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“三全育人”即全員、全過程、全方位育人。“三全育人”是對新時代下“培養什么樣的人、如何培養人、為誰培養人”這一重大問題作出的科學應答。中國特色社會主義進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央圍繞“三全育人”工作作出了一系列重要論述，制定印發或指導出臺若干政策文件，全面啟動綜合改革試點工作，高校思政工作進入到了高質量發展階段。“三全育人”在理論和實踐良性互動中不斷注入新內容、凸顯新特色，育人目標指向德智體美勞，為全面發展的社會主義建設者和接班人以及堪當民族復興重任的時代新人培育熔鑄了更加豐富的內涵。高校在構建全員、全過程、全方位一體化“三全育人”體系過程中，已經取得很大的成就和可喜的發展，但也要清楚看到我們目前在構建“三全育人”大思政格局的現實困境。

·17.4萬字

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知識遷移與高等教育慕課教學策略

本書分析了包括目標導向、知識輸入、知識輸出、外部情境、內部監控在內的遷移認知過程及內在機制，從教學促進遷移的角度，提出了教學中應重點關注的“目的、組織、情境、心向、提取、應用”六要素，構建了促進知識遷移的教學要素框架。在分析慕課所具有特征的基礎上，分別從明確目標、有機組織、情境認知、建立心向、激活提取和遷移應用六個方面提出了促進知識遷移的若干具體教學策略，對每條策略進行了理論闡釋并結合實際的慕課案例進行了應用分析。最后開展了實證研究，采用教學對比實驗對慕課中促進遷移的教學策略的遷移效果進行了實證測試和回歸分析，驗證了教學策略對促進知識遷移的有效性。本書的研究成果對慕課課程的設計制作、慕課的評價與管理、慕課的教學實踐與改進等方面具有一定的啟示與借鑒作用。

·12.5萬字

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連天接地話“遠程”

全書匯集了七個總課題的研究報告，40余篇質量較高的研究論文和經驗文章。實踐證明，在中小學教師遠程培訓中嵌入課題研究不僅是培訓形式和內容的創新，而且是中小學教師專業化發展從"普通版"到"高級版"的升級，從這個意義讓講，本書的出版將對我省不斷創新培訓方式，從而使農村中小學教師培訓尤其是遠程培訓的質量躍上了一個新的臺階，起到推動作用。

·18萬字

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新媒體時代大學生思政教育實效性研究：基于社會主義核心價值觀視角

提升大學生思想政治教育實效性，是新時代落實“立德樹人”根本任務的必然選擇。的以來，以為核心的高度重視大學生社會主義核心價值觀培育，形成了一系列思想深邃、意蘊高遠的重大論述，為新時代下大學生社會主義核心價值觀培育提供了理論指導和行動指南。新媒體時代，大學生正處于一個多元價值觀念碰撞博弈、交鋒整合的過程中，開展大學生社會主義核心價值觀培育工作是一項系統工程，既關乎社會主義制度的未來發展走向，也與大學生的全面發展息息相關，對其研究不可能一蹴而就，而是一項持續性的、創新性的、系統的偉大工程。本書以“新媒體時代”作為分析的時代背景，以“大學生群體”作為研究對象，以“社會主義核心價值觀培育”作為研究的內容，依次論述了新媒體時代大學生社會主義核心價值觀培育的現狀分析；大學生社會主義核心價值觀培育的理論基礎與基本原則；新媒體時代大學生社會主義核心價值觀培育的外部實現路徑；新媒體時代大學生社會主義核心價值觀的培育重在實踐養成。

·21.3萬字

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中等職業教育案例集

職業高中老師在教學過程中教學實際效果的案例分析與課程實踐總結。

·11萬字

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職業生涯教育與管理

本書是有關青少年生涯教育構建、大學生生涯規劃職場生涯管理的理論與實踐研究專著，旨在幫助不同層面的個體將在學校中所學的知識、技能與探索自我和未來工作活動相聯結，協助個體了解教育的內容和其未來的工作選擇與生活適應之間的關系，從個體生涯發展的角度關注每一位個體的發展。

