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《話說漢字》是按照拼音字母的順序進行排列,共有23個小節。書中收錄的所有漢字,分別從拼音、部首、造字法、字形、釋義等方面進行解讀,力求做到全面而立體的呈現。在解讀漢字的同時,漢字背后蘊藏的故事和歷史也被編者一一揭開,幫助讀者從更多的角度、更深的層次去閱讀和認識許多平時感覺再平常不過的漢字。除了這些之外,對每一個漢字都介紹了相關的成語及名言,這些相關的知識,對于讀者了解中國傳統文化會有很好的促進作用。
孟于翀 ·語言文字 ·15.8萬字
幽默不僅僅是社交的法寶,更是一門生活的藝術。它不等同于滑稽與搞笑的做作,表現的是一種純粹的生活態度。幽默可以讓你戴著快樂的眼鏡去看整個世界的發展與變化,在平凡中挖掘笑的藝術價值。幽默就像一根閃著金光的魔杖,授予每一個希望減輕自己人生重擔的人一種快樂的生存智慧。在人際交往中,我們總希望自己能夠和別人和睦相處,成為大家矚目的焦點,受到許多人的歡迎。因此,我們總是努力讓自己表現出最好的形象。要想有效地表現自我,最重要的捷徑就是表現出自己的幽默。幽默能夠消除內心的緊張,樹立健康樂觀的個人形象,潤滑人際關系。幽默能夠化解尷尬,影響別人的思想和態度,從而掌控局面。更重要的是,幽默不僅可以給自己帶來好人緣,還可以給自己帶來好心情、好運氣。
欣溶 ·語言文字 ·9.6萬字
古代散文又簡稱為古文,是學習中國古代文獻者必須掌握的語言文字。要想學好古文就必須從閱讀古代的經典作品開始。《古文觀止》按時代順序和作家作品編排,共分12卷,集作品222篇,文、散文俱有,以散文為主。既有洋洋灑灑的長篇,也有簡短精致的短篇。記史敘事,抒情寫景,詠物明志,表彰信札,諸體皆備,全是歷來為人們喜愛的名篇。這部書的出現,為后世的古文學習者們提供了極大的方便,可以說是一部在手,就能讀到中國古代文學史上有代表性的散文佳作了。為了使讀者可以系統地學習到中國歷代散文的精華,我們精選了原著中的代表性篇章集結成書。
(清)吳楚材 吳調侯 ·語言文字 ·33.3萬字
本書以東漢文字學家許慎的《說文解字》為依托,收錄了近300個有代表性的漢字,從造字本義、歷史文化、神話傳說等角度解說漢字的神奇。為方便讀者快速、準確地掌握漢字的字形、字義,本書精心為每個漢字配置了插圖,并按字形演變的歷史順序依次列舉了甲骨文、金文、小篆、隸書等字體,圖文并茂,講解深入淺出,是一部不可多得的詳細介紹漢字源流、歷史文化內涵的工具書,是讀者學習中國傳統文化之佳選。
于童蒙編著 ·語言文字 ·26.3萬字
為了讓讀者真正了解漢字的源起與演變,以及漢字背后的文化精髓,本書以《說文解字》為依托與出發點,精選了數百個現代生活中常見常用的漢字,為每個漢字都配上精美插圖與詳盡而全面的解讀,立足于漢字本身的含義與演變。
任犀然 ·語言文字 ·4.8萬字
著名語言文字學家、北京師范大學教授王寧先生用傳統學問訓詁解讀中國烹飪飲食文化,從飲食名稱、烹飪原料與調料、烹調方法、炊食器具講到文化傳統,看漢語的博大精深如何詮釋中華美食豐富多彩、源遠流長,看“絕學”訓詁如何“上得廳堂”、“下得廚房”,走出書房方寸之地,走進市井人間煙火。
王寧 ·語言文字 ·5.3萬字
《公文寫作高手速成:格式要點+寫作技巧+模板案例》通過“案例+技巧”,從兩條線幫助讀者速成為公文寫作高手!一條是橫向案例線,通過10章專題內容、31種公文類型、45個案例模板、80多個表格、130多個圖解,對法定類公文、計劃體公文、規章類公文、憑證類公文、講話類公文和專用書信等,從基礎知識、格式要點和寫作技巧方面進行了介紹。
蘇航 唐昌斌 ·語言文字 ·9.5萬字
本書是一本幫助讀者提高脫稿講話水平的實用參考書,作者從剖析不會脫稿講話的原因和常見誤區出發,配以鮮活生動的案例和具體場景的應變技巧,教會讀者如何從敢講、能講到會講,為讀者提供了當眾脫稿講話的全套解決方案。本書不僅有適用于脫稿講話的理論基礎,更有具體場合的說話方式,分別從歡迎歡送會、開閉幕式、頒獎儀式、開竣工、主持會議、生日聚會、婚禮宴會等25個場合為大家展示脫稿講話的技巧,其中一些精彩的范例更是能讓大家獲益匪淺。希望本書能讓每一位讀者朋友克服對脫稿講話的恐懼,并在以后的類似場合輕松應對,出口不凡。
