发财经在家念

本書分析和梳理了農村非正式制度的產生、主要內容、當代形態及其對農村社會的影響，正式制度與非正式制度之間沖突、相容、轉化的“實然”關系，在此基礎上從實現農村治理體系和治理能力現代化的實踐導向出發，提出了農村正式制度與非正式制度有效整合的原則、動力機制和具體路徑。成果形成了相對厚實的個案，可為后續研究提供重要參考，為不同的農村地區、民族地區、邊疆地區及各社會建設主體探尋合理的治理路徑提供一些可資借鑒的理論和經驗素材。

·22.7萬字

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中國電視史：1958-2008

本書是一部媒介史領域的專著，對中國電視業半個世紀（1958—2008）變遷與演進的歷史展開了系統性的研究。作者采用傳播政治經濟學、媒介社會學與話語理論相結合的研究體系，在電視與社會現實、日常生活和權力結構之間的關系中，對這一強大而富庶的大眾媒介與中華人民共和國歷史之間的勾連與互動過程，進行了全面而深入的闡釋。全書共六章，對中國電視業發展的不同時期進行了總結和分析。中國新聞史學會創始會長、中國新聞傳播史學泰斗方漢奇教授和清華大學新聞與傳播學院郭鎮之教授作序。

·42.5萬字

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名師教學藝術與成長經驗（下）

全書系統地介紹了初中、高中語文、數學、英語、科學、物理、化學等各科教學名師的教學藝術與成長經驗，介紹內容包括教學藝術、經典課堂和成長經驗等。本書是“十二五”重點建設教師培養基地項目的部分成果，可作為教師繼續教育培訓教材,對青年教師成長具有重要的學習和借鑒意義。

·23.4萬字

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課改智慧背囊

本書內容涵蓋高效導學、小組合作、課堂管理、課程建設、高效閱讀等主題，是對課程改革的系統總結和梳理，對推動義務教育課程改革深入開展起著積極的作用。該書結構體系注重科學性、實證性和創新性，以義務教育課程改革為主線，體現了質性研究、實證研究的結合。

·31.9萬字

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公共體育服務社會參與機制研究

提高體育公共服務水平是我國由體育大國向體育強國邁進的時代要求，書稿圍繞體育公共服務社會參與問題，科學吸收、借鑒國內外現有經驗，為建設服務型政府，努力增強社會體育組織、大型企業等在體育公共服務中的參與能力提供參考，以進一步優化體育公共服務資源配置、調整體育公共服務供給。

·21.1萬字

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廣播電視學概論（第五版）

本書為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，是在第四版的基礎上修訂的，對廣播電視學進行了全面概括。內容主要包括廣播電視傳播的物質基礎，傳播語言和界面人物，廣播電視的節目系統與其生產過程，世界與我國的廣播電視事業發展歷程與現狀，廣播電視事業管理，我國關于廣播電視電影網絡管理的法律法規、行業準則等。本書對廣播電視專業師生、廣播電視從業人員與有意了解廣播電視領域的讀者有良好的指導作用。

·36.8萬字

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變革與發展：大學圖書館的探索和實踐

本書涵蓋了圖書館管理與建設的理論與實踐探索，圖書館資源的組織與服務，古籍保護與特藏資源可獲取，圖書館的服務與創新，圖書館空間與功能再造，數字圖書館前沿技術研究，圖書館文化建設等多個方面的內容。

·29.2萬字

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2014年度寧波市社會科學優秀成果集

本書以2014年通過結題評審的寧波市哲學社會科學規劃課題為基礎，選編成書。這些優秀成果具有鮮明的寧波特色，內容豐富，方法科學，很好地體現了理論與實踐的結合，真實地反映了寧波貫徹落實可行發展觀理論探索。

·23.9萬字

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變化的傳播偏向

本著基于文化自覺的立場，旨在以古代先哲及典籍為分析個案，粗略檢視偏向于口頭傳統的中國儒釋道思想，闡明中國傳統文化所昭示出來的傳播理念及其政治咨商偏向，并將分析的觸角延伸到當代微傳播文化領域。在闡釋中發現，中國傳統思想的當代傳播學新命是值得信賴和敬畏的。

·23.3萬字

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中國統計發展報告（2014）：開啟中國統計的大時代

該書按專題形式撰寫，重點圍繞“中國統計發展實踐”的主題，分為中國統計體系、中國貨幣與金融統計、中國財政統計、中國外貿統計、中國消費者價格指數和中國參加全球國際比較項目六個專題。研究內容主要涉及發展歷程、現狀分析、主要問題、優勢劣勢、機遇挑戰等，同時也非常注重國內實踐與國際標準、其他國家實踐的比較，以及對統計數據質量的評估，借此求解中國統計未來發展的方向和思路，并提出相關政策建議。

·21.5萬字

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中國哲學社會科學發展歷程回憶·經濟學卷

中國社會科學院經濟研究所、人口研究所等單位的諸多資深研究員，以親身經歷，從各自特定視角憶述了新中國成立以來經濟學研究的發展歷程。與同類作品相較，本書視角更為聚焦，不是散亂的回憶文章，且作者都是我國著名的資深經濟學家，具有更高的學術參考價值。

