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世界文學(xué)理論導(dǎo)論
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世界文學(xué)理論導(dǎo)論

本書(shū)研究的是當(dāng)代世界文學(xué)理論，及其在中國(guó)語(yǔ)境中的適用與變化的問(wèn)題?！笆澜缥膶W(xué)”一詞，自1827年歌德提及開(kāi)始，一百多年間有許多學(xué)者回應(yīng)了世界文學(xué)相關(guān)的種種問(wèn)題，但是直到2000年后世界文學(xué)理論才有了長(zhǎng)足的發(fā)展。本書(shū)便是在總結(jié)近廿年來(lái)世界文學(xué)理論的基礎(chǔ)上，討論這些理論在中國(guó)語(yǔ)境的適用與否和變化的問(wèn)題。本書(shū)附緒論外，共有八章。依次討論如下議題；（1）什么是世界文學(xué)？（2）什么是世界詩(shī)歌？（3）翻譯研究對(duì)世界文學(xué)理論的啟示。（4）諾貝文學(xué)獎(jiǎng)如何制造世界文學(xué)？（5）東方主義、漢學(xué)主義和旅行的理論等研究范式對(duì)世界文學(xué)研究有何啟示？（6）莫萊蒂如何運(yùn)用“樹(shù)”和“波浪”等文化史概念來(lái)解釋世界文學(xué)？有何貢獻(xiàn)？（7）“遠(yuǎn)讀”理論有何貢獻(xiàn)？大數(shù)據(jù)和數(shù)字人文如何改變世界文學(xué)研究？（8）艾普特“反對(duì)世界文學(xué)”觀念的是與非如何？最后，以“世界文學(xué)”觀念的百年變遷作為總結(jié)。

姚達(dá)兌 ·文學(xué)理論 ·19.6萬(wàn)字

中國(guó)詩(shī)歌研究史（少數(shù)民族卷）
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中國(guó)詩(shī)歌研究史（少數(shù)民族卷）

本書(shū)立足于新世紀(jì)，全面地梳理了20世紀(jì)少數(shù)民族詩(shī)歌研究的成果。全書(shū)分為20世紀(jì)前的民族詩(shī)歌研究、萌動(dòng)階段、崛起階段、深入階段，具體闡述了史詩(shī)搜集研究、民族民間詩(shī)歌的研究、民族詩(shī)歌的大規(guī)模搜集翻譯整理、詩(shī)歌專題研究、學(xué)會(huì)詩(shī)歌史研究、少數(shù)民族文學(xué)刊物詩(shī)歌史研究、研究機(jī)構(gòu)的詩(shī)歌史研究、高校詩(shī)歌史研究、民族詩(shī)歌史編寫(xiě)等專題，全面反思了20世紀(jì)少數(shù)民族詩(shī)歌研究的歷史，對(duì)于促進(jìn)該學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展有重要意義。

梁庭望 ·文學(xué)理論 ·16.6萬(wàn)字

最新章節(jié) 第7章 注釋 2021-01-12 15:14:44
周作人經(jīng)典作品：兒童文學(xué)小論
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周作人經(jīng)典作品：兒童文學(xué)小論

兒童學(xué)以及兒童文學(xué)素為周作人所關(guān)注，被周作人稱為“一種特別的文學(xué)活動(dòng)”。這里邊所收的共計(jì)十一篇。前四篇都是民國(guó)二三年所作，是用文言寫(xiě)的。民國(guó)九年北京孔德學(xué)校找周作人講演，就是這第五篇《兒童的文學(xué)》。剩下六篇都是十一二三年中所寫(xiě)，從這時(shí)候起注意兒童文學(xué)的人多起來(lái)了，專門(mén)研究的人也漸出現(xiàn)。要研究討論兒童文學(xué)的問(wèn)題，必須關(guān)于人類學(xué)民俗學(xué)兒童學(xué)等有相當(dāng)?shù)男摒B(yǎng)，周作人說(shuō)：“這幾篇文章雖然淺薄，但是根據(jù)人類學(xué)派的學(xué)說(shuō)來(lái)看神話的意義，根據(jù)兒童心理學(xué)來(lái)講童話的應(yīng)用，這個(gè)方向總是不錯(cuò)的，在現(xiàn)今的兒童文學(xué)界還不無(wú)用處?！?/p>

周作人 ·文學(xué)理論 ·3.4萬(wàn)字

最新章節(jié) 第11章 讀童謠大觀 2022-03-28 15:24:57
人文日新：文學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)讀本
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人文日新：文學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)讀本

本書(shū)致力于幫助學(xué)生積累文學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)文學(xué)感悟力，提升文學(xué)趣味，提高文學(xué)素養(yǎng)。在傳統(tǒng)的詩(shī)歌、散文、戲劇編選材料之外，獨(dú)辟蹊徑，編選了三字歌、四字文、成語(yǔ)歌、對(duì)韻歌、對(duì)聯(lián)選誦、民俗歌謠、諸子百家作品選讀、傳統(tǒng)詩(shī)話詞話選讀、中外現(xiàn)代詩(shī)選讀等內(nèi)容，按周編排，便于學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)。

