电子游戏不朽爰情缘

《南大亞太評論》是由南京大學亞太發展研究中心主辦的學術輯刊。選題內容涵蓋大亞太全區域、次區域以及國別層次上的政治、外交、安全、經濟、社會、歷史、文化諸領域的重大理論與實際問題，兼及相關全球性議題。本書為第六輯，設有特稿、專題、區域國別研究、理論探討、書評五個欄目。立足于國際關系史研究，對近百年來國際體系的變化進行梳理和歷史經驗教訓的學習。

·17.4萬字

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技能形成制度的國際比較研究

本書從政治經濟學的角度對德國、美國、新加坡、中國四個國家的技能形成制度的演化歷程、利益沖突、制度構成進行了分析，并加以比較，從比較中分析各個技能形成制度的優勢及優勢形成與維持所需的制度保障；通過與其他國家相比，發現我國技能形成制度的劣勢及所需完善的制度保障；最后從政治經濟學的角度提出構建我國技能形成制度的政策建議。

·17.2萬字

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學前巡回支教的理論與實踐

本書內容涉及建立巡回支教點、巡回支教課程管理、親職教育課程、語言游戲等，認為在沒有幼兒園的地方，在社區建立幼兒教育的運行機制，可以最大限度地發掘兒童的身體、社交、情感和認知潛能，為未來的學習做準備。家長在兒童早期養育和發展階段中的重要作用不亞于幼兒教師，如何把正規的學前教育活動與課程，通過支教的方式，轉移到家長的行為和態度上，是本書試圖突破的重點。

·17.1萬字

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社區矯正工作評估：理論與實踐

本書在總結和吸收國內外社區矯正工作評估的研究成果和實踐經驗的基礎上，結合我們在社會工作機構中從事社區矯正項目管理和多年從事社區矯正項目評估的經驗，構筑了一個較為系統、全面的社區矯正工作評估理論體系。本書介紹了社區矯正工作評估的一般原理，探討了社區矯正社會調查評估、社區矯正對象需要評估、社區矯正風險評估、社區矯正質量評估等評估形式。

·17.1萬字

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住房選擇對新生代農民工社會融入的影響機制研究：基于社會資本理論視角

隨著城市化的推進，新生代農民工面臨著比第一代農民工更復雜的生存局面，在城市面臨“雙重脫嵌”的融入難題。本書基于社會資本理論視角，圍繞居住空間的社會屬性，構建了新生代農民工住房選擇、社會資本與社會融入的研究分析框架，遵循“行為—結果—機制”的邏輯思維，使用2017年全國流動人口監測數據，運用探索性因子分析、卡方分析、多元回歸、分組回歸等統計方法，探討新生代農民工住房選擇與社會融入之間的關系。研究結果顯示：社區公共空間為同伴效應的發揮提供不同的展示機會，而社區社會結構為同伴效應與認同機制的發揮營造不同的文化氛圍，并通過學習機制、固化機制、權利意識、階層意識這四個因素共同作用于個體社會資本積累，實證檢驗了新生代農民工住房選擇會通過個體社會資本積累的形式差異化影響社會融入的機制，群體成員異質性對個體社會資本作用效果有差異化影響。本書的研究有利于形成理論和實證證據充分的社會融入導向住房政策，從而推動新型城鎮化高質量發展，加快非戶籍人口市民化進度。

·17.1萬字

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高校學生工作研究（2018年第2期/總第2期）

《高校學生工作研究》為綜合性學術半年刊，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以新時代高校學生工作為主要研究對象，以“提供交流平臺、服務學科和高校學生工作發展”為辦刊理念。通過探索新時代高校學生工作的特點和規律，研究新形勢下高校學生工作的熱點和難點問題，緊扣核心，突出重點，聚力發聲，為培養新時代中國特色社會主義建設者和接班人貢獻力量。

·17萬字

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校長專業發展的制度體系研究

本書從政策文本視角梳理了校長專業發展的制度體系，從政策執行視角探究了校長專業發展制度體系的實施情況；基于人力資源流程理論、權力制衡理論和組織理論等，提出了需要補充的制度；基于職業生涯發展和制度理論，提出了需要修復的制度；通過補充與修復，完善了基于政策設計的縱橫結合的制度體系；基于新制度主義理論，重構了包括規制性、規范性和文化—認知性在內的校長專業發展制度體系；通過重構，形成了體現多元化制度主體要求、符合校長專業發展特點和具有內外力量作用的制度體系。

