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本研究屬于話語理解的研究范疇,聚焦動態語境中的委婉語解讀,從社會—認知語用視角提出分析框架,梳理委婉語的解讀結果、解讀路徑及影響因素。研究發現,影響委婉語解讀的因素有記憶知識、當前交際情境和上下文。解讀的路徑呈現出三種范式:不經過情境評估的單線條直接通達模式、經過情境評估的雙線條通達模式以及不完整解讀模式。本研究能夠幫助交際者更加有效地通過委婉語建構人際意義,并對其他相關話語現象的研究具有啟示。
鄧兆紅 ·語言文字 ·12.7萬字
本書將東漢以前文獻中出現的全部漢字(包括異體字)提取出來,標注上古音,是郭錫良先生上古音研究最新成果的集中反映。書稿分四部分:字表、諧聲表、韻表、說明。字表部分按開合四等詳細列出每部所有字,注以國際音標、現代漢語拼音,部分字有簡單訓釋;諧聲表詳列聲符和代表字,以及單字;韻表部分則窮盡形地詳列《詩經》《楚辭》的韻譜和合韻譜;說明部分則對一些學界有爭議的字的歸屬,一些例外字進行說解,并采用統計學的方法將各字在《詩經》《楚辭》的出現頻次予以說明。后附索引,方便讀者檢索。本書作為《文獻語言學(第八輯)》專刊初版于2018年,2020年作為單行本出版。本次,我們依據郭先生在單行本上所做的手校(主要涉及變更個別字的韻部歸屬、開合等第,補充完善訓釋及切語,修改了音標和字形訛誤等等),改訂原版,復校文字,并加入雷瑭洵等同志所做《部首索引》,出版此增訂本。
郭錫良編著 雷瑭洵參訂 ·語言文字 ·7.9萬字
北京話作為現代普通話的基礎,一直受到各方關注。但學界對于清后期至民國初年的北京話的關注度不夠,研究深度有所欠缺。筆者正應對這一情形,立足于細致搜集查閱國內和日本現存的大量相關文獻,盡可能全面掌握材料,同時對各種材料作深入分析,以求發現清后期民初北京話語法、詞匯、語音的特殊現象。本書內容主要包括以下幾個方面:1、概括評價了國內外學者對近代北京話的研究成果。2、對清后期至民初的諸多社會變化進行了介紹,主要包括滿人母語轉換的完成,全國的通行語言從南京官話變為北京話等。3、對在此社會背景下出現的各種反映北京口語的文獻進行了梳理介紹:包括白話京味兒小說、戲曲作品、域外教課書(西洋、日本、朝鮮)、滿(蒙)漢合璧教科書、正音材料、錄音材料等,其中一些文獻材料從未或極少被學界使用。4、對清后期民初的語法現象進行了梳理,并重點研究了三個語法現象:“所(副詞)+VP”,“這個/那個+VP”,“簡直(的)+VP”。5、對清后期以后產生的一些新副詞進行了梳理,并重點研究了三個新副詞:“挺”、“趕緊”、“反正”。6、對清后期以來北京話的語音情況進行了梳理,并重點研究了這一時期最重要的語音現象——尖音團音的合流。另外對這一時期北京話的聲調系統進行了詳細地分析。
陳曉 ·語言文字 ·17.6萬字
本書由廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地暨南大學漢語方言研究中心組織編寫,是語言研究的著作,主要從嶺南漢語方言、少數民族語言、語音學、詞匯學、語法學與方言語法、海外漢語方言、方言歷時研究、漢語史研究、方言與文學等多個角度論述南方語言的歷史與現狀、發展前景和方向,以及研究動態,提出了不少有新意的見解,具有較高的出版價值。
甘于恩 ·語言文字 ·13.1萬字
本書是夏洛蒂·勃朗特的代表作,其思想內容和藝術形式都十分獨特,以抒情浪漫的敘述筆法,描寫了女主人公簡·愛在做家庭教師時與男主人羅切斯特先生之間真摯感人的愛情故事,成功塑造了簡·愛獨立自主、積極選取、堅強勇敢的女性形象,其也被譽為“現代女性的楷?!?。
(英)夏洛蒂·勃朗特著 景晶編譯 ·語言文字 ·7.4萬字