·16.6萬字

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杞鄉杏壇六十春

本書記錄了中寧中學六十年的發展。內容從先賢奠基開篇記錄了清末、民國至今學校的詳細情況，附錄學校老師、學生名錄、資料詳實。

·16.2萬字

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武術—普通高校體育選項課教材

本教材依據新頒布的《全國普通高等學校武術選項課教學指導綱要》的精神，在“健康第一”的指導思想下，增加了與武術相關的健康保健知識內容。并結合新課程的培養目標和學生的實際需求，增加了散打格斗技術和實用擒拿技法的教學內容，突出了武術運動的特點。初級套路的編寫以易學、普及為出發點，力求符合大學生的體育基礎與能力。使學生較好地掌握武術專項基本技術、知識的同時，有利于學生終身體育意識、能力和習慣的形成，從而為學生進一步學習提高武術技術知識和終身受益奠定良好的基礎。$$本教材在總結多年高校武術教學經驗的基礎上，結合現代教學的新理念和普通高校體育選項課教學的實際情況和要求，遵循簡單、實用、合理地原則，注重教材內容的健身性、實效性、科學性和可接受性，由淺入深，便于實踐教學。所編項目適應性廣泛，內容豐富，能滿足學生的不同需要和愛好，易學、易懂、易練。而且教師在教學中，可以根據不同的教學對象、教學目標，選擇合適的教材內容，科學合理地搭配，易教、易操作。同時《普通高校體育選項課教材：武術》還便于學生自學自練，可以作為學生的自學教材。

·8.6萬字

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體育舞蹈：普通高校體育選項課教材

《普通高校體育選項課教材：體育舞蹈》從體育舞蹈的基本知識、基本技術、基本技能介紹入手，由淺入深、循序漸進，其中對摩登舞中的華爾茲、探戈和快步，以及拉丁舞中的倫巴、恰恰恰和伽依夫作了詳細的介紹，可供自學、自練和教學用。《普通高校體育選項課教材：體育舞蹈》還介紹了體育舞蹈的競賽組織和裁判工作等內容。

·6.7萬字

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體育統計簡明教程（2009年修訂版）

《北京體育大學成人教育精品系列教材：體育統計簡明教程》在內容選擇和編排上遵照“淡化系統，突出實用”的觀點探索性地編寫此書，目的是能夠使學生們在學習時少遇到一些困難，多感到一些樂趣，并在學習后能初步掌握一些必要的體育統計方法，能獨立分析資料和處理數據。$$《北京體育大學成人教育精品系列教材：體育統計簡明教程》重點介紹一些常用而必要的體育統計方法，對每種方法又著重于通俗地闡明方法所依據的基本原理、應用條件和途徑。在每一節中附以示范性例題，以例題的形式體現本節的內容與具體要求，并從概念、計算、應用等各方面對體育統計中的一些比較典型問題進行分析，使學生們能通過對示范例題的學習，進一步掌握基本概念、提高分析問題、解決問題的能力。

·6.8萬字

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改革探索發展：銀川大學十年

本書主要內容包括：(1)學校體制改革的新思路、新舉措和全校師生精神文明建設方面的學術論文(包括政治思想、德育教育和教書育人)；(2)工程技術及自然科學方面的學術論文：(3)人文社會科學方面的學術論文；(4)教學改革和教學研究方面的學術論文(包括課堂教學改革和教材教法)。

·34.8萬字

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大學生安全知識必讀

本書內容包括校園安全與大學生活、校園盜竊案的類型及預防對策、交通及出行安全、社會活動安全、計算機網絡安全、大學生心理保健等11章。

·14.2萬字

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媒介·奧運·教育·影響：媒介2008奧運宣傳對北京大學生體育生活的影響