梁素娟 ·語言文字 ·28.9萬字
本書是為了幫助日語學習者學習標準地道的日語口語而編寫的,旨在利用超簡單的方法讓日語初學者有效提高日語口語水平。本書圍繞與生活息息相關的話題,分談天說地、著裝打扮、品嘗美食、房屋住宿、交通出行、休閑娛樂、日常購物、潮流生活八個部分,涵蓋生活方方面面的常用對話。
羅春霞編著 ·語言文字 ·617字
本書在實踐上指導讀者如何把握好沉默的分寸,把握好說話時機、說話輕重和與人開玩笑的分寸,把握好調解糾紛時和激勵他人時的說話分寸,掌握與不同的人說話的技巧,不同場景下的說話藝術,怎么說別人才會聽你的,最討人喜歡的說話方式及如何說好難說的話等。同時還以生動具體的事例向讀者展示了同陌生人、同事、老板、客戶、朋友、愛人、孩子、父母、對手溝通的藝術,在求職面試、談判演講、尷尬時刻、宴會應酬、探望病人及應酬親友時的說話藝術。書中將口才、社交和人生融為一體,側重于對讀者綜合素質的熏陶,從心靈深處啟發讀者體味生活,打開社交之門,進而掌握一套善于交際、能言善辯的本領,在人際交往中取得更好的效果。
張卉妍 ·語言文字 ·26.2萬字
《跨文化交際》是在內容依托教學理念指導下,依托國家哲學社會科學項目“英浯專業基礎階段內容依托式教學改革研究”推出的系列英語內容依托教材之一。《跨文化交際》針對的學生群體是具有中學英語基礎的大學生,既適用于英語專業一、二年級學生,也適用于具有中學英語基礎的非英語專業學生和英語愛好者學習。《跨文化交際》具備以下主要特色:遵循了全新的教學理念依托學生密切關注的跨文化交際的內容,結合跨文化交際知識組織學生進行語言交際活動。涉及了系統的跨文化交際內容涵蓋跨文化交際學的基本知識和文化認知、文化沖突等內容,討論了不同語境下的跨文化交際。引進了真實的教學材料真實、地道的語言材料,穿插了大量的插圖、照片等真實的視覺材料,表現手段活潑,效果生動直觀。設計了新穎的教材板塊多樣的板塊設計促使學生積極思考、提問、探索、發現、批判,培養自主獲得知識,發現問題和解決問題的能力。提供了多樣的訓練活動打破了傳統教材單調的訓練程式,幫助教師設置真實的語言運用情境,培養學生語言綜合運用能力。推薦了經典的學習材料在每個章節的最后部分向學生推薦經典的書目、影視作品、名詩欣賞以及英文歌曲等學習資料,使教材具有了彈性和開放性,方便不同院校不同水平學生的使用。
祖曉梅 ·語言文字 ·8.7萬字
本教材為2013年度北京科技大學十二五規劃教材《新日本社會》(日語)的中文擴展版。內容除了將上部教材精準地譯為中文外,還將更新日本方面數據和引入最近兩年研究成果,并加入中國方面的數據,以對比中日社會的異同,加深讀者對現代社會的多元理解。本教材由16章構成,對應高校一學期16周的教學。除0章的概括介紹外,其余各章每章圍繞一個主題敘述并采取同樣構成方式。本教材主要為大學日語專業編寫。同時,也可作為大眾讀物。適用于對現代日本社會、文化感興趣的大眾讀者,包括其他按專業的學生,企業員工等。
邊靜 ·語言文字 ·11.3萬字
《簡單易學日語會話》是一本為對日語會話感興趣的學習者打造的全面、地道的日語會話圖書。全書分七個部分對日常生活中常見的場景進行分類,每部分細化為6個小節,每小節更進一步分不同話題對日語會話中常用的句子進行了歸納。正文不僅涵蓋場景常用句,更有舉一反三板塊列出當前場景的常用句子。此外,每節還設置知識加油站板塊,對當前小節經常使用的單詞進行了補充,便于學習者在學習會話的同時提升詞匯量。
董杰編著 ·語言文字 ·547字
本書注重培養學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣,通過科學的閱讀訓練來提高學生的漢語整體水平。本書以初級詞匯為主,多為300字以下的短文,有效地控制了詞匯的難度。本書I,II兩冊,各20課,每課分為“文章閱讀”、“實用文體閱讀”和“看中國”三個部分,所選材料鮮活實用,從不同角度還原了一個真實的漢字環境,使學生在學習漢語語言、掌握閱讀技能的同時,也了解到中國的社會和文化。本系列教材曾榮獲2010年度國家漢辦/孔子學院大會授予的“優秀國際漢語教材獎”
