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全書中心論題有三個:(1)論思想自由和討論自由;(2)論個性自由;(3)論社會對個人自由的控制。該書共5章,以公民自由為中心,對自由問題進行了多方面的闡述。書中論述資本主義制度下的公民自由權利,闡明“社會所能合法施用于個人的權力的性質和限度”,并提出了自由的各項“原則”。該書是自由理論體系的集大成之作,論述了資本主義制度下的公民自由權利,在西方被高度評價為“對個人自由最動人心弦,最強有力的辯護”。
(英)約翰·斯圖爾特·密爾 ·語言文字 ·6.3萬字
本書是中國漢語音韻學史極其重要的組成部分,同時也是東亞乃至世界漢語音韻學史的重要組成部分之一。該書探討了臺灣漢語音韻學的發端、形成、歷史分期和特點,分通論、理論和方法、上古音、中古音、近代音、現代漢語與方言語音、語音比較七個方面對臺灣漢語音韻學史文獻進行了全面盤點,梳理了臺灣漢語音韻學流派承傳的譜系。作者采取了靜態和動態結合、橫向和縱向結合、學術師承和作者論著結合、整體和個體結合的研究思路,全面展現了臺灣漢語音韻學史的面貌,深入討論了其成就與不足,客觀總結了其在東亞乃至世界漢語音韻學史中的價值和意義。該書的研究為關心臺灣漢語音韻學史的學者提供了線索,為東亞及世界漢語音韻學史研究提供了資料,為進一步思考音韻學問題提供了參考思路,同時還可滿足相關專業教學之需。
李無未 ·語言文字 ·82萬字
本書是北京大學心理與認知科學學院研究員、博士生導師易莉撰寫的一部心理學及相關學科英文學術寫作指南。作者總結了自己十余年的學術寫作心得,收集、整理了學生英文論文寫作過程中遇到的各種問題,從學術寫作的障礙和原則、學術寫作的邏輯、學術寫作的語言、學術寫作的流程四個方面,簡潔明了地介紹了學術寫作的方法。此外,作者還在附錄中提供了很多有用的學術寫作資源(如學術寫作指導書單、學術措辭庫、語料庫等)和寫作修改范例,以幫助讀者提高學術寫作水平,順利發表論文。閱讀本書,你將:了解一些快速提高邏輯思維能力的資源;明白情緒等心理因素在學術寫作中的重要性;了解如何從期刊編輯或審稿人的視角寫學術論文;學會如何用精準簡潔的語言寫好學術論文;學會如何有邏輯地論證自己的學術觀點;學會如何寫出流暢的學術論文;學會如何從讀者的角度來確定句子結構;學會如何從文章的內容和大綱結構來謀篇布局……
易莉 ·語言文字 ·10.3萬字
本書作者在研究漢字的過程中,常常被漢字最初的美麗形態所打動而深感震撼。這本書從個人的視角精選了101個最能展現古代博物史的漢字,不僅詳細講解了每一個漢字字形的演變,而且由漢字字形入手,講解了與此漢字有關的古代社會的文采風華、動物植物和農事輿地,帶領讀者回到歷史現場,尋找中國文化的根。
許暉 ·語言文字 ·12.8萬字
本書以語篇分析、話語標記理論為指導,在語篇層面上探討了現代漢語連詞的用法。漢語連詞的連接范圍小至兩個分句(本書不研究只連接詞語的連詞),大至段落。與前人不同的是,本書提出連詞的功能與連接范圍相關,需要根據連詞的連接范圍以及語體解釋連詞在語篇中的語義、語篇功能與人際功能。研究發現,不是所有的連詞都能連接語段或者段落,只有因果、轉折、承接、遞進、并列等連詞能連接更大的層面,并且它們都是承前性連詞。本書重點分析了使用頻率高的因果、轉折、承接類全局連接連詞,包括"因為、所以、之所以、因此、因而;但是、可是、不過、然而;那么、然后、于是、總之"等,分析了每個連詞的復句連接與全局連接的關系,在不同語體中具備哪些全局連接功能等,得到了一些使用規則。在書面語與口語語體中,全局連接連詞的連接功能有不同的表現,可以從漢語的語篇組織特點上為其找到解釋。本書的研究對于對外漢語教學以及中文信息處理都有一定參考價值。
張文賢 ·語言文字 ·17.6萬字
本書精選103首膾炙人口的唐詩,按主題分設8個板塊:山水詩、詠物詩、敘事詩、抒情詩、邊塞詩、送別詩、詠懷詩、兒童詩。每首詩配以中文解讀,白話譯文。每首詩選兩到三種英文譯文,分析不同譯文的特點,所傳遞的含義、意境和藝術性,講授其詞匯、語法、句型結構。從英文的角度欣賞唐詩,幫助提升學生的英文水平和文學素養。
