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可見的學習與思維教學：成長型思維教學的54個教學資源（教學資源版）

《可見的學習與思維教學》持續高居美國亞馬遜教育類暢銷榜，被列入教師職業發展學分計劃，入選《中國教育報》“教師喜愛的100本書”，浙江省、重慶市教師節推薦用書。本書是作者經大量傾聽、觀察、調研和思考后的最新作品，為教師提供全美最受追捧的成長型思維教學的必備教學資源。涵蓋教學策略、教學活動、課堂游戲、教學評估、教室海報資源等，可供教師直接參考，拿來即用，且互動性強。將幫助教師運用成長型思維模式進行教學，幫助學生改變對自身能力與潛能的認識，養成成長型思維，成為有韌性、成功的學習者，幫助學校建立成長型思維校園文化。

·3.1萬字

可見的學習與思維教學：讓教學對學生可見，讓學習對教師可見

《可見的學習與思維教學》將備受追捧的“成長型思維模式”運用課堂教學的指南，幫助教師如何真正落實差異化、因材施教、回應式課堂教學。《可見的學習與思維教學》運用知名心理學專家卡羅爾·德韋克創造的“思維模式”理論于課堂教學實踐中，既有心理學、腦科學、思維訓練等專業知識，又有注重差異化、回應式課堂的建構式教學系統，以及可應用的成長型思維模式塑造方法、任務和建議，更有大量圖表、計劃模板等教學工具，教師可以充分參考或直接使用。《可見的學習與思維教學》用科學的理論和具體可行的操作建議引領教師接受成長型思維模式；針對學生核心素養培養的教育目標，教師重新審視課堂，改變思維方式，明確教學的思維航向，在課堂教學、師生關系、學校氛圍中，打造出學生智力、行為、學習與思維方式的創新教學模式；培養學生成長型思維方式，改變學生對自身能力和潛力的固定思維，從失敗中學習，不斷挑戰自我，認定努力和困難能創造新的神經元連結，讓大腦越來越聰明，最終成為具備極強學習能力，保持學習熱情，主動追求卓越，自信健康的優秀學生。

·6.3萬字

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教育學基礎（中學）

本書為教師教育“課證融合”教材叢書之一。本系列叢書在現有教師教育課程體系中全面、有機地融入國家教師資格考試內容，并輔助以互聯網+技術。本書將傳統的“教育基礎”課程固有的知識框架結合國家教師資格考試內容，進行整合重組，從“教育的產生與發展”“學校的產生與發展“教育與社會發展”“教育與人的發展”“教育目的與培養目標”“中學課程”“中學教學”“中學德育”“中學教師”“班級管理”10個方面進行知識介紹。每章設置“學習目標”“學習重點”“學習導引”“章節正文”“本章小結”“知識結構”，并配上相應的習題和模擬試題。本書的內容除了保證課程體系的完整、科學、合理外，同時作為教師資格考試的備考教材，方便學生學習、掌握考試內容，了解考試特色。

·28.4萬字

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初中數學教學研究入門36問

本書是對初中數學的某些常見問題進行“點狀”研究，并非細致地對初中數學的所有問題進行“線性研究”。本書力求總結較多的“實踐經驗”，呈現給讀者一些研究過程和經驗。讀者定位于從事數學教學的教師，讓職初教師知曉一些教學經驗，幫助他們盡快地熟悉與適應新崗位，讓有一定經驗的教師通過閱讀學會研究和模仿寫作，主要內容為：（1）以36個問題展示初中數學教師從事研究的方方面面知識。（2）以案例的形式和一線數學教師分享實踐研究的過程和經驗。（3）幫助教師通過范文閱讀學會如何撰寫各類數學論文。

·19.4萬字

像冠軍一樣教學

入選中國教育報2016年度“教師喜愛的100本書?”入選中國教育新聞網“影響教師的100本書”只要掌握技巧，沒有教不會的學生《紐約時報》《時代周刊》《洛杉磯時報》《華盛頓郵報》《華爾街日報》等權威媒體重磅推薦本書整理歸納出一套實用的教學手冊，清晰易懂又容易上手，能幫助新手教師更快進入狀況，快速提升教學效果；幫助老教師直達教育本質，沉淀教學精華；幫助學生發揮潛力，在未來擁有更多機會。全書在一個個引人入勝的教學案例中，為教師提供了62個操作簡便、高效實用的教學技巧，每章末均附有切實可行的培訓練習，幫助教師進一步理解和反思他們的教學行為，以更好地引導學生專注學習，發揮最大潛力。

·24.3萬字

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學習之道：11天高效入門版

在這書中，你會找到有關學習的最佳實用工具和見解，它們綜合了神經科學、認知心理學、教育學和其他許多領域的研究成果，而且是在成百上千經歷過無數實戰演練的專業學習者們的反饋基礎上加以錘煉形成的。

