如何给捕鱼机测电流

幼兒深度學習的理論與實踐探索研究·理論篇

本書是旨在對幼兒深度學習進行學術研究的探索性著作。幼兒深度學習是指幼兒在教師的引導下，在較長的一個時段，圍繞著富有挑戰性的課題，全身心的積極投入，通過同伴間的合作與探究，運用高階思維，遷移已有經驗，最終解決實際問題的有意義的學習過程。在當前以核心素養和關鍵能力為導向的課程與教學改革背景下，研究深度學習具有重大的理論意義與實踐價值。本書對深度學習的歷史、理論基礎、基本特質、邏輯架構等方面進行了深入探討，讀者對象為學前教育教師及研究人員。

·24.8萬字

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商業周刊/中文版：效率與回報：教育經濟學

人最大的不平等是知識的差異，教育促進世界更加公平。作為全球第一大教育強國，美國擁有超過150所頂尖大學，吸引著各國學子前往求學。自1950年代至今，創新和改革已成為美國教育的常態，在開放平等、多元發展的素質教育背后，卻隱藏著明顯的不公平。本期特別策劃關于教育經濟學的選題，全面剖析美國教育生態，探尋被遮蔽的真相。教育是經濟發展的引擎，經濟則是教育發展的根基。本期《效率與回報：教育經濟學》專刊將詳述美國高校教育變革中的危與機，還原自由教育精神中的“不自由”。

·4.2萬字

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好學生是怎樣煉成的

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·7.1萬字

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學生生命教育與心理培養

本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，是大中小學學校領導、教師，在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·25.1萬字

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微課設計與制作一本通

《微課設計與制作一本通》分為“微課設計與制作基礎知識”“微課視頻制作相關軟件”兩篇，上篇介紹微課設計的基本概念以及微課制作的基礎知識；下篇分別介紹蘋果電腦適用的相關軟件和Windows環境下的相關軟件，包括演示文稿軟件keynote、錄屏軟件QuickTimePlay、視頻剪輯軟件iMovie、演示文稿軟件PowerPoint2016以及視頻剪輯軟件會聲會影X10。全書從實用角度出發，提供設計、拍攝、編輯、發布的全流程解決方案。《微課設計與制作一本通》的配套資料提供完整的教學案例和素材。采用通俗易懂的形式，將微課的基礎知識和工具軟件的主要功能設計在一系列應用性強、結構合理、易于學習和能夠解決實際的微課制作中，通過演示案例，使學習者在短時間內掌握并高效地開始微課之旅《微課設計與制作一本通》適合教師、企業內部培訓師、在線教育工作者和教學影像的多媒體制作人員學習使用，也可作為社會相關培訓班的教材使用。

·18.2萬字

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語文教師的趣味教學設計與創新

本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，是大中小學學校領導、教師，在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·28.1萬字

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東歐轉型國家的農村教育發展的研究：以波蘭、俄羅斯、羅馬尼亞和烏克蘭四國為例

波蘭、羅馬尼亞、俄羅斯和烏克蘭東歐轉型國家是當今世界社會經濟的一支重要力量，也是農業、農民、農村問題出現較早、解決較早的地區，東歐轉型國家農村教育如何促進農村社會的綜合發展和綜合進步是本書求解的主要問題。本書重視挖掘東歐社會轉型時期健全農民教育培訓、咨詢體系和運行機制的經驗，著力考察東歐四國轉型期的政策，突出展現政策調整中的農村教育實踐，對東歐四國如何重視農村教育，實施所頒布的規劃內容，以及改革中出現的棘手問題和挑戰均有比較清楚的呈現。東歐四國的經驗對我國目前的農村教育及新農村建設無疑具有重要的借鑒意義。

·19.6萬字

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實戰打造智慧幼兒園

隨著學前教育行業改革的逐步深化，“信息化”成為了幼兒園投資人和管理者繞不開的話題。受行業特點的影響，幼兒園信息化產品和解決方案，難在實施環節！正因為如此，幼兒園信息化才要注意一個根本問題點：努力降低實施難度。

