漢語初級口語教材語篇結(jié)構(gòu)研究
本書主要依據(jù)會話分析理論對漢語初級口語教材中的會話課文的語篇結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)證性的研究。語料主要選自最近出版的漢語口語教材中的會話課文。目的是發(fā)現(xiàn)會話課文編寫在語篇結(jié)構(gòu)方面具有漢語特點(diǎn)的規(guī)律，以便使?jié)h語教材會話課文的編寫在結(jié)構(gòu)上有據(jù)可依，避免編寫過程中出現(xiàn)此方面的問題，提高會話課文的編寫水平。本書結(jié)合課文實(shí)例主要從兩個角度對會話課文的語篇結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究：微觀角度，從語篇結(jié)構(gòu)的基本單位和一些基本結(jié)構(gòu)對會話課文的語篇結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究；宏觀角度，從語篇的開頭和結(jié)尾、語篇結(jié)構(gòu)中的銜接與連貫等方面對會話課文進(jìn)行了研究。本書可作為對外漢語教學(xué)參考用書。
·17.3萬字