·17萬字

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“人工智能+”思想政治教育研究

本書是一部深度探討人工智能賦能思想政治教育創新變革的前沿力作。作者基于跨學科視角，融合馬克思主義理論、計算機科學、教育學等多領域知識，系統解析“人工智能+”思想政治教育的新模式、新機制與新路徑。通過剖析技術機理、功能特性及變與恒的內在實質，構建智能化思想政治教育新生態，提出切實可行的優化策略。本書不僅為思想政治教育智能化轉型提供理論支撐，更為新時代培養具有全球視野與創新能力的社會主義建設者和接班人貢獻智慧與方案。本書是一部集理論創新、實踐指導與人文關懷于一體的研究成果，它讓每一位教育工作者與思想探索者都能在字里行間感受到智慧的火花，激發對未來教育的無限遐想與追求。

·17萬字

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中學數學教學設計

本書緊扣中學數學教學內容，系統闡述數學教學設計的一般原理與方法，內容包括：數學教學原則，講授教學、對話教學、直觀教學、探究性教學等數學教學方法，備課、說課、模擬講課、研課等數學教學常見形式，教學情境設計、課堂提問設計、板書設計、體態語言等數學教學基本技能，數學知識的分類教學設計。本書結合典型案例進行研析解讀，既重視知識教學，又重視能力培養；既重視教學過程，又重視方法滲透。本書可供數學與應用數學（師范）專業本科生和學科教學（數學）專業研究生學習，也可供中小學數學教師和數學教育研究者參考。

·16.9萬字

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新時代特大城市社會結構研究：基于10個特大城市的數據分析

本書基于2019年“新時代特大城市居民生活狀況調查”數據，分析特大城市社會階層的分布狀況、不同階層之間的社會流動狀況，著重從階層流動、職業流動、地域流動等方面進行分析；研究社會結構變化過程中不同階層的經濟狀況、價值觀及社會行為等方面的相關差異，具體包括特大城市居民在住房、收入及消費狀況、社會網絡、社會參與和居民獲得感、健康水平、教育行為和教育心態及社會排斥等方面的差異，揭示特大城市社會結構的新特征、新變化和發展新趨向。

·16.8萬字

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謝靈運詩歌在英語世界的譯介及研究

西方學術界對謝靈運詩歌的譯介和研究拓寬了謝靈運接受的視野，同時也成為中西文化交流的重要載體。以西方學術界的譯介和研究為參照，我們可以反思自身的研究狀況，豐富相關主題的研究。本書立足于此，對英語世界謝靈運詩歌翻譯與研究現狀進行了較為詳盡的梳理，書中既有不同譯本的微觀欣賞與比較，也有不同視角的研究述評，從中我們可以管窺他者眼中的謝靈運，這無疑對我們理解和研究古典文學是有益的。本書獲得了“重慶師范大學博士基金項目”（14XWB015）資助。

·16.7萬字

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地方本科院校轉型與學生發展

引導地方本科院校轉型發展，是深化教育綜合改革、優化高等教育結構和提高人才培養質量的重要舉措。本書基于全國層面的大型調查數據，從學生發展的視角對地方本科院校的轉型發展進行了深入分析。在現實層面，探討地方本科院校轉型對學生發展的影響效果和影響機制；在理論層面，實證檢驗社會階層和組織結構，尤其是院校組織結構中的技術系統對個人行為及其成就獲得的影響。

·16.7萬字

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靈創課堂與創造力培養

創造學認為：“當今世界上一切都不是完美的，都可以通過創造使它更完美。”本書緊密結合我國基礎教育改革發展的實際，從一線教師的角度，結合個人教育教學理念“教善·學思·靈創·生長”，在教學實踐層面提出訓練學生創新思維和創造力的實際方法：將創造性思維和創新思維的培養融入基礎教育進程中；在創新人才的培養過程中，讓創造性思維和創新思維的訓練相互促進；將創新融入課程體系、教育教法、評價考核當中。全面提升學生手眼協調的能力，創作開放式的游戲，潛移默化地進行基礎認知訓練，培養發散思維，激發想象力和創造力。本書也可以為不同年齡層的藝術愛好者提供全新的創作靈感。

·16.7萬字

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人稱代詞與中國現代詩歌

現代人稱代詞大量進入現代詩歌，多方位地影響了現代詩歌的傳播與形式特征，成為中國現代詩歌區別于古代詩歌的一個突出標志。該著從考察漢語詩歌人稱代詞的歷史演變、現代人稱代詞大量入詩的歷史語境入手，系統地探討了現代詩歌人稱代詞入詩的基本特性、形態功能、生成機制，闡釋了現代人稱代詞大量入詩與現代詩歌形式變革的關系。人稱代詞在現代詩歌中不同語法功能上的表現，很大程度上促進了現代詩歌表達策略的多樣化。現代人稱代詞的大量入詩促成了詩歌散文化句式的形成與擴充，影響了自由體詩體的建構。古文和歌謠中人稱的常見用法為現代詩歌中人稱代詞的運用提供了歷史參照，“五四”白話新詩對西方詩學及以英語為代表的西方語言詞匯與語法體系的自覺接受及有意模仿，帶來了詩歌創作觀念和思維方式的現代性轉變。

