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口譯過程認知是近年來比較熱門的研究領域，口譯過程包括信息輸入、信息加工與信息輸出幾個基本的階段，每個階段下又分為不同的子階段，這些認知過程研究會最終揭示口譯過程語言轉換這個黑匣子，源語轉換到目的語的過程是語言認知的研究的核心內容，會為未來機器翻譯和信息技術發展提供科學的支撐。該書分為口譯過程的信息輸入理解、信息轉換加工即口譯的雙語轉換和信息輸出即口譯的表達三大部分。

·14.3萬字

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低流動社會：后疫情時代日本的新格差

格即等級，差乃差距，“格差社會”就是指日本階層固化、貧富差距日益擴大的社會。疫情前，日本社會就陷入了“中流崩壞”的困境，疫情導致的工作機會減少和行業差距擴大更是加劇了這種局面。年輕人無法延續他們父母的中產階級身份，甚至墜入貧困。在這種情況下，唯一的希望在于恢復地域社區內的相互幫扶，找回人與人之間的溫情。

·6萬字

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生育制度

圍繞“家庭三角”這一核心議題，討論了中國鄉土社會組織的基本原則及其拓展，其中描述社會新陳代謝的“社會繼替”“世代參差”等概念影響深遠。本書是費孝通的早期代表作，也是他一生最為看重的著作之一。

·18萬字

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北京大學中國古文獻研究中心集刊第十三輯

論文主要涉及版本、輯佚和校勘等文獻學方面的問題，主要包括日本宮內廳宋版著錄情況，《錦繡萬花谷》等類書對于文獻輯佚的作用，阮元《毛詩》刻本和其他版本的比較情況，宋代經學家生卒年考，褚少孫學術淵源考等等。

·29.4萬字

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寧波發展藍皮書2017

本藍皮書分三個部分：綜合篇、產業篇、區域篇和專題篇，以學術視角、專家立場，對寧波經濟社會等一年運行情況進行總結，對下一年發展趨勢進行預測。本書全面記錄寧波2016年經濟社會發展的成就和特點，綜合分析2017年的發展形勢和走向。

·30.5萬字

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非對稱性信息補償假說：花園幽徑模式的困惑商研究

本書提出非對稱性信息補償假說，嘗試利用“困惑商”這一新概念來解釋語言理解過程中出現的具有認知過載和行進錯位特征的花園幽徑模式。本書認為，人類語言理解的過程就是試探性提取認知存留模式的過程，涉及詞匯、句法、語義和語用多個層面，而花園幽徑模式的困惑商指數可以反映認知解碼的難易程度。

·15.9萬字

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公共關系實務（微課案例版第2版）

本書是“十二”職業教育國家規劃教材。全書深入貫徹教育部《關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》、《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）》等文件精神，以公共關系職業工作活動順序為邏輯主線進行內容設計，借鑒德國“學習領域”課程開發思想，力爭搭建起具有“工作過程導向”、“理實一體化”特征的教學素材框架。

·16.6萬字

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社會科學因果推斷的理論基礎

不同變量之間的因果機制是社會科學不同學科共同關注的主題，但是從紛繁復雜的社會現象中抽離、確立一項或者多項因果關系往往帶來方法論上的挑戰。本書從反事實的因果推論框架出發，系統介紹了社會科學因果推論的基本原理。讀者從本書中可以了解到隨機實驗的基本邏輯、傾向值匹配技術的基本過程、多類別變量、中介分析和異質性效果分析中的統計模型、統計檢定力和樣本量估算以及個案研究中的因果分析方法。

·10.1萬字

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梁啟超家書

本書主要收錄了1898—1928年間，梁啟超寫給夫人和孩子們的一百多封書信，每一封信都飽含著對妻兒的真切關懷。梁啟超在寫給子女的信中，沒有居高臨下的威嚴、不茍言笑的古板，或枯燥乏味的說教，而是以平和的筆調、開明的思想、像朋友一樣的方式，將毫不掩飾的慈父之愛表達出來，如涓涓細流，潤物無聲，在不經意之間表露出立身處世的原則和淳樸清正的家風。讀者通過本書將全面了解梁啟超的教育思想，從中借鑒大師的育人智慧，汲取優秀的教育理念，讓子女受益終身、成人成材。

·10.9萬字

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社會轉型過程中的族群關系

世界的政治與經濟格局處于一個關鍵的轉型期，中國整體的經濟結構與社會發展處于一個關鍵的轉型期，西部地區的社會結構與族群關系也處于一個關鍵的轉型期。我們必須在這樣一個大的歷史背景下來思考和分析中國的族群關系問題。本文集收錄了近年來作者陸續完成的相關論文、談話錄和短評，當中的各篇文章都與“社會轉型中的族群關系”這一主題密切關聯，希望書中提出的觀點能夠引發大家進一步的討論和思考，在集思廣益中逐步增進共識。

