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大學創意寫作·文學寫作篇(創意寫作書系)
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《大學創意寫作》是在我國高校寫作教育亟待改革的大背景之下,以創意寫作的學科視野編撰,旨在打通“文學寫作”與“應用寫作”、整合教育理念與寫作訓練、真正實現“可教”“可學”的寫作教材。教材分為“文學寫作篇”與“應用寫作篇”兩冊。本冊探討了文學創作教學和作家培養的具體路徑。全書共分六章:第一章概述了創意寫作在美國的興起、全球化傳播以及在中國的本土化實踐狀況。第二章概述了創意寫作的學科視野、理論基礎和教學方法。本章涵蓋對英語國家創意寫作發展的大量調研成果,許多內容屬首次發表。第三至六章,分別選取“故事與小說”“小品與電影劇本”“非虛構文學與散文”“自由詩與歌詞”等具體文體,充分探討了其原理和寫作技巧。在體例上,教材充分體現了可操作性和創新性:文體章節均包括“文體界說”“文體特征”“寫作要點”“寫作訓練”和“延展閱讀”五個環節。“延展閱讀”環節提供了豐富的補充資料、具有可操作性的訓練方案,以加深對相關章節的理解。這一部分有文字、圖片、網絡鏈接,讀者可利用手機等終端掃描二維碼閱讀。“隱形文本”與“顯形文本”并重,也是本書的一大特色。

葛紅兵 許道軍主編 ·語言文字 ·11.1萬字

文字的故事:從結繩記事到未來文字(經緯度叢書)
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從最早的結繩記事到如今的智能手機、平板電腦,人類文明是如何一步步走到現在的?語言、文字、信息傳播等,對于文明的傳承和發展意義非凡。直到今天,都有很多人把文字當作文明產生的要素之一。《文字的故事》研究了全球文字的起源與發展,從最早的石版畫、甲骨文開始講到今日的計算機和互聯網的語言,作者放眼全球,對整個文字發展過程做了梳理。這本書給我們提供了一個看問題的角度,更廣闊的視角、更新穎的角度,來看待文明和歷史。文字都是抽象的,因而圖片就顯得特別重要。本書中有大量的古文字圖片,讓內容變得生動有趣,易于理解,即使不是研究學者,也能輕松閱讀。此外,作者還講述了自己自20世紀80年代初期到現在的發現,供學生、專家和一般讀者作為參考。我們讀這本《文字的故事》的時候,看到非洲、歐洲、我們自己的亞洲,還有美洲大陸的成千上萬年之前的同類為了滿足交流的需要發明出的線條優美流暢的文字時,不由得感嘆:“這也太美了。”文字是文明的載體。在《文字的故事》這本書里面,我們提到的那些文字,很多都能讓我們馬上想起一段輝煌的人類文明。比如,被譽為“神的話語”的古埃及象形文字,蘇美爾人發明的楔形文字,古希臘人用的希臘字母文字,引領了東亞潮流至今仍流行全球的中國漢字,美洲的瑪雅象形文字,每一段文字,都能讓我們想起一段熟悉又神秘的文明和歷史。

(新西蘭)史蒂文·羅杰·費舍爾 ·語言文字 ·16.6萬字

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