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本書作者在研究漢字的過程中,常常被漢字最初的美麗形態所打動而深感震撼。這本書從個人的視角精選了100個最能展現古代生活史的漢字,不僅詳細講解了每一個漢字字形的演變,而且由漢字字形入手,講解了與此漢字有關的古代社會的生活形態、日常禮儀和文化常識,帶領讀者回到歷史現場,尋找中國文化的根。
許暉 ·語言文字 ·12.9萬字
本書設有“文明傳播”“文獻天地”“漢學人物”“馬可·波羅研究”等欄目,收錄了《貞明大圣:后期霞浦文書中的摩尼教最高神》《法國漢學家頗節收藏漢籍初探》《馬敘倫和諸橋轍次筆談考》《馬可·波羅所述行在城的夜禁政策》等文章。
北京大學國際漢學家研修基地編 ·語言文字 ·0字
本書從文化主義角度重新闡釋人類交際現象(communication,包括傳播、話語、修辭),提出“文化話語研究”、“當代中國話語研究”兩個相聯的范式,主張探究不同文化話語體系間的差異關系和權力關系,并以此為指針對人權、貿易、城建、國防、科技話語分章進行了實證分析。
施旭 ·語言文字 ·17.8萬字
本書借助認知形態學研究了漢語類詞綴的構詞規律,證明了認知形態學和漢語構詞研究的適配性,為后續漢語構詞研究提供新思路和新范式;加強了近義類詞綴的構詞差異對比,從語義和認知角度豐富了漢語詞匯比較研究;挖掘了漢語類詞綴構詞規律的深層動因,提高了構詞研究的闡釋力和解釋性。
張未然 ·語言文字 ·19.2萬字
本書分為六個部分,“漢學論壇”收錄汪春泓《從“之藩(國)”紛爭看西晉諸侯勢力之博弈及消亡》,“文獻天地”涉及賀蘭山出土西夏文《仁王般若經》注疏寫本殘片、《元朝秘史》、《詩次故》、《呂欽差照會信件》等新出或新整理文獻,“漢學人物”論及李儼、白樂日、高克毅等人生平及學術貢獻,另有“藝術史苑”“研究綜覽”及“馬可·波羅研究”三部分。
本書將上古音限定于周秦兩漢時期,結合傳世文獻和出土文獻材料,系統考察了牙喉音特殊諧聲字的上古語音面貌,對上古音研究中與特殊諧聲字相關的一些理論問題進行了深入探討。
鄭妞 ·語言文字 ·0字
本書以一篇已經發表在CSSCI期刊的論文為基礎,通過模擬魚老師與三位學生(龍蝦、海葵、珊瑚)在寫作課堂當中的對話完整復刻了此篇論文從選題到文獻閱讀、觀點提煉、提綱生成再到文本寫作的全過程,不僅演繹了真實論文寫作教學場景,也通過對三位學生困惑的解答與錯誤的修正,展示了論文寫作常見誤區與糾正方法。
趙海樂 ·語言文字 ·11.3萬字
本書從“認識篇”“行動篇”兩個層面入手,著力解決寫作者在寫作中遇到的邏輯思維、質量控制及過程管理等問題,幫助寫作者認清寫作本質、弄清寫作要求、理清寫作過程,并創意性地設置時間安排(打卡)和事項管理(清單)制度,力求在約100天內解決寫作者的自我認知、自我管理及自我檢測的難題,全方位輔助、支撐、督促寫作者走出寫作困境。
田洪鋆 ·語言文字 ·14.1萬字
本書圍繞公文的概念和種類展開,介紹了黨政公文、行政事務文書、宣傳文書這三類最常用的公務文書的寫作體例和技巧,并輔以大量案例解析。
晏凌羊 ·語言文字 ·18.2萬字
本書共分為八章,依次介紹了職場新人寫公文材料的難點、寫公文材料時容易踩到的“坑”、從零開始接觸寫公文這件事的學習路徑、寫公文材料過程中遇到瓶頸時的處理方法、提高寫作效率的“葵花寶典”、長篇材料的寫作要點,以及寫作法定文種的過程中常見的誤區。
陶然學姐 ·語言文字 ·15.1萬字
本書包括MeetingontheCampus、StudyatCollege、HobbyandEntertainment、FriendshipandLove、TravelingAbroad等10個單元的內容,每個單元都有Listening、Speaking、Followthemovie、Reading等方面的訓練。
王海燕 劉民 楊芳 ·語言文字 ·4.3萬字
