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地方高校“雙創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合研究
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地方高校“雙創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合研究

本書以地方高?！半p創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合為研究的邏輯起點，探討地方高校“雙創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合發展機制、策略及其路徑措施。本書主要章節安排如下：第一章為高校“雙創”教育概論，主要闡述高?！半p創”教育內涵、內容闡釋及其發展概況。第二章為鄉村振興戰略理論概述，主要闡述鄉村振興戰略的科學內涵、邏輯構成、時代價值及實施要求。第三章為地方高?！半p創”教育與鄉村振興戰略的耦合，主要論述地方高?！半p創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合機理和耦合關系。第四章為地方高?！半p創”教育與鄉村振興戰略實施耦合現狀、存在問題及成因，主要探究鄉村振興戰略背景下地方高?！半p創”教育現狀、地方高?！半p創”教育服務鄉村振興戰略發展狀況、地方高?！半p創”教育與鄉村振興戰略實施耦合存在的問題及其成因。第五章為地方高?！半p創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合發展機制、策略及路徑措施，主要研究地方高?！半p創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合發展機制、策略及其路徑措施。

韋聯桂 ·教育 ·13.7萬字

陜西高考志愿一本通2020
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陜西高考志愿一本通2020

本書主要解讀陜西高考志愿填報的相關政策，介紹志愿填報的技巧和方法，同時匯總了各大高校在陜西近四年的院校錄取數據和近三年的專業錄取數據。全書共分為七章，第一章是高考志愿填報的理念，主要是引導考生和家長如何如何正確的看待高考志愿；第二章對陜西的高考政策進行了通俗易懂的解讀；第三章是高考志愿的填報方法技巧和風險控制方面內容的介紹；第四章對國內大學的相關方面做了介紹；第五章介紹了專業選擇的原則與方法，并對12大類專業作了解讀；第六章分理科一本、理科二本、理科高職?？?、文科一本、文科二本、文科高職專科六個板塊，整理了所有在陜招生高校近四年的院校錄取數據；第七章分理科一本、理科二本、文科一本、文科二本四個板塊，整理了所有在陜招生高校近三年的專業錄取數據。

劉鵬飛 段榮偉 強新霞 姬延軍 ·教育 ·5.1萬字

高等教育成本管理理論與實務
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高等教育成本管理理論與實務

本書全面論述了高等教育成本管理的環節和信息應用，共分10章。第1～3章為高等教育成本基本理論，論述了高等教育成本概念、成本管理前提、信息質量要求、成本計算期間、成本對象、成本分類等；第4～7章為高等教育成本確認和計量的四種方法；第8章為高等教育成本預算（事前）、成本控制（事中）和成本評價（事后）等其他成本管理環節，第9章為高等教育成本信息應用于成本分擔機制和資源配置；第10章為某高等學校成本計算。書中的分析案例，驗證了本書提出的理論與方法的可行性。本書內容與實踐工作結合緊密，可操作性較強，可以作為會計理論工作者進行高等教育成本研究的參考書，也可以作為高等學校會計實務工作者建立成本管理體系的參考書。各高等學校可以根據自身管理要求、管理水平、成本信息需求等，確定采用的具體成本方法以及實施相應的管理措施。

武雷 ·教育 ·13.2萬字

亞非地區留學研究：中國派遣亞非非通用語留學生狀況與人才戰略研究
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亞非地區留學研究：中國派遣亞非非通用語留學生狀況與人才戰略研究

本書對新中國成立之后中國派遣亞非非通用語留學生狀況進行了梳理，對近幾年全國部分高校亞非非通用語學生總體留學狀況和部分亞非國家高等教育現狀、留學環境、留學效果以及存在的問題，在宏觀、微觀和個案等層面進行了較為深入的調查、分析和研究。在此基礎上，從培養國家、社會所需人才的戰略目標和“一帶一路”建設面臨的現實問題入手，提出了加快實現亞非非通用語留學人才培養的對策與建議。

