皇冠3号捕鱼机多少钱一台

作者沙尼·奧加德對受過高等教育的倫敦女性及其伴侶進行了深入采訪，這些女性為了照顧孩子回歸家庭，丈夫則繼續從事高薪工作。媒體和政策鼓勵職業女性維持工作和家庭的平衡、構建伙伴式的平等夫妻關系。女性們面對的現實情況卻截然相反：不友好的職場文化、對家庭婦女的污名化和對育兒事務的貶低……她們犧牲了事業，結果發現家庭也不是真正的避風港。沙尼向我們揭示了性別平等口號和女性遭受的不公正待遇間的巨大落差：自主選擇的背后是結構性的不平等，幸福的表象之下則是深深的憤怒和失望。《回歸家庭》希望能夠傾聽這些女性的心聲，并以此為起點，幫助她們在家庭生活和工作中，獲得遲來的、真正的平等。

·18.1萬字

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國家調整農民工社會政策研究

專著包括社會政策和政策過程理論的最新的理論進展、理論建構方式及邏輯，社會政策范式的經典論述、話語實踐和學術路徑；社會政策范式的解釋性框架、核心概念、理論命題與方法論基礎；中國社會政策的主要論域、知識譜系和解釋傳統；基于中國語境、多重邏輯下的中國農民工社會政策實踐、政策文本變遷與話語特征；國家調整農民工政策的實踐理性、策略空間和行動框架；國家調整農民工社會政策過程中的農民工的個體化策略、行動邏輯和行為理性；國家調整農民工社會政策的社會影響與社會后果；國家調整農民工社會政策的社會影響的評估技術、評估的指標體系和評估結果；國家調整農民工社會政策的對策性的研究。專著在對社會政策最前沿理論的吸收、批判和創新的基礎上，從個體行為、生活質量、社會質量、社會發展四個層面開拓性地提出了社會政策影響的新的評估體系，并在堅持社會科學研究的方法論準則和理論建構方法和范式的基礎上，在當代中國社會政策范式中首次引進了社會政策過程、實踐理性、社會理性、生活質量、社會質量、可持續生計框架、空間政治、底層生態、道德判斷的實踐、人性秩序建構等話語表達，構建了一種新的和突破性的社會政策理論架構、新的社會政策評估體系和新的政策知識建構邏輯。

·46.1萬字

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規范與自由：帕森斯社會理論研究

全書的主體由三個部分構成，分別論述帕森斯在社會理論研究方面做出的最重要的貢獻：“一般行動理論”部分詳細論述了帕森斯學術生涯孜孜以求的社會科學之“一般理論”的發展邏輯、進程及成果，也是對帕森斯“著述史”的一個詳盡考察；“制度化個體主義”部分關注的是帕森斯社會理論的實質性取向，尤其是他對于“決定論與自由”這一西方思想史中的恒久問題的獨特闡述；“美國社會共同體”部分探討了帕森斯運用其理論框架、尤其是中后期發展的“社會共同體”理論對美國社會的歷史、結構、價值觀及其問題所做的全面分析。

·19.8萬字

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西部民族地區村民公共文化需求與供給研究

研究西部民族地區城鄉公共文化的需求與供給，對于滿足民族村民的公共文化需求，促進民族地區的和諧穩定，維護文化安全和國家利益具有重要的價值和意義。本研究在對“公共文化”、“公共文化產品”等基本概念界定的基礎上，建立指標體系，通過問卷調查、訪談、個案研究等方法，對西部地區云南、廣西等村民公共文化的需求與供給現狀進行研究，提出西部民族地區鄉村公共文化建設模式，探討了西部民族地區公共文化建設與邊境文化安全、民族優秀傳統文化挖掘與堅持社會主義核心價值觀、城鄉一體化進程中村民公共文化需求畫像與隱私保護等問題。

·8.4萬字

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狂飆：智能社會的來臨

《狂飆：智能社會的來臨》探討了智能時代的沖擊與變革。聚焦于AI狂飆、數據洪流、全球格局、中國航道四個關鍵維度，作者們以深度研究和思考，勾勒出一個引人深思的智能社會圖譜。書中深刻分析了人工智能的迅速發展，呈現了其對科技、產業、社會的顛覆性影響。通過對數據洪流的解構，揭示了信息時代背后的浩瀚潮流，以及大數據對社會各個層面的重塑。全球格局是書中的另一重要關注點，通過研究智能社會對國際關系和全球經濟格局的塑造，展現了未來世界的發展軌跡。在中國航道的視角下，書籍審視了中國在智能時代崛起的路徑，勾勒出一個充滿活力和機遇的智能化中國。通過四個維度交織，呈現了一個多元而又連貫的智能社會圖景。它不僅僅是一部科技專著，更是對未來趨勢的深刻洞察。對于科技行業從業者、決策者以及關心未來發展的讀者而言，這是一本不可多得的啟示之作。