本書主要采用語料庫對比的方法,利用BCC語料庫中的微博語料和科技語料對學界現有語體特征標記研究成果進行驗證,歸納出了一批能夠有效區分正式語體和非正式語體的特征標記。在此基礎上,通過對比外國留學生和漢語母語者書面語語料庫,發現外國留學生書面語總體上存在口語化有余、典雅度不足的問題;然后通過對不同水平、不同國別留學生漢語書面語體習得情況進行比較,發現留學生漢語書面語體的習得總體上在口語化程度與典雅度上呈對應關系,但也存在部分“語體習得不匹配現象”。
汲傳波 ·語言文字 ·11.2萬字
本書分為老年語言學、語言學理論研究、具體語言研究、語言應用研究、書評五個欄目,收錄了《論老年人語言能力評估在我國語言能力評估體系中的定位》《我國老年人話語多模態語料庫建設與反思》《歷史邊界對語言地理變異的影響——兼論邊界效應的測量方法》《尼雷爾與坦桑尼亞斯瓦希里語的語言規劃》等文章。
北京大學外國語學院外國語言學及應用語言學研究所編 ·語言文字 ·16.7萬字
本書從寫作的基礎知識講起,結合創作者的實際寫作經歷與寫作教學經歷,介紹了影視劇本、漫畫腳本、網文、短篇小說、影視向IP與出版小說的寫作技法。
孫文琴 愛麗絲 ·語言文字 ·11.8萬字
本書分為“古代西亞語言研究”專欄、語言學理論研究、具體語言研究、語言應用研究、經典譯文、書評、語言學沙龍七個欄目,收錄了《論赫梯語因果關系語義的無標記表達方式》《安納托利亞語族塞音疊寫現象探微:以赫梯語為考察中心》《概念意義視角下圖像意義密度分析框架探索》等文章。
北京大學外國語學院外國語言學及應用語言學研究所編 ·語言文字 ·16萬字
本書介紹了撰寫公文容易忽視和混淆的問題、撰寫領導講話稿的寫作思維和技巧、黨務文稿的寫法、公文辦理的實操策略、整理和撰寫會議紀要的方法(含黨委會辦會注意事項及技巧)、撰寫信息稿件的方略、公文寫作的實戰心法和實用金句等。
鄭文德 晏凌羊 ·語言文字 ·19.4萬字
本書以“都”為主線,并輔之以另一個多功能副詞“也”,在形式語義學、語用學的框架下,對漢語的焦點副詞、話語話題、全稱量化、疑問代詞的非疑問用法等多個現象進行了研究,發掘了不少新的事實,對若干經典理論提出了質疑,并提出了一些新的看法。
劉明明 ·語言文字 ·18.5萬字
本書是根據教育部最新制定的《高職高專教學課程教學基本要求》和《高職高專教育專業人才培養目標及規格》,并結合我院各專業及生源的實際情況,由我院長期從事高職數學教學的教師編寫。本書內容包括高等數學、積分變換、概率論三門課程的內容。具體為函數、極限、導數、導數的應用、不定積分、定積分、多元函數微積分、微分方程、傅立葉變換、概率統計等。本書適用于高職高專工科類和經濟管理類及計算機各專業,也可作為“專升本”考試培訓教材和自學考試的教材或參考書。
繆莉 金忍冬 ·語言文字 ·3.1萬字
本書由80個問題組成,采用提問與解析的形式,為體制內文字工作者答疑解惑。全書共分為12章,內容包括“深度檢索,素材檢索與整理的升級運用”“選詞用詞,好詞、金句如何為我所用”“選對了詞,為什么也寫不出好句子”“謀篇布局,宏觀結構如何影響公文全局”“細節為王,微觀結構如何影響公文質量”“案例分析,如何破解找框架難題”“語言平實,事務性文種的寫作痛點”“濃墨重彩,演講、宣講和征文比賽的獲獎思路”“一魚多吃,不同公文的改寫轉化”“反復調整,改公文的溝通困境”“忙而不亂,辦文不容忽視的細節”“放平心態,自我修行是一生的功課”,全面覆蓋日常工作重點、難點。
陶然學姐 ·語言文字 ·12萬字
本書是一本幫助讀者系統掌握如何寫好理論文章的實用工具書。全書分為8個版塊,作者從理論文章的基礎知識談起,科學分析了寫好理論文章的重要性和必要性,并結合自己的實踐經驗說明什么是好的理論文章,又從“積累”“激情”“技巧”等多個方面逐一探討寫好理論文章的要素。全書深入淺出、細致入微地告訴讀者如何寫好理論文章,力求為廣大有志于寫出好的理論文章的人士提供行之有效的方法指導。
邵景均 ·語言文字 ·15萬字
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