pg少林足球最大奖是多少

很多同學擔心，我是三本生還能申到好學校么？我的GPA還不到3.0能出國么？GRE托福成績考到多少分才夠？高分之外實習、科研、推薦信、文書對申請有什么用處？這本書主要面向正在申請的準留學生，由平均咨詢時間5年以上，經驗豐富的留學顧問，針對申請中最關鍵的十大要素編寫而成，沒有長篇大亂和枯燥無味的教條理論，全部來源于真實的經歷，帶你給十足的干貨和解決辦法，留美申請中實習、網申、文書、面試、簽證的應對指南。從一份時間規劃表開始，從喜愛的大學list開始，從GT刷分開始，從牙縫里擠出的時間開始，跟留學顧問一起愉快的行走在申請路上吧！

·1.5萬字

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趣味黏土制作視頻課堂：清新植物

本書是一本適合家長、幼教老師和手工愛好者閱讀的趣味黏土制作入門教程。黏土是孩子們喜愛的玩具之一，也是童心未泯的手工愛好者的心頭愛。本書介紹如何利用球形、水滴形、菱形、立方體、圓柱體、條形等6種基礎形狀的黏土，通過雙手的捏、壓、揉等動作，制作出包括向日葵、康乃馨、雛菊、蒲公英、睡蓮在內的42種清新植物。書中案例活靈活現，步驟講解清晰明了，同時書中案例配有制作過程的視頻，方便讀者觀看。趕快一起動手，跟隨本書一起走向黏土世界的奇幻之旅吧。

·2.7萬字

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融合教室問題行為解決手冊

越來越多的特殊兒童被安置在普通學校的環境里接受教育，但絕大多數的普通教育教師沒有接受過針對特殊兒童行為問題解決方案的培訓和教育。如果幫助這些特殊兒童更好地在普通教育的環境中接受教育，與普通同伴和平共處，是普通教育教師最頭疼的問題。本書的作者根據多年的臨床經驗，從運動行為問題、退縮行為問題、遵守規則等不同的方面對各種常見的行為問題給出了切實可行的解決方案。

·2.6萬字

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校園警鐘

大學生安全教育是完善高等教育、培養合格人才應有的內容之一。本書共15章，圍繞大學生學習、生活、成長的各方面，采用“格言、案情、點睛、安全知識、鏈接、思考題”的編寫體例，精選大學生身邊發生的典型案例，介紹防范與避害的方法和技巧，闡述相關法律法規。

·14.5萬字

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通向成功彼岸的第一步

對于中國留學生來說，美國大學前60名的名校是他們關注的主要學校群體。本書逐一介紹學校的概況、入學要求和專業設置等，特別是張旭老師收集到的中國學生申請該校最多的幾個主要專業，并對學校做出了個性化的點評。另外，本書還介紹了每個學校自己的特色，尤其吸引中國學生，也是中國學生傳統上感興趣的專業。張老師列舉和簡介了近60個留學熱門專業，著重介紹了該專業的就業和職業發展情況，這也是本書的主要特色。

·14.1萬字

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政治教育學范疇研究

本書按照邏輯范疇體系結構的一般原則，結合政治教育學研究領域的特殊矛盾和規律，確立了政治教育學范疇的邏輯結構。這個結構就是以政治教育學基項范疇為基礎，以中心范疇為軸心，從邏輯起點經過邏輯中項到邏輯終點的邏輯范疇結構體系，即以政治文化為基項范疇，教育主體與教育客體為中心范疇，政治認知為起點范疇，政治情感、政治價值觀和政治認同為中項范疇，政治參與為終點范疇的邏輯結構體系。同時，還明確提出了認知構建、情感培養、認同培育、技能訓練、參與引導等介體范疇。

·16萬字

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澳門葡籍教育家

本書旨在介紹最近150年來，在塑造澳門文化及連續幾代青年、成人教育中，起決定性作用的一系列人物的生命軌跡、思想和事業。這些葡裔知識分子，無論是在澳門出生，還是遠渡扎根，都帶來了拉丁式的價值觀，從道家思想研究到澳門及中國歷史研究，從詩學到方言學，從醫學到漢語研究，從教育學到文學研究，他們在澳門代表著葡萄牙知識界最優秀的一面。