·23萬字

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SPSS統計分析與行業應用實戰

本書以全實例為主線，闡述了SPSS在社會學、管理學、經濟學、教育學、醫學、制造業、農業、采礦業等方面的應用。本書結合編者多年工作經驗，由淺入深、循序漸進，理論與實際相結合，對SPSS24進行比較全面的介紹。配書資源包含每個案例采用的數據源文件及數據分析結果，方便讀者在閱讀本書時進行操作練習和參考。本書既適于咨詢、零售、農業、互聯網等行業的數據分析用戶使用，也可供高等院校相關專業學生以及從事數據分析的研究者參考，還可作為SPSS軟件培訓和自學的教材。

·18.9萬字

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社會運行學派成長歷程：鄭杭生社會學思想述評文選

通過收集和篩選學術界與鄭杭生社會學思想有關的評述文章，向我們展示了以鄭杭生為團隊核心的社會運行學派的逐步發展與成長壯大，說明了這一學派扎根中國、立足現實、洋為中用、以我為主的社會學理論和實踐中國化的種種努力，是一本系統詳細介紹社會運行學派的集大成之作。作為中國社會學本土化的重要團隊和領軍學派，社會運行學派在充分研究中國社會發展的現實問題中成長壯大，提出了自己的主導觀點、核心理念以及體現這些主導觀點、核心理念的論著，并且學術團隊能夠自覺地、創造性地貫徹、運用這些主導觀點、核心理念，并反過來在實踐檢驗基礎上進一步在理論上深化、拓展、推進它們。

·43萬字

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大都市社會治理：理論、實踐與政策

本書僅就城市社會治理問題進行研究，以南京的具體實踐為案例，就社會治理的主體參與、實踐領域——社會保障制度、公共產品等問題，進行了深入的分析和探討，對于城市治理機制等提出了諸多可供借鑒的建議。

·24.1萬字

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清末知識人的國家建制構想：以日本法政大學速成科中國留學生為中心

本書從日本法政大學速成科的創辦和教育內容入手，深入探討20世紀初以楊度、汪精衛、胡漢民、朱執信為代表的中國留學生群體在該校的學習情況，重點剖析其國家觀念的形成與留學教育的內在關聯，厘清新的國家觀對其政治主張與活動的影響。

·20萬字

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語文教學的趣味名著設計

本書一方面分別對相關語文基礎知識的趣味教學設計與創新進行了全面指導，另方面進行了舉例示范，目的是使廣大師生在理論指導下進行教學和運用，逐步提高語文知識素養。因此具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，不僅是廣大師生教學指導的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·12.6萬字

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大都市社區協同治理視域下的公共文化服務

本書通過對國家文化治理理念轉變的宏觀背景的勾勒，用實踐的觀點來敘述、以文化治理的理論視域來探析多元主體在大都市社區公共文化服務實踐的不同情境中的行動策略，描繪出當前城市社區公共文化服務場域中政府部門的行動邏輯、居民參與公共文化生活的真實意圖和文化組織介入公共文化服務的真實訴求。在此基礎上，進一步剖析在公共文化服務協同治理場域中三個行動主體基于不同目的而形成的互動關系，認清各參與主體間的利益關聯和權力關系，審視在現實情境中不同主體的互動對公共文化服務體系的建構與消解作用，進而解釋這種作用的形成機制。

·27.6萬字

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廣東省社會建設藍皮書（2012-2013年度）

本書記錄了2012年，廣東加快推進社會體制改革創新，認真搞好十件民生實事，不斷提升基本公共服務均等化水平，就業、社會保障、住房、食品安全、社會誠信等一批人民群眾普遍關心的熱點難點問題得到有效解決，積極創新社會管理，深入開展創建平安廣東活動，社會大局和諧穩定，人民群眾滿意度和幸福感明顯提升情況，并對廣東省社會建設的新發展方向，作出了科學的預測。

·27.7萬字

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管轄音系學聲調理論研究：模型構建及應用

本書提出了較為完整的管轄音系學聲調理論，包括聲調的表征和解釋理論兩大方面，回答了包括調型表征的層次性、調型的內部結構、調型的自主性和變調音系過程的解釋等基本問題。全書主體內容分為“管轄音系學聲調理論構建及應用”和“基于聲調理論的變調自動化處理研究”兩大部分。前者探討了聲調理論的提出和拓展、調型的結構、調域的音系價值、變調歷時因素的共時處理、變調的方向性和聲調表達的抽象性等重要問題。后者介紹了基于管轄音系學聲調理論，利用計算語言學方法構建的聲調生成及變調自動處理系統。

·7.3萬字

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學校文化娛樂活動項目訓練與比賽

本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，是大中小學學校領導、教師，在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·12.5萬字

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中國語情年報（2016）

《中國語情年報》（2016）在中國語情與社會發展研究中心主辦的內部簡報《中國語情月報》基礎上，精選較重要的語情信息，進行加工和分類編纂，從語言使用動態、語言資源保護、語言科技和語言服務、語言教育、語言規劃及辭典編纂、中國語言文化國際傳播、語言學術動態等視角集中反映2016年中國語情的基本狀況，以期為學術研究提供歷史資料，為政府制定相關語言政策、語言規劃和社會治理方略提供參考。

·19.8萬字

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口譯過程認知研究