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翻譯的詩學(xué)
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翻譯的詩學(xué)

《翻譯的詩學(xué)》一書共收入中外學(xué)者的十一篇論文，它們最初皆為在中國人民大學(xué)文學(xué)院和英國格拉斯哥大學(xué)神學(xué)與文學(xué)研究中心共同舉辦的兩屆“北京蘇格蘭研討班”上的英文發(fā)言稿。與會(huì)學(xué)者來自海內(nèi)外知名學(xué)府，均為比較文學(xué)、翻譯學(xué)、宗教學(xué)、漢學(xué)等某一領(lǐng)域或多領(lǐng)域跨學(xué)科研究方面的專家學(xué)者。本書為諸位學(xué)者在研討會(huì)中提交的英文論文的翻譯、結(jié)集。

耿幼壯 (英)賈斯柏 ·語言文字 ·20.1萬字

文獻(xiàn)語言學(xué)（第十四輯）
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文獻(xiàn)語言學(xué)（第十四輯）

《文獻(xiàn)語言學(xué)》為學(xué)術(shù)集刊，每年兩輯。主要欄目有：經(jīng)典重刊、原創(chuàng)報(bào)道、學(xué)術(shù)綜述、爭鳴書評、青年論壇。本刊著重刊發(fā)原創(chuàng)性研究作品，主要包括文獻(xiàn)語言學(xué)理論與方法、漢字與漢字史、訓(xùn)詁與詞匯史、音韻與語音史、語法與語法史、方俗語與方言史、語文與語言學(xué)史等研究領(lǐng)域的最新成果。也刊登學(xué)術(shù)熱點(diǎn)與重點(diǎn)的研究綜述、有重要影響的學(xué)術(shù)著作的書評、重要論題的純學(xué)術(shù)爭鳴或商榷性文章，并刊布具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)語言學(xué)研究資料。

華學(xué)誠主編 ·語言文字 ·21.5萬字

中國古典學(xué)（第三卷）
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中國古典學(xué)（第三卷）

“中國古典學(xué)”強(qiáng)調(diào)由古典語文切入，以文本考察為核心，其研究內(nèi)容包括三個(gè)方面：一是中國古典語文學(xué)，對中國古代人文經(jīng)典著作中的文字、音韻、訓(xùn)詁、語法、格律等各方面展開基礎(chǔ)訓(xùn)練和系統(tǒng)研究；二是中國古典文獻(xiàn)學(xué)，包括對中國古代人文經(jīng)典著作進(jìn)行版本、目錄、?？?、辨?zhèn)蔚确矫娴难芯?；三是中國古典文獻(xiàn)研究，主要是對古典文學(xué)經(jīng)典作品進(jìn)行藝術(shù)分析與思想闡釋?！吨袊诺鋵W(xué)》即著眼于以上三方面，旨在弘揚(yáng)古典人文精神，推動(dòng)中國古典學(xué)的發(fā)展。本書為《中國古典學(xué)》第三卷，為“古代漢語音義關(guān)系研究專號”。

杜曉勤主編 ·語言文字 ·25.2萬字

勵(lì)耘語言學(xué)刊（2023年第1輯）
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勵(lì)耘語言學(xué)刊（2023年第1輯）

《勵(lì)耘語言學(xué)刊》原名《勵(lì)耘學(xué)刊（語言卷）》，是由北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦的語言學(xué)類重要學(xué)術(shù)集刊。2005年創(chuàng)辦，每年2輯。本集刊主要刊載漢語言文字學(xué)方面的精品成果，稿件具有前沿性和學(xué)術(shù)價(jià)值，或?qū)僭瓌?chuàng)性理論，或?yàn)樵夹再Y料，或者具有獨(dú)特的研究思路和方法。本刊已被遴選納入CSSCI集刊收錄名單。

北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦 ·語言文字 ·22萬字

多鄰國英語測試（DET）備考指南
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多鄰國英語測試（DET）備考指南