·2.5萬字

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人工智能計算思維啟蒙教程

本書基于循序漸進培養兒童數學核心概念和邏輯思維的培養目標，用故事情景和實物化編程游戲工具，引導孩子在角色扮演和對圖形化程序指令符號的理解執行過程中，訓練孩子用計算思維解決問題，使抽象枯燥的數學教育和編程教育變成生動活潑、充滿童趣，又富有互動性的學習體驗。

·1.5萬字

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另類也流行：不可思議的潮流風尚（圖說天下）

公元前420年的愛琴海邊，宏偉的露天劇場正在上演一場戲劇——《俄底浦斯王》，所有觀眾都被這出懸念迭起、扣人心弦的悲劇吸引。看戲，毫無疑問是古希臘市民生活的重要內容。凡爾賽宮中，“太陽王”路易十四清晨起床，穿上宮廷鞋匠為他特制的10厘米高跟鞋，從此這位身材矮小的君主在大臣面前再也不會覺得沒面子。在當時，作為權力象征的高跟鞋是禁止女性穿著的。緊身褲、高筒襪、超短裙、皮質跨包，這是今天女性的時尚裝束，但是你知道嗎，在500年前的歐洲，上層社會的男人都這么穿！閱讀中，我們能使時光倒流，當你來到古代，能看到更多令你瞠目結舌的潮流風尚。

·13萬字

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廣東省高校院所”十三五”科技成果轉化研究報告

我國自2017年起正式建立科技成果轉化年度報告制度，為研究全國及各省高校院所科技成果轉化的整體情況開辟了更全面的數據統計來源。本書主要利用2016—2020年納入廣東省及國家統計范圍的高校院所科技成果轉化情況數據，對"十三五”期間廣東省高校院所科技成果轉化的總體規模、轉化方式、定價方式、轉化流向、收入分配、機構建設等多個維度進行統計分析，并就統計結果開展高等院校與科研院所之間，廣東與全國及其他各省份之間的對比研究；同時針對性地提出對策建議，為政府部門、社會各方準確研判廣東省高校院所科技成果轉化的進展情況，以及推進相關工作提供有效支撐。本書在統計方法上的創新點是以年度存續單位作為各統計維度多年橫向對比的對象范圍，最大限度地保證了統計結果的準確性、客觀性和可比性，真實、科學地反映了廣東省高校院所"十三五”期間科技成果轉化工作的發展趨勢。

·8.6萬字

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學校影子老師簡明手冊

學校影子老師身處陪伴和幫助特殊教育需要學生的第一線，擔負輔助學生完成學業、監督學生自我管理、維護學生身心健康、處理學生可能出現的各種問題行為的職責，是落實各項支持措施、實施個別化教育計劃的具體執行人。《學校影子老師簡明手冊》系統地梳理了影子老師如何發揮好自身的職責，與學校管理者、任課教師、家長團結協作，更加科學有效地促進特殊教育需要學生融合等重要知識點，提供了全面細致且有針對性的指導。

·2萬字

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中小學生自救自護安全手冊

三歲開始，孩子就離開父母的呵護，慢慢獨自走上社會。父母給孩子最好的照顧，就是讓孩子學會保護自己。《中小學生自救自護安全手冊》是一本專門為中、小學生打造的生命安全書，全書圖文結合，以真實的新聞事件為基礎，從校園安全、居家安全、外出安全、人身安全、飲食安全、網絡安全、自然災害、心理健康等幾大方面，給孩子全范圍呈現在成長過程中可能會面臨的各種危險，讓孩子們輕松理解、記住可能發生危險的行為和狀況，學會保護自己，做自己的“安全小衛士”。

·6.6萬字

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高考志愿填報指南：中國大學及錄取分數線速查速用（2020年）

本書是《高考志愿填報指南中國大學專業詳解（2020年）》一書的姊妹篇。全書特色鮮明，用簡潔的表格形式，分類收錄了全國約450所大學的基本信息和高考錄取分數線，以方便讀者查閱。在內容的編寫整理過程中，從高考學生和家長迫切需要出發，盡可能多地收錄全國大學的最新信息和最近三年公布的錄取分數線，同時將所獲取的信息和數據凝練成易于讀者迅速查看的表格，一個大學一頁展示，只需細心查看閱讀說明，就會掌握查看技巧和方法，快速查找到自己所要的信息。全國大學數量眾多，有些大學還沒有及時或充分地統計公布自己的錄取分數線，因此本書重點收錄了約450所大學，足夠全國高考學生和家長在填報志愿時進行選擇和比較。

