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符號學(xué)：原理與推演（修訂本）
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符號學(xué)：原理與推演（修訂本）

符號是被認(rèn)為攜帶著意義的感知。符號用來傳達(dá)意義，傳達(dá)意義必用符號，意義就是一個符號被另一個符號所解釋的潛力。因此，符號學(xué)就是意義學(xué)。趙毅衡編寫的《符號學(xué)（原理與推演修訂本）》分成上下兩編：原理編——擴展了一百年來符號學(xué)發(fā)展的理論基礎(chǔ)，融合中西方符號學(xué)理論，建立一個可用于分析人類意義活動的符號學(xué)體系。推演編——具體討論了符號在人類文化中扮演的復(fù)雜作用，讓讀者理論與應(yīng)用兼得。一些易混淆的概念，在本書中得到條分縷析的清晰貶義。在這基礎(chǔ)上，本書形成了突破原有理論的新體系，全面推進了符號學(xué)運動。

趙毅衡 ·語言文字 ·32.5萬字

西北回族話研究
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西北回族話研究

本書作者在深入西北回族聚居地進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，歸納、分類、整理出回族話中富有民族特征的語料，從語音、詞匯、語用等角度對這些語料進行了分析和解讀，并對回族諺語和歇后語、回族姓和名、回族地名和親屬稱謂等語言現(xiàn)象進行了歸納分析，為進一步研究回族文化搭建起一個平臺。本書有助于讀者了解回族語言的特征和回族社會人文狀況、回族的語言習(xí)俗，并為民族工作提供相關(guān)資料，也可作為對外交流的資料。

李生信 ·語言文字 ·15.6萬字

語言的流播和變異：以東南亞為觀察點
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語言的流播和變異：以東南亞為觀察點

本書始于語言變體的相關(guān)理論，從后殖民的視角對東南亞的語言生態(tài)進行整合歸類，兼談?wù)Z言政策和文化戰(zhàn)略之作用；接著關(guān)注東南亞英語變體在主要相關(guān)國家所呈現(xiàn)的區(qū)域特征，并分析其形成和發(fā)展的原因；然后聚焦閩南、廣府和客家三大華南方言在東南亞的流變，以及新形勢下華語整合的態(tài)勢；并通過語碼混雜和詞匯互借的實證研究，探討語言之間的接觸交融和相互影響；最后回歸宏觀角度，從語言運動看東南亞語言研究的意義。

陳恒達(dá) ·語言文字 ·18.6萬字

爆款文案寫作訓(xùn)練手冊
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爆款文案寫作訓(xùn)練手冊

一句好文案，勝過1000個銷售高手！教你寫出有靈魂的文案。透析文案寫作四大黃金原則，詳解12類文案創(chuàng)意寫作技巧，奧姆尼康、WPP、陽獅等廣告公司的文案創(chuàng)作精髓。

福蘊 ·語言文字 ·9.8萬字

中文論壇（2017年第2輯 總第6輯）
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中文論壇（2017年第2輯 總第6輯）

《中文論壇》是湖北大學(xué)文學(xué)院創(chuàng)辦的涵蓋中文學(xué)科各研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)輯刊，旨在搭建一個新的學(xué)術(shù)平臺，展示海內(nèi)外學(xué)者最新的研究成果，藉以倡導(dǎo)視野開闊、獨立研究的學(xué)風(fēng)，立一家之言，撰傳世之作。本輯開設(shè)六個欄目，分別為“沙湖論壇”“中國詩學(xué)研究”“五四研究”“市場邏輯和信息技術(shù)下的文學(xué)生產(chǎn)”“古籍整理研究”“語言學(xué)研究”。

湖北大學(xué)文學(xué)院《中文論壇》編輯委員會 ·語言文字 ·20.7萬字

漢語空間極性詞組配研究
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漢語空間極性詞組配研究

本書以漢語空間極性詞與其他詞語的組配情況作為研究對象，對其組配中出現(xiàn)的空位做了較為全面系統(tǒng)的梳理，挖掘了空位產(chǎn)生的原因并加以解釋，有效地解決了對外漢語教學(xué)中趨向補語教學(xué)所遇到的一些基本問題。作者認(rèn)為，空間極性詞能否和其他詞語組配，受到極性詞自身的語義、組配詞語的語義和整個結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)義的共同制約，部分空間極性詞組配前的語義對立關(guān)系在與其他語言單位組配后會發(fā)生變化。