·3.2萬字

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看就業選專業：報好高考志愿（2022年版）

在高考分數允許的范圍內，有很多大學和專業可供考生選擇，但分數提供的只是“選擇邊界”，而不是“**解”。當前的就業壓力下，上大學也不再意味著就有好工作，甚至所謂的**大學也不再是順利就業的保障！“考得好不如報得好”已愈來愈成為考生和家長的共識。在高考志愿填報這場“信息與智力的競賽”中，學生、家長和老師往往缺乏了解大學各專業就業情況的渠道，必須借助專業、**、公正的第三方關鍵信息。本書基于國際先進調查系統，由麥可思公司第一手就業數據編寫而成，是給高考生、家長和教師的實用型志愿填報工具！本書調查數據覆蓋了401個本科專業，本科畢業生從事的582個職業、330個行業；582個高職專業，高職畢業生從事的554個職業，332個行業。從職業規劃的基點出發，通過大量表格為讀者提供了科學、細致的本科和高職高專專業就業信息，為讀者推薦就業前景較好的專業和職業。詳讀本書，高考填報志愿的決策問題即可迎刃而解。

·5.4萬字

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公務員學習心理研究與培訓效能提升

本書共分為七章。第一章為緒論，主要包括公務員職業性質及特點、公務員心理發展現狀、我國傳統的學習心理思想等，第二章為公務員學習心理的內涵及特點，包括公務員學習心理的內涵、公務員學習心理的特點等；第三章為公務員學習心理的研究理論及方法，主要包括公務員學習心理的研究理論、公務員學習心理的研究方法等；第四章為公務員學習心理研究的內容，主要包括公務員學習動機研究、公務員學習方式研究、公務員學習策略研究、公務員學習環境研究等；第五章為公務員學習的生理學與心理學基礎，主要包括公務員學習的生理學基礎、公務員學習的心理學基礎等；第六章為影響公務員學習的因素，主要包括心理因素、社會環境因素、職業發展因素、其他因素等方面。第七章為公務員培訓效能的提升途徑。全書內容針對性強，邏輯性強，有很強的現實意義，適合于廣大公務員朋友及相關研究人員閱讀參考。

·21.1萬字

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西方大學教師專業化

《西方大學教師專業化》選擇了大學教師專業化運動最富代表性的英、德、美三個國家，從歷史學、組織學、社會學三個角度，對其進行了深入的考察、比較和分析，讀者可以從中清晰地看到西方大學教師職業的發展歷程及所面臨的挑戰。在中國進入高等教育大眾化時代、大學教師隊伍的規模跨越式增長的背景下，為了提升高等教育質量，有必要認真思考大學教師專業化問題。《西方大學教師專業化》為我們理解和分析中國大學教師職業發展及高等教育改革等問題提供了有益的啟示。

·29萬字

會員

與學生談處世

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.8萬字

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科舉·秀才（中國文化叢書·書禮傳家）

《科舉·秀才》一書以童生試試卷為實物，輔以文本解讀。文本部分解讀：1.科舉考試中的童生試和鄉試。2.分析試卷，考試內容（如何備考）。3.考場情況。4.入選比例。5.一個秀才的故事（謀職、婚姻）。6.鄉親們眼中的秀才形象（社會價值如何判定）。

·5.1萬字

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走進象牙塔里的日常生活世界：大學生日常生活管理育人研究

日常生活世界作為人類生存的背景世界已經受到了普遍關注，但大學生的日常生活世界卻是個例外。長期以來，在高校管理育人工作中，我們一直對日常生活在大學生的生活世界中的本源地位視而不見，這一問題影響深遠，不容忽視。日常生活本身具備天然的教育作用，對日常生活進行管理就是希望將這種育人的功能開發拓展、綜合利用。本書嘗試對“大學生的日常生活本質”“大學生的日常生活角色定位”以及“對大學生日常生活進行的管理工作能否以及怎樣發揮適當的育人功效”這三個問題作出回應。

