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本書著眼于制筆技藝及筆業社會的調查,以江西文港毛筆(簡稱文筆)為個案,從社會生活史的視角來探討毛筆制作技術民俗、毛筆產銷民俗、筆業社會的競爭、筆業社會的權力交換、筆業社會的結構、筆業的未來發展路徑等問題,旨在從整體上思考手工作坊生產的深層次問題,探討筆業發展困境的諸多層次因素,為現實的非物質文化遺產保護提供可參考的視角和思路。
劉愛華 ·社會學 ·24.4萬字
本書首先對我國城市化的歷史過程進行回顧梳理,對我國快速城市化的動力機制進行理論探討;然后就目前我國特大城市、小城市(鎮)和農村等不同類型區域在快速城市化中所面對的問題、矛盾與挑戰進行分析,提出應對的戰略思路、施政方向或公共治理策略建議等,并討論了生態城市建設議題;最后對國外快速城市化案例進行了研究。
葉立梅 ·社會學 ·19萬字
本文集是漢語語調本體研究和對外漢語教學相結合的一次嘗試。本體研究方面從趙元任先生開創的語調研究出發,運用現代音系學的自主音段一節律理論,提出了基于特征的漢語語調“雙要素”模型,并在此基礎上分析了英漢語調的共性和差異,同時介紹了情感語調方面的研究。對外漢語研究方面以聲調和語調的關系為主線探討了英語(及其他非聲調語言)學習者在句子和語篇層面學習漢語韻律特征的理論和教學問題。
林茂燦 李愛軍 李智強 ·教育 ·11.4萬字
《強城時代》是上海交通大學中國發展研究院城市發展報告的第1輯。本書用數據說話,以一系列的數據和指數評價中國城市高質量發展的格局和活力。在中國,人口正在向城市群和中心城市周圍集中。想要了解中國未來發展趨勢,就要以系統性的觀點來看待中國城市化進程和城市發展格局。多年來,陸銘教授等多位學者致力于中國城市發展研究,關注新形勢下的城市發展和區域經濟等。他們提出中國大城強城指數、制造業景氣先行指數、資本市場活力指數等重要概念,全面、立體地解讀發展與平衡的關系、城市和農村的關系、城市群和都市圈的關系、都市圈內部的中心和外圍的關系,為社會各界預測宏觀經濟及城市發展趨勢提供重要支撐。無論是地方政策的制定、企業的投資決策、個人的置業和就業的關鍵抉擇,都需要建立在對城市本身的了解之上,這本書提供的分析方法和觀點對每個人的選擇都將有所助益。
陸銘等 ·社會學 ·5.5萬字
胡如雷先生是20世紀我國著名歷史學家。2016年是胡先生誕辰九十周年,為深切緬懷這位為中國史學做出卓越貢獻的學者,中國唐史學會、河北師范大學于該年1月9日至10日,在石家莊聯合主辦了“紀念胡如雷先生誕辰九十周年”學術研討會。胡如雷先生的子女,指導過的學生和來自中國社會科學院、武漢大學、陜西師范大學、南開大學、北京師范大學、中國人民大學、首都師范大學、河北大學、河北省社會科學院、河北師范大學以及《光明日報》《中國史研究》《中國經濟史研究》報期刊社的40多位專家學者齊聚一堂,共同追思先生的道德風范與學術偉業。這本集子就是對當年會議成果的集中呈現。
谷更有主編 ·作品集 ·32.4萬字
本書對黨的十八屆三中全會以來中國社會組織發展的制度環境進行了深刻剖析,并基于此對當代中國政社關系發展的新特征以及中國社會力量進一步成長面臨的深層挑戰進行了理論研判。本書不是簡單地沿用傳統的“國家與社會”理論框架以及籠統的“治理”視角來看待中國的政社關系,而是更貼近當代中國治理轉型的實踐,將“社會組織成長”這一話題置于中國構建“共建共治共享”社會治理制度、公共服務體系改革創新以及城市基層政府改革等多重制度主線交互影響的歷史時空中,從而揭示中國社會組織發展面臨的獨特機會結構與約束條件。
黃曉春 ·社科總論 ·17.7萬字
家長和教師肩負一個重大的責任與使命,那就是,應當從根本上去引導孩子自主、快樂成長,從而徹底解放家長和教師,讓教育回歸心靈深處。教育者唯一要做的事情是無條件保護甚至捍衛孩子的主動性和自由發展,而不是想方設法控制他。《管一輩子的教育(第2版)》正是從遵循孩子的成長規律出發,從學習能力、才能、才華、習慣、安全等幾個關鍵點切入,為廣大教育者提供一個教育支持系統一本通。《管一輩子的教育(第2版)》適用于6~18歲孩子的家長、老師,系統解決中國家庭教育的三大難題,一是厭學,二是父母為孩子亂報才藝班,三是孩子習慣不好,緩解成長中的種種糾結,全面引導孩子自定目標、主動學習、自主發展。
