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統(tǒng)計學(xué)實(shí)務(wù)
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本書采用項(xiàng)目驅(qū)動、任務(wù)導(dǎo)向的編寫模式,本著“理論實(shí)在,技能到位”的原則,將統(tǒng)計學(xué)的知識體系與統(tǒng)計工作相結(jié)合,劃分為七個項(xiàng)目:認(rèn)識統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集與整理、綜合指標(biāo)分析、時間數(shù)列分析、指數(shù)分析、參數(shù)估計、相關(guān)分析與回歸分析。每個項(xiàng)目以任務(wù)引入的方式描述項(xiàng)目的實(shí)際工作情景并提出問題,;通過任務(wù)分析明確解決問題的任務(wù)明細(xì);在解決任務(wù)的過程中把統(tǒng)計知識作為任務(wù)完成的手段與工具,在完成任務(wù)的同時系統(tǒng)掌握理論知識;項(xiàng)目結(jié)束后有針對性地設(shè)計應(yīng)用技能訓(xùn)練、練習(xí)題及知識拓展,鞏固并拓寬知識結(jié)構(gòu)及視野,實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)知識與素質(zhì)教育的雙重培養(yǎng)。本教材具有定位準(zhǔn)確、理論適中、知識系統(tǒng)、案例鮮活、通俗易懂、貼近實(shí)際等特點(diǎn),可作為管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類各專業(yè)學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)課程的入門教材,也可供從事社會、經(jīng)濟(jì)和管理等研究和實(shí)際工作的人員閱讀參考。

黃珺 戴利君 ·社科總論 ·15.1萬字

文書與檔案管理
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《文書與檔案管理》遵循系統(tǒng)性和全面性相結(jié)合、實(shí)用性和可操作性相結(jié)合的原則,向讀者講述了文書概述、文書的撰擬與制發(fā)、文書的處理、文書的整理歸檔、檔案的鑒定、檔案的收集、整理與保管、檔案的提供利用、電子文件與電子檔案等方面的內(nèi)容。力求全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地闡述文書與檔案管理的基本原理和實(shí)務(wù),在原理的闡述和案例的列舉中盡可能多地聯(lián)系實(shí)際,使之既忠實(shí)于學(xué)科原貌,又通俗易懂。為遵循學(xué)科自身規(guī)律,從培養(yǎng)實(shí)用型、復(fù)合型人才的目標(biāo)出發(fā),《文書與檔案管理》力爭做到:科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循序漸進(jìn)。在體例編排上,每章“以本章提要、本章學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)人”開篇,正文結(jié)束后,又設(shè)置“案例分析、本章小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題”。同時,根據(jù)各章實(shí)際情況,加入了課堂討論題、知識鏈接、小貼士等,目的是鍛煉學(xué)生思考問題的能力,拓寬學(xué)生的知識視野,強(qiáng)化師生之間、學(xué)生之間的互動交流。總體來看,《文書與檔案管理》試圖在體例上打破常規(guī),注重實(shí)際操作的教學(xué)和練習(xí),為全面提高學(xué)生的實(shí)際操作能力作了積極的努力。《文書與檔案管理》是新編公共行政與公共管理學(xué)系列教材“文秘專業(yè)”教材之一,既可作為各級各類大專院校公共管理、行政管理、文秘專業(yè)的本科教材,也可作為高職高專相關(guān)專業(yè)的教材,還可作為成人教育、自學(xué)考試以及在職人員理想的自學(xué)教材。

汪溢 趙瑩 ·社科總論 ·19.3萬字

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