多鄰國英語測試（DuolingoEnglishTest）是一項(xiàng)面向當(dāng)今國際學(xué)生和機(jī)構(gòu)的現(xiàn)代英語水平評估測試。無須預(yù)約或前往考試中心,可隨時(shí)隨地通過電腦和網(wǎng)絡(luò)攝像頭在家進(jìn)行測試。最近幾年，多鄰國英語測試得到越來越多知名大學(xué)的認(rèn)可,成為除托福和雅思之外的語言考試的新選擇。而目前尚未出現(xiàn)針對該考試的輔導(dǎo)書。本書針對該考試的特點(diǎn),分別對13種考試題型做了細(xì)致的分析和解讀，每一部分都設(shè)置了足量的練習(xí)供讀者朋友練習(xí)。同時(shí)，考慮到多鄰國考試對中國學(xué)生*大的挑戰(zhàn)在于口語，本書對此做了有針對性的講解和練習(xí)。充分利用本書，有助于在多鄰國考試中取得高分。

劉文勇編著 ·語言文字 ·23.9萬字

走向世界的中國語言：以馬禮遜《漢英英漢詞典》為橋梁
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走向世界的中國語言：以馬禮遜《漢英英漢詞典》為橋梁

作者在海外檔案館深入挖掘了一批未被歷史學(xué)者使用過的關(guān)于馬禮遜生平、詞典編纂以及出版的原始文獻(xiàn)，勾勒出詞典作者的漢語學(xué)習(xí)、詞典編纂的背景過程及出版的歷史。為了以古鑒今，本書解析了世界上第一部針對以英語為母語的漢語學(xué)習(xí)詞典的需求及相應(yīng)的設(shè)計(jì)特征，結(jié)合漢字、漢語文化譯義等方面的翻譯實(shí)踐，以具體個(gè)案來指導(dǎo)21世紀(jì)外向型漢英學(xué)習(xí)詞典的編纂。

楊慧玲 ·語言文字 ·21萬字

漢魏晉南北朝石刻文獻(xiàn)語素研究
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漢魏晉南北朝石刻文獻(xiàn)語素研究

本書以毛遠(yuǎn)明先生編著的《漢魏六朝碑刻校注》所記錄的語素作為主要研究對象，建立起漢魏晉南北朝石刻語素?cái)?shù)據(jù)庫，對這個(gè)封閉性語言材料的語素採取專書使用的方法來進(jìn)行描寫和分析，并與《漢語大詞典》進(jìn)行比較，旨在揭示在儒佛道文化的影響下，漢魏晉南北朝時(shí)期具有不同類別的石刻文獻(xiàn)的用語中，漢語語素的面貌及其特點(diǎn)，并歸納其規(guī)律，以便爲(wèi)漢語詞彙發(fā)展史的研究添磚加瓦。

劉秀梅 ·語言文字 ·21.7萬字

勵(lì)耘語言學(xué)刊（2022年第2輯）
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勵(lì)耘語言學(xué)刊（2022年第2輯）

《勵(lì)耘語言學(xué)刊》2022年第2輯（總第37輯）刊載學(xué)術(shù)論文共22篇，內(nèi)容涵蓋文字學(xué)研究、音韻學(xué)研究、訓(xùn)詁學(xué)和詞匯學(xué)、語法學(xué)、語言學(xué)史等多個(gè)方面。

北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦 ·語言文字 ·25.4萬字

語言轉(zhuǎn)向視野下的文學(xué)理論問題重估研究
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語言轉(zhuǎn)向視野下的文學(xué)理論問題重估研究

本書是國家社科基金項(xiàng)目“語言轉(zhuǎn)向視野下的文學(xué)理論問題重估研究”（編號11BZW002）的最終成果。20世紀(jì)初發(fā)生的“語言轉(zhuǎn)向”涵蓋了結(jié)構(gòu)語言學(xué)、現(xiàn)象學(xué)—存在主義—解釋學(xué)以及分析哲學(xué)，深刻影響了文學(xué)理論及各門人文社會(huì)科學(xué)。本書在清理這一歷程的基礎(chǔ)上，選擇文學(xué)性、藝術(shù)與物性、言語行為理論與文學(xué)理論、文學(xué)虛構(gòu)與可能世界、文學(xué)的指稱、隱喻、反諷、作為語言與敘事的歷史八個(gè)具有代表性的論題，審視語言轉(zhuǎn)向?qū)ξ膶W(xué)理論提問方式與知識(shí)生成的作用，并對其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)與理論意義進(jìn)行重估。

汪正龍 張瑜 ·語言文字 ·22.4萬字

近代漢語復(fù)雜“被”字句研究
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近代漢語復(fù)雜“被”字句研究