邱道學(xué) ·文學(xué)理論 ·9.6萬(wàn)字

經(jīng)典小說(shuō)課：文學(xué)大師筆下的技藝、細(xì)節(jié)和生命
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經(jīng)典小說(shuō)課：文學(xué)大師筆下的技藝、細(xì)節(jié)和生命

這是一本講述如何閱讀經(jīng)典的書(shū)，更是一門(mén)從經(jīng)典文學(xué)作品中汲取養(yǎng)分的寫(xiě)作課。一位資深的文學(xué)教授，結(jié)合自己二十多年的閱讀體驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精挑細(xì)選了十五部經(jīng)得起“考究與折騰”的經(jīng)典小說(shuō)，用文本細(xì)讀的方式，深入淺出的講解，將小說(shuō)中的要素一一拆解開(kāi)來(lái)，引導(dǎo)讀者直達(dá)其中的豐富意涵，從而收獲意想不到的妙趣，使得個(gè)人有限的生命在他人的故事里得到延伸擴(kuò)展。全書(shū)以故事元素和故事講法為序，正文以經(jīng)典的文學(xué)作品為內(nèi)核，分別講述故事的敘述者、人物、情節(jié)、對(duì)話、情緒與意境，作者用專業(yè)的視角、細(xì)致的感受力和通俗易懂的語(yǔ)言，帶領(lǐng)讀者對(duì)《變形記》《游園驚夢(mèng)》等15部經(jīng)典作品抽絲剝繭，合上書(shū)頁(yè)的那一刻，讀者不僅能體會(huì)經(jīng)典作品的妙處，迫不及待地找尋原文品鑒，更能深刻領(lǐng)會(huì)文學(xué)大師們的寫(xiě)作技巧。

張鶴 ·文學(xué)理論 ·17.2萬(wàn)字

清代學(xué)術(shù)概論
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清代學(xué)術(shù)概論

《清代學(xué)術(shù)概論》是我國(guó)第一部系統(tǒng)總結(jié)清代學(xué)術(shù)思想史的著作。全書(shū)論析有清一代學(xué)術(shù)思想，涉及哲學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、地理學(xué)、金石學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、佛學(xué)、美術(shù)、詩(shī)歌、歷法、數(shù)學(xué)、水利等學(xué)術(shù)領(lǐng)域，而貫之以時(shí)代思潮興盛轉(zhuǎn)承的主線，可謂氣勢(shì)磅礴，思路明晰，有如一氣呵成，被后世研究者稱為“近代學(xué)術(shù)史上的一件珍品”。在《清代學(xué)術(shù)概論》中，梁?jiǎn)⒊亚宕鷮W(xué)術(shù)思想的演變劃分為啟蒙期、全盛期、蛻分期、衰落期四個(gè)階段，對(duì)各階段的相互聯(lián)系、學(xué)術(shù)成就及其局限進(jìn)行了深入評(píng)析，提出了許多精當(dāng)?shù)囊?jiàn)解。《清代學(xué)術(shù)概論》的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是突破了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)史以“學(xué)案”為框架的體例，而以“時(shí)代思潮”為主軸來(lái)闡述有清一代學(xué)術(shù)思想。《清代學(xué)術(shù)概論》的另一顯著特點(diǎn)，在于通過(guò)中西文化比較來(lái)揭示清代學(xué)術(shù)思想的特點(diǎn)。

梁?jiǎn)⒊?/a> ·文學(xué)理論 ·5.7萬(wàn)字

最新章節(jié) 第36章 2022-03-30 16:15:44
詩(shī)性語(yǔ)言的革命
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詩(shī)性語(yǔ)言的革命

“符號(hào)精神分析”創(chuàng)始人克里斯臺(tái)娃理論的的學(xué)派奠基之作——《詩(shī)歌語(yǔ)言的革命》（RevolutioninPoeticLanguage）最早于1974年在法國(guó)出版。其絕妙之處在于把精神分析和符號(hào)學(xué)互為方法論創(chuàng)造性地運(yùn)用于建構(gòu)起全新的精神分析符號(hào)學(xué)（semanlysis）理論?？死锼古_(tái)娃的理論之“雜”與“寬”在本書(shū)中發(fā)揮得淋漓盡致。克里斯臺(tái)娃在本書(shū)中把符號(hào)學(xué)用于精神分析，建構(gòu)了“過(guò)程中的主體”（subject-in-process）的概念，主體形成并非是變動(dòng)不居，而成為可建構(gòu)的、從破裂到完整的動(dòng)態(tài)過(guò)程。而精神分析學(xué)用于符號(hào)文本的研究，探究呈現(xiàn)出的“現(xiàn)象文本”的動(dòng)態(tài)生成過(guò)程。

