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村莊里的陌生人

當前我國傳統鄉土社會的價值堅守逐漸走向邊緣化甚至瓦解，現代社會的價值逐漸被生活在鄉土中的人們接受。本書以地處西北黃土高原腹地的黃村為田野地點，以“離農”這一在鄉土社會普遍發生的現象為切入點，探究了在現代性拓殖背景下黃村學生“離農”意識的生成與發展問題。書中主要嘗試解答兩個問題：一是黃村學生的“離農”意識是如何產生并發展的？二是黃村學生的“離農”意識具有怎樣的特性，以及其對黃村學生的鄉土或城市社會生活產生何種影響？

·26萬字

房龍地理彩圖館

《房龍地理》是美國著名作家亨德里克.威廉.房龍的代表作之一，它被視為出版史上的一個“奇跡”，是一本“永不過時”的書。在這本書中，房龍打破了常規地理書寫的寫作方式，簡要地介紹了基本的地理知識，還視角獨特地簡述了各國歷史的演變。

語言學理論與訓練

《高等學校語言文學教材系列:語言學理論與訓練》除緒論外共分九章，每章又分理論講解和技能訓練兩個部分。理論講解部分分別講授語言的本質，語言的結構要素（語音、語義、詞匯、語法）和記錄符號（文字），語言的使用（語用）和演變，以及語言學的發展簡史。既注重知識的基礎性，又兼顧內容的系統性。每章開頭都有教學提示，正文內容的關鍵術語標注英語對譯，每章之后附有建議閱讀文獻，以方便教與學，適應雙語教學以及讀者進一步學習和研究的需要。

老齡產業發展對策研究

本著作在對我國人口老齡化的現狀、老年人服務需要及其挑戰進行分析的基礎上，明確了老齡產業的內涵、性質、特征、框架、相關基本理論以及產業狀況，深入探討了我國老齡產業發展的總體思路、根本宗旨、重點領域和保障措施等，尤其對制約我國老齡產業發展的人才瓶頸問題進行了深入探索，提出了老齡產業提升人才吸引力的對策、老齡產業人才培養和培訓的機制及策略，總結了以大連職業技術學院首創的老年服務與管理專業為代表的老齡產業專業群的人才培養創新模式，提供了老年服務與管理、社區康復、社區管理與服務3個專業的最新人才培養方案，為兄弟院校的相關專業人才培養提供借鑒。

中國第三部門觀察報告（2019）

本書分為四個部分，主報告鎖定“社會企業”這一熱議現象；分報告鎖定于深刻折射中國時代背景下第三部門的特殊性及本質的議題，如“透視慈善領域拜金現象”“政府在‘三社聯動’中的雙重目的及其影響”；典型案例圍繞新思想、新觀念、新路子、新問題展開討論，如“知乎社會化問答社區構建的民間輿論場”“尋找‘最美家庭’活動紀實”以及“‘米兔’運動引爆中國公益領域之思考”；大事記則梳理和評價2018年全年發生在第三部門的最具影響力的大事。

媒介的暗面：數字時代的媒介文化批評

對于國內外重要的網絡批判理論進行梳理和闡發，涉及媒介環境學、批判理論與文化研究、政治經濟學等多種學術流派重要理論家的研究，并在此基礎上闡發重要理論家的批判研究對于我們理解互聯網所具有的意義。本書可能是國內第一本從批判反思的視角總結互聯網研究理論的著作，對于全面認識互聯網的社會影響具有重要的參考作用。

現代外語教學與研究（2012）

本書是北京市高教學會研究生英語教學分會的論文集，從教學思想與教學改革、教學模式與測試、英語語言技能的研究與實踐、語言學與翻譯學、文學與文化五個角度，探討在研究生英語教學這個特定的教學領域中教學規劃者有著怎樣的思考和見地，教師在教學實施中有著哪些創新和感悟，學生在各種語言技能的訓練中如何得到有效的提高等問題。

文獻語言學（第十七輯）

《文獻語言學》為學術集刊，每年兩輯。主要欄目有：經典重刊、原創報道、學術綜述、爭鳴書評、青年論壇。本刊著重刊發原創性研究作品，主要包括文獻語言學理論與方法、漢字與漢字史、訓詁與詞匯史、音韻與語音史、語法與語法史、方俗語與方言史、語文與語言學史等研究領域的最新成果。也刊登學術熱點與重點的研究綜述、有重要影響的學術著作的書評、重要論題的純學術爭鳴或商榷性文章，并刊布具有重要學術價值的文獻語言學研究資料。本刊更強調扶持年輕學者。

國家福利功能的正當性

本書試圖尋求或闡明國家福利功能的規范性基礎，以有效回應自由至上主義者以及新古典自由主義者們對國家福利功能的核心指控。經過批判性審查各種否證與支持國家福利功能的規范性理論及其效力，本書達到了期最初的研究目的，即國家福利功能的正當性何在。書中作者不僅從各種理論的內部出發來論證國家福利功能的正當性，還詳細地闡述了各種理論流派對于國家福利功能的反駁或證成，以及各個理論流派內部之間以及內部的紛爭。