·18.7萬字

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青少年性教育及咨詢案例（小學版）

學齡兒童的生長發育，特別是性與生殖健康問題已經成為一個世界性的問題，我國作為世界上學齡兒童數量最多的國家也承擔著相應的壓力與責任。當今學齡兒童性行為的開放和傳統觀念發生了巨大的碰撞，性與生殖健康相關問題及需求日益凸顯，其性生理及性心理方面發生了很大的變化。本書針對學齡兒童生殖健康和性教育現狀，從學校、家庭和社會三方出發，講解如何開展學齡兒童的性教育，并提供大量的可作為教材的素材資料，同時本書的最大特點是作者多年來對“各種典型的學齡兒童性與生殖健康咨詢案例的剖析與總結”，并將提供大量第一手的兒童咨詢訪談案例。本書以實用為原則，內容上完整全面，對學齡兒童存在的性教育問題都盡可能地做出指導性和可操作性的闡述。

·4.3萬字

會員

積極行動：校園終止性別暴力工具包

《積極行動》希望給校園教育者提供一些方便實用的工具，幫助他們盡快開展卓有成效的校園反性別暴力的工作。適用這套工具的教學對象有很多，從幼兒園、小學學生、中學學生一直到大學學生。無論哪個階段的教育者，都可以從中找到適合的工具。針對成人開展的相關活動，也可以參考這些工具包。我們鼓勵教育者、活動組織者在通讀全書后，再選擇自己想要的工具。在對工具的具體使用方法上，可以靈活多樣，比如將不同活動中的環節挑選出來、自行組合后再使用。

·22.4萬字

會員

多元智能與生涯教育

多元智能理論的核心理念是“智能人人都有，組合高低人人不同”，形成每個人獨一無二的自己，強調人存在差異性，提出因材施教的教育觀。本書融匯作者10年多元智能理論方面的研究，主要從天性養育與生涯教育之間的角度，從遺傳學、教育學、心理學、腦神經學及行為學解讀兩者之間帶來的教育價值。

·23.3萬字

會員

關于小學生全面發展教育研究

新課程改革圍繞如何培養學生獨立生存能力、綜合解決問題能力，提高學生智力等方面展開，力求培養全面發展的學生和高素質的國民。當今國家間綜合國力的競爭實質上是人才的競爭，初等教育作為國民教育體系的基礎具有十分重要的地位，此階段的兒童也處于接受學習的黃金時期。因此，加強初等教育階段對兒童全面性的培養成為當前教育改革的一大發展趨勢。本書根據能力是合力理論和加德納多元智能理論，就小學生為什么要全面發展以及如何全面發展做出深入的闡述，并參考國內外優秀初等教育學校的成功案例，提出小學生全面發展的創新模式，力求為素質教育改革貢獻一份力量。

·14.4萬字

會員

思想政治教育認同基本理論研究

思想政治教育認同關乎思想政治教育功能和價值的實現，指涉的是其實效性、時效性和長效性的問題。在堅持思想政治教育認同系列原則的基礎上，從認同主體和客體多視角建構思想政治教育認同的目標體系。在靜態上，思想政治教育認同可分為情感認同、價值認同、利益認同和政治認同四種類型，相應地，思想政治教育認同具有情感熏陶模式、價值引領模式、利益激勵模式和政治規約模式。在動態上，思想政治教育認同經歷從自發到自覺、感性到理性、理論到實踐、內化到外化的發展階段，由理論認同、情感認同、價值認同、行為認同環節構成。思想政治教育認同的內在構成因素分別引出了認同的實踐路徑。對思政課的認同是關鍵，理直氣壯地講好思政課，加強和完善思政課的課程管理和評價體系建設。

·18.6萬字

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智慧的父母

這本書是濃縮的養育寶典，你總是可以找到從嬰兒到青春期少年的心理行為指南，閱讀書單和延伸資源。朱莉博士創建了許多實時資源，在書中給出了清單和鏈接，以補充本書。她希望這將有助于讀者作為兒童和青少年的家長，教師及照顧者能夠不斷的學習。其中一些資源包括：中英文直播和錄制的育兒網絡研討會，涵蓋廣泛的育兒問題;為兒童、小學生和青少年提供的英語書籍清單，兒童活動書籍；育兒資訊季刊；以及通過故事的形式與讀者分享育兒教育經驗和體會的平臺。

·12.8萬字

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