劉甜 ·語言文字 ·12.7萬字

現(xiàn)代漢語言說類話語標(biāo)記研究
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現(xiàn)代漢語言說類話語標(biāo)記研究

本書以現(xiàn)代漢語語篇中的言說類話語標(biāo)記為研究對象，運用銜接與連貫、語法化等理論，在前人研究的基礎(chǔ)上，對言說類話語標(biāo)記進行界定，構(gòu)建現(xiàn)代漢語言說類話語標(biāo)記體系。研究中，全面考察了漢語言說類話語標(biāo)記的語篇功能和人際功能，深入探討了言說類話語標(biāo)記形成的動因和機制，不僅豐富了話語標(biāo)記理論，而且在漢語作為第二語言教學(xué)、自然語言理解和中文信息處理等方面具有廣闊的應(yīng)用前景。

孫利萍 ·語言文字 ·20.7萬字

勵耘學(xué)刊（2018年第1輯/總第二十七輯）
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勵耘學(xué)刊（2018年第1輯/總第二十七輯）

本書為北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，每年2輯，研究領(lǐng)域包括中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)、民俗學(xué)等。本書已入選中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）（2017-2018）來源期刊。書中主要刊發(fā)海內(nèi)外具有原創(chuàng)性的文學(xué)研究論著，旨在交流學(xué)術(shù)信息，展示學(xué)術(shù)精品，維護學(xué)術(shù)規(guī)范，推動學(xué)術(shù)健康發(fā)展。

北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦 杜桂萍主編 ·語言文字 ·27.9萬字

新媒體視域下語言的后現(xiàn)代化變異
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新媒體視域下語言的后現(xiàn)代化變異

新媒體的出現(xiàn)，帶來了語言的巨大變化，從哲學(xué)思潮來看，這種變異是后現(xiàn)代化思潮“多元性、碎片性、邊緣性、模糊性”的反映，體現(xiàn)后現(xiàn)代的“反理性、反權(quán)威、反中心”。本書通過對網(wǎng)絡(luò)語言、流行語、流行體和稱謂語流變的考察，深入探討新媒體帶給我們的后現(xiàn)代化思潮的語言學(xué)反思，并進一步深入探討語言規(guī)范化在這場變革中的地位，從而在豐富語言表達(dá)和語言規(guī)范化間找到較好的平衡點，以適應(yīng)語言的發(fā)展，并同時滿足交際的需要。

唐厚廣等 ·語言文字 ·21萬字

東南亞國家語言教育政策發(fā)展研究
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東南亞國家語言教育政策發(fā)展研究

本書首次全面研究東南亞國家語言教育政策的發(fā)展過程。根據(jù)東南亞國家語言構(gòu)成特點，從語言政策歷時維度與語言類型兩個維度分析東南亞國家的語言教育政策的特征，在語言類型維度上，提出兩大類型劃分法：以單一族裔為主導(dǎo)的國家的語言教育政策與多族裔國家的語言教育政策；并以各國語言教育政策的發(fā)展過程為基礎(chǔ)，運用政策分析“要素-過程-價值”三維度對各國語言教育政策進行分析，探討語言教育政策與國家建構(gòu)間的關(guān)系。

劉澤海 ·語言文字 ·22.6萬字

現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)折類話語標(biāo)記研究
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現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)折類話語標(biāo)記研究

作者從語用功能的視角對話語標(biāo)記問題做了簡要梳理，重新界定了話語標(biāo)記的概念。在分析所涉語料后，提出話語標(biāo)記研究的三個視角：語體優(yōu)先序列視角、語法化視角、語用學(xué)和社會語言學(xué)視角。作者認(rèn)為，“讓步復(fù)句”是轉(zhuǎn)折類復(fù)句的一個次范疇，話語標(biāo)記是在互動話語建構(gòu)中起到關(guān)聯(lián)作用的語言單位。作者據(jù)此嘗試在轉(zhuǎn)折復(fù)句中創(chuàng)建轉(zhuǎn)折類話語標(biāo)記。

