官术网_书友最值得收藏!

茅盾小說在日本的譯介與研究
會員

茅盾小說在日本的譯介與研究

本書為河北大學紅色文學與文化研究中心“紅色文化研究叢書”之一。筆者通過搜集、整理和研讀大量一手日文資料，對茅盾小說在日本譯介與研究的歷史展開了詳細地考證、辨析與梳理，借助日本之“他山之石”闡釋了茅盾小說在域外文化語境下所釋放出的獨特文學價值及文化意蘊，最終整合完成了一部較為完整的日本茅盾小說譯介與研究史論稿。本書以圖文并茂的方式為讀者了解茅盾小說在日本的傳播情況提供了迄今最全面、最直觀的史料參考。

連正 ·語言文字 ·18.5萬字

語用學學人文庫·身份建構與關系管理：網絡互動話語的批評語用研究
會員

語用學學人文庫·身份建構與關系管理：網絡互動話語的批評語用研究

本書為何自然教授主編的語用學學人文庫之一，本書采用批評語用分析框架，基于飯店商家的網絡評論回應語篇的一手語料，描述其中所使用的言語行為類型及商家通過這些言語行為建構的語用身份類型，分析其身份建構的動因，并從消費者訪談的角度來探討這些身份建構類型的適切性，最后從批評語用視角對其展開評價，以期弘揚禮貌、文明、適切的網絡互動交際方式。本書的研究成果對網絡用語文明建設具有一定的借鑒和參考價值。

錢永紅 ·語言文字 ·13.6萬字

弟弟的理想
會員

弟弟的理想

本系列是一套圖文并茂的故事書，用作者用最簡單的語言描述了一個個生動有趣的故事。故事與學生的生活和在學校學到的話題密切相關。每個故事后配有生詞表和練習。所配插圖畫面精美，生動有趣。每冊書為24開，不超過28頁，適合15歲以下學習漢語的孩子閱讀。

(新西蘭)Victor Siye Bao 曾凡靜 ·語言文字 ·0字

交際失敗的認知語用研究
會員

交際失敗的認知語用研究

本書系統梳理了前人關于交際失誤和語用失誤理論的研究成果，在此基礎上，作者嘗試從認知語用的角度對交際失敗進行重新界定，提出交際失敗不同于交際失誤和語用失敗，繼而分析出交際失敗的本質特征、類型、產生原因及預防方法，建立了交際失敗的理論模型，從而更深刻地揭示言語交際的實質和規律，幫助人們認識交際失敗形成的根源和機制，有利于提高人們的語用能力與言語修養，促進人際關系的和諧。

曹陽 ·語言文字 ·9.3萬字

最新章節 第17章 注釋 2025-04-03 15:41:00
漢語國際傳播研究（總第11輯）
會員

漢語國際傳播研究（總第11輯）

《漢語國際傳播研究》是中央民族大學國際教育學院主辦的學術集刊，為國內第一份以“漢語國際傳播”研究為核心內容的集刊。本稿為第11輯，收入桑勇《葡萄牙孔子學院漢語課程大綱本土化研究——里斯本大學孔子學院漢語課程實施方案》、翟玉蕾《漢語國際傳播視角下中華文化在緬甸北部影響研究》、任利《日本大學生漢語第三人稱代詞的習得》等論文18篇。內容涉及漢語國際傳播理論、漢語作為二語習得研究、漢語傳播國別研究等。

吳應輝 ·語言文字 ·13.4萬字

語篇研究
會員

語篇研究

語篇分析作為一門學科，開始于20世紀50年代到60年代，發展于20世紀70年代，成熟于20世紀80年代到90年代。進入21世紀，語篇分析在人文社會科學"話語轉向”的勢頭中，已經超越了語言學領域的其他任何一門學科。本書主要由七章組成：第一章語篇研究的概況、第二章語篇研究的歷史回顧、第三章篇章性的標準、第四章語篇的銜接、第五章語篇的連貫、第六章語篇結構、第七章批評語篇分析。在語篇分析的概況及流派部分里，作者對這一領域的重要學者進行了梳理，對他們在語篇分析領域的主要貢獻做了詳盡的論述。在篇章性的標準這一章，作者介紹了什么是語篇特征，什么是篇章性、什么是篇章，以及銜接與連貫的概念、意圖性、接受性、信息性、情景性及互文性。在語篇的銜接與連貫這兩章中，作者介紹了銜接手段及銜接與連貫的關系，并從語義、語用及認知的角度分析了連貫問題。在語篇結構這一章，作者介紹了主位結構及主位推進模式、信息結構、會話語篇結構及會話分析。第七章為批評語篇分析，本章主要介紹批評語篇分析的理論框架、原則、研究內容、方法及批評語篇分析方法等。本書旨在對語篇研究領域作詳盡深入的研究，本書是語篇分析的一本入門書，也是一本介紹語篇分析核心內容的著作。本書主要適用于語篇分析的學習者與研究者。

