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寫作變現指南：新手也能寫爆文

零基礎，閱讀量從10加到10萬加，打造適合你的寫作模式；多渠道，稿費從100加到1000加，學習高轉化的變現技巧。“10萬加”爆文寫作者，自媒體寫作導師，全網累積閱讀量過億，頭部大號專欄作者手把手帶你賺到寫作桶金！5種文體類型：觀點文、熱點文、情感文、認知文、勵志文；4個寫作步驟：找選題、列大綱、搜集素材、完整成文；7招找靈感：從年齡、性別、時間或節日、地點、綜藝節目、熱點事件、影視劇等關鍵信息入手；10個標題公式；n加實戰案例：作者親身經歷加學員案例分析。√零基礎√時間自由√快速上手。把生活寫成文字讓文字變成金錢公眾號不僅對稿件需求量大，且已形成穩定的寫作變現模式，目前人人都能套用這套模式獲取收入。本書作者從一個默默無聞的寫作小白，到成為十點讀書等大號的簽約作者，就是洞悉了這套模式，她在本書中凝練出了更加實用的關竅！秘訣1：怎樣找到適合自己的寫作領域？目前受平臺歡迎的文章主要有以下五種：觀點文、熱點文、情感文、認知文、勵志文，可以結合自身的工作內容及興趣，先深耕一種文章類型，再拓展延伸。秘訣2：寫一篇完整的文章總共分幾步？總共分為四步：1、找選題；2、列大綱；3、搜集素材；4、完整成文。詳細內容請參照書籍。秘訣3：沒有文筆怎么辦？能否投稿成功，文筆是關鍵，文筆主要通過文章中的金句來體現。所謂金句，要么說法新穎，要么句式對稱，要么觀點獨特，書中已列出可直接套用的句式模板。秘訣4：不過稿到底是什么原因？

·8.1萬字

公文寫作中最常見的100個錯誤

當下的公文寫作教材同質化較為嚴重，本書可謂別具一格，具有較大創新性。本書以問題為導向，通過對100個錯誤的分析，給讀者講解公文寫作中最常見的，也是最應該注意的問題。這些案例長短不一，但都是實際寫作中真實出現過且頻次很高的錯誤，對于廣大公文寫作者具有很好的借鑒和警醒作用。在框架上，本書從公文管理、公文辦理、行文規則、公文格式、公文文種、公文標題、公文正文、公文語言風格、政務信息寫作、講話稿寫作等十個方面，分為十章，每章十個錯誤，共挑出100個最常見的錯誤，集合成一本公文寫作的“錯題本”，供大家反思參考。在體例上，本書每章前有導引，對本章內容作簡要介紹。每篇以案例引出錯誤，而后對案例進行透徹的問題分析，指出正確的寫法，正反對照。有些篇目最后還有“相關鏈接”，是問題的延伸與拓展。本書既可作為公文寫作的培訓用書，也可作為公文寫作者的常用工具書。

演講與口才

美國久負盛名的演講家戴爾·卡耐基說：“演講絕不是上帝給予少數人的特別才能。”這個世界上并沒有什么天生的演說家，如果有的話，那也是通過不斷學習而來的。《演講與口才》通過詳細闡述演講的關鍵要素，如開場白、演講稿、結束語、故事、修辭手法以及常見場合的演講技巧等，以貼近生活的案例，根據演講實際要求，總結歸納出一些實操性較強的演講技巧，供您借鑒及參考。

漢語反身代詞的功能與演變研究

反身代詞是一種表示反射或強調的代詞。通過反身代詞指代主語，使施動者把動作在形式上反射到施動者自己。因此，反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關系，在人稱、性質、數上保持一致。本書以漢語反身代詞為研究對象，對漢語反身代詞，尤其是光桿反身代詞“自己”的語義特征、句法功能以及演變進行考察、分析、研究。

信息處理用粵方言字詞規范研究

本書是教育部人文社會科學研究規劃項目“信息處理用粵語字詞的標準和規范”研究成果，主要內容是粵方言字的定性、異體字的規范（定形）、多音字的規范（定音）、簡繁體的規范（定體）以及粵方言字編碼的規范（定碼）。規范的主要成果可體現為《面向中文信息處理的粵方言字規范表》《信息處理用粵方言專用字符全集》及實用粵語輸入法軟件等方面。面向中文信息處理的粵方言字規范的制定是粵語語料庫建設得以實施的前提，它對粵語的信息處理將會起到重要的推動作用。好的規范能為粵語多用途語料庫、文語轉換、機器翻譯、粵語教學、粵語通訊等方面提供服務，還可以拓展中文信息處理的領域，為方言資源的信息化利用提供示范。全書約15萬。