·45.2萬字

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中國哲學社會科學發展歷程回憶·國際卷

《中國哲學社會科學發展歷程回憶:國際卷》是由中國社會科學院老專家協會組織的回憶錄式的文集，《中國哲學社會科學發展歷程回憶:國際卷》的宗旨是通過專家學者的回憶，記錄中國哲學社會科學的發展歷程，旨在留存，為有志于梳理和研究中國哲學社會科學歷史的學者提供第一手的資料。

·43.8萬字

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社會研究方法教程

《社會研究方法教程》對社會研究的方法和理論作了系統全面的介紹。全書圍繞社會研究的原理、邏輯策略和科學程序，從方法論、研究方式和具體研究方法及技術三個層次，定性研究和定量研究兩個方面，詳細闡述了資料的收集、整理、分析、解釋與評估的各種方法、技術及其應用。本書注重理論與實踐的有效結合，吸收了當代國外的最新發展成果，引用了大量國內外研究的成功案例。

·46.7萬字

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不變與變：教育在堅守與創新中行進

國運興衰，系于教育，教育發展，在于改革。但教育的改革和發展應是進化而非革命，應在繼承中創新，而不是推倒一切重來。惟有創新求變，才能去其糟粕，與時俱進，惟有堅守教育的本真和規律不變，才能積淀歷史，形成文化，鑄就特色。教育當在不變與變的辯證統一中發展行進。

·24.6萬字

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區域制度環境與知識網絡嵌入：大學主導的創新共同體發展機制研究

基于現實與理論分析，以影響大學主導的區域創新共同體發展的關鍵環節——知識網絡嵌入性關系為切入點，構建“大學知識網絡能力——知識網絡嵌入性關系——大學主導的區域創新共同體發展績效”的理論邏輯，重點從大學層面研究區域創新共同體發展的影響因素及其關系，并檢驗區域制度環境的調節效應，相關研究結論有助于從組織層面豐富與拓展知識網絡理論和創新共同體理論。本書主要特色是重點研究大學以知識雙向動態流動的方式發展區域創新共同體的機制，不僅豐富了大學功能觀和大學知識創新的價值實現機制，也發展了創新共同體理論。

·20.4萬字

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一個村莊的奮斗：1965—2020

本書通過查閱大量檔案、文獻資料和實地調研，記述了四川省戰旗村自農業學大寨立村以來55年的變遷歷程，分析了村莊演變中宏觀政策調整和村莊內在機制之間的相互作用。主要內容可以歸納為“一二三四”：一個核心——鄉村作為中國“去依附”的微觀基礎；兩個視角——宏觀和微觀相結合，時間維度和空間維度相結合；三個階段——政治化競爭階段的紅色戰旗、產業化競爭階段的金色戰旗、生態化競爭階段的綠色戰旗；四個啟示——成本內化、村社理性、資源權益、空間正義。以“三生三治”協同作用下的“村社理性”為基礎，在一定的資源權益制度空間和社會企業分配內涵下，鄉土社會可以有效消化國家宏觀風險，從而成為中國在國際挑戰中維護主權獨立和綜合安全的堅實的微觀基礎。

·30.6萬字

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文明的邏輯：人類與風險的博弈（全2冊）

用經濟學視角解釋社會進化，用風險與博弈重新理解人類文明。一部具有宏大視野和學術突破性的著作。迷信、婚姻、家庭、宗族、商業、金融……為何生產率不能完全解釋文明進化邏輯？如何衡量文明是進步還是倒退？如何正確理解我們當下面臨的一些社會現象？……生產率和風險應對力是判斷人類進步的兩個關鍵維度，前者解決正常情況下的生活，而后者決定非常條件下的生存。在《文明的邏輯》一書中，作者以“人類與風險的博弈”歷程為線索，使用數據量化分析和文獻研究分析，通過人們所熟悉的創新、商業、金融等現象與歷史，用翔實的數據與資料分析探討文明演進背后的內在邏輯，創新性地提出衡量文明的新標尺——“風險應對力”（即應對風險的能力），以此來幫助我們更完整地解讀人類文明化進程，為認識、發展人類社會文明提供獨特視角。

·47萬字

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英國人：國家的形成，1707-1837

本書描繪了自蘇格蘭與英格蘭的《聯合法案》誕生至維多利亞女王登基期間英國國家的形成歷程。通過描述那些對“英國性”形成至關重要事件，如新教信仰、帝國擴張紅利、美國獨立、統治精英及王室形象的變化、英法戰爭、女權發展、廢奴運動、天主教徒解放運動、1832年議會改革法案等，作者琳達·科利向我們揭示了大不列顛如何凝聚成一個更加統一的國家。同時，她也通過歷史維度向我們展示了“英國性”日后的發展方向。

·28.8萬字

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西藏的語言與社會（21世紀中國民族問題叢書）

社會是語言存在和發展的依托，社會的興衰常常決定語言的命運。因此，研究語言應當密切聯系社會，聯系使用該語言的民族的歷史與現狀。本書以當今西藏為實例來考察語言與社會之間的關系，作者通過實地調查，為西藏的藏語規劃工作提供了豐富的材料和諸多建議以及重要的參考。

·35萬字

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轉型中國的社會學透視

本書收集了作者從事社會學教學、科研工作近40年來，獨立或以第一作者身份發表的部分文章。全書共分為六個板塊——“農民工權益”“勞動者觀念”“企業組織”“社區”“社會不平等”“社會變遷與治理”，每一個板塊都按照文章出版的先后順序進行編排，基本呈現了作者的學術發展經歷。

·32.6萬字

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農村治理中正式制度與非正式制度的整合方式研究