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新時代職業教育教師隊伍專業化建設與發展

本書立足職業教育與教師發展領域，借助“2018年中國-東盟職業教育與教師發展學術論壇”，推動中國-東盟國際學術交流合作，增進中國與東盟地區職業院校專家師生之間的互動交流，共享職業教育優質資源，圍繞“新時代職業教育教師隊伍專業化建設與發展”主題，探討了中國-東盟職業教育與教師發展現狀、瓶頸、機遇與挑戰等熱點問題。助推中國-東盟各國職業教育水平提升，促進各國民心相通和人文交流，共同提升職業教育質量與教師發展水平，共同促進“一帶一路”繁榮。本書共收錄職業技術教育相關文章28篇，論文作者來自全國高等職業院校、科研機構以及中等職業學校，內容涉及職教師資培養、職教師資培訓、職教師資隊伍與發展、職教師資中外比較研究4個專題。這些文章反映了職業教育與教師發展領域的寶貴實踐經驗與最新研究成果，這些經驗與新成果的融合與廣泛應用，必將促進職業教育與教師發展領域的相關理論研究與實踐探索進一步繁榮發展。

陪孩子走過一學期

本書融匯了作者十余年的教育培訓經驗，把兒童時間管理訓練的理念和方法滲透進孩子一學期的學習和家庭生活的“大事兒”中，用案例與解決方案相結合的方式，活潑生動地向家長闡述了如何應對孩子一學期中遇到的“大事兒”，讓家長遠離焦慮，讓孩子快樂學習一學期。

高校網絡思想政治教育議程設置實踐與創新

本書以傳播學中議程設置理論為切入點，在新媒體廣泛使用的新時代，對網絡思想政治教育實現精準傳播，同時實現網絡思想政治教育的量化研究。新媒體影響越來越大，信息無處不在、無所不及、無人不用，面對青年學生，在網絡空間更要堅持正確輿論導向，堅持正面宣傳，唱響新時代的主旋律，弘揚正能量，在高校中做大做強主流思想輿論，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力。具體通過網絡思想政治教育的實證研究，提出網絡思想政治教育的傳播與創新路徑，實現高校網絡思想政治教育的新模式新目標，最終做好高校網絡思想政治教育議程設置實踐的“五化”論。

人文與藝術

《人文與藝術》立意深遠，其所收錄的北大人文類通識核心課目的是使學生充分理解人文與藝術的豐富性和多樣性，提升對經典文學和藝術作品的認知、鑒賞和分析能力，培養優雅的人文藝術趣味及素養，進一步理解和認識其背后的歷史及文明根源，在全球化的語境下提升文明對話的意識與能力。該書可以作為中國大學通識教育教學重要的參考書之一。

我國教育福利的演變及影響：一個歷史制度主義分析

教育不僅是關乎國家強盛和社會發展的“國之大事”，也是關乎個體幸福生活的“民生事件”。本書是較少從社會福利視角看待教育問題的專著，采用歷史制度主義分析框架，探討新中國成立以來國家為公民接受教育提供幫助的福利政策變遷。本書刻畫我國教育福利政策變遷中國家、社會和市場的互動，分析政策變化對公民教育獲得尤其是教育平等狀況的影響，也對未來我國教育福利制度安排提出一些思考。

基于課程標準的STEM教學設計

STEM教育，席卷全美的教育革命，掀起全球跨學科教學風暴。斯坦福大學、加州大學伯克利分校、MIT等全球名校追捧的教育新模式。《基于課程標準的STEM教學設計》提供詳細的教學案例、優質的課程資源，重塑學習方式、整合跨學科教學。書中面向STEM教育的創客課程——將STEM學科與創意寫作融合培養的教學方法，引人入勝的高效課堂教案，整合科學、技術、工程和數學學習與創意寫作的全新學習方式，全方位、注重細節地完整呈現。

教育名家名師論壇

本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，是大中小學學校領導、教師，在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