普通高等教育“十一五”國家級規劃教材綜合日語(第4冊)練習冊

《綜合日語第4冊練習冊》的練習主要由兩部分組成，一部分在教材各單元之后，以培養學生綜合語言運用能力為目的，為教師和學生提供課堂教學活動的素材，適合在課堂教學中完成。另一部分反映在練習冊中，供學生自我測試使用，主要幫助學生歸納、整理語言基礎知識，檢測語言知識掌握的情況。兩部分練習相互補充，力求為學生的學習提供全方位的支持。《綜合日語》共分為四冊，每冊均備有配套練習冊。本冊可與《綜合日語》第三冊配套使用。

現代漢語語法詞匯研究

本書是以論文集的形式將現代漢語語法、詞匯的研究收錄到一起，論文之間并非沒有聯系，第一章對范疇的研究主要探討“完整”和“過程”這一對范疇之間的關系，探討這一對范疇在句法中的表現，指出“完整”和“過程”是現實現象中“整體”和“部分”這對范疇在句法中的表現，其中主要對動態助詞“了”在不同語法環境下的表現進行了分析，“動詞+了”表現為“完整”的范疇意義，“名詞+了”則表現為“過程”的范疇意義，并且這兩種范疇意義中間是有過渡的，不同詞性的詞和“了”組合后表現為相對不同強弱的動態或靜態特征，越是靜態的詞，和“了”組合后越能表現為動態的特點；相反，越是動態的詞，和“了”組合后越表現為靜態的特點，這實際上正是現實現象中兩種對立的范疇的辯證關系。第二章句子研究是語法研究的繼續，其中第二節的內容也和“整體”和“部分”這對范疇有關，其他是對句子不同層面的分析研究，第一節探討了“動詞語+的”的指稱性強弱，第三節是對感嘆句的研究，第四節探討了句子的模式，第五節是從語用角度分析假設復句的交際功能。第三章和第四章分別討論了詞匯和修辭方面的問題，還包括教學方面的有關問題。本書對語法、詞匯的研究立足于材料和實證，分析中更注重例證，分類時注意特殊的情況，解釋力求通俗易懂。本書可以給從事漢語語法、詞匯研究的研究者提供一些借鑒，也可以供漢語言文學專業的大學生作為課外閱讀的參考書。

《增廣賢文》當代漢英注譯

《增廣賢文》作為歷史上的啟蒙讀物之一，集中華優秀傳統文化之大成，是人生諸多方面的結晶，是中華傳統文化領域里的璀璨明珠。本書以上海昌文書局印行的《繪圖增廣賢文》（1946年版）一書為底本，在原文的各話題基礎上，分立出話段，該話段視被為一個單元，選出了此單元中的重、難點詞語和較為特殊的句式，對它們展開現代漢語注譯，然后對那些關鍵詞、句也配以簡易的英語譯釋，對原文句式、話題作必要的闡釋的同時，給出翻譯建議，最后呈現出完整的英語譯文。

導游法語：漢法中國旅游常用詞句

《導游法語:漢法中國旅游常用詞句》對于法語導游員和來華的法語人士來說都是一本必備的工具書，同時也可幫助法語學生增加語言實用表達技能。《導游法語:漢法中國旅游常用詞句》以主題來分類，包括：中國概況、旅游資源、景點景區、民風民俗、文化藝術、中國烹飪。法語純正地道，集作者十多年教學、研究、翻譯資料的積累。

漢字大不同：有故事的漢字

漢字，是孩子探知世界的鑰匙。《漢字大不同：有故事的漢字》精選了210個與日常生活息息相關的漢字，幫助孩子在快樂閱讀中認字、識字，將漢字寫正確、寫美觀，啟發學習母語及傳統文化的興趣。本套書在編排上別出心裁：每個漢字講解都包含書寫筆畫、書寫口訣、字理文化、漢字演變圖示、趣味知識拓展，同時配有精美的古風卡通插圖，讓孩子的漢字學習更系統、更全面、更有趣；為了幫助孩子真正掌握寫字要領，每個漢字旁都配有視頻二維碼，可以隨掃隨聽，大大提高學習效率。

AP中文仿真試題集（第二版）

《AP中文仿真試題集》是為準備參加AP中文考試的全球漢語學習者編寫的備考用書，目標群體針對性強。《AP中文仿真試題集（第二版）》既可以用作學校考前訓練，也可以供學生自學自練。《AP中文仿真試題集（第二版）》以美國大學理事會頒布的AP中文課程和考試大綱為依據，從考題形式到內容完全仿真，突出溝通能力、文化體認、融會貫通和文化比較等方面能力的考查。

作文十九問

王鼎鈞山東省蘭陵人，1925年出生于一個傳統的耕讀之家；1949年到臺灣，服務于（臺灣）中國廣播公司、（臺灣）中國電視公司，還曾擔任過多家報社副刊主編；1979年應聘至美國的大學主編雙語教材，之后定居紐約至今。王鼎鈞的創作生涯長達半個多世紀，著作近四十種。從六十年代早期的作品到1975年《開放的人生》，再到八十年代初期《作文七巧》，其“人生四書”“作文四書”等作品在臺灣銷行極廣，至今不衰。