王天華等 ·語言文字 ·7.6萬字

悉曇私記
會員

悉曇私記

中唐釋智廣《悉曇字記》是綜合運用當時所傳的梵、漢文字學、音韻學等語言學知識來系統地對梵文悉曇字體及梵語語音進行描述的語言學專著。《悉曇私記》是對它所作的最早的解釋專著，為理解歷史上種種見解提供了有獨特學術價值的參照。本書對《悉曇私記》進行了?？?，對宗叡當時所用的《悉曇字記》版本進行了復原，此外，對宗叡的經歷、《悉曇私記》的寫作與學術價值進行了初步的研究。

陳開勇點校 (日)釋宗叡 ·語言文字 ·10.6萬字

基于清后期至民國初期北京話文獻語料的個案研究
會員

基于清后期至民國初期北京話文獻語料的個案研究

北京話作為現代普通話的基礎，一直受到各方關注。但學界對于清后期至民國初年的北京話的關注度不夠，研究深度有所欠缺。筆者正應對這一情形，立足于細致搜集查閱國內和日本現存的大量相關文獻，盡可能全面掌握材料，同時對各種材料作深入分析，以求發現清后期民初北京話語法、詞匯、語音的特殊現象。本書內容主要包括以下幾個方面：1、概括評價了國內外學者對近代北京話的研究成果。2、對清后期至民初的諸多社會變化進行了介紹，主要包括滿人母語轉換的完成，全國的通行語言從南京官話變為北京話等。3、對在此社會背景下出現的各種反映北京口語的文獻進行了梳理介紹：包括白話京味兒小說、戲曲作品、域外教課書（西洋、日本、朝鮮）、滿（蒙）漢合璧教科書、正音材料、錄音材料等，其中一些文獻材料從未或極少被學界使用。4、對清后期民初的語法現象進行了梳理，并重點研究了三個語法現象：“所（副詞）+VP”，“這個/那個+VP”，“簡直（的）+VP”。5、對清后期以后產生的一些新副詞進行了梳理，并重點研究了三個新副詞：“挺”、“趕緊”、“反正”。6、對清后期以來北京話的語音情況進行了梳理，并重點研究了這一時期最重要的語音現象——尖音團音的合流。另外對這一時期北京話的聲調系統進行了詳細地分析。

陳曉 ·語言文字 ·17.6萬字

大學英語教師的教學哲學研究：以內容依托型課程教學為例
會員

大學英語教師的教學哲學研究：以內容依托型課程教學為例

內容依托型課程作為大學英語課程教學改革的一種方案提出后，引起許多大學英語教師對其專業能力的懷疑和專業屬性的困惑。本研究從大學英語教師面臨新的課程實踐形式產生的知識和身份困惑開始，以“教學哲學”為核心概念，探究大學英語教師對內容依托型課程教學的理解。研究采用質性研究方法，通過深度訪談、課堂觀察、文本資料，分析了大學英語教師在內容依托型外語課程教學中的三種教學形態及其深層的教學哲學。

張玉榮 ·語言文字 ·12.9萬字

基于語料庫的程式語的系統、功能與結構研究
會員

基于語料庫的程式語的系統、功能與結構研究

本書以程式語為研究對象，對程式語在國內外的研究歷史和現狀、即時話語中程式語的使用情況以及程式語術語多樣性及界定復雜性等方面的相關研究進行了梳理，并探討了程式語的分類系統構建、程式語的系統構擬和程式語的研究方法。同時，也采用基于語料庫和語料庫驅動的方法對程式語表征意義、協商意義的實現方式，以及信息粘連性程式語與信息對話性程式語所實現的意義進行了研究。