本書始于語言變體的相關理論,從后殖民的視角對東南亞的語言生態進行整合歸類,兼談語言政策和文化戰略之作用;接著關注東南亞英語變體在主要相關國家所呈現的區域特征,并分析其形成和發展的原因;然后聚焦閩南、廣府和客家三大華南方言在東南亞的流變,以及新形勢下華語整合的態勢;并通過語碼混雜和詞匯互借的實證研究,探討語言之間的接觸交融和相互影響;最后回歸宏觀角度,從語言運動看東南亞語言研究的意義。
陳恒達 ·語言文字 ·18.6萬字
本書是《河北方言研究叢書》系列的第四種,是河北衡水武邑縣方言的單點研究。武邑縣方言隸屬于冀魯官話石濟片趙深小片,方言內部語音方面河東、河西差異較大,語音上具有突出的特點。語法上,其復數標記“們”幾乎可以用于所有體詞性成分之后,是方言自身語法化發展的結果,也被學界所關注。本書運用結構主義描寫語言學的方法,對武邑縣方言進行共時描寫;也從歷史語言學的視角,將武邑縣方言音系與中古音系進行比較,歸納了方言聲韻調演變的特點。此外,本書還提供了詳實的分類詞表和語料記音。本書作者母語即為武邑方言,聘請發音人老中青三代齊全,兼顧不同年齡層語音特點,語料真實可信。
張曉靜 ·語言文字 ·9萬字
如何靠寫作實現長久穩定的多渠道創收,幾乎是每一個自媒體人都思考過的問題。本書是一本以贏利為核心目標,從快速入門到多渠道打造個人IP的全流程指導書?;谶@一目標,本書作者以自身經歷為例,從寫作入門、寫作精進、多平臺運營、個人IP打造等方面全面分析自媒體人發展的方向。作者認為,作為以寫作為核心能力的自媒體人,想要依靠寫作產生持續價值,需要不斷深挖和宣傳個人品牌,將粉絲轉化成超級客戶。讀完本書你會明白,在互聯網時代,自媒體人該如何鑄造自身堡壘,產生持續且長久的影響力,實現寫作創富。
理白 ·語言文字 ·13.3萬字
《中法語言政策研究》(第二輯)是2014年“第二屆中法語言政策與規劃研討會”的重要成果,更是中法人文教育領域交流的重要成果,是一部對中法語言政策與規劃進行系統、全面的對比研究的專著,內容涉及:中法兩國的語言政策與規劃、語言生活、語言的價值、作用與多樣性、語言規范與監測、方言和地方語言政策、語言教育、推廣與保護等諸多主題。是中法兩國語言領域高層次交流的實錄。
李宇明 ·語言文字 ·12.4萬字
在日常生活中,無論是在工作場所,還是在學校等地方,我們都會不時遇到在眾人面前講話的時刻。如果我們能抓住這樣機會,展現我們自己,提升我們自己的影響力,對我們往后人生都有著重要的幫助。本書作者卿老師在長期的實踐培訓中,總結出了一套適用于當下時代語境的演講的原則和方法,同時,清晰地解釋了大眾不敢當眾講話的原因。并且該書的內容已被卿老師做成音頻課程,配合圖書更能有效幫助讀者解決有關于演講與溝通上的困惑。對于奮斗在當今時代職場中的人而言,當眾講話已成為每個人都無法逃避的事項。通過本書,你將學到最貼合這個時代語境的演講以及當眾講話的技巧。只要合理運用,每個人都可以成為演講的高手,抓住每個當眾演講的機會展現自我,提升自己的影響力,讓自我成功的可能性不斷增大。
卿老師 ·語言文字 ·9.1萬字
通過指導大量中國師生的英文論文寫作和發表,筆者深入體會到在SCI英文寫作和發表上,大部分師生缺乏系統和專業的學術英語寫作和發表指導,導致所撰寫的英文論文距離國際高水平論文有明顯的差距,并且難以及時發表在SCI期刊上。
吳志根 ·語言文字 ·10.9萬字
本書探討了唐詩在英語世界中文本行旅的發生、發展和成熟的全過程,通過把握譯介的發展脈絡,考察了英語世界在不同歷史時期對唐詩的解讀與重構,指出唐詩在英語世界跨越200余年的傳奇歷程是英語世界在中西文明的對話中,對唐詩的詩學特征和文化內涵的思考與探索,在探索中又折射出西方文化、文學批評的自身印記以及中西詩學的互動與再識,并在此基礎上深思英語世界中的唐詩研究帶給當今學術研究以及文化交流的啟發與借鑒意義。
王凱鳳 ·語言文字 ·18.8萬字
全書共分八篇,分別為綜述篇、公文篇、宣傳篇、法律篇、經濟篇、事務篇、禮儀篇、涉外篇。每篇除介紹基本知識及相關寫作方法外,還依據實際案例對其格式進行詳述和評價,并在全文穿插相關知識點及小故事。本書各篇體例為:開篇寄語、應知導航、知識探究、知識拓展、學以致用。