“被”字句是漢語語法研究的熱點(diǎn)之一。本書選取從唐代到清代的35部有代表性的文獻(xiàn)作為基本語料，共收集“被”字句8632例，考察其中“被”字句的情況，力圖在把握“被”字句發(fā)展的整體性規(guī)律的前提下探討“被”字句的復(fù)雜格式，描述“被”字句在近代漢語中的各種表現(xiàn)形式，探索這類句子形成、發(fā)展和演變的規(guī)律，爭取較合理地解釋學(xué)術(shù)界關(guān)于近代漢語“被”字句中一些看法不甚統(tǒng)一的問題。本書從近代漢語中的復(fù)雜“被”字句的概況、漢語的被動(dòng)意義及語義色彩、“被”字句不表示被動(dòng)關(guān)系的格式、“被”字句的主語與“零主語”問題、“被”字后動(dòng)詞帶賓式的發(fā)展、“被”字后多VP結(jié)構(gòu)的發(fā)展、“被”字后動(dòng)詞帶補(bǔ)語結(jié)構(gòu)的發(fā)展七個(gè)角度探討了“被”字句的歷史發(fā)展變化，通過多層面的分析，展示了近代漢語“被”字句的全貌以及復(fù)雜“被”字句的各種情況。

劉進(jìn) ·語言文字 ·22萬字

通用文書寫作技法研究
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通用文書寫作技法研究

《通用文書寫作技法研究》內(nèi)容分為緒論、總論和分論三大部分，緒論在對該書所及基本概念——“通用文書”和“寫作技法”廓清后，從問題研究的必要性和研究的途徑與方法對該書內(nèi)容研究的源起進(jìn)行說明。總論是寫作理論部分，有綱領(lǐng)性作用，主要針對通用文書寫作中基本理論——寫作意圖的最終實(shí)現(xiàn)、寫作者主體作用的發(fā)揮、行文中的文氣堅(jiān)守、語言模式的恰當(dāng)選擇進(jìn)行闡釋。分論對通用文書中常用的7種法定文書和4種非法定文書的寫作技法進(jìn)行說明，每一個(gè)文種都包括一般寫作技法和特殊寫作技法兩部分，這部分內(nèi)容中包括本人多年教學(xué)和科研成果，有些內(nèi)容此前以論文形式發(fā)表在各類相關(guān)學(xué)術(shù)期刊上?！锻ㄓ梦臅鴮懽骷挤ㄑ芯俊匪鰡栴}是“寫作技法”，在內(nèi)容安排上力求直奔主題，對每一個(gè)文種的定義、特點(diǎn)、寫作要求等在必須和夠用前提下不作展開，直接進(jìn)入對技法的說明，這是與一般應(yīng)用寫作類著作不同之處，此其一。其二，該書所述寫作技法包括一般寫作技法和特殊寫作技法，既可引導(dǎo)讀者入門，亦可使讀者登堂人室。一般寫作技法是每個(gè)文種的基本寫作技法，可供初學(xué)者掌握文種寫作基本方法之使用；特殊寫作技法是本人在教學(xué)和研究過程中對各個(gè)文種寫作規(guī)律的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，是該書的精華所在，可供在掌握了基本寫作技法后，對文種寫作有進(jìn)一步提高需求者之使用。其三，寫作技法是寫作學(xué)的核心問題，在目前應(yīng)用寫作學(xué)研究一片沉寂中，該書針對寫作技法的理論闡述多少對應(yīng)用寫作學(xué)形成會(huì)有助推作用，亦可供學(xué)界同人作為研究墊腳石。

王瑞玲 ·語言文字 ·21.7萬字

閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)：基于PIRLS和PISA的比較和借鑒
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閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)：基于PIRLS和PISA的比較和借鑒

本書以PIRLS和PISA這兩個(gè)國際性的閱讀素養(yǎng)測試切入比較研究，建構(gòu)以知識(shí)力為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)力為核心，實(shí)現(xiàn)情與理的融合的閱讀素養(yǎng)冰山模型的能力綜合體，在信息搜集能力、推理解釋能力和反思評價(jià)能力三個(gè)層面形成螺旋式上升的知識(shí)力增長路徑，為閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)提供理論基礎(chǔ)。通過對PIRLS和PISA測試比較研究建構(gòu)閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的漢語言文化特質(zhì)，充分考量漢語言文化的獨(dú)特性：漢語表義性特征；漢語閱讀文本語義多樣性；漢民族文化獨(dú)特性，為閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)奠定社會(huì)文化基礎(chǔ)。