李美霞 ·語言文字 ·11.8萬字

基于注疏文獻的《孟子》信息處理研究
會員

基于注疏文獻的《孟子》信息處理研究

本書主要以《孟子》及《孟子注疏》《孟子集注》《孟子正義》等《孟子》相關注疏文獻為資源，對比《論語》《左傳》等先秦文獻的研究，對《孟子》進行了較深層次的加工和處理，嘗試探索出一條基于注疏文獻的《孟子》自動分詞、詞性標注等信息處理的新方法、新思路，研究了《孟子》及其注疏文獻的句子對齊和詞語對齊，《孟子》的自動分詞、詞性標注、詞義消歧，《孟子》及其注疏的文本特征和語言風格統計，《孟子》中的排比句自動識別等問題。

梁社會 ·語言文字 ·8.8萬字

杜甫詩歌英譯研究
會員

杜甫詩歌英譯研究

杜甫是我國盛唐詩歌的卓越代表之一。近年來，隨著中國文化“走出去”戰略的實施，中國文學典籍英譯風生水起。杜甫詩歌的譯介與研究也隨勢而動，成果日趨豐碩，本書便是研究成果之一。除國內杜甫詩歌英譯的回顧和展望外，本書探討了杜甫詩歌英譯的描寫模式；關注宇文所安于2016出版的英譯全集《杜甫詩》；還從不同的理論維度對杜甫詩歌進行了個案分析，同時對杜甫詩歌的不同譯本的副文本和譯序進行了探析。

文軍等 ·語言文字 ·15.9萬字

機關常用公文寫作理論與實踐
會員

機關常用公文寫作理論與實踐

本書以中共中央辦公廳2012年4月12日頒布的《黨政機關公文處理工作條例》為依據，詳細闡釋了機關常用公文的含義、特點、作用、格式和寫法，每種文書都列舉了最新的或典范的案例以供參考。全書共分上、下二編，上編為公文寫作基礎知識部分，下編為公文寫作實踐部分。

劉曉玲 ·語言文字 ·14.6萬字

我的中文小故事6·為什么要考試
會員

我的中文小故事6·為什么要考試

本系列是一套圖文并茂的故事書，用作者用最簡單的語言描述了一個個生動有趣的故事。故事與學生的生活和在學校學到的話題密切相關。每個故事后配有練習。所配插圖畫面精美，生動有趣，適合15歲以下學習漢語的孩子閱讀。

(新西蘭)Victor Siye Bao 曾凡靜 ·語言文字 ·99字

英語世界的唐詩翻譯：文本行旅與詩學再識
會員

英語世界的唐詩翻譯：文本行旅與詩學再識

本書探討了唐詩在英語世界中文本行旅的發生、發展和成熟的全過程，通過把握譯介的發展脈絡，考察了英語世界在不同歷史時期對唐詩的解讀與重構，指出唐詩在英語世界跨越200余年的傳奇歷程是英語世界在中西文明的對話中，對唐詩的詩學特征和文化內涵的思考與探索，在探索中又折射出西方文化、文學批評的自身印記以及中西詩學的互動與再識，并在此基礎上深思英語世界中的唐詩研究帶給當今學術研究以及文化交流的啟發與借鑒意義。

王凱鳳 ·語言文字 ·18.8萬字

《五音集韻》重文考辨
會員

《五音集韻》重文考辨

本書是一部系統研究重文的專題性著作。緒論闡述了韓道昭《五音集韻》的成書價值，重文的內涵與發展沿革，以及《五音集韻》重文的術語系統、字料來源和基本類型。正文依卷次逐條考辨《五音集韻》一百五十二個韻字頭下所屬的九百餘例重文字形，基本嚢括了韻書中的生僻、疑難和典型重文。全書材料翔實，條理清晰，考證嚴密，層層剖析，具有較高的學術價值。

邱龍升 ·語言文字 ·19.8萬字

陳八郎本《昭明文選》音注研究
會員

陳八郎本《昭明文選》音注研究

陳八郎本《昭明文選》是現今唯一一部宋刊五臣單注全帙本（有部分配抄）。五臣注《文選》作為唐玄宗開元年間的音義著作，其中大量的音注材料典型、集中地體現唐代語音面貌，可以彌補《唐韻》缺失帶來的遺憾，具有重要的研究價值。本文通過采用反切系聯法，輔之以反切比較法，以《廣韻》為參照坐標，整理考證出陳八郎本《文選》聲、韻、調的語音系統。據此可以推知，其音注反映的是唐代士人階層傳承的讀書音系統。音注用字側重于實用，并兼顧源流，選字趨于集中，多以常用、常見字為主，更加簡明合時，是語音發展簡化的一種表現。