·2萬字

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大學生創新與實踐：北京工商大學嘉華學院大學生科研訓練項目成果集

本書收錄了26篇優秀項目論的結題論文，3篇學術在科研項目中的所思所感，旨在展示大學生研究成果，交流教師指導經驗，宣傳“大學生科研訓練項目”，希望本書在培養大學生創新精神‘、提高實踐能力中發揮重要的作用。

·10萬字

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與孩子一起幸福成長：幸福學校家長讀本

學生的健康和幸福成長，需要家長的指導和陪伴。本書以北京市第十九中學給家長的十條倡議為主線，從調整好自身心態、與孩子良好互動、進行積極的家校合作等方面，層層遞進地為家長提供了行動指南，方便家長隨時審視自己的言行，真正做到和孩子一起幸福成長。本書一方面普及心理學特別是積極心理學的知識；另一方面又注重活動的體驗、感悟和調適，設置觸動心弦、心海導航、心理探索、心體力行、賞心悅目、心有靈犀六個板塊，通過知行合一的方式來影響或改變家長的行為，是北京市第十九中學倡導積極心理健康教育辦學特色的體現。

·9.7萬字

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學術機構知識庫效益模式研究

本書首先對學術機構知識庫相關概念加以界定，然后分析分析了國內外學術機構知識庫發展現狀，分析了學術機構知識庫發展的影響因素，研究了學術機構知識庫可持續的效益模式，進而對學術機構知識庫的未來發展進行了展望。本書以知識管理理論、可持續發展理論、經濟學理論為基礎，通過對過影響學術機構知識庫可持續發展的影響因素進行了梳理，分析了學術機構知識庫相關利益主體的行為規律特征，提出學術機構知識庫效益模式，為學術機構知識庫的發展和管理層制定決策提供了支撐。

·6.7萬字

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遞進式教學

本書在研究分層教學和教學模式的基礎上，以教學班為研究對象，提出了遞進式教學。第一部分是教學篇。基于“建構化學觀念，打造探究課堂”的教學理念，例證了遞進式教學的四大特征，形成了“研究起點、知識打散、形成核心、整合相連”的操作程序。第二部分是學習篇。論述了記憶力與思維力的關系，介紹了記憶的技巧，例舉了大量記憶案例，力爭提高學生的記憶品質和思維品質。第三部分是實踐篇。根據概念教學、元素化合物、有機化合物、化學反應原理、物質結構的教學特點，提出了應該選擇的教學策略、教學設計模式和教學案例分析。

·17萬字

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學與教的基本理論

作為專業技術人員的教師，需要具備一定的專業知識才可以上崗。由曹殿波編著的《學與教的基本理論》所涉及的內容是屬于教師專業知識中條件性知識部分的。這些知識對于教師來說，是自身知識結構的重要組成部分，是創造性地從事教育教學工作的重要依據，是開展教育教學活動的基礎和前提。具備這些知識有利于教師對教學內容進行思考和重組，以使教學內容順利地轉化為學生易于理解和接受的知識，從而更加自如地進行創造性教育教學活動。

·17.4萬字

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塞上革命先驅張子華

《塞上革命先驅張子華：1914-1942》主要內容包括：序言；重要文獻；短暫而壯麗的人生；張子華與西安事變；張子華與寧夏革命；張子華引導寧夏革命走向延安；追思與懷念；附錄；后記。

·8.3萬字

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發展更加公平更有質量的教育

本書從全面落實立德樹人根本任務、切實解決群眾關心的教育突出問題、提高教育服務經濟社會發展的能力、以改革開放激發教育事業發展生機活力四個方面解讀了我國2018年在推進教育公平方面所做的努力與所取得的成績，對2019年我國發展更加公平更有質量的教育的任務作了部署安排。

·7987字

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如臨大敵 競爭篇！留學申請10大要素