·6.2萬字

如何在課堂上使用反饋和評價

反饋與評價是教學過程中的兩個核心特征，如果運用得當，它們將使教學變得事半功倍。本書從高度實用的角度對這兩個易被忽視的教學環節進行了細致、深入的探討，為教師提高反饋與評價的有效性和影響力提供了清晰的路線圖。本書通過詳細的闡述和豐富的實例說明了高質量教學反饋的標志和關鍵要素，闡釋了如何提高評價的效率和有效性。在本書中，教師可以學會利用有針對性的反饋方法和步驟，更好地幫助學生改善學習方式、鞏固知識、拓展思維并培養自主性。本書還為教師提供了一系列實用的反饋與評分策略、工具和技巧以及300條反饋示例，便于教師參考并運用到自己的課堂上。

·9.7萬字

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新舊教育的變與惑

本書由南懷瑾先生的專題演講整理而成。在演講中，作者以自己的親身經歷和感受，對二十世紀以來中國社會的變遷及其對人們心理狀態的影響，作了透辟的論述，提出了許多值得審思的問題。內容敘及：清末民初的社會思潮；重大的政治事變；中西文化的沖撞；學術思想的演變；古代的文化教育制度；現代的道德價值觀念；老少之間的代溝；新舊不同的讀書；舊八股與新八股；私塾與家教；尊師重道；安身立命；以及青少年的個性、學識、心理、經驗、行為，等等。言語委婉，知識豐富。

·8.3萬字

探究式教學：讓學生學會思考的四個步驟

本書系統而深入地闡述了著名的P4C（PhilosophyforChildren，兒童哲學）教學法，P4C教學法對發展兒童思維能力以及培養學生主動思考習慣起著極大支持作用。教師通過一系列探究活動能夠極大地培養學生的批判式思維、創新式思維、關愛式思維和協作式思維，進而有效提高兒童的推理和思辨能力。

·2.9萬字

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校園霸凌：拒絕惡意的傷痛（套裝共3冊）

1、《我們為什么被霸凌？》，400天田野調查，15個觸目驚心的故事，破解校園霸凌的暗黑魔方！武志紅、伊能靜、李國慶、李雪、凱叔、樊登、佟麗華閱后聯合力薦！本書中的霸凌案例橫跨小學、初中、高中、大學四個階段，涵蓋武力霸凌、流言霸凌、性別霸凌、群體霸凌、校園霸凌等多種形式，揭示了99%的霸凌事件都可歸因于家庭教育！2、《素媛》，章子怡、劉同、夏河、柏邦妮等明星大V數萬轉發傾情推薦，引發海內外億萬影迷感動落淚的極致虐心電影原著！3、《無聲的角落：被隱匿的日本校園之惡》，日本共同通信社記者10年追蹤讓日本全民陷入反思的校園性侵事件，披露日本校園隱形規則和深層隱患，剖析學生和家長的心理危機。

·36.2萬字

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不要等到畢業以后（升級版）

一直在答疑、從不知疲倦的秋葉大叔，曾為幾十萬名大學生答疑解惑。回答問題之余，秋葉大叔發現幫助大學生解決他們的問題，不如幫助大學生打開他們的思維，讓他們學會獨立思考，并且有所行動。這次，秋葉大叔聯合黃曉敏（網名大頭敏）對老版的《不要等到畢業以后》做了全面調整，使其從原來的十章內容變成大學生非常關心的六大話題（專業選擇、知識學習、社會實踐、友情愛情、畢業規劃、自我管理）。對于每個話題，作者都想給大學生更接地氣的案例、更好理解的思考方式和更具時代感的行動方案。本書會在不同的章節穿插秋葉和大頭敏的經歷、對話，希望這種寫作方式也能給讀者帶來不一樣的閱讀體驗。

·11.4萬字

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何處用心？何處用腦？

研究經濟現象，最大的困難是用心、用腦,會用得不是地方。在需要用腦判斷的時候，我們用情感去替代，我們用價值觀去替代。這樣的話，就會使我們在經濟現象中，常常達不到最起碼的要求。周其仁教師用淺顯易懂的案例告訴我們用腦和用心的區別以及如何正確地運用他們。

