式成就?為此又付出了哪些慘重的代價?成也科技,敗也科技。從明治時代開始,日本的科學技術逐漸走向*,露出破綻。這是想了解日本科技的之書,也是發人深省的一冊書。
(日)山本義隆 ·世界史 ·15.9萬字
以時間為線索,講述了從原始社會到元明時期戰場上的兵器演變、陣法創新以及戰術戰法,同時解讀文學創作和史書典籍中的各類戰爭場景。刀為何能取代劍成為戰場利器?漢朝以前,劍在戰場上被廣泛使用。直到騎兵作戰成為主流,劍逐漸被刀取代,其雙面開刃,看似更有優勢,其實并非如此。劍身過于單薄,用力過猛反而會折斷。步兵如何戰勝騎兵?東漢末年著名的界橋之戰,是步兵戰勝騎兵的經典案例。當時,公孫瓚的部隊白馬義從威震北方,卻在袁紹方麴義部隊狼嘯般的叫聲和箭雨中一敗涂地。戚繼光的鴛鴦陣法怎么擺?牌手當先,長槍手、狼筅手、短刀手互相密切配合,以長濟短、以短救長的刀牌結合打法,便是鴛鴦陣法的要點。其優勢在于刺衛兼備,攻防適用,出擊靈活。
大司馬 ·普及讀物 ·12.1萬字
一段百年歷史始終處于混沌之中,曾經顯赫一時的司馬家族就在這百余年后徹底在中國歷史的舞臺上銷聲匿跡。這是天道?還是宿命?司馬懿智政,司馬昭的路人之心,司馬炎開國,一段嶄新的歷史就此展開,但隨后的八王之亂又把天朝上國之夢徹底擊碎,而偏安一隅的東晉王朝卻又能起死回生,煥發極大的殺傷力,最終取得淝水之戰的勝利!這一切就像是上天安排的一場跌宕起伏的話劇,沒人能說清楚下邊會是什么樣的結局?《燃燒的兩晉》為您講述中國最神秘家族的興衰史,并為您揭開中國這段傳奇歷史的必然和偶然。
尹劍翔 ·普及讀物 ·12.7萬字
書中精選了中國歷史上幾十個俠義人物,這些英雄或路見不平拔刀相助,或扶危濟困,深得百姓愛戴,或抗擊外敵,保一方平安。他們的事跡或在正史中單獨立傳,或散見于各種野史之中。本書將他們的故事,重新挖掘整理,并做了符合現代人觀點的點評,極富可讀性,讓讀者可以在閱讀的同時,體會到中華民族骨子里的那股英雄氣,在當下馳騁縱橫。
尹劍翔 ·隨筆 ·11.8萬字
《二十世紀德國史》關于20世紀德國歷史的小書描述了從具有專制國家色彩的君主政體到扎根西方的民主與福利共和國的德意志道路。這其間橫亙的是那些烙印在20世紀德國與歐洲歷史中的經歷:世界大戰與民主的失敗,獨裁與罪行,分裂與統一。安德烈亞斯·維爾申的描述以追問德意志“特殊道路”為主線,尤其對常常充滿矛盾的長時段社會發展給予了特別關注。
(德)安德烈亞斯·維爾申 ·世界史 ·7.7萬字
對古今眾多學者而言,古希臘羅馬時期是一個在眾多方面都深受戰爭和軍事影響的時代。古希臘羅馬的歷史在編纂學上很大程度是戰事記錄,而且不可否認的是,古希臘和古羅馬的眾多文學和造型藝術作品都是以殺戮、戰斗和戰爭作為主題的。《古希臘羅馬軍事史》簡明扼要地為古希臘羅馬時期的軍事史做一個基礎導論,中心內容是軍事史中的結構和社會史、戰略戰術以及政治因素,作者在書中對從荷馬時代到古希臘羅馬后期的軍事史上各個重要的路標和轉折點均做出了概述。
(瑞士)萊昂哈特·布克哈特 ·世界史 ·7.7萬字
本書由兩部講義組成,分別是《史記·五帝本紀》的講義和《史記·夏本紀》的講義。這兩部講義是李學勤先生于2007年和2012年分別給中國文化論壇“首屆文化素質通識教育核心課程講習班”和“第六屆通識教育核心課程講習班”授課的內容,根據當時的課堂錄音整理而成。書后附錄了幾篇李學勤先生有關五帝時代和夏代歷史研究的論文,便于讀者更全面地認識李學勤先生的相關研究成果。本書是授課稿,語言形象生動,作者把對《五帝本紀》和《夏本紀》的研究以通俗的形式加以表達,達到了學術性和普及性的完美結合,同時也是有關這兩篇文獻的前沿研究成果。
李學勤 ·史學理論 ·14.1萬字
這是一部引人入勝的偵探式歷史著作,追溯了1347—1351年在整個歐洲大陸蔓延的臭名昭著的瘟疫暴發的原因和深遠后果。歷史學家利用修道院手稿和樹輪年代學研究(樹木年輪測量法)等多種來源,展示了老鼠、跳蚤傳播的桿菌帶來怎樣的生態恐怖——每三個歐洲人中至少有一個人死亡,無數村莊和城鎮被消滅,并且動搖了中世紀社會和文明的基礎。
(英)羅伯特·S.戈特弗里德 ·世界史 ·14.8萬字
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