《中國體育博士后文叢·媒介·奧運·教育·影響：媒介2008奧運宣傳對北京大學生體育生活的影響》通過問卷調查法對北京大學生進行抽樣調查。通過采用定量與定性相結合的研究方法，對北京大學生接觸媒介北京2008奧運宣傳的各個環節進行比較系統的調查分析，就2008年北京奧運會對北京大學生的體育生活的影響進行探討。為大學生體育發展和利用大眾傳媒有針對性的進行奧林匹克教育，優化奧運文化環境提供依據，也為相關主題的研究提供參考。

·15.2萬字

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秉承傳統開拓創新：追尋蘇州大學體育學院發展的足跡

本書包括東吳體育之聲、師院體育音符、蘇大體育交響、體院十年輝煌四章內容。

·7.1萬字

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中外合作辦學項目效率評價及優化研究

本文是在中外合作辦學的相關研究成果基礎上，用社會網絡分析理論對中外合作辦學項目的現狀進行分析，構建中外合作辦學的社會網絡模型以及中外合作辦學項目效率的社會網絡模型；用數據包絡分析理論對黑龍江省的部分合作項目的效率進行評價，并驗證了中外合作辦學項目的社會網絡特征和項目效率的網絡特征。深入地剖析了我國現有的中外合作辦學本科項目的特點，豐富并完善了中外合作辦學效率評價及優化研究的理論和方法，為高校未來中外合作的順利開展提供決策依據。

·8.4萬字

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與孩子一起幸福成長：幸福學校家長讀本

學生的健康和幸福成長，需要家長的指導和陪伴。本書以北京市第十九中學給家長的十條倡議為主線，從調整好自身心態、與孩子良好互動、進行積極的家校合作等方面，層層遞進地為家長提供了行動指南，方便家長隨時審視自己的言行，真正做到和孩子一起幸福成長。本書一方面普及心理學特別是積極心理學的知識；另一方面又注重活動的體驗、感悟和調適，設置觸動心弦、心海導航、心理探索、心體力行、賞心悅目、心有靈犀六個板塊，通過知行合一的方式來影響或改變家長的行為，是北京市第十九中學倡導積極心理健康教育辦學特色的體現。

·9.7萬字

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學術機構知識庫效益模式研究

本書首先對學術機構知識庫相關概念加以界定，然后分析分析了國內外學術機構知識庫發展現狀，分析了學術機構知識庫發展的影響因素，研究了學術機構知識庫可持續的效益模式，進而對學術機構知識庫的未來發展進行了展望。本書以知識管理理論、可持續發展理論、經濟學理論為基礎，通過對過影響學術機構知識庫可持續發展的影響因素進行了梳理，分析了學術機構知識庫相關利益主體的行為規律特征，提出學術機構知識庫效益模式，為學術機構知識庫的發展和管理層制定決策提供了支撐。

·6.7萬字

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大學生基層就業與創業

本專著從介紹我國大學生基層就業和創業的各項政策入手，論述了制約我國大學生基層就業和創業的各種因素，并指出加強政策扶植和提高教育質量是破解大學生基層就業和創業問題的關鍵。語言上堅持高度概括、深入淺出，學術上堅持真實性、科學性與傳承性，內容上堅持理論性、創新性和指導性。

·19.9萬字

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貴州高校畢業生就業工作發展模式研究

本書選擇2008—2012年五年內貴州高校畢業生的相關就業數據作為研究對象，在本校就業指導中心老師、高等教育研究所專家的協助下，采用問卷調研方法，對貴州高校畢業生的總體就業情況、各層次畢業生就業情況、畢業生就業城市分布及區域流向、畢業生就業單位分布、畢業生就業期望狀況等就業現狀進行研究。本書主要內容包括：貴州高校畢業生就業工作的現狀與問題；貴州高校畢業生就業工作模式發展的必要性；貴州高校畢業生就業工作發展模式的影響因素分析；貴州省情與貴州高校畢業生就業工作發展模式研究；貴州高校畢業生就業工作模式展望。本書可作為各高校及大學生就業相關部門的參考用書。