李功連 ·語言文字 ·22.9萬字

文獻(xiàn)語言學(xué)（第十六輯）
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文獻(xiàn)語言學(xué)（第十六輯）

《文獻(xiàn)語言學(xué)》為學(xué)術(shù)集刊，每年兩輯。主要欄目有：經(jīng)典重刊、原創(chuàng)報(bào)道、學(xué)術(shù)綜述、爭鳴書評、青年論壇。本刊著重刊發(fā)原創(chuàng)性研究作品，主要包括文獻(xiàn)語言學(xué)理論與方法、漢字與漢字史、訓(xùn)詁與詞匯史、音韻與語音史、語法與語法史、方俗語與方言史、語文與語言學(xué)史等研究領(lǐng)域的新近成果。也刊登學(xué)術(shù)熱點(diǎn)與重點(diǎn)的研究綜述、有重要影響的學(xué)術(shù)著作的書評、重要論題的純學(xué)術(shù)爭鳴或商榷性文章，并刊布具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)語言學(xué)研究資料。本刊更強(qiáng)調(diào)扶持年輕學(xué)者。

華學(xué)誠主編 ·語言文字 ·23.4萬字

新編常用公文寫作范本全書：文書釋義、格式模板、文書范本、寫作技巧、場景案例、應(yīng)用提示（3版）
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新編常用公文寫作范本全書：文書釋義、格式模板、文書范本、寫作技巧、場景案例、應(yīng)用提示（3版）

在黨政機(jī)關(guān)、基層組織、企事業(yè)單位和其他社會(huì)團(tuán)體中，公文寫作是一項(xiàng)必不可少的工作。因此，掌握公文寫作方法，及時(shí)高效地完成文書寫作任務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)干部和辦公室文員必須具備的能力和素質(zhì)。寫好一份公文，不僅能使公文發(fā)揮其應(yīng)有的作用，如通知、規(guī)范等作用，同時(shí)也能體現(xiàn)公文寫作者的水平和能力。能寫出高水平公文的工作人員有更多機(jī)會(huì)能得到用人單位的賞識(shí)和重用。

辛輝 榮麗雙編著 ·語言文字 ·27.7萬字

口譯思維中的概念框架構(gòu)建障礙
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口譯思維中的概念框架構(gòu)建障礙

本書為口譯認(rèn)知加工實(shí)證研究，考察對象是以漢語母語的口譯學(xué)員概念化經(jīng)驗(yàn)表征，通過理論推導(dǎo)與數(shù)據(jù)建模，深度解析口譯思維加工中概念框架構(gòu)建障礙的表征方式與運(yùn)作機(jī)理，研究結(jié)果有助于加深對口譯學(xué)員認(rèn)知能力影響維度的認(rèn)識(shí)，提高口譯思維加工的效率。讀者對象為翻譯工作者、語言與認(rèn)知研究人員、人工智能翻譯研發(fā)人員、專業(yè)教師以及對翻譯理論與實(shí)踐感興趣的相關(guān)人士。

諶莉文 ·語言文字 ·21.4萬字

中文論壇（2019年第1輯/總第9輯）
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中文論壇（2019年第1輯/總第9輯）

《中文論壇》是湖北大學(xué)文學(xué)院創(chuàng)辦的涵蓋中文學(xué)科各研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)輯刊，旨在搭建一個(gè)新的學(xué)術(shù)平臺(tái)，展示海內(nèi)外學(xué)者最新的研究成果，借以倡導(dǎo)視野開闊、獨(dú)立研究的學(xué)風(fēng)，立一家之言，撰傳世之作。本書為2019年第1輯，設(shè)中國詩學(xué)、五四研究、湖北文學(xué)研究、語言學(xué)研究、信息技術(shù)與文學(xué)教育五個(gè)欄目，從不同視角展現(xiàn)了中國詩學(xué)、中國文學(xué)、語言學(xué)等領(lǐng)域的最新進(jìn)展。

