關(guān)于小學(xué)生全面發(fā)展教育研究
新課程改革圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生存能力、綜合解決問題能力，提高學(xué)生智力等方面展開，力求培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生和高素質(zhì)的國民。當(dāng)今國家間綜合國力的競爭實(shí)質(zhì)上是人才的競爭，初等教育作為國民教育體系的基礎(chǔ)具有十分重要的地位，此階段的兒童也處于接受學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。因此，加強(qiáng)初等教育階段對兒童全面性的培養(yǎng)成為當(dāng)前教育改革的一大發(fā)展趨勢。本書根據(jù)能力是合力理論和加德納多元智能理論，就小學(xué)生為什么要全面發(fā)展以及如何全面發(fā)展做出深入的闡述，并參考國內(nèi)外優(yōu)秀初等教育學(xué)校的成功案例，提出小學(xué)生全面發(fā)展的創(chuàng)新模式，力求為素質(zhì)教育改革貢獻(xiàn)一份力量。
·14.4萬字