楊曉京等 ·教育 ·17萬字

創新，從提問開始：深度學習模式探秘

創新，從提問開始：深度學習模式探秘

《創新，從提問開始》是著名企業家、投資人陳明鍵先生在以色列訪學期間，一邊創立藥企積極合作實踐，一邊以“以色列早期教育與后期創新”這個課題研究為線索，沉浸式體驗和思考的結晶。作者在以色列的一年半里，結識了眾多猶太學者、教育家，到訪過許多猶太家庭、學校和機構，深入到耶路撒冷的各種生活場景。并緊抓住“創新與教育的關系”這個核心，先后訪談過一百多位各界人士，既有諾獎得主、前總理發言人、前大學校長、大學教授、大拉比、猶太文化專家，又有子孫滿堂的老祖母、保安隊長、垃圾樂園負責人、猶太女子學校和農業學校的師生……最終精選出二十余篇，形成系列訪談結集，指出了理解猶太創新教育模式的關鍵線索：這種模式根源于猶太教幾千年來形成的推崇學習、強調思辨的傳統，反映出“以求真的方式來問道”的基本文化取向，體現于當代以色列生活的方方面面。而個中的種種方式和細節，值得讀者深思、借鑒，形成屬于自己的答案。

陳明鍵編著 ·教育 ·7.8萬字

大學生創新創業指導（慕課版）
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大學生創新創業指導（慕課版）

本書采用項目驅動式、參與式、案例式的編寫方式，緊緊圍繞創新創業過程中各階段任務的完成所需知識和能力來選擇和組織課程內容。根據創新創業過程中可能先后遇到的問題，本書分為了開啟創新創業思維、篩選創業機會、設計商業模式、制定創業計劃、建設創業團隊、整合創業資源、開辦新企業、新企業日常管理、初創期的營銷推廣、管控創業風險、入門典型創業方式等11個項目并進一步細化為若干個項目任務。

劉霞 宋衛 ·教育 ·16.4萬字

卓越教師的200條教學策略

卓越教師的200條教學策略

《卓越教師的200條教學策略》是英國20所“物有所值”學校謝菲爾德高中一線教師經驗傳授。全書從制定教學計劃，到掌控課程進度，再到課后測評，覆蓋教學全過程的教師必備工具書，簡單、實用、拿來即用的日常小技巧，能使教學效果立竿見影，幫助每一位教師快速成為卓有成效的教師。關注的是教師們在日常教學中最想解決而又棘手的難題：什么樣的策略是有效的？我們又該如何實施它們？

(英)安德烈·雷德芬 ·教育 ·8.8萬字

鄉村社會轉型對教育轉型影響的機制與路徑研究
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鄉村社會轉型對教育轉型影響的機制與路徑研究

本書以近代以來我國鄉村教育轉型的背景、表現及其影響因素為研究主題，是按照以下五個層次展開論述的：第一個層次分別從國家與社會的關系格局、“場域”與“關系”的關系等四個方面，在理論層面上探討了鄉村社會轉型對教育轉型的影響；第二個層次對近代以來我國第一次鄉村教育轉型，也就是對發生在鄉村建設運動時期的鄉村教育第一次轉型的背景和表現進行了研究；第三個層次對發生在從二十世紀九十年代以來直到現在為止的二十年左右時間的第二次鄉村教育轉型進行了研究。第四個層次從實證層面研究了鄉村社會轉型對教育轉型的影響。具體來說：通過建立Logistic回歸分析模型，研究了市民化水平對農民教育心態的影響。第五個層次則是在前四個層次分析的基礎上提出了本文的結論和建議。

陳旭峰 ·教育 ·17.8萬字

為了心中的“和美”：廣州天府路小學教師研修之道
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為了心中的“和美”：廣州天府路小學教師研修之道

本書是一部為一線教師及相關教育工作者編寫的研討教學模式的讀本，本書分上、下篇，上篇從“辦學愿景研修”、“專業規劃研修”、“實踐問題研修”三方面探討了校本研修的要義與價值、辦學愿景的樹立與力量、校本研修的主體與發展、專業規劃的研制與力量等，下篇則從“創新研修組織”、“創造研修平臺”、“創美研修舉措”三方面，對校本研修組織的基礎與要義、創新與效能等展開論述。在面對新課程改革等問題上，作者將校本研修作為教師專業發展的新范式，是新時代一條獨具特色的發展之路。