袁小林編著 ·語言文字 ·13.3萬字
本書秉承“無專業門檻,有學理深度”的理念,脫胎于作者在清華大學講授相關課程的教學經歷,是寫給學術小白、小萌新的一本通俗易懂的小書。本書包括12講,選題、文獻、思維、論證、結構、點睛、圖表、棱鏡、量表、修改與閱讀,這些都是學術性寫作的關鍵要素。每一講包括許多學生習作的片段,也設有啟發性的思考題目。這不是一本以知識傳授為主要目的的書籍,它的理念在于激活思維,能力塑造,以及讓讀者們真切的理解,大學通識的目標與價值,讓每位大學生都成為通識寫作的愛好者。
蘇婧 ·語言文字 ·9.1萬字
本書是英國著名哲學家奧斯汀的一部重要著作。在書中,作者從語言的日常用法入手,揭示了哲學中許多問題都是因為對語言的誤用。本書是作者針對邏輯語言學領軍人物艾耶爾的駁論。全書共分十一章。作者從艾耶爾等人的錯誤入手,逐一對其加以駁斥。本書中文版是我國當今重要哲學家陳嘉映教授2001年譯出的。譯稿完成后,陳嘉映教授曾以此稿在華東師范大學和首都師范大學多次開設專題講座,以中英文對勘的形式講授此書。
(英)J.L.奧斯汀 ·語言文字 ·11.4萬字
《幽雅閱讀》修訂版。作者通過對漢字中的“眉”“劍”“舟”“竹”“蘭”“梅”等內涵的揭示及背后文化詮釋,闡明人生的價值及境界,文筆流暢,文字優美,使人不忍釋卷。
楊振良 ·語言文字 ·6.7萬字
本書涉及系統功能語言學的基本范式,集中探討了語言的社會性。本書是系統功能語言學創始人韓禮德教授語言學理論的代表作,不僅涉及韓禮德先生關于語言的基本認識,也是其他系統功能語言學著述的奠基性作品;尤為重要的是,其中包含豐富的普通語言學思想,學習系統功能語言學的語言學工作者,無法繞開本書的基本內容而進入其他著作的研讀。換言之,如果需要了解系統功能語言學,并且只選一本,那就是本書了。
(英)韓禮德 ·語言文字 ·19.8萬字
劉青主編的《中國術語學概論》是中國首部系統介紹中國術語學知識的學術專著。書中各個章節的編寫者都是改領域里頗有建樹的研究學者。第一章到第三章主要是從理論方面介紹了術語的特點,理據,功能。第四章到第十一章是側重于實踐方面的知識。介紹了術語詞典的編纂,術語的翻譯,術語的規范工作,術語的對比,術語的計算機研究,術語的教學等。
劉青 ·語言文字 ·24.7萬字
本書是一本利用AI工具進行高效寫作的指導手冊,包含六個關鍵步驟,從明確主題到問題解答,旨在幫助讀者掌握AI寫作的核心技巧,適合職場人士、專業寫作者和創作者、教育工作者、廣告和創意團隊、社交媒體內容創作者以及公共演講者和演講撰稿人等廣泛群體。本書的特色在于通俗易懂的AI知識講解、豐富的案例實踐、多場景應用以及一學就會的指令技巧,幫助讀者利用AI進行寫作,提升工作效率與創作質量。本書不僅揭示了利用AI寫作的奧秘,更是一本貼近生活的實用指南,讓讀者在AI的助力下產生新的靈感并創造更多的可能性。
鄧世超 ·語言文字 ·9.9萬字
20世紀的現代語言學理論,在語言學史上是發展最快,最活躍的,瑞士語言學家索緒爾開創了結構主義理論并把語言學真正變成科學之后,現代語言學擺脫了古老傳統的重負,取得的卓著成就使語言學成了一門“領先的科學”。本課程是現代語言學理論的一個概論。本課程的最大特點就是“概”。以現代語言學奠基人索緒爾的理論開始,沿著歐美兩條線介紹了20世紀的主流語言學理論流派,重點闡述了20世紀80年代以后蓬勃發展起來的認知語言學流派。其中有功能主義學派中影響最大的布拉格學派,倫敦學派以及在倫敦學派統治下發展起來的系統功能語言學,也有美國描寫主義和結構主義語言學派的不同理論,轉換生成語言學以及在反對以生成語法為首的主流語言學的基礎上建立起來的認知語言學。
沈瑩 ·語言文字 ·3.6萬字
本書立足于認知語法和構式語法的理論假說,結合語義地圖模型,對上古漢語的不同與格句式做出分析。從句式多義性的角度出發,闡明了上古漢語與格句式所具有的不同意義,并討論了不同的與格句式如何在概念隱喻的作用下,由給予類事件的編碼擴大至其他非給予類事件的編碼。在此基礎上,還進一步討論了上古漢語是否具有與格交替現象以及如何解決概念空間上的斷鏈問題。