宋暉 ·語言文字 ·7.5萬字

漢語方言重疊式比較研究
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漢語方言重疊式比較研究

本書以比較的視角觀察分析了漢語各方言和各詞類中的重疊現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)重疊在方言中不僅是一種重要的構(gòu)形手段，也是一種重要的構(gòu)詞方式。其中“構(gòu)詞”作用體現(xiàn)為形容詞、動詞、量詞重疊后的“名詞化”（以官話為代表），名詞、動詞重疊后的“形容詞化”（以閩語為代表）。構(gòu)形的主要作用則是表示一定的客觀“量”，但也有部分重疊形態(tài)的語義焦點是表示說者對量的主觀評價或?qū)κ挛锏闹饔^感情，具有強烈的主觀性。

付欣晴 ·語言文字 ·31萬字

中國語言文學(xué)研究（二〇一六年秋之卷/總第20卷）
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中國語言文學(xué)研究（二〇一六年秋之卷/總第20卷）

《中國語言文學(xué)研究》系河北師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創(chuàng)新。書中設(shè)有語言學(xué)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、學(xué)術(shù)名家等欄目，發(fā)表漢語言文學(xué)各專業(yè)的相關(guān)文章，具有較高的學(xué)術(shù)價值。

吳繼章主編 ·語言文字 ·29.4萬字

文秘寫作教程
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文秘寫作教程

本教程根據(jù)高等職業(yè)教育“職業(yè)導(dǎo)向、素質(zhì)本位、能力核心、服務(wù)專業(yè)”原則編寫，重在訓(xùn)練培養(yǎng)文秘專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用文書寫作能力，內(nèi)容以秘書工作為線索編排順序，以項目和任務(wù)為載體，形成了“公文、事務(wù)、調(diào)研、財經(jīng)、禮儀、規(guī)約、宣傳、商務(wù)、求職、會務(wù)、訴訟”等與學(xué)生職業(yè)人生密切相關(guān)的項目，在每一個項目下，又設(shè)計了若干個“任務(wù)”，構(gòu)筑基于工作過程和以項目和任務(wù)為載體的文秘應(yīng)用寫作課程體系。

李佩英 葉坤妮編著 ·語言文字 ·25.7萬字

職場實用英語教程
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職場實用英語教程

《職場實用英語教程》設(shè)計了8個場景的主題：人際溝通、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職應(yīng)聘、入職培訓(xùn)、辦公自動化、會議、出差、外事接待。全書以李欣同學(xué)的大學(xué)生活以及工作經(jīng)歷為主線，將各個主題連接在一起。每個主題設(shè)計若干學(xué)習(xí)情境，每個學(xué)習(xí)情境設(shè)置多個任務(wù)，每個任務(wù)后附有相關(guān)的知識幫助學(xué)生理解并完成任務(wù)。每個學(xué)習(xí)情境之后各設(shè)置一組相關(guān)會話或?qū)嵱梦捏w寫作范例，將項目教學(xué)法、情境教學(xué)法與體驗式教學(xué)法融合到英語教學(xué)中，以增強學(xué)生英語語言應(yīng)用能力?！堵殘鰧嵱糜⒄Z教程》可供高職高專各專業(yè)學(xué)生作為英語教材使用，還可供社會各界人士作為學(xué)習(xí)實用英語的教材使用。

賈琳琳 王晶晶 于瑩主編 ·語言文字 ·16.5萬字

看視頻零基礎(chǔ)學(xué)英語語法
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看視頻零基礎(chǔ)學(xué)英語語法

【詞法—句法循序漸進進階式學(xué)習(xí)】從詞法到句法，由易到難，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，從此告別枯燥、碎片化的語法學(xué)習(xí)模式。【重點難點全面精講語法難關(guān)一次突破】重點難點詳細(xì)講解，直觀圖表、趣味口訣，多樣的講解模式，語法學(xué)習(xí)不再枯燥。【豐富練習(xí)題及時鞏固所學(xué)】每節(jié)重點搭配經(jīng)典習(xí)題，反復(fù)練習(xí)，讓你學(xué)會舉一反三，將語法難題一網(wǎng)打盡。

宋德偉編著 ·語言文字 ·7.4萬字

看視頻零基礎(chǔ)學(xué)英語
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看視頻零基礎(chǔ)學(xué)英語