林格 ·教育 ·29.5萬字
本書從集體認同的角度,全面分析了歐盟的語言政策,包括歐盟語言地位規劃的法律框架、歐盟官方語言平等政策的實施、歐盟地區性語言和少數民族語言保護政策及歐盟成員國少數民族語言使用現狀。對中國國內外語政策的制定以及對外漢語的傳播具有很好的借鑒作用。
田鵬 ·語言文字 ·16.1萬字
本書圍繞城鎮化、城鎮體系與交通的關系這一核心問題,對中國城鎮化與城鎮體系的發展,及其與交通的關系展開研究,考察了中國城鎮化的格局與演變、城鄉居民的出行差異、中國城鎮體系的演變、城鎮體系與交通發展的關系;在此基礎上,梳理了中國城市群與都市圈的發展,考察了城市群與都市圈的交通發展水平,并為城市群與都市圈交通發展提出政策建議。
趙鵬軍 張聽雨 ·社會學 ·15.5萬字
本書是推進“全球社會學”(GlobalandTransnationalSociology)這一新興的社會學分支學科發展的一次嘗試。在全球化的今天,各個現代國家的功能和特征越來越多地受到跨國力量(包括國際組織、國際貿易與外國投資)的影響,國家與市場的關系、國家與社會的關系也隨之發生變化。本書聚焦全球化與現代國家的關系,在檢視全球化理論的基礎上,通過經驗數據分析,分別探討了全球民族國家的形成、當代國家的特征如何受到全球化進程影響等議題。
李雪 ·社會學 ·14.6萬字
《漢書食貨志》曰:“《洪范》八政,一曰食,二曰貨。”“食”與“貨”,構成中國王朝時期經濟運行的主體,而“食貨”在性質上屬貢賦經濟范疇,其內涵與今人所謂“農商”之意相歧。劉志偉教授多年從事中國社會經濟史研究,承前人研究之余緒,從貢賦經濟著眼,聚焦明清時期的賦役制度與市場活動及其運作機制,撿若干史料,積點滴心得,撰數篇小文,合編一冊,企能通過探究明清時期社會經濟之若干實態,解釋王朝貢賦體系下市場擴張之特質。
劉志偉 ·社會學 ·24.8萬字
本書以文獻學和史學史的視角為出發點,基于方志文獻考錄的成果,對南宋至今的浙江各類鄉鎮志書進行系統研究。梳理浙江鄉鎮志書的發展歷程、階段分期及其基本特點,綜論古今浙江鄉鎮志書的體例體裁、命名方式、編纂特色、修志群體等重要問題,闡述浙江鄉鎮志書在史料文獻、社會文化、文本記憶等方面的重要價值。在前人研究基礎上,對宋代至今的各類存佚浙江鄉鎮志書進行考錄提要,重點探究編者概況、版本源流、價值特色等方面的內容。
張勤 陳凱 ·社會學 ·22.4萬字
《知識分子與社會》是反思及批判“公共知識分子”的社會學名著,也是研究當代思想史的重要參考資料。本書從觀念、經濟、社會、媒體、法律、戰爭等6個方面全面陳述了知識分子在社會發展中的輿論導向作用。一系列重大問題上的官方政策的形成都會受到知識分子所塑造的輿論氛圍的影響。當代知識分子不僅影響力勝過以前,而且發揮影響力的方式也大有不同。他們并不是通過塑造執政者的觀點或引導執政者的行動來影響事件進程,而是通過影響民主社會中的執政者的行動的各種方式,來塑造公共輿論,最終影響事件進程。無論執政者是否接受知識分子的一般構想或者決策,知識分子的這種影響都會實現。《知識分子與社會》通過大量歷史和現實的案例,深入、全面分析了知識分子導致社會變動的背景、誘因和巨大后果。這項研究所發現的最為驚人之處就是:知識分子為社會病癥所開出的“藥方”,經常被實踐證明并非對癥下藥,反而會帶來巨大的、災難性的后果。更可怕的是,知識分子們卻常常無視那些災難而固執己見。當下中國,公共知識分子崛起,美譽與污名并存,《知識分子與社會》的冷峻思考更能對當下公知的理性發展起到良好的作用。
(美)托馬斯·索維爾 ·社科總論 ·27.2萬字
本書為2008年度國家社會科學基金西部項目成果,項目批準號:08XMZ033。在中國55個少數民族中,哈尼族是人口百萬以上的少數民族之一,國內主要分布在云南省南部元江——紅河、瀾滄江之間的哀牢山和無量山區的半山地帶。本書從生產領域、生活領域、制度文化、宗教等方面,對哈尼族豐富多彩的生態文化進行了全面的綜合研究,對其樸素而深邃的生態倫理觀進行了深入分析,對其生態文化特征與進行了較為經典的論述。