信息化學習方式教學課例研究與實踐

《信息化學習方式教學課例研究與實踐》收錄了基于互動媒體、多媒體技術、移動技術和翻轉課堂等多種信息化學習方式的28個教學課例。這些課例詳細記錄了教學材料、教學工具、教學過程、教學成效以及教學環節中的現實問題，對一線教師、各級教研員、教學研究工作者等提高教學水平、改革教學方法有重要的指導和參考價值。《信息化學習方式教學課例研究與實踐》可以作為一線教師的培訓教材，也可以作為各級教研員、教學研究工作者在改革教學方法時的參考用書。

新工科背景下應用型人才培養教育研究及教學改革

本書主要集中了土木與建筑工程學院土木工程、給排水科學與工程、建筑學、城鄉規劃和工程造價等五個專業教師以“新工科背景下應用型人才培養教育研究及教學改革”為主題的研究文章，內容涉及工程教育專業認證、人才培養模式、教學理念、課程設置、教學內容、教學方法等多方面內容，既是對前期工作的總結概括，又是對未來教學的啟示。抓住高等教育、土木建筑科學技術的發展機遇，以本科教育為主，積極發展研究生教育，努力提高教學質量和科研水平，加快學科建設步伐，擴大學院在國內外的知名度。注重對學生實踐應用能力的培養，加強國際合作交流，將建筑工程學院建設成為我省土木建筑工程領域工程應用型人才的培養基地，成為土建工程師的搖籃。

新編大學生心理健康教育

本書根據大學生在生活、學習、交往、成長等方面的主要心理問題，凝練出認識自我、學習心理、情緒管理、人際關系、網絡心理、職業規劃、珍愛生命等主題，運用健康心理學的思想，通過“導入故事”“知識要點”“心理導航”“反思體驗”等教育環節，旨在幫助大學生有效解決面臨的心理問題，順利適應大學生活，培育健全心理素質，促進大學生主動發展。本書既可作為高校開設大學生心理健康教育的教材，也可以作為大學生心理健康教育的自助讀物，適合大學生、高校心理健康教師、高等教育管理者及相關工作者閱讀。

傳統文化潤童心

《傳統文化潤童心》一書，以傳統節日、傳統工藝、傳統游戲為主要內容，在主題活動、區域活動、戶外游戲等一日生活中開展民間藝術教育教學活動，傳承和弘揚優秀傳統文化，為幼兒園開展中華優秀傳統文化教育提供可借鑒性經驗。《傳統文化潤童心》適合幼兒園教師、幼兒家長以及大眾閱讀使用。

高等教育評論（2019年第1期/第7卷）

《高等教育評論》由中南財經政法大學高等教育評估與研究中心主辦，著力于研究現代大學教育問題，以敏銳的觸角、創新的理念，及時、全面、深入地反映國內外高等教育改革與發展的研究進展，通過國際視野，立足中國問題，最終目的是服務于中國高校的發展，為高校的改革和發展提供理論依據和實踐指導。

大學生心理健康與促進

本書分為八章，以大學生的適應和發展為著眼點，以對情緒概念和情緒調節的深刻理解作為心理健康的核心技能，以自我、學習、戀愛、人際、壓力、情緒、生命教育等專題為主要章節內容。本書以學生適應和發展為著眼點，以積極心理學和后現代心理學為理論支撐，以發展性問題（學習、戀愛、人際、壓力、生命教育）指導為重點，以情緒和情緒調節作為心理健康的核心概念，以心理健康作為學生美好人生的核心素養，踐行“知識學習+技能提升”學用結合的思路，為大學生職業適應、未來發展打下堅實的基礎。