·19.5萬字

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大學生思想道德素質提升模式研究

本書立足高校基層思想政治工作平臺，以貫徹落實“大學生思想道德素質提升工程”為紅線，整合基層資源，拓展育人功能，創新工作模式，建構了一個邏輯性強、內發力足、特色鮮明的“治道內化——實踐外化——品牌升華”三位一體的大學生思想道德建設基層模式，具有拓展大學生思想政治教育學科理論的重要價值，同時可供全國各高校的基層借鑒，從抓基層、抓落實的視角出發，為貫徹落實“大學生思想道德素質提升工程”發揮積極推動作用，產生重大而可靠的現實指導和應用價值。

·12.3萬字

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生殖自由與公共利益的博弈：生殖醫療技術應用的法律規制

生育領域經受了現代醫療科技的全面洗禮，對個人及社會均產生了近乎顛覆性的影響。生殖醫療技術的應用既涉及個人自由，又關乎社會利益，應納入法制軌道。其規制宜遵循四項準則：醫療需要、負擔衡量、少數主義及權利均衡。助孕所生的孩子，其身份界定應超越基因聯系，堅特生育意愿準則，兼顧兒童利益。代孕有限開放才是應對之道，即堅持醫療需要原則，對不育人群開放。在孕檢領域，以強制免費孕檢替代婚檢、依據侵權規則分配風險。節育領域，法律規制應矯正性別不公現象、細化規范，保護弱勢群體基本權益。

·20萬字

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出土戰國文獻動詞研究

本書基于當代描寫語法學、三個平面語法學、漢語配價語法等語法理論，采用語義與形式、靜態與動態、描寫與解釋相結合的研究方法，對出土戰國文獻中的動詞進行了斷代研究。無論從語法理論、分析方法上，還是從材料選取、描寫分類、論證解釋上，本書都具有較高的學術創新價值，在古漢語詞匯研究，特別是基于配價理論對動詞描寫分類的系統性、全面性和深刻性上具有較高的創新意義，不僅對動詞演化規律的歷時化研究奠定了基礎，具有較高的學術影響力，而且對古漢語教學和漢語詞典編纂等應用領域也具有重要的實踐價值。

·39.6萬字

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類型學視野下漢語名量詞形成研究

本書主要采用認知語言學和語法化的理論方法，從來源上把漢語名量詞分為三類，即“名詞來源的名量詞”“動詞來源的名量詞”和“復雜來源的名量詞”，通過對漢語名量詞的語法化過程的個案研究，豐富并細化了漢語名量詞的來源類型。同時，在個案研究的基礎上，結合漢藏語系語言名量詞的研究成果，提出了名量詞的“轉喻生成與隱喻-轉喻擴展”的形成機制。從這一機制出發，認為所謂名詞量詞的“雙向選擇”機制，是名量詞的轉喻生成與隱喻-轉喻擴展模式投射到現代漢語這個共時平面的結果。

·19.7萬字

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杭州學刊（2018年第4期）

《杭州學刊》原名《杭州研究》，是杭州市委、市政府及所屬部門的專題性工作調研的成果發布、杭州市社會科學成果發布的平臺，主要探討杭州城市領域的理論與實際問題，跟蹤城市學研究的國際學術前沿，特別關注在杭州城市經濟、管理、社會、法律、文化等發展進程和最新研究成果，同時，亦關注杭州都市圈發展與合作。

·20.9萬字

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茶與咖啡：張信剛文化與經濟講座

本書根據張信剛教授在北京大學光華管理學院“文化與經濟講座”的內容整理而成。全書包括“茶與咖啡”、“絲綢與皮革”、“紙與硅片”、“亞歐大陸上的文明發展與文化交流”、“從萬戶飛天到嫦娥奔月--談培養創新人才與建設創新文化”、“創造、傳統與革新--我看科技與文化的發展”六篇講座的文字稿和圖片以及精彩問答部分。

·8.1萬字

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智慧德育論

本書以智慧型教師通過德育智慧來培養學生的道德智慧為主線，以分析德育的本真以及當前德育乏智的表現和根源為入口，在對智慧、道德智慧、德育智慧以及智慧德育等概念和理論進行科學闡釋的基礎上，按照什么是智慧德育，為什么要實施智慧德育，以及智慧德育應該怎么實施的邏輯路徑，全面論述了智慧德育的基本理念、理論基礎、現實必然、價值追求和實踐建構，闡明了智慧德育是一種以揭示道德與智慧的緊密聯系，釋放德育智慧品性為核心的德育理念。