張世濤 劉若云 ·語言文字 ·6.2萬字
《中華通韻》是中華詩詞學會組織研制的國家語委語言文字規范,是新中國語言體系中的新韻書。該書由國家語委語言文字規范標準審定委員會于2019年3月審定通過。2019年11月1日,國家語委語言文字規范《中華通韻》正式實施。本書按照《中華通韻》韻部押韻,遴選成語典故編成對句,并逐句詳細注釋。全書仿照古人的《聲律啟蒙》《笠翁對韻》《幼學瓊林》等訓練兒童應對和掌握聲韻格律的啟蒙讀物,有二子對、三字對、四字對、五子對、六字對和七字對,兩句字數相等,力求詞性對偶,格式不拘平仄,修辭不追藻飾,聲調和諧押韻,韻腳不拘四聲。本書對提高寫詩填詞會有所幫助。
王潤安編著 ·語言文字 ·10.3萬字
日常語言影響著個體的思維方式,方言維系了民族的歷史記憶,政治語言決定了國家的現實意識。《東言西語》是一部打破個人思維模式,追尋民族失落歷史,探求家國意識邏輯的挑戰讀者智識邊界之書。鄭子寧以共時的現代漢語方言為經,橫觀漢語方言與民族文化傳承的現實全景,發散式闡明了凝聚于其中的文化偏見;以歷時的古代漢語嬗變為緯,縱覽中國語言與傳統的歷史面貌,系統性揭示了遮蔽于其下的文化記憶。由此,鄭子寧用以一種深入淺出的方式,化門檻與難度極高、向來被目為“絕學”的方言學與歷史語言學為近50個精彩絕倫的故事,把漢語普通話、拼音、方言、古漢語、姓名、稱謂、外語習得等幾乎所有語言與文化的核心問題融會貫通,用具有內在統一性的連貫邏輯,為我們在語言中找到了一個全新的中國。
鄭子寧 ·語言文字 ·16.6萬字
古漢字是漢字文化的源頭,是早期中華文明的重要載體。本書選取500個常用漢字作為字例,羅列其甲骨文、金文、《說文》籀文、古文、小篆、楚簡帛文和秦簡牘文等多種字形,而以甲金字形為基本依據,講解其構形意義和構形方法,說明本義、引申義、假借義等基本用法和文化內涵,揭示漢字形體演變軌跡及其演變規律。本書博采眾家,審慎取舍,力求深入淺出,化繁雜為簡明。但為講明一字,也連類而及解釋了相關字形,故雖標目500,實際所涉字例達1200有余。書末編有詳細檢字表,極便查檢。本書一大特色是,在析形釋義過程中,隨時介紹漢語言文字學的相關知識,并以“提示”等形式,對諸多語言文字現象發表了獨到的見解。因此,本書不僅是一部研究深入、論述簡明的“古漢字常用字字典”,同時也可以視為學習古代語言文字學的讀本。
徐超 ·語言文字 ·14.5萬字
本報告主要反映2021年我國語言生活中的重大事件、熱點問題和實態數據,為國家相關部門的決策提供參考,為語言文字研究者、產品開發者和社會其他應用者提供語言服務。全書分為八部分:一、特稿篇;二、專題篇;三、工作篇;四、領域篇;五、熱點篇;六、字詞語篇;七、港澳臺篇;八、參考篇。特別關注國務院辦公廳關于全面加強新時代語言文字工作的意見,中國共產黨的百年語言文字事業,粵港澳大灣區、長三角等區域語言能力與語言治理,智能信息平臺語言服務的適老化情況,中文進太空,網絡“清朗”行動提升語言文明,聯合國50年來的語言理念與實踐等年度熱點和重點話題。
國家語言文字工作委員會組編 ·語言文字 ·21.2萬字
《美國社會與文化》是在內容依托教學理念指導下,基于國家哲學社會科學項目“英語專業基礎階段內容依托式教學改革研究”推出的系列英語教材之一。《美國社會與文化》適用于英語專業一、二年級學生,也適用于具有中學英語基礎的非英語專業學生和英語愛好者學習。
常俊躍 李莉莉 趙永青 ·語言文字 ·6.1萬字
社會是語言存在和發展的依托,社會的興衰常常決定語言的命運。因此,研究語言應當密切聯系社會,聯系使用該語言的民族的歷史與現狀。本書以當今西藏為實例來考察語言與社會之間的關系,作者通過實地調查,為西藏的藏語規劃工作提供了豐富的材料和諸多建議以及重要的參考。
周煒 ·語言文字 ·35萬字
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