王曉芳主編 ·教育 ·15.1萬字

為問題提出而教：支持學生從問題走向問題解決的學習模型

為問題提出而教：支持學生從問題走向問題解決的學習模型

本書提出的問題提出與問題解決方法適用于學校、家庭教育的各個方面，它不僅包含具體的問題提出學習模型，更是作為一種教育哲學和思考方法希望為孩子帶來個性化、有意義、有趣的學習體驗。它為各個年齡段的教育者、家長提供了一個創新的、理論的和實踐相結合的教育指南，建立一個以探究為主導、充滿挑戰的學習方法。通過讓孩子感受到“不知道的快樂”，培養孩子成為具備獨立思考，深度學習，解決情景化問題能力的終身學習者。

(英)馬塞洛·斯塔克夫 ·教育 ·8.4萬字

博物致智
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博物致智

課程是學校最核心的競爭力，是學校教育內涵的集中體現，更是提升學生素養最有力的途徑。西安市曲江第二小學著眼未來，聚焦思維與素養，關注學生的多元化、個性化發展和綜合素養的提升，積極整合資源，科學構建、研發并實施了智慧教育校本課程，取得了良好效果。該書簡要陳述了智慧課程建設的邏輯起點、初衷以及課程內容和發展過程，清晰勾畫了智慧教育校本課程的框架體系，生動闡釋課程意義。書中著重對智慧課程體系中最主要的一門課程——博物館課程建設進行了詳細介紹，深入而生動地闡述了博物館課程科學清晰的課程目標和實施路徑，系統豐富的課程構架、樣式和內容，科學多元、實操性極強的課程評價以及令人矚目的效果。學校設立了國家第一座兒童博物館，與博物館課程互為依托，積極開展博物教育，有力提升了學生的綜合素養。書中深入闡述了兒童博物館建設理念、意義和歷程，詳細介紹了七大主題博物館的藏品和班級博物館的研究主題、陳設特點，重點陳述了兒童博物館的運營情況和博物館實踐活動及課程的開展情況，內容豐富翔實，具有極強的借鑒性，為實施博物館教育提供了優秀的樣本。

閻利娟 于明主編 ·教育 ·13.8萬字

東歐轉型國家的農村教育發展的研究：以波蘭、俄羅斯、羅馬尼亞和烏克蘭四國為例
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東歐轉型國家的農村教育發展的研究：以波蘭、俄羅斯、羅馬尼亞和烏克蘭四國為例

波蘭、羅馬尼亞、俄羅斯和烏克蘭東歐轉型國家是當今世界社會經濟的一支重要力量，也是農業、農民、農村問題出現較早、解決較早的地區，東歐轉型國家農村教育如何促進農村社會的綜合發展和綜合進步是本書求解的主要問題。本書重視挖掘東歐社會轉型時期健全農民教育培訓、咨詢體系和運行機制的經驗，著力考察東歐四國轉型期的政策，突出展現政策調整中的農村教育實踐，對東歐四國如何重視農村教育，實施所頒布的規劃內容，以及改革中出現的棘手問題和挑戰均有比較清楚的呈現。東歐四國的經驗對我國目前的農村教育及新農村建設無疑具有重要的借鑒意義。

烏云特娜 ·教育 ·19.6萬字

遇見特殊需要學生：每位教師都應該知道的事
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遇見特殊需要學生：每位教師都應該知道的事

《遇見特殊需要學生》是北京教育科學研究院特殊教育研究指導中心為了支持融合教育的深入推進而精心組織專業研究人員和基層實踐工作者，經由選題、編寫、審議、修改之后形成的一個為普通教育學校和教師全面介紹背景融合教育支持服務資源的指南。

孫穎主編 朱振云副主編 ·教育 ·14.1萬字

中國學位與研究生教育發展年度報告（2012）
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中國學位與研究生教育發展年度報告（2012）

本《年度報告》利用國家權威部門積累的數據和政策信息，對我國2011年學位與研究生教育發展狀況進行了年度性分析、統計和報告，力求及時、全面、準確地向國內外社會各界介紹我國學位與研究生教育的最新成果、最新進展、最新理念和最新政策。