·2.6萬字

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杜威經典教育論集（全集）

本套書包括《民主主義與教育》;《教育與民主》;《教育論》共3本。杜威是美國實用主義哲學家和教育家，所著《民主主義與教育》全面地闡述了實用主義教育理論，是其教育著述的代表作。英美學者把它和柏拉圖的《理想國》以及盧梭的《愛彌兒》并列。杜威不但強于教育理論，而且富于教育經驗，把理論和實際貫穿起來，在教育史中既能提出新穎教育哲學，又能親見其實施之獲得成功。可以說，《民主主義與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進的鑰匙。《教育與民主》是杜威的經典作品。選自《民主主義與教育》。《民主主義與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進的鑰匙。西方學者稱柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》和杜威的《民主主義與教育》是三部不朽的教育瑰寶。本書力圖分析和陳述民主社會所蘊含的理想，并應用這種理想來談論教育問題。把民主社會的意義、生物進化論的觀點、產業革命帶來的變化以及科學實驗的方法，貫串一起，從而論證新教育的本質、目的、方法、內容和評斷一些彼此矛盾的教育理論問題和實施問題。可以說，是一本在現今讀來仍有啟發的教育理論著作。《教育論》是杜威的經典作品。選自《民主主義與教育》。在當時，美國傳統的教育一方面是脫離社會，一方面是脫離兒童。杜威所探討的正好環繞著這兩大課題：一是使美國學校和美國社會發展的需要合拍，一是使美國學校和兒童以及青少年的身心發育的規律合拍。他對此成功地作了探索，因而成為美國教育的巨人。本書論述了和教育相關的諸多問題，堪稱是一部內容淵博而挖掘透徹的名作。

·21.1萬字

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優秀小學生快樂作文一點通

一本書無法改變整個世界，但可能會塑造孩子的一生。書中的作文寫的都是同學們的真實生活，內容豐富，取材廣泛。其中既有對人物的刻畫，又有對景物的描寫；既有校園趣事，又有多彩課堂的真實記錄；既有豐富的嬉戲玩耍的片斷，又有認真學習的場景；既有成長過程中的稚嫩思想，又有情緒低落煩惱時的內心獨白……每篇作文都充滿了質樸又不失活潑的語言特點，值得小學生們仔細閱讀和學習，相信閱讀本書會使每一位小學生獲取有益的啟發和幫助，從而使自己的寫作過程更加快樂，讓自己的寫作水平更上一層樓。

·14.4萬字

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學校教育學

本書內容主要包括：現代教育理念、備課與說課、上課與課堂管理、聽課與評課、校本教研與教師專業發展、教育科研與成果發表、班級管理與班主任工作、學生評價與激勵、班級與社團活動等。

·35.4萬字

教學可以很簡單：高效能教師輕松教學7法

瑣碎與繁重的教學工作已成為困擾教師的眾多難題之一，其實只要掌握了正確的教學方法，教學完全可以變得很簡單、很輕松、很高效！當我們不再企圖控制學生學習，不再急于爭取更好的考試成績，而是教學生意識到學習的重要性以及讓學生自覺、高效地學習，我們才能進行真正的教學！在本書中，著名教育家羅賓·杰克遜指出，優秀的教師不僅能讓學生輕松地學好知識，而且也能讓自己輕松起來。她無私地分享了高效能教師輕松教學7法，教你做一名有智慧的“懶教師”。這7種教學法包括：一切從學生出發·知道學生要去哪兒·如何教出優質學生·為學生提供有力的支持·使用有效的反饋·注重質量，而不是數量·輕松應對教學難題。

·9.2萬字

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教育的第三只眼

這是湯勇老師2019年全新的教育哲思，作為有近30年一線+教育管理經驗的人員。作者從五個角度：教師的處境、孩子的狀況、教育體制中的一些狀況以及社會熱點的教育現象幾個角度，和讀者們一起探討了我們現今社會中，教育出現的各種問題。讓人從不一樣的教育切口和角度，去發現和認識教育中的問題。這不是一本宏觀的教育空談，每一篇文章，作者都結合了當下真實的案列作為切入口，以現實的教育熱點和突出的現象開始，直擊教育的痛點。本書適用于中小學教師、班主任閱讀和培訓，也適合教育局長和其他關注教育的人閱讀。

·15.3萬字

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民主主義與教育

杜威是美國實用主義哲學家和教育家，所著《民主主義與教育》全面地闡述了實用主義教育理論，是其教育著述的代表作。英美學者把它和柏拉圖的《理想國》以及盧梭的《愛彌兒》并列。杜威不但強于教育理論，而且富于教育經驗，把理論和實際貫穿起來，在教育史中既能提出新穎教育哲學，又能親見其實施之獲得成功。可以說，《民主主義與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進的鑰匙。

·6.5萬字

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高效學習：成為學習高手的5個方法

在高考連續2次失利后，西岡依舊堅持夢想，終于在第3次順利考上東京大學，成為了“別人家的孩子”。本書是西岡一誠進入東京大學，接觸到很多學霸后總結出5大智慧思維：原因思維、起點思維、目標思維、逆向思維、本質思維。本書分為理論篇和實踐篇，結合前沿理論知識、經典學習方法和作者的實踐經驗，貼合當下讀者，特別是學生和家長的需求。本書中介紹的這些思維模型，不僅適用于面臨考試的學生，也同樣適用于廣大職場人士。

·7.1萬字

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魔幻學習100%

《魔幻學習100％》通過模擬讀者日常生活的各種場景，構建了“加速學習模式”，幫助讀者獲取和保留各種信息，從而提高學生的學習效率……

·13.3萬字

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