湖北大學(xué)文學(xué)院《中文論壇》編輯委員會(huì) ·語言文字 ·22.2萬字

商務(wù)文書寫作指要
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商務(wù)文書寫作指要

在撰寫本書的過程中，我們力求構(gòu)建一個(gè)全面的商務(wù)公文寫作體系，將工作生活中涉及到商務(wù)活動(dòng)的多方面公文類型進(jìn)行介紹，比如商務(wù)投資決策、市場經(jīng)營、產(chǎn)品管理、廣告文案策劃、商務(wù)談判、人力資源管理、工商稅務(wù)等等，這些工作領(lǐng)域中，免不了經(jīng)常要與商務(wù)文書打交道，我們精心選取這些內(nèi)容，正是為了給讀者提供切實(shí)可行的幫助。此書在正文結(jié)構(gòu)的設(shè)置上，分為參考范文和寫作要領(lǐng)兩部分。在參考范文部分，編者考慮到不同層次、不同領(lǐng)域的讀者需求，做到了同一文種每一個(gè)小項(xiàng)都有一則例文，每一個(gè)層次都有一則例文。所選的例文較為新穎，且與實(shí)際工作聯(lián)系緊密；在寫作要領(lǐng)部分，我們吸收了商務(wù)公文寫作領(lǐng)域最新的研究成果，介紹了每種公文的主要特點(diǎn)，以及寫作時(shí)的注意事項(xiàng)，讓讀者一目了然，極具實(shí)用價(jià)值。

陳星野 陳建中編著 ·語言文字 ·22.5萬字

經(jīng)典格賴斯語用學(xué)研究：一個(gè)整體視角
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經(jīng)典格賴斯語用學(xué)研究：一個(gè)整體視角

經(jīng)典格萊斯意義理論是語用學(xué)理論的兩大理論支柱之一，是語言學(xué)學(xué)習(xí)的必修理論。自問世以來，面臨諸多爭議與挑戰(zhàn)。學(xué)界對其多有誤解，對其研究旨趣，理性觀與合作的普適性指責(zé)有加。本書以文獻(xiàn)細(xì)讀的方式重讀經(jīng)典，梳理格萊斯語用思想的緣起、合作原則背后的理性觀照，及其語言使用背后對人的關(guān)注及其價(jià)值論思想。旨在探尋合作原則、理性觀與價(jià)值論之間的關(guān)聯(lián)，在整體圖景中探究格萊斯意義分析模式，重新為合作原則定位，闡釋語言合作背后的深層關(guān)懷，解讀格萊斯的理性內(nèi)涵，以期澄清誤解，進(jìn)而重新解讀合作原則，合作不僅僅是對話語的描寫，也不是強(qiáng)制規(guī)定，在其背后更多的是一種希求和對人類整體繁榮的關(guān)注，與理性主體的身份、自我定位相關(guān)，是主體的內(nèi)在訴求自覺行動(dòng)。格萊斯的理性概念不只是追求高效低耗的工具理性，更多的是論證理性與評價(jià)理性，而工具理性觀和對合作的描寫定性不足以承擔(dān)格萊斯的深層關(guān)懷。

姚曉東 ·語言文字 ·20.4萬字

中華典故彩圖館
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中華典故彩圖館

全書精選了近600則典故，分為言志、情感、經(jīng)濟(jì)、言語、勤政、司法、國家、品行、學(xué)問、謀略、景物、人倫、哲理、技藝、軍事、境遇等多個(gè)方面，從不同的角度大到治國安邦，小到處事為人，在一個(gè)個(gè)剪短的典故中得到了充分的體現(xiàn)。

孫沛編著 ·語言文字 ·37.1萬字

國家語言能力理論體系構(gòu)建研究
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國家語言能力理論體系構(gòu)建研究

在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化背景下，國家語言能力已成為衡量一個(gè)國家核心競爭力和軟實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。本書創(chuàng)造性地對國家語言能力的理論構(gòu)建進(jìn)行建設(shè)性思考，提出國家語言能力的理論框架包括5個(gè)一級指標(biāo)，10個(gè)二級指標(biāo)，進(jìn)而依據(jù)我們提出的1級和2級指標(biāo)，采取共時(shí)視角對美國的國家語言能力進(jìn)行深度剖析，并為提升我國的國家語言能力提出積極建議。該書既是一本理論專著，又有豐富的案例分析，一方面能夠提高我國在國際學(xué)界語言政策領(lǐng)域的理論地位，另一方面又能對當(dāng)下國家語言能力的建設(shè)產(chǎn)生積極的啟示作用。

文秋芳 張?zhí)靷?/a> ·語言文字 ·20.4萬字

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