董宏鈺 ·語言文字 ·15.2萬字

香港普通話測試研究與發展
會員

香港普通話測試研究與發展

每一家成功機構的背后，都有一位一流領袖。一流領袖能凝聚一流人才，組成一流團隊，取得一流效益！如可成為一流領袖？本書為大家提供九位成功CEO的領袖心法，他們均身經百戰，擔當過不同的職務，最后憑著誠信、毅力、創意，成為公司的帶頭人。從他們精采的演說及答問中，大家可親身感受其實戰經驗，一睹他們轉危為機的領導智慧。

宋欣橋 ·語言文字 ·13.6萬字

公文寫作一本通：格式·要領·技巧·范例
會員

公文寫作一本通：格式·要領·技巧·范例

本書對社會活動中常見的文種進行了全面闡述，包含了各文種的概念、特點、類型、寫作格式及要領等。全書共九章，依次介紹了公文寫作基本知識、行政法定類公文寫作、章程制度類公文寫作、報告總結類公文寫作、憑證條據類公文寫作、經濟貿易類公文寫作、書信類公文寫作、禮儀類公文寫作、講話稿寫作等內容。附錄部分對科技論文、畢業論文、職稱論文的寫作進行了補充說明。本書結構合理，內容全面細致，實用性很強，對所涉及的每種文體都配備了相應的范例，讓讀者即學即用。本書非常適合企事業單位工作人員閱讀，還適合備考公務員、事業單位的考生閱讀，也適合用作高?；蚺嘤枡C構相關專業的教材及參考書。

博蓄誠品編著 ·語言文字 ·15.3萬字

中國訓詁學史
會員

中國訓詁學史

本書詳細論述了訓詁由開端發展一直到清代的歷史，以及今后訓詁學發展的趨勢。除“緒言”外，全書共分六章。第一章“《爾雅》派之訓詁”，以《爾雅》為中心，詳細介紹了《爾雅》《小爾雅》《廣雅》等雅學著作的作者、體例、內容和價值，并列舉了《廣雅》之后的重要雅學著作。第二章“傳注派之訓詁”，主要介紹了毛傳鄭箋、陸德明《經典釋文》、孔穎達賈公彥之義疏、宋理學家之訓詁、阮元《經籍籑詁》等內容。第三章“《釋名》派之訓詁”，重點介紹了《釋名》的作者、內容、體例、價值以及《釋名》之后的相關訓詁著作。第四章“《方言》派之訓詁”，重點介紹了《方言》的作者、內容、體例、價值、注本以及續《方言》的情況。第五章“清代訓詁學之方法”，闡述了文字通假、訓詁異同、聲韻流變、語詞辨別、章句離析、名物考證、義理推求等七種清代常見的訓詁方法。第六章“今后訓詁學之趨勢”，提出了“考證法”與“推測法”兩種新的訓詁方法。本書雖多次再版，但都以影印行世。此次整理，以1939年上海商務印書館初版本為底本，將原書繁體豎排改為簡體橫排，調整了格式和目錄編排，重新加以標點。本書校勘精審全面，是第一個比較完善的整理排印本。

胡樸安著 王其和整理 ·語言文字 ·17.5萬字

QQ閱讀手機版

主站蜘蛛池模板： 集安市| 武乡县| 布拖县| 苍溪县| 左权县| 铁力市| 北碚区| 南皮县| 莱西市| 安仁县| 察雅县| 探索| 二连浩特市| 城口县| 华阴市| 志丹县| 华阴市| 青龙| 衡水市| 肃南| 改则县| 竹溪县| 拜泉县| 扎兰屯市| 定襄县| 仙居县| 大庆市| 吐鲁番市| 额尔古纳市| 巩留县| 蓝山县| 东阳市| 禄劝| 六盘水市| 固始县| 日照市| 银川市| 凭祥市| 太仆寺旗| 称多县| 五大连池市|