會話結構分析

本書從語言學角度，批判吸收美國會話分析學派的理論和方法，研究漢語日常會話的結構和交際規則。會話分析是話語分析的一個分支，話語分析在國內也稱為話語語言學。話語分析是在20世紀60年代、70年代初發展起來的一門新興學科。主要研究在實際語言運用中具有一定交際目的的口頭和書面言語交際單位的結構特點，如話語結構模式和構成規則，話語類型和話語的語體變體，話語交際中的各種語義特點，話語生成和接收過程中表現出的語用特點，等等。本書就是在用會話分析的理論和方法來研究漢語日常會話的同時，努力彌補這些缺陷。本書從語言學的角度而不是從社會學角度來分析漢語日常會話，考察人們在日常言語交際過程中所遵循的規則，研究漢語會話的整體結構和局部結構，控制會話是怎樣開始，怎樣結束，會話參與者是怎樣輪流說話，如何索取、控制和放棄說話權，以及會話中連貫的話語怎樣構成，語句間如何制約等。本書的特點在于：第一，運用會話分析的理論和方法研究漢語會話結構；第二，對相關理論和方法所存在的問題進行了補充、修改和完善。

芝加哥大學寫作課（原書第3版）

本書首版源自作者在芝加哥大學針對年輕學生和老師開設的“如何學習寫作”課程，由于大受歡迎，隨后該課程內容被《經濟調查》（EconomicInquiry）雜志發表并整理成書，很快也得到眾多學者的強烈推薦。特別地，最新版不但保留了教授師生如何寫作經濟類文章和論文的經典內容，還增加了針對商務人士如何快速寫出地道專業的經濟應用文，非常適合更廣大的普通讀者學習使用，是一本從大學到職場都適用的寫作指導書。

彝族史詩《勒俄特依》譯注及語言學研究

《勒俄特依》是一部有文字記載同時以口傳為主流傳于彝語北部方言區的彝族史詩，它以五言詩為主并融合了口語敘事的句式。本書作者是母語為彝語的語言學者，她對史詩進行了可靠的考證和釋義、準確的語法分柝和標注，對史詩的語言學特征進行了深入、系統的研究。本書上編為譯注部分，對史詩進行了彝文、彝語拼音、國際音標、詞匯釋義和語法標注、句譯等五行對照的注音釋義；下編對史詩的語言學特點，即韻律特征、句法結構、語法范疇、構詞方式和歷時演變等特點進行了分析和歸納，可以說是一部建立在翔實可靠的自然語料基礎上的小型參考語法。本書可為歷史語言學、語言類型學提供可靠的實證語料；可為詩學、人類學、民俗學等學科提供有價值的資料；同時也可作為高校相關專業、彝族地區雙語教育和文化傳承的教材。

漢字古音表稿（增訂本）

本書將東漢以前文獻中出現的全部漢字（包括異體字）提取出來，標注上古音，是郭錫良先生上古音研究最新成果的集中反映。書稿分四部分：字表、諧聲表、韻表、說明。字表部分按開合四等詳細列出每部所有字，注以國際音標、現代漢語拼音，部分字有簡單訓釋；諧聲表詳列聲符和代表字，以及單字；韻表部分則窮盡形地詳列《詩經》《楚辭》的韻譜和合韻譜；說明部分則對一些學界有爭議的字的歸屬，一些例外字進行說解，并采用統計學的方法將各字在《詩經》《楚辭》的出現頻次予以說明。后附索引，方便讀者檢索。本書作為《文獻語言學（第八輯）》專刊初版于2018年，2020年作為單行本出版。本次，我們依據郭先生在單行本上所做的手校（主要涉及變更個別字的韻部歸屬、開合等第，補充完善訓釋及切語，修改了音標和字形訛誤等等），改訂原版，復校文字，并加入雷瑭洵等同志所做《部首索引》，出版此增訂本。

中國語言文字事業發展報告（2017）

《中國語言文字事業發展報告》（白皮書）是宣傳國家語言文字方針政策，記錄、展示國家語言文字事業發展成就的年度報告，由國家語言文字工作委員會組編并發布。《中國語言文字事業發展報告（2017）》從國家通用語言文字普及與規范、語言文字信息化建設、語言服務能力建設、中華優秀語言文化傳承傳播、語言文字治理體系建設五個方面，全面、系統地記錄展示2016年國家語言文字事業發展狀況。

·7.8萬字

空間運動事件的表達：基于語言類型學和習得角度的研究(英文版)

《空間運動事件的表達:基于語言類型學和習得角度的研究(英文版)》從語言類型學和一語習得兩個角度對于英漢語中成人及兒童如何表達自動及使動性運動事件進行了大規模實證性研究，旨在回答兩個問題：第一，從空間語言類型學來看，漢語究竟屬于什么類型的語言；第二，在兒童習得本族語的過程中，什么因素起的作用相對更大，是普遍性的認知特征還是語言獨特性因素。

·7.8萬字