中國學位與研究生教育發展年度報告課題組 ·教育 ·14.4萬字

中學教師工作投入感研究
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中學教師工作投入感研究

教師在工作中能否獲得積極的情緒體驗，是影響教師心理健康和工作積極性的關鍵因素。本書從國外工作投入感研究的發展與最新進展著手，嘗試對中學教師的工作投入感進行系統研究，結合對一線校長和教師的訪談，深入探討當前我國中學教師工作投入感的現狀、產生原因和關鍵影響因素，以及教師工作投入感對工作績效產生的作用等。這既可以豐富工作投入感研究的理論體系，也能為我國優質教師隊伍的建設和中學教師管理制度的完善提供參考。

李敏 ·教育 ·19.4萬字

中華經典教育九講
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中華經典教育九講

《中華經典教育九講》是在中華書局經典教育推廣中心2012年與廣州市天河區教師進修學校合作開展的“廣州市天河區中華文化經典教育一線語文教師培訓項目”的基礎上，按照培訓課程體系的結構，結集參與該培訓教師的優秀論文、教案和學習心得，同時將授課專家的授課錄像進行了精細的剪輯制作，最終形成一本經典教育典藏版文集出版。

中華書局經典教育推廣中心 廣州市天河區教師進修學校編撰 ·教育 ·18萬字

蒙臺梭利兒童教育手冊：3~6歲兒童學習與發展指南（實踐版）

蒙臺梭利兒童教育手冊：3~6歲兒童學習與發展指南（實踐版）

《蒙臺梭利兒童教育手冊》是蒙臺梭利博士在美國傳授蒙氏教育法期間，應無數父母和教師的要求而撰寫的一本操作性手冊。該手冊傳授了“兒童之家”所運用的教學用具和方法，闡述如何為孩子創造“自我教育”的環境，從而刺激孩子的觀察能力、認知能力、判斷能力和分類能力，是蒙氏教育理念的實踐指南。本書在保持原著的基礎上，插入教育部發布的《3~6歲兒童學習與發展指南》相關內容，并據此設計出易用表格，內附來自世界各地蒙氏教育實踐的彩色插圖，貼合中國當代幼兒教育新需求。

(美)瑪利亞·蒙臺梭利 ·教育 ·5.4萬字

大學生職業發展研究報告
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大學生職業發展研究報告

2015年，商務學院師生共計28人前往深圳進行游學調研，分組進行四個課題的調研，分別為應用型商科大學生就業競爭力調研、應用型商科大學生創業狀況調研、深圳產業結構分析、深圳現代服務業發展狀況調查報告。在結合深圳市具體發展情況以及游學調研方向，走訪企事業單位以及高等院校的基礎上，從學生提高就業創業意識與能力、政府加大扶持力度、學校和社會提供全方位的就業服務與指導等方面給出了大量的研究理論和成果。

秦二娟主編 ·教育 ·12.3萬字

健康奠基幸福人生：青少年健康手邊書（教師版）
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健康奠基幸福人生：青少年健康手邊書（教師版）

本書結合《健康中國行動（2019－2030）》要求，針對青少年常見健康問題及健康教育需要，由中國健康促進基金會組織從事疾病防治、健康教育的專業人員編寫，分倡導健康生活方式塑造健康行為、青春期生理與心理健康、傳染病防控與預防接種、HPV感染與HPV疫苗知識、艾滋病防治知識、遠離煙草六個方面，闡述了中學生應知應會的健康知識，內容主要面向從事青少年健康教育的教師、校醫及相關人員，貼近實際工作，敘述簡潔，插圖形象生動，旨在為中學開展青少年健康教育工作提供科學、實用的參考資料。

王華慶主編 ·教育 ·7.2萬字

新建本科院校“生態位戰略”的構建、運行與評價：廣西高等教育例證
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新建本科院?！吧鷳B位戰略”的構建、運行與評價：廣西高等教育例證

該書在求解“新建本科院校‘生態位戰略’”問題的基點上，以這類院校的戰略管理過程為研究主線，遵循一般到個別、靜態到動態的研究進路，建立在生態位理論與戰略管理理論基礎之上的大學生態位戰略分析框架，全面而深入地解析影響新建本科院校生態位戰略選擇與制定的相關變量、系統而客觀地揭示新建本科院校生態位戰略組織與實施的內在邏輯、科學而理性地探尋新建本科院校生態位戰略評估與控制的方法路徑，以期為這類院校的發展戰略提供新的理論指導。

謝凌凌 ·教育 ·16.6萬字

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