【對比學(xué)習(xí)分解練習(xí)48音標(biāo)輕松掌握】音標(biāo)對比學(xué)習(xí)，記憶更容易。輔音元音一起學(xué)，有趣不枯燥。“單詞-短語-句子”環(huán)環(huán)相扣，練習(xí)步步深入，發(fā)音越練越準(zhǔn)?！?000必備單詞分類記憶系統(tǒng)化輕松好記】精選1000高頻單詞，在口語表達(dá)中出現(xiàn)頻率高達(dá)85％。國際音標(biāo)、中文釋義、中英文對照例句?！窘?jīng)典句型完善表達(dá)舉一反三】場景式互動學(xué)習(xí)，掌握核心、具有活力的口語句型。情景對話，模擬真實場景?！净A(chǔ)語法精簡提煉迅速入門】適合初學(xué)者的語法體系設(shè)置，深入淺出的脈絡(luò)解析，大量例詞例句輔助理解，徹底克服枯燥的語法思維?！揪x日常暢聊主題更地道的口語表達(dá)】生活中常聊到的生活話題，模擬情境再現(xiàn)，WordBox提示核心詞匯，口語表達(dá)力完美提升！

宋德偉編著 ·語言文字 ·9.3萬字

農(nóng)村應(yīng)用文寫作實務(wù)（上）：公務(wù)及事務(wù)文書
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農(nóng)村應(yīng)用文寫作實務(wù)（上）：公務(wù)及事務(wù)文書

《農(nóng)村應(yīng)用文寫作實務(wù)》是農(nóng)村干部教育·農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理系列圖書之一，是編者針對新時期農(nóng)村干部群眾的實際需求，在多年從事農(nóng)村干部繼續(xù)教育應(yīng)用寫作教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成的?！掇r(nóng)村應(yīng)用文寫作實務(wù)》分上、下兩冊，本書是上冊，內(nèi)容主要包括：緒論、農(nóng)村公務(wù)文書、農(nóng)村事務(wù)文書以及村民委員會換屆選舉應(yīng)用寫作專題。本書以“用”定“編”，以“用”定“教”，學(xué)以致用，追求實效，易學(xué)易懂，具有較強的針對性、實用性、可讀性，對提高廣大農(nóng)村干部群眾和農(nóng)業(yè)職業(yè)院校學(xué)生的應(yīng)用文閱讀與寫作能力具有重要的作用。本書可作為新農(nóng)村干部群眾教育與培訓(xùn)、各類農(nóng)業(yè)職業(yè)院校涉農(nóng)專業(yè)教材，也適合廣大讀者使用或參考。

周萍主編 ·語言文字 ·15萬字

表達(dá)致勝：從職場小白到管理高手
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表達(dá)致勝：從職場小白到管理高手

本書介紹了包括公眾匯報、單獨匯報、會議組織及發(fā)言、公眾演講、人際溝通等在內(nèi)的職場典型表達(dá)形式，首次將"教練式溝通”作為管理表達(dá)工具引入，拓展了職場表達(dá)的內(nèi)涵。作者以"情景化”的形式，系統(tǒng)呈現(xiàn)了從執(zhí)行到組織、從業(yè)務(wù)到管理不同場景中的職場表達(dá)要義；以"套路化”的形式，提供了大量簡快、有效、有趣的表達(dá)工具，并在文中穿插了作者手繪插圖，以增強趣味性，滿足"讀圖時代”的需求。本書有助于職場人系統(tǒng)、快速地提升職場表達(dá)能力，讓表達(dá)溝通更有質(zhì)量（表達(dá)清晰）、更有力量（內(nèi)外一致）、更有能量（正向能量）！

道生 ·語言文字 ·12.9萬字

實用公文寫作一本通
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實用公文寫作一本通

《實用公文寫作一本通》在編寫過程中，以現(xiàn)行黨和國家的公文法規(guī)的規(guī)定作為依據(jù)，積極體現(xiàn)當(dāng)前公文學(xué)研究的新成果，具有較高的指導(dǎo)價值和現(xiàn)實效用。本書沒有一開篇就介紹各類具體公文的寫作與格式要求，而是用比較多的文字講述了公文的含義、作用以及特點、類型、表達(dá)方式等方面的問題。閱讀了這些文字，學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容以后，可以理清思路，更新觀念，夯實公文寫作的基礎(chǔ)。具備了較高的專業(yè)素質(zhì)之后，再進一步掌握公文寫作的基本技巧與起草格式，寫出高質(zhì)量的公文便是水到渠成的事情了。

聞一鳴 劉俊 ·語言文字 ·14萬字

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