·16.2萬字

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趙世開語言學論文集

趙世開先生一生研究論文精華的結集，收錄作者27篇文章，分語言理論、書評、英漢對比、術語研究、語言教學、學術歷程六個部分。如《喬姆斯基的語言理論》《語言結構的虛范疇》《論外語教學中書面語和口語的關系》等。

·19萬字

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李一氓文存（第三卷）：題跋·詩聯·劇本

李一氓先生為我國的古籍整理出版事業做出了重要業績，也是中華書局發展歷程中起到關鍵作用的領導與前輩。為此，中華書局在家屬授權與協助下，編纂出版《李一氓文存》，以紀念先生在文化事業方面的卓越貢獻。本書不僅匯集李一氓先生已刊著作，還將作者生前未編訂結集的大量文章搜集整理匯編成冊，成四卷五冊，全面總結李一氓先生留下的文化遺產。

·12.7萬字

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中國“雙一流”大學與美國一流大學：學術競爭力視角下的比較

本書緊扣中美一流大學學術競爭力分析與評估這一主題，從宏觀、中觀和微觀3個視角深入探討中美大學在一流聯盟等四個層面的研究差距，以期從多個維度分析及總結中國“雙一流”大學建設取得的成果和存在的不足，助力我國大學在“十四五”開局之際，用全球戰略眼光找準“雙一流”大學發展的自身定位，謀劃好新一輪的頂層設計與戰略布局。全書分為四個部分（共十一章），第一部分（一和二章）從理論角度介紹了學術競爭力評估的研究與實踐以及該書的方法體系，第二部分（第三和四章）對中美一流大學聯盟和中美大學的學術競爭力進行了分析，第三部分（第五至第九章）以臨床醫學、材料科學、化學、環境科學、藥學等學科為例開展學術競爭力分析，第四部分（第十和十一章）聚焦人工智能和量子信息兩個技術領域開展競爭力分析。

·21.7萬字

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為思維而教：小學語文結構化課程設計

本書體現了“為思維而教“的語文育人理念，以學生的學和思為中心，通過對語文課程結構和內容的整合與重構，實現語文課程育人模式的變革，并基于尊重和發現學生個體偏好的整本書閱讀實踐，為個性化閱讀、成長找到一條新路。單元整體推進整合教學，通過優化教學內容和課堂結構，實現高效教學。王在英老師的小學語文閱讀課程已成為北京市育英學校的品牌課程，基于課堂實踐提煉和整理出實用的教學理念、方法和范例，值得語文教育工作者和教師培訓工作者學習和借鑒。

·12.6萬字

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幸福課堂的管理細節

要想把我們的學校管理做細做精做美，我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細……從這一點上說，幸福課堂的創新實踐給予我們很多啟示。

·30.6萬字

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中國式在家上學：R學堂的教育人類學研究

本書是一項有關中國式“在家上學”R學堂的個案研究。中國式“在家上學”是指除本義外，以學堂、私塾形式存在的小型學校，亦有人稱之為“現代私塾”，它別于中國傳統私塾和國外通常意義上的在家上學。隨著社會的發展，適應工業時代的大規模、集中化、標準化的教育正逐漸被個性化、全面發展的教育所替代。這是世界的整體趨勢，也是中國未來的教育趨勢，中國式“在家上學”是對這種趨勢和需求的反映之一。

·16.1萬字

會員

北京社會建設研究與探索

本書由數十篇研究報告組成，由中共北京市委社會工委組織相關專家編寫而成。全書結合相關數據以及學界多年來的研究成果，從教育公平、就業機制、收入分配格局、社會保障機制、衛生服務體系、社會治理創新、社會組織功能與機制、社會矛盾化解機制、公共安全體系構建等方面全面總結、提煉近年來北京社會治理方面的經驗和不足之處，科學、客觀地解讀北京社會治理在收入分配、社會管理、社會保障、醫療改革等方面的措施和取得的成效，以更好地為我國社會建設與治理工作實踐部門和相關領域專家學者提供參考和借鑒。

·14.6萬字

會員

如何讀懂學生：基于學生實證研究的小學數學學與教的探索

作者從大量的課堂教學中筆者發現大部分老師的課堂設計更多的是關注教材的知識掌握和教學過程的程序設計，而對學生的解讀僅僅局限在對學生已有知識和技能及學習態度的粗略思考，忽視了對學生更為深層次的“讀懂”。本書的寫作目的是更加明確在小學數學教學開展讀懂學生研究的現實意義，明確讀懂學生的內容與途徑，掌握讀懂學生數學學習過程的研究方法與操作路徑，實現學生的數學學習從以知識學習為主線的課堂轉向以學生自主學習為主線的路徑上來。本書雖然以數學為范例展示“讀懂學生”的方法，但對小學各學科的教師均有借鑒意義。

·21.1萬字

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回歸家庭？家庭、事業與難以實現的平等