潘秋平 ·語言文字 ·30.4萬字
本書收錄的所有核心詞匯均配有托福口語真題例句。大讀者可以仔細體會詞匯在例句中的用法,從而更好地了解托福口語真題的難度、風格以及表達習慣。不僅讓自己的口語更加精煉,而且對托福考試的其他科目也均有益處。本書能使考生的托福口語備考更加全面,詞匯儲備更加豐富。考生還可以使用“”豆腐托福”團隊精心開發的微信小程序——“托福口語黃金800詞”,進行聽音訓練。
那天 ·語言文字 ·3.6萬字
本書乃民國七年江蘇省立第三師范學校國文講義之匯編,撰寫者分別為無錫錢基博、吳江薛鳳昌、吳江沈昌直,時在戊午暑期,意在為初學者習國文辟一從入之門耳,三書于國文奧義、作法、根底各有側重,惟指示大略,令習者得乎其法,明乎其徑,優而游之一也,故名之。
錢基博 薛鳳昌 沈昌直 ·語言文字 ·8.9萬字
本書是人郵學院慕課“應用文寫作”的配套教程,共分為9章,主要內容包括應用文寫作基礎知識、公文寫作、書信類文書寫作、發言致辭類文書寫作、計劃總結類文書寫作、調研策劃類文書寫作、商務應用文書寫作、傳播應用文書寫作、科技學術類文書寫作等。本書按照理論與案例講解相結合的理念設計框架結構,將理論知識與實踐操作交叉融合,注重理論講解及案例剖析,以便學生把握各應用文文類和文種格式特點、寫作要求,并以此為基礎進行實踐寫作,提高學生寫作應用文的實際能力。本書既可作為高等院校中文、經濟、管理等專業的專業技能課程教材,又可以作為各所大中專院校全校通識性課程教材,同時可以作為社會相關工作人員的應用文寫作參考用書。
通識教育規劃教材編寫組 ·語言文字 ·21.8萬字
早會說話技巧早過幸福生活美國人類行為科學研究者湯姆斯曾說過:“發生在成功人士身上的奇跡,至少有一半是由口才決定的。在很大程度上,口才甚至能夠直接決定一個人的命運。”如何擁有好口才?本書從宴會應酬、推銷有術、職場博弈、談判技巧、演講魅力、電話溝通、情感交流、委婉含蓄、擺脫尷尬、說話尺度十大主題,為讀者提供豐富實用的說話技巧。此外,書中的場景案例生動詳盡,每個案例后面還有畫龍點睛的“要點解析”,使讀者在增長知識的同時,提高自己的語言表達能力。自古成大事者無不長于說話。我們真心希望本書能幫您掌握高超的說話技巧,使您成為一個善于說話的人,助您擺脫平凡,用語言打開一片廣闊的天地,最終走向輝煌,走向成功!
京師心智 ·語言文字 ·18.2萬字
《漢語歷史詞匯學概要》是《古漢語詞匯綱要》出版25年后,作者對漢語歷史詞匯研究的一些理論問題經過長期思考和探索而寫成的。此書的內容、觀點、研究方法和《古漢語詞匯綱要》有較大的不同,較多地吸取了現代語義學和認知語言學的研究成果,并力圖和漢語歷史詞匯的實際緊密結合,用以分析和解決漢語歷史詞匯研究的問題。書中結合概念化和詞化的理論來討論詞義問題,用概念要素分析法來分析詞義,用概念場的理論來分析詞匯系統及其演變,對詞義和詞義演變,以及詞匯和語音、詞義和句法的關系等提出了自己的看法,對詞義的擴大、縮小,同義詞和反義詞以及詞匯和文化等以往討論得較多的問題也提出了一些新的看法。作者希望能夠引起學術界對這些問題的關注,促進漢語歷史詞匯學的建立和發展。
蔣紹愚 ·語言文字 ·25.7萬字
人們要表達自己的思想,通常都會使用表達事物的語言成分,名詞或者類似的成分因此在語言運用中具有不可替代的作用。本書在繼承百年來語法研究成果的基礎上,討論現代漢語名詞和名詞性成分的句法地位、句法功能和句法特性。但又不拘泥于傳統語法的理論與方法,也不面面俱到地討論同名詞相關的所有問題,而是采用現代語言學理論的框架,沿用形式句法的方法論,重點討論幾個關鍵的概念,澄清一些理論上的誤解誤判,并試圖為幾個有爭議的難題提供新的、較為合理的解決方法。
石定栩 ·語言文字 ·16.9萬字
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