中國(guó)技能人才發(fā)展?fàn)顩r研究
本書(shū)內(nèi)容共分為6章：第一章主要探討我國(guó)技能人才發(fā)展與培養(yǎng)的相關(guān)法律法規(guī)及政策、障礙及問(wèn)題；第二章主要研究我國(guó)技能人才培養(yǎng)的動(dòng)態(tài)變化與發(fā)展，對(duì)我國(guó)中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育和民辦職業(yè)教育，從2007-2016年的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，研究技能人才培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求對(duì)接狀況；第三章主要基于2009-2017年中國(guó)人力資源市場(chǎng)信息檢測(cè)中心有關(guān)技能人才的市場(chǎng)檢測(cè)數(shù)據(jù)，探討分析我國(guó)技能人才供給與需求的發(fā)展變化狀況；第四章主要通過(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查技能人才目前的生存狀態(tài)及其相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)研究，例如，技能人才的結(jié)構(gòu)狀況、招聘及市場(chǎng)需求滿足情況、企業(yè)技能人才培訓(xùn)情況、技能人才離職情況、技能人才工作時(shí)間及薪酬福利狀況、企業(yè)對(duì)技能人才的吸引及職業(yè)生涯規(guī)劃管理情況、技能人才素質(zhì)與企業(yè)需求匹配情況等等；第五章主要對(duì)國(guó)外典型國(guó)家的技能人才培養(yǎng)與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)分析，以德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的職業(yè)教育為典型；第六章提出我國(guó)技能人才發(fā)展存在的問(wèn)題、對(duì)策及建議。
·16.3萬(wàn)字