王小玲 茍宏亮 ·語言文字 ·14.9萬字
本書選取一個新的角度,嘗試把認知語言學的相關理論,特別是意象圖式理論,運用到趨向補語研究之中,把研究重點放在趨向補語的意義何以產生,以及句法分布的所具有的理據上。進而對動趨式結構的認知特點和習得規律等做進一步剖析,所得結論使人耳目一新,讓我們對趨向補語有了一種新的認識。本書還有一個亮點,就是理論研究與實際應用相結合。在對趨向補語細致考察的基礎上,發掘漢語本體規律與語言學習過程之間的內在聯系,結合對外漢語教學實際,詳細分析了英語母語學習者、日語母語學習者和朝鮮語母語學習者趨向補語的習得情況,并分別構擬出了他們習得趨向補語的大致順序。
楊德峰 ·語言文字 ·20萬字
《高效寫作培養終身受用的寫作力》的答案是:不僅要掌握行之有效的寫作方法,更要有科學的寫作力訓練。本書適合寫作初學者、工作中需要與文字打交道的人以及寫作愛好者閱讀。除了基本的寫作方法輔導外,本書還涉及職場寫作、新媒體寫作、爆款商業文案寫作、隨筆寫作、寫作療愈、個人出版等話題,這些內容有助于讀者了解應用寫作的各個維度。
劉主編 ·語言文字 ·14萬字
2013年秋,當代中國語言學的回顧與展望學術研討會在西南學術重鎮廣西大學召開。與會學者從方言學、詞匯學、語言與文化關系、少數民族語言文字以及改革開放以來的語言學思潮、語言學學科建設等方面展開熱烈討論。6年后,在廣西大學黃南津教授、復旦大學申小龍教授、武漢大學趙世舉教授、廈門大學蘇新春教授等諸多老師的努力下,編輯出版了這本論文集,既收錄了當年會議的優秀論文,也收錄了相關專家根據會議主題專門撰寫的新作。
黃南津主編 ·語言文字 ·18.5萬字
《ACT詞匯寶典3+1》根據ACT考試的四大科目(英語、數學、閱讀、科學),分成以下幾個部分對詞匯進行歸納:閱讀詞匯、語法詞匯、數學詞匯和科學詞匯。閱讀詞匯、語法詞匯和數學詞匯是本書的三大主要章節,是為“3”;科學詞匯的專業性和難度性比較高,是為“1”。
李現偉 ·語言文字 ·2342字
本研究基于累進辯論的思想提出累進效度觀。累進觀借鑒整體觀的“分數解釋與使用”,提出“數據解釋與使用”,并將測試過程分解為設計、開發、實施、評分、使用和參照等六大環節。由于每個環節都會產生數據,所以累進觀將測試的所有測試環節都納入了效度的概念范疇和驗證過程。累進觀強調每個環節的數據都應該得到合理的解釋和使用,因此每個測試環節都具有效度,并且當前環節的效度是所有前任環節效度層級累進的結果,即累進效度。這種觀點注重當前環節對后續環節的影響,有利于倡導在當前環節進行證偽辯論,限度控制測試風險。
鄧杰 ·語言文字 ·19.6萬字
作為經濟學與語言學相結合的新興交叉學科,語言經濟學近年來在國內外都得到了快速發展?!墩Z言經濟學導論》比較系統地闡述了語言經濟學的基本理論問題以及研究的主要領域,重點分析了作為人力資本的語言及其投資、經濟學視角下語言的產生與演變、語言產業和語言經濟、語言政策和語言規劃的經濟學分析、語用與博弈、經濟學語言的修辭以及中國的語言經濟學研究狀況等。
黃少安 張衛國 蘇劍 ·語言文字 ·6.5萬字
《句式參量互動配置機制研究》建立起漢語句式結構自變量和功能因變量參數的匹配識解模式,全面探索句式結構自變量和功能因變量之間的系統性對應關系,考察句式不同層面的合格條件,歸納句式內部詞項跟句式整體意義的匹配機制,貫通句式群落之間既對立又交叉的內在關系,揭示制約和支配句式配置規律的類型學機制及其認知基礎,總結認知模式與語義、句法之間多元化等級與臨摹表征規律,發現漢語句式家族群落之間既對立、又交叉的動因及其變換條件和理據,揭示出漢語句式內部成分之間的整體補償調控機制和類型學配置原理。適合語言學專業以及漢語國際教育專業的本科生、研究生以及教師閱讀。
陳忠 ·語言文字 ·14.2萬字
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