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本書重磅推出上海交通大學社會調查中心發布的《中國居民社會信任度調查報告》，為重建和提升中國社會信任水平建言獻策；聚焦新媒體時代反恐戰略傳播，選編的三篇文章分別以我國反恐戰略傳播機制、巴黎恐怖襲擊事件、紐約曼哈頓爆炸事件為研究對象；精編多位知名專家學者在“第七屆中國傳媒領袖大講堂”的講稿，探究當前傳播生態的變遷；關注媒介景觀與社會輿論的互動關系；重點關注新媒體對政治傳播的作用及影響。

·19萬字

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文學教育：新媒體時代的探索與實踐：首都師范大學文學院教育教學改革研究論文集

在“全民閱讀”被連續寫進政府工作報告的背景下，重新思考新媒體變遷與當代大學生文學素養之間關系，直面當代文學教育實踐，積極探索新世紀師范大學文學素養教育新路徑，扎實推進文學教育教學改革，有效提升未來中小學師資文學素養，無疑應是大學文學教育以及大學文學專業建設與改革必須思考的重要課題。本書從專業建設與課程建設、專業素質培養與教學研究、教材研究三個方面對此進行了初步探討。

·18.6萬字

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觀念傳播：19世紀漢語外來觀念與外來詞

本書內容分為“19世紀新觀念傳播概況”“地球與世界觀念”“科技知識與觀念”“民主自由與政體觀念”“漢外接觸與觀念表達”共五章。

·18.1萬字

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面向社交媒體的觀點分析技術研究

《面向社交媒體的觀點分析技術研究》是河南平頂山學院熊蜀峰博士主持的2019年度教育部人文社科項目“面向信息處理的漢語文本情感結構的描寫機制與資源建設研究”的結項成果，屬于中文信息處理和計算機深度學習方面的前沿交叉課題。

·5.8萬字

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電視傳播藝術學

本書將電視傳播與電視藝術相結合，開辟了電視傳播藝術的研究視角，對于探索電視藝術規律，強化傳播效果，提升電視具有重要的現實意義。本書對于“電視傳播藝術”的概念探討，對于電視傳播藝術研究的三個階段的劃分及代表性成果的評價，尤其是作者對電視藝術的功能——“效率”與“品格”的分析，都有著很有理論意義的獨創性見解。本書具有開拓性的學術價值、應用價值，富有建設性、開掘性的理論意義，將對中國影視論的建設做出新的貢獻。

·18.6萬字

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紀錄片與國家形象傳播

紀錄片是國家推進社會治理、塑造民族國家形象、凝聚社會力量、表達民生百態的重要影視資源。中國紀錄片中的國家形象應該是“多個”而不是“一個”，是復調的而不是單調的，不能游離于新中國成立以來的實踐。本書運用歷史還原、傳統辯證、文本分析、審美透視等方法，分析中國紀錄片從“革命”到“現代化”的話語轉換，探究其作為社會變革的觀察者、記錄者和思考者的內在邏輯，考察其在全球化背景下提升中華文化傳播力和影響力的具體路徑。同時，本書還指出了“紀錄片塑造國家形象”存在的誤區，提出要增強跨文化敘事能力、整合影像生產能力、提升融媒體國際傳播能力等，降低“認同的焦慮”，克服“交流的無奈”，打造“自信中國”與“美麗中國”。

·15.8萬字

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語用學學人文庫·新聞標題的主觀性：語用身份論視角

本書以四家黨委機關報和四家都市報中的八千余條新聞標題為語料來源，引入語用身份論（陳新仁，2014、2018）的最新研究成果，考察新聞標題的主觀性問題，探討新聞標題中主觀性話語的身份建構動因，展現新聞標題主觀性的話語實現策略，考察新聞標題中的話語、交際者身份和社會文化歷史語境之間的相互關系，從而揭示一些新聞標題的主觀性根源于其作者身份建構的實質。

·13.7萬字

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視聽新媒體概論

2017年度北京市教委科研計劃項目“‘互聯網+’時代視聽新媒體學科建設與發展研究”結項成果。全書以“互聯網+”為時代背景，以北京電影學院戲劇與影視學下設的廣播電視藝術學學科、視聽新媒體專業建設與專業發展為介質，內容涵蓋視聽新媒體基礎理論知識、生產與傳播的傳-受關系轉向、具體視聽新媒體內容制作（網絡電影、網絡劇、網絡綜藝、短視頻等）步驟與要點等，結合諸多現實熱議話題和案例，采用通俗易懂的教材式闡述，將學理與業態發展結合，突顯該學科發展的交叉性與跨學科屬性，及其區別度和特質。本書是具有北京電影學院視聽新媒體專業特色的基礎理論教材，彌補了該領域教材的缺失。本書目標讀者主要是視聽新媒體相關專業的本科生、研究生，以及相關行業從業者、想要從事該行業的相關人員等。

