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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策與教育實(shí)踐:基于河南省高校的實(shí)證研究
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本書在分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合供給側(cè)改革、社會(huì)資本等典型理論,探討了創(chuàng)業(yè)教育影響因素及其作用機(jī)制,并結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等內(nèi)容,展示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的理論研究與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。具體而言,本書首先運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量方法和LDA文本挖掘模型分析我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策和學(xué)術(shù)研究的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì),發(fā)掘其對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及社會(huì)實(shí)踐的驅(qū)動(dòng)作用;其次以河南省內(nèi)高校為調(diào)研對(duì)象,采用實(shí)證研究為主要方法,在供給側(cè)改革的理論視角下探究在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)生能力、就業(yè)質(zhì)量、社會(huì)資本等因素之間的相互關(guān)系和發(fā)展策略;最后以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)較為集中的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?yàn)檎{(diào)研對(duì)象,針對(duì)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿及其影響因素進(jìn)行實(shí)證研究,探討河南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及教育啟示,以期為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的研究和實(shí)踐提供典型的理論借鑒與案例參考。

徐恒 鐘鎮(zhèn) 李朝陽(yáng) ·教育 ·10.5萬(wàn)字

玉蘭花開又一年
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本書共三部分。第一部分“求職路上,與你同行——畢業(yè)生求職經(jīng)驗(yàn)分享”,由人大畢業(yè)生分享自己的求職故事和心路歷程。這部分以奔波在求職路上的人大學(xué)子為視角,鮮活地展示了他們的求職過(guò)程與經(jīng)驗(yàn)收獲,可以幫助在校生提前了解求職中可能遇到的種種問(wèn)題和困惑,早做準(zhǔn)備,少走彎路。第二部分“俊采星馳,別樣人生——優(yōu)秀畢業(yè)生專訪記錄”,受訪者從學(xué)霸到社團(tuán)精英,從學(xué)生組織風(fēng)云人物到學(xué)術(shù)大牛,講述人大學(xué)子自己的故事,展現(xiàn)優(yōu)秀人大畢業(yè)生風(fēng)貌,為在校生提供可借鑒的榜樣。第三部分“明德博學(xué),求是篤行——畢業(yè)季精彩發(fā)言匯總”。在這里,有即將遠(yuǎn)赴祖國(guó)西部的博士生,也有曾赴歐洲交換學(xué)習(xí)即將成為律師的優(yōu)秀本科畢業(yè)生,還有曾獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金即將前往工商銀行總行投資銀行部的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生。他們的畢業(yè)典禮發(fā)言,或回顧學(xué)習(xí)經(jīng)歷充滿感恩,或深思務(wù)實(shí)對(duì)前程滿懷信心。在這里,你將看到伴隨著“實(shí)事求是”校訓(xùn)的閃亮的人大精神。

中國(guó)人民大學(xué)招生就業(yè)處 ·教育 ·13.1萬(wàn)字

中國(guó)高等教育公平新進(jìn)展:重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃研究報(bào)告
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本書分為三大部分:第一篇“政策背景與制度變遷”。這一篇系統(tǒng)性闡述當(dāng)前我國(guó)高等教育公平的現(xiàn)狀與問(wèn)題,通過(guò)對(duì)招生政策的梳理與多國(guó)政策的比較,詮釋重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃的成因與目的,構(gòu)建當(dāng)前我國(guó)促進(jìn)高等教育機(jī)會(huì)公平的傾斜性招生體系;第二篇“招生政策與實(shí)施成效”。本書基于國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃與高校專項(xiàng)計(jì)劃的行政數(shù)據(jù),對(duì)實(shí)施地域、覆蓋對(duì)象等情況進(jìn)行描述分析,從宏觀層面給出專項(xiàng)招生計(jì)劃實(shí)施成效的基本現(xiàn)狀,反映其在促進(jìn)高等教育機(jī)會(huì)公平中的作用;第三篇“專項(xiàng)計(jì)劃學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展”。為更好地評(píng)價(jià)專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施成效,本書從微觀視角探討專項(xiàng)計(jì)劃學(xué)生在大學(xué)的成長(zhǎng)與發(fā)展情況,以他們的切身經(jīng)歷與真實(shí)變化來(lái)呈現(xiàn)專項(xiàng)計(jì)劃的真正價(jià)值與長(zhǎng)遠(yuǎn)作用。

李立國(guó) 崔盛 吳秋翔等 ·教育 ·13.1萬(wàn)字

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