幸福課堂的36個創意

一所優質學校，必須要具有一個全新的教育理念，形成一個全新的教育質量觀，構建一個全新的課堂，打造一個全新的學校。阜陽市鐵路學校《幸福大課堂的36個創意》正是確立全新的課堂、全新的教育質量觀的濃縮，她使阜陽市鐵路學校的面貌發生質的變化并呈現出一種全新面貌的集中體現。

哈佛中國學：政治與歷史卷

本套書是中國中青年學者對哈佛大學中國問題研究專家的系列專訪，分“政治與歷史篇”、“經濟與社會篇”、“文化與學術篇”三卷。改革開放以來，中國經歷了廣泛而深刻的變化。專家們分別就中國政治改革、歷史變遷、經濟發展、社會文化和學術發展等方面取得的輝煌成就和寶貴經驗，結合自己的研究專長，深入闡述了各自的觀點。受訪學者或對中國的過去和現在有所了解，或甚至有過親身的見證和體驗。他們的觀點和思考值得中國的讀者了解和借鑒。

呂叔湘著《漢語語法分析問題》助讀

呂叔湘先生的《漢語語法分析問題》是他半個世界語法研究的結晶，也是對近百年來漢語語法研究的總結，是一部高度濃縮的“語法巨著”。本書對用心研讀過呂著的讀者（主要是外國讀者）提出的305個問題，逐一闡釋、解答，并結合漢語語法學史上的研究成果分專題進行了討論，是20世紀現代漢語語法研究的一項重要成果。

拔尖創新人才選拔培養新論

本書是重慶招生考試研究會確定的科研項目“拔尖創新人才選拔培養研究”的研究成果。本書分三大板塊，共九章。第一板塊是“緒論”，即第一章，是全書立論依據和后續各章的鋪墊；第二板塊是“分論”，即第二章至第七章，是全書主體部分，分別從學前教育和初等教育、高中教育、普通高校本科教育、普通高校研究生教育、職業教育、繼續教育展開，具體研究拔尖創新人才選拔培養問題；第三板塊是“引申”，研究國家教育考試機構和拔尖創新人才發展體制機制改革問題。全書力求做到政治性、時代性、創新性、整體性、簡潔性的統一。本書適合作為高等院校相關專業和從事教育及其研究的人員參考。

大學生創新素質培養與訓練

本書以貫徹實施創新驅動發展戰略為背景，以培養和訓練大學生創新素質為目的，完整地闡述了創新的意義，以及創新素質的概念、結構、影響因素及培養方法，系統、全面地介紹了創新意識、創新能力和創新人格等創新素質的作用機制和培養方式，以及如何從觀念創新、技術創新、制度創新及管理創新等方面進行拓展訓練，為新時代大學生創新教育提供了系統的理論指導和具體的方法參考。

中國社會變遷三十年的教育思考

劉暉教授自1986年公開發表第一篇學術論文，迄今已過30多年。本書匯集其三十載學術思考之代表作，每年一篇，凡30篇論文，反映其在教育基本理論、高等教育學原理、國際比較教育等領域的學術研究心得。每篇篇首簡述當時的寫作背景、學術生態和主觀感悟，以見微知著，鑒往知未。本書既是一部學者個人的學術思想探究史，也折射出我國改革開放以來的教育學術研究歷程，體現個人敘事與宏大敘事的時代呼應。

大學生就業指導與創業教育

本書以現階段高等教育特征為出發點、以工作過程為導向，依據鋼結構施工技術崗位能力需求，圍繞技術能力培養、怡提出“任務”、分析“任務”、完成“任務”為主線的方式安排學習內容。全書共分為四個學習情境：鋼結構平臺施工、鋼結構門式鋼架施工、鋼結構多層框架施工、鋼網架施工。本書適用于高等院校土木工程、工程管理、工程造價等專業學生，以及建筑施工一線工作人員使用。

齊美爾與后現代社會理論

本書著重從獨特的研究旨趣、建構主義的本體論、懷疑主義的認識論、多元主義的方法論、自由隨意的表述風格五個方面，闡述最被忽略的現代社會學奠基人齊美爾的帶有濃厚后現代主義色彩的社會理論及研究的特征，指出可以將齊美爾視為社會研究四大范式之一的后現代主義范式的早期代表或初始探索者。

生態現代化與氣候治理：歐盟國際氣候談判立場研究

在全球氣候變化對世界各國經濟社會發展約束日益趨緊、走向低碳經濟已經成為全球性共識的前提下，歐盟試圖通過生態現代化戰略對內促使產業結構升級，搶占低碳經濟的先機，對外推動全球低碳轉型，贏得未來低碳經濟的主導權。如果說走向低碳經濟已經成為人類社會未來發展的理性選擇，那么，歐盟的道路至少迄今為止是朝著較為正確的方向發展，在某種意義上代表了人類未來的發展趨勢，對其他國家和地區的氣候治理具有重要的參考價值和借鑒意義。

九姓達靼游牧王國史研究：8—11世紀

九姓達靼作為蒙古的先民，是內亞史研究中最為重要的課題之一。本書不僅梳理出九姓達靼在漠北核心地帶的發展脈絡，還對達靼與河西甘州回鶻、沙洲歸義軍政權、西域西州回鶻政權，以及五代沙陀王朝、契丹、北宋等各方的關系史作出了清晰的解說，為蒙古高原通史提供了重要的史料支撐，也有力地詮釋了“一帶一路”倡議的提出。