·10.6萬字

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用新聞評論和這個世界聊聊

新聞，反映并影響著世界和人們的生活。新聞的背后是什么？除了新聞本身，我們更應看到什么？應該從中吸取什么樣的經驗和教訓？這便是新聞評論存在的意義和價值。本書是作者作為一名新聞工作者對若干新聞事件和社會現象的看法與認識。正如作者所說——用新聞評論和這個世界聊聊。聊些什么——說事兒，聊理兒，長記性。不代替受眾思考，但引發思考，并為大眾發聲，是作者一貫秉持的寫作態度。人生在世，難免遇到各種各樣的事。“不驚慌”，是閱歷，是定力，是格局，是態度。長志氣、強骨氣、蓄底氣、增正氣，當是我們一生的追求。正所謂一句不驚、不怖、不畏的“何事驚慌”。

·13.7萬字

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我們在一起：中國助殘新聞人物事跡報告

為了揚善扶殘，倡導時代新風，中國殘疾人事業新聞宣傳促進會攜手新華網共同開展推舉“助殘新聞人物”，得到了社會各界的廣泛關注和積極參與。各級殘聯積極響應，踴躍推薦候選人物，在全社會興起了學習典型、崇尚典型、爭當典型的熱潮。

·4.9萬字

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感官的延伸：新媒體的無障礙傳播

媒體可及性（accessibility）技術可以為感官功能缺損的用戶提供可供替代的媒體使用和信息獲取方式，從而實現信息獲取和傳播的無障礙。數字技術和網絡傳輸技術的發展為無障礙傳播的實現提供了有利條件。本書正是對新媒體可及性技術及其對視聽障礙者傳播活動的影響展開的多維度研究。書中從新媒體的可及性技術實現、視聽障礙用戶新媒體技術的使用和評價、基于新媒體可及性技術的用戶傳播行為和影響三個方面，對針對視聽障礙者的新媒體無障礙傳播問題進行了研究。

·15.6萬字

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媒介交換網絡中的新聞倫理

本書將新聞倫理問題置于傳播社會學框架之中，從媒介與社會的互動關系出發，以社會交換理論與新聞生產社會學的相關理論作為理論資源，嘗試揭示傳媒轉型的背景下傳媒組織及新聞從業者出現新聞倫理問題的深層動因。“媒介交換網絡”是指媒介與管理者、投資者、消息來源以及受眾之間所形成的網狀的互動結構。本書將媒介交換網絡中的行動者當作彼此相互聯系的各個節點，在網絡的每一個節點上，行動者根據自己的目標、受支配的價值觀、可供選擇的交換資源以及面臨的社會情境，直接參與做出決定。正是發生在他們之間的互動形成了媒介交換網絡，反過來，這一已形成的網絡又會影響身處其中的他們所做出的每一個選擇與決定，包括傳媒組織與新聞從業者所做出的新聞倫理抉擇。

·19.4萬字

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數字出版元數據基礎

本書首先介紹了數字出版元數據的基本概念、作用及其在國內外的發展狀況，然后針對數字出版全流程所涉及的元數據標準的內容、功能和特點給出了詳細的介紹和分析，包括用于出版物及內容資源標識的ISBN、ISSN、DOI等標準，以及用于出版物及內容資源描述的DC元數據、機讀目錄格式、圖書ONIX等標準，并給出一些元數據標準的應用示例。本書還對不同元數據的轉換技術進行了介紹。

·14.8萬字

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社區傳播論：新媒體賦權下的居民社區溝通機制（新聞傳播學文庫）

《社區傳播論》將新聞學、傳播學與城市社會學、社區管理、社會運動等多個學科融匯，從較為多元的維度考察及詮釋社區發展與信息傳播的關系，開拓了新聞傳播研究的新領域。在現有的新媒體意見表達的研究中，對虛擬社區的重視忽視了傳播行為發生的物理空間和社會空間，存在著去地方化、去空間化的研究傾向，信息技術的發達催生了“地理消亡論”。本書從基層社會的微觀單元也即社區入手，立足于社區居民的日常生活來考察其新媒體意見表達和群體協商，把以虛擬社區為關注重點的新媒體研究再地方化，避免把新媒體研究局限于網絡本身，統合分析行動者的線上協商與線下行動，把空間緯度和場景因素帶回到新媒體的研究中。本書立足于提升新聞傳播學對社會問題的解釋力，提出“基層社會的傳播建設”這一命題，為從新聞傳播方面推進國家治理能力現代化提供了學理探索。

