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把脈中國(guó)電視
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1994年,中國(guó)正式接入世界互聯(lián)網(wǎng)。從此,原來(lái)報(bào)紙、廣播、電視三分天下的媒體傳播格局有了新的競(jìng)爭(zhēng)者。在越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,電視媒體曾經(jīng)有過(guò)一支獨(dú)大的輝煌,但也在新媒體的沖擊下經(jīng)歷著前所未有的被動(dòng)和壓力。電視媒體的發(fā)展進(jìn)程,既是不斷解決各種既有矛盾和問(wèn)題的過(guò)程,也是不斷面對(duì)層出不窮的、全新的問(wèn)題和矛盾的過(guò)程。有的問(wèn)題解決了,促進(jìn)了電視媒體的發(fā)展;有的矛盾一直得不到解決,已經(jīng)成為制約電視媒體發(fā)展的障礙。《把脈中國(guó)電視》聚焦中國(guó)電視媒體發(fā)展的全過(guò)程,歷史地總結(jié)發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新趨勢(shì)、新規(guī)律,按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則對(duì)電視媒體如何改革創(chuàng)新進(jìn)行了多層次、多角度、全方位的思考。書(shū)中既有理論層面的研究、論證和探索,也有從宏觀(guān)層面對(duì)整個(gè)行業(yè)提出的政策性建議,還有針對(duì)一線(xiàn)實(shí)踐需求提出的科學(xué)性強(qiáng)、操作性高的對(duì)策和策略。該書(shū)既有一定的理論價(jià)值,也有很強(qiáng)的實(shí)踐意義。

李嶺濤 ·新聞傳播 ·15.2萬(wàn)字

陳力丹帶你讀新聞傳播學(xué)經(jīng)典
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恩格斯說(shuō):“新聞事業(yè)使人浮光掠影,因?yàn)闀r(shí)間不足,就會(huì)習(xí)慣于匆忙地解決那些自己都知道還沒(méi)有完全掌握的問(wèn)題。”不論外部環(huán)境發(fā)生怎樣的變化,讀書(shū)對(duì)于彌補(bǔ)新聞從業(yè)人員的缺陷都是必要的。為鼓勵(lì)讀書(shū),自2011年8月至2015年12月,中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院教授陳力丹在《青年記者》主持“讀新聞傳播學(xué)書(shū)”欄目,形式為陳力丹導(dǎo)讀按語(yǔ)+3篇學(xué)生的讀書(shū)筆記,組織學(xué)生讀了53本書(shū),共發(fā)表讀書(shū)筆記162篇。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步篩選,《陳力丹帶你讀新聞傳播學(xué)經(jīng)典》將書(shū)目壓縮至41部,新組織了2組我國(guó)新聞傳播學(xué)界不熟悉的傳播學(xué)格拉斯哥學(xué)派的兩個(gè)系列書(shū)(共5本)的讀書(shū)筆記(共5篇)。這樣,本書(shū)共涉及關(guān)于46本書(shū)的128篇讀書(shū)筆記,這些書(shū)的選擇和關(guān)于這些書(shū)的讀書(shū)筆記,對(duì)于在讀的和未來(lái)的新聞傳播學(xué)本科生、研究生,在讀書(shū)方面會(huì)有一定引導(dǎo)意義。本書(shū)所列,大部分是與新聞傳播專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū),按大的主題分為9個(gè)專(zhuān)題,從馬克思的經(jīng)典論著到我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí),涉及新聞生產(chǎn)與傳播、傳播主體、傳播史、傳播理論、傳播政策、傳播現(xiàn)象、電視批判等方面。

陳力丹 主編 ·新聞傳播 ·18.3萬(wàn)字

最新章節(jié) 第12章 注釋 2019-11-18 09:33:45

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