寫作是門手藝

作文和論文有什么區別？選什么書來讀？怎樣搜索和使用文獻？如何講好學術版故事？這本書會一一告訴你答案。本書為大學生論文寫作的指導類書籍，通過對問題意識、選題、結構、語言、邏輯、材料等論文組成部分的剖析和舉例，為大學生勾畫出論文寫作方法的清晰圖譜。十篇分別為分野、風格、閱讀、視角、提問、文獻、論證、結構、流動、故事。全書從體例、內容及敘述風格上都有創新和突破，實踐性、操作性、發散性強。簡要目錄和詳細目錄搭配，宏觀微觀視角兼具；沒有一般學術書的枯燥無聊，有的是作者現身說法，將課堂、生活中的真實案例講給讀者聽，代入感強，痛點準確，更有幽默漫畫還原學生和導師的相愛相殺；獨樹一幟的是結合大量廣告、電影、書籍來講解寫作之道，讓學生在輕松娛樂的氛圍中掌握嚴肅學術寫作。結尾附有伴手禮，全書干貨提純，方便學生在遺忘內容時可以快速找到位置所在。簡單來說，這是一本讓你不再因為寫不出論文而掉頭發的書。

思想政治理論課教學科研分析報告（2006～2016年）

本書旨在總結思想政治理論課程“05方案”實施過程中的經驗，分析思想政治理論課程的變化發展特征，特別是根據黨的十八大以來黨中央治國理政新要求，明確今后思想政治理論課建設的基本方向。書中采取文獻計量分析、內容分析和觀點述評的方法，對“05方案”實施以來思想政治理論課的教學內容和方法研究現狀進行客觀系統的描述，對實施過程中存在的問題及原因進行分析，并分析思想政治理論課教學科研發展態勢，在此基礎上提出建議和對策。

學神：走向全球競爭的中國年青精英

在學神的世界里，A同學從清華畢業后申請了在全球排名頂尖的博士項目，B同學從劍橋畢業前便收到了多家知名企業的錄用通知……他們似乎輕而易舉就能考取世界一流學校，毫不費力就能入職大型跨國公司，這些表現優異的中國學生正以前所未有的速度走向世界。他們是怎么做到的？社會學者姜以琳針對北京排名前十的五所高中分別采樣，選取28名學生展開跟蹤調查，他們是出生在20世紀90年代的中國青少年，是出身精英家庭（家庭收入位列全國前10%）的年青一代，這段超過7年的觀察，記錄了他們從高中到大學再到初入職場的人生關鍵階段。研究發現，中國的精英學生在高中階段便形成了根據考試成績與輕松程度劃分的四個等級：學神、學霸、學渣、學弱。要勝出，還要輕松勝出的才是學神，位居頂端的學神享有家長及學校的無限支持和特殊資源，擁有其他學生的一致尊敬；學渣若無法晉升為學霸，則要盡力表現輕松才不致淪為被視作“天生愚鈍”的底層學弱……學生們遵從體系規則并以此指導自己與他人的互動，他們的升學、就業甚至生活方式的選擇都受其左右。年青精英與其學校、家庭合力制定相應策略，以期在這場以教育為基礎的精英地位再生產競爭中取勝。

光華思想政治教育論壇2017

《光華思想政治教育論壇（2017總第8輯）》在馬克思主義基本原理和理論、哲學、政治學、社會主義文化理論、思想政治教育教學、思想政治工作等領域進行了卓有成效的學術探討，其中不乏一些學術質量較高的作品，以期與同行分享經驗、交流心得，促進大學思想政治教育的發展。

讓每個孩子都發光：賦能學生成長、促進教師發展的KIPP學校教育模式

本書完整介紹了KIPP（KnowledgeIsPowerProgram）如何幫助學生以品格為支柱、突破逆境，建立學習熱情，迎向海闊天空的自信人生。從一間教室到224所KIPP學校，KIPP創辦二十年來，幫助了96000名低收入家庭學生，大幅地提升學習成績。書中詳實地記錄創辦人創造KIPP學校傳奇的經歷。分析KIPP如何建立起教師和學生之間的伙伴關系。KIPP的教師以永不放棄的教學熱情和更有效的學習方法，一路教導孩子扎實的學習基本功，樹立勇氣、毅力、好奇心等品格特質，藉此幫助孩子走出自己的成功人生。

·19.1萬字