·16.7萬字

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安全韌性城市評價與政府治理研究

本書以當代城市面臨的復合型風險及防災、減災、救災為背景，探討安全韌性城市建設的基本理論、經驗啟示、發展演進及評價。在此基礎上構建系統評價框架，以江蘇省域城市為例，應用量化分析方法評測韌性發展水平并結合安全韌性城市建設的前沿技術及國內外實踐，提出了綜合性的城市治理思路。本書可供城市規劃、應急管理、公共政策等相關領域的政府部門實務人員、科研人員、高等院校師生及其他感興趣的讀者參考閱讀。

·16.7萬字

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城鄉社會學評論（第1輯）

《城鄉社會學評論》為華東理工大學社會與公共管理學院主辦的學術集刊，旨在搭建平臺、砥礪學術、拓展學術視野，進而促進學術共同體的發展。本書為第一輯，收錄了8篇理論性文章，5篇田野調研報告，就城鄉社會學的理論框架建構、鄉村發展的路徑、大城市郊區鄉村治理等方面的內容進行了研究。

·16.6萬字

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東言西語（新版）：在語言中重新發現中國

日常語言影響著個體的思維方式，方言維系了民族的歷史記憶，政治語言決定了國家的現實意識。《東言西語》是一部打破個人思維模式，追尋民族失落歷史，探求家國意識邏輯的挑戰讀者智識邊界之書。鄭子寧以共時的現代漢語方言為經，橫觀漢語方言與民族文化傳承的現實全景，發散式闡明了凝聚于其中的文化偏見；以歷時的古代漢語嬗變為緯，縱覽中國語言與傳統的歷史面貌，系統性揭示了遮蔽于其下的文化記憶。由此，鄭子寧用以一種深入淺出的方式，化門檻與難度極高、向來被目為“絕學”的方言學與歷史語言學為近50個精彩絕倫的故事，把漢語普通話、拼音、方言、古漢語、姓名、稱謂、外語習得等幾乎所有語言與文化的核心問題融會貫通，用具有內在統一性的連貫邏輯，為我們在語言中找到了一個全新的中國。

·16.6萬字

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內地西藏班（校）教育成效研究（1985～2015）

作者在衡量教育成效的眾多視角中選擇了“學生的發展”，并以此對教育成效的內涵進行了新的界定，構建了5個一級指標、18個二級指標的內地西藏班（校）教育成效評價指標體系，并運用此指標體系對內地西藏班（校）的教育成效進行了測量和分析。同時，作者對首屆學生進行了深度訪談和參與觀察，并將“內地西藏班一代”與“內地西藏班二代”結合起來呈現其教育成效。最后，對內地西藏班（校）的教育成效進行了深刻反思，提出了有價值的思考。

·16.5萬字

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醫療社會史研究（第9輯/第V卷/第1期）：絲路醫藥交流與中國社會

《醫療社會史研究》第九輯的主題為“絲路醫藥交流與中國社會”，收錄專題論文9篇、文獻考證4篇、學術述評1篇和學術書評2篇。專題論文以時間為軸，以空間為面，討論了古代絲綢之路在東西方醫藥交流中所起的作用以及對中國古代社會的影響；文獻考證論文則立足多語種、新材料，表明了絲綢之路上東西醫藥的交融。本輯所收論文的作者在絲路醫藥的研究方面皆有造詣，既有資深專家，也有年輕學者，所著文章皆為首次發表，展示了目前國內學界對絲路醫藥研究的最新成果。

·16.5萬字

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牡丹花開新時代：AR/VR智慧工程中心規劃設計方案初探

本書是北京牡丹集團關于AR/VR智慧工程中心規劃方案中的若干問題的探討。書中從多個角度討論AR/VR智慧工程規劃設計方案，包括AR/VR智慧工程建設背景，AR/VR智慧工程中心設計思想，AR/VR智慧工程中心建設模式，AR/VR智慧工程中心方案特點與創新以及AR/VR智慧工程中心建設條件分析，AR/VR智慧工程中心整體規劃方案分析等，并對多地智慧中心行成產業新趨勢進行了探討。全書論證充分，論述全面，圖文結合，是一份優秀的規劃方案。

·16.4萬字

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南大亞太評論（第6輯）

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