·17萬字

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小主持人語言能力訓練（高級）

郭洋老師運用多年的教學經驗，本著新、奇、特的教育觀點，將孩子們必須了解的知識和必須具備的思想道德觀念融入其中，使本書具有很強的實用性和教育性。本書分為基礎知識篇和表演篇，其下又由普通話語音練習、共鳴練習、聲訓練習、繞口令、古詩詞、毛主席詩詞、兒童詩、散文、故事、快板、相聲、小品、表演練習、主持人練習、講述、演講、續編故事、什錦歌等18個部分組成。

·10.2萬字

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傳播視野下的集體記憶建構：從傳媒社會到新媒體時代

集體記憶是群體成員在傳播和互動中不斷獲得并廣泛共享的那些有關群體共同元素的結構化信息。集體記憶包括群體擁有和共享的過往歷史、當下特質和經歷等豐富的內容，既是能夠被群體成員共享的內容，同時也在整體上是群體成員存儲和讀取過去的框架。在社會學和新史學等領域，集體記憶被認為具有重大的學術研究價值，對形塑國家認同、傳承民族文化、組織社會行動、指導日常生活等都極具理論和現實意義。雖然已有大量積累，但集體記憶研究總體上仍舊缺乏明確的中心和固定的范式。本書基于傳播學思想來思考集體記憶。認為，傳播問題是集體記憶的核心問題，集體記憶是建構的，存在于人、群體及社會的持續互動之中。因此，本書在傳播視野下集中研究集體記憶建構的理論研究框架，具體包括集體記憶的概念、內容體系、傳承傳播、建構中權力及博弈等方面的理論內容以及一些原則性的實踐策略。

·16.1萬字

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北大新聞與傳播評論(第8輯)

本論文集集中了以北京大學新聞與傳播學院的教師為主的新聞傳播學界學者2012年的學術成果，內容分為國際傳播、創意產業、公共關系、編輯出版、傳播學理論與方法等幾個部分。我社已經出版了《北大新聞與傳播評論》的前七輯。

·18.6萬字

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價值網視角下的數字出版商業模式創新研究

本書介紹國外國內知名出版集團近一年在數字營銷方面所采用的具體舉措，以期給大家更多啟發和實用信息。大眾出版：美國的BigSix——蘭登書屋（RandomHouse）、企鵝集團（PenguinGroup）、阿歇特（HachetteBookGroup）、西蒙與舒斯特（Simon&Schuster）、麥克米倫（Macmillan）、哈珀-柯林斯（HarperCollins）。專業出版：約翰?威利（JohnWiley）、愛思唯爾（Elsevier）。教育出版：麥格勞希爾（McGraw-Hill）集團。

·12.1萬字

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美國公共電視：觀念、價值與規制

美國公共電視從其誕生之日起即被賦予政治、文化和社會的多重使命，它以市場無法提供其播出的特殊節目以及為公眾服務的目標而在美國電視業中占有獨特的地位。本著以觀念、價值、規制三個關鍵詞為研究核心，對美國公共電視的觀念發生、補償功能、運行機制、規制變遷、啟示意義進行深入探討，旨在揭示：支撐美國公共電視觀念的社會、文化、制度根基是什么？美國公共電視如何克服電視的商業屬性與文化屬性之間的巨大沖突？美國公共電視如何處理同政府、協會、民間團體和各種社會力量之間的關系？美國公共電視在其演進過程中，規制產生過怎樣的變遷，導致這種變遷的內部力量和外部力量是什么？美國公共電視對于中國電視發展的啟示意義與借鑒價值何在？借此發掘和彰顯美國公共電視的學術價值與實踐意義，實現美國公共電視研究的視角轉換。

·15.5萬字

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藍獅子寫作課：如何進行財經創作

藍獅子一直專注于原創財經領域的寫作與出版，未來還會在這個領域里繼續耕耘，這是我們所熱愛的工作。藍獅子財經創作研修班已持續辦到10期，培育本土作者500余人。“藍獅子寫作課”是基于藍獅子研修班所出版的“財經創作”指導書系，書中詳細論述“如何創作”、“如何寫作”。在這里，吳曉波老師分享二十余年的寫作經驗。跟吳曉波老師學財經創作，看這一本書就夠了！

·1.6萬字

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新媒體與社會（第17輯）

文學教育：新媒體時代的探索與實踐：首都師范大學文學院教育教學改革研究論文集

觀念傳播：19世紀漢語外來觀念與外來詞

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