黃紹文 廖國強 關磊 袁愛莉 ·民族學 ·27.9萬字
人文素質教育是典型的復雜性巨系統,研宄其復雜性本質,探索復雜性路徑創新我國大學人文素質教育的問題,是推動其進一步深入發展的內在要求。本書內容分為三部分:第一部分,在辨析人文素質教育等概念的基礎上,提煉介紹了國內外大學人文素質教育的歷史與實踐、思想與理論,分析透視了我國大學人文素質教育的現狀、存在問題及其原因,指出了我國大學人文素質教育面臨的創新任務和路徑選擇。第二部分,在介紹闡釋復雜性科學理論的基礎上,依據其基本原理,結合國內外學者的相關研宄成果,分析闡述了教育、教學和大學生人文素質及其教育的復雜性,明確了其中的教育意義與實踐操作要求。第三部分,提出并論證了復雜性路徑創新我國大學人文素質教育的基本原則、主要抓手和構建我國大學人文素質教育的復雜性教育體系的設想。
王文奎 宋振航 王玥 ·教育 ·22.4萬字
日本染織界“人間國寶”志村福美的第一本半自傳性隨筆集,初版即獲大佛次郎獎(該獎表彰在歷史人文領域有杰出貢獻的散文作品),并屢次再版,長銷四十年不衰。除了多個版本的單行本、文庫本,還出過特裝本(典藏本),如今已成為日本學生必讀的散文佳作。此次不僅是志村福美的第一部中文版著作,也是這部經典作品的國際首次授權。這本書里志村福美以詩性的眼,向我們展現她在染織道路上,對汲取自大自然的色彩最初的探索和思考,以及其中種種無與倫比的體驗,是了解這位染織大師的必讀之作。詩人大岡信作序推薦,他寫下:“在這本名為《一色一生》的書中,可以與一位染織家相遇,了解她的思想,同時深切地體會生命只有一次的真正含義。那也是與人生秘密的相遇,通過一色一生,多色一生也會不可思議地從深奧之處顯現姿容。”
(日)志村福美 ·社科總論 ·10.9萬字
《國際發展援助對婦女公共參與的影響:基于中國、尼泊爾案例的實證研究》以二戰后國際援助機構對婦女公共參與的援助為研究對象,旨在探討國際發展援助是否促進了發展中國家國家婦女的公共參與。作者通過尼泊爾、中國湖南和陜西三個案例的比對,不僅證實了國際發展援助確實能夠提高發展中國家婦女的公共參與,而且論證了發展中國家在接受援助時要做到規避援助方的不良企圖,避免對本國經濟、經濟發展和社會穩定造成負面影響,其關鍵是受援國必須掌握援助項目的主導權。
曾璐 ·社會學 ·15.2萬字
社會組織是研究生教育治理的重要主體。推動研究生教育治理體系和治理能力現代化必須充分發揮社會組織的作用。本書運用文獻分析、案例研究、國際比較、訪談等研究方法,通過理論與實踐相結合的方式,圍繞社會組織在研究生教育治理中的行為,構建了其在研究生教育治理中的三種行為模式,并系統分析了社會組織的內部治理結構、組織框架、運行方式對其行為的影響。本書對于關注研究生教育尤其是研究生教育治理的讀者來說,具有較大的參考價值。
喬剛 ·教育 ·17.3萬字
本書通過對具有“中國人口文化第一村”和“中國計劃生育第一村”美譽的占里村進行人類學調查和研究,探尋其控制人口的“秘方”。書中闡述了占里村民在當地生態環境中的位置、人口與環境間的相互適應發展的過程、自然和社會環境對村落社會組織的影響、文化機制在人口控制的過程中所發揮的重要作用以及國家行政建構和經濟發展對當地文化的影響,論證了人口與環境之間存在有機的聯系,其關鍵就在于文化的調節。
沈潔 ·社會學 ·12.8萬字
《高校學生工作研究》為綜合性學術半年刊,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以新時代高校學生工作為主要研究對象,以“提供交流平臺、服務學科和高校學生工作發展”為辦刊理念。通過探索新時代高校學生工作的特點和規律,研究新形勢下高校學生工作的熱點和難點問題,緊扣核心,突出重點,聚力發聲,為培養新時代中國特色社會主義建設者和接班人貢獻力量。
馮正玉主編 張國興副主編 ·教育 ·15.2萬字
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