(法)茱莉亞·克里斯蒂娃 ·文學(xué)理論 ·16.8萬(wàn)字

鄉(xiāng)村、革命與現(xiàn)代想象：40年代解放區(qū)小說(shuō)研究
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鄉(xiāng)村、革命與現(xiàn)代想象：40年代解放區(qū)小說(shuō)研究

《鄉(xiāng)村、革命與現(xiàn)代想像:40年代解放區(qū)小說(shuō)研究》從文學(xué)想象的研究角度出發(fā)，探究20世紀(jì)40年代解放區(qū)小說(shuō)鄉(xiāng)村敘述中鄉(xiāng)村經(jīng)驗(yàn)與革命意識(shí)的沖撞融合，發(fā)掘鄉(xiāng)村現(xiàn)代過(guò)程中進(jìn)入鄉(xiāng)村的多種現(xiàn)代意識(shí)以及作者對(duì)鄉(xiāng)村現(xiàn)代的初期想象方式。趙樹(shù)理的鄉(xiāng)村想象，在向鄉(xiāng)村輸入現(xiàn)代意識(shí)中努力建構(gòu)講人情倫理的鄉(xiāng)土社會(huì)秩序；丁玲和周立波土改革命書(shū)寫(xiě)中的階級(jí)話語(yǔ)受鄉(xiāng)村經(jīng)驗(yàn)的影響并不徹底，而對(duì)村民思想啟蒙和革命過(guò)程民主的看重，讓他們的鄉(xiāng)村現(xiàn)代初想極具另一革命性；柳青和歐陽(yáng)山的合作化敘述，寫(xiě)出了處于變動(dòng)時(shí)期鄉(xiāng)村革命進(jìn)程中經(jīng)濟(jì)變革問(wèn)題及其領(lǐng)導(dǎo)權(quán)等問(wèn)題的復(fù)雜性；新生活中日常現(xiàn)代符號(hào)的書(shū)寫(xiě)也體現(xiàn)了20世紀(jì)40年代解放區(qū)鄉(xiāng)村初想的多樣性。20世紀(jì)40年代解放區(qū)文學(xué)中鄉(xiāng)村／革命的現(xiàn)代初想的多樣性、復(fù)雜性，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村現(xiàn)代的多方可能。

郭文元 ·文學(xué)理論 ·19.2萬(wàn)字

魯迅小說(shuō)文體反諷性研究
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魯迅小說(shuō)文體反諷性研究

本書(shū)借助反諷理論，推敲魯迅在小說(shuō)創(chuàng)作過(guò)程中的文體選擇及其文體效果，追問(wèn)其背后的文體訴求，發(fā)現(xiàn)魯迅小說(shuō)中的反諷是一種言說(shuō)策略，與其身處多變轉(zhuǎn)折的時(shí)代環(huán)境、虛無(wú)的人生體驗(yàn)以及反抗絕望的人生態(tài)度有著密切的關(guān)系。對(duì)人性和現(xiàn)實(shí)的絕望沒(méi)有使他甘于彷徨、陷于頹廢，相反，理性擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)性和知識(shí)分子的歷史責(zé)任感驅(qū)使他選擇對(duì)虛無(wú)反抗到底：徹底地勇敢直面并無(wú)情地解剖現(xiàn)實(shí)的黑暗，包括自己的內(nèi)心，最終成為一個(gè)徹底的反諷者。

王沁 ·文學(xué)理論 ·10.2萬(wàn)字

偉大的塵世之詩(shī)：華萊士·史蒂文斯詩(shī)歌研究
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偉大的塵世之詩(shī)：華萊士·史蒂文斯詩(shī)歌研究

《偉大的塵世之詩(shī)》描繪的是美國(guó)現(xiàn)代詩(shī)史中最強(qiáng)者詩(shī)人——華萊士·史蒂文斯，從文本捕捉到詩(shī)學(xué)辯潔，貫穿了李海英敏銳的問(wèn)題意識(shí)、生動(dòng)的在場(chǎng)能力和富于睿智的洞見(jiàn)。史蒂文斯在超驗(yàn)性和經(jīng)驗(yàn)論之間、在觀察與想象之上，探索著“最高虛構(gòu)”的“真實(shí)”，探索著新的物性和新的靈性，成就為一種“偉大的塵世詩(shī)歌”，由此獲得了兩種成功：詩(shī)意的成功實(shí)現(xiàn)與詩(shī)學(xué)的成功闡釋，同時(shí)獲得兩種價(jià)值：詩(shī)歌價(jià)值與詩(shī)學(xué)價(jià)值?！秱ゴ蟮膲m世之詩(shī)》從三個(gè)方面闡釋史蒂文斯：觀察詩(shī)人在現(xiàn)代詩(shī)歌語(yǔ)境中的位置，在本土及域外所發(fā)生的隱秘而持久的影響；探討詩(shī)人的姿態(tài)和意圖，從鐵事思維、觀察方式、主題選擇、抒情困境、現(xiàn)代敘事等角度考量詩(shī)人的具體作為，進(jìn)而叩問(wèn)現(xiàn)代詩(shī)的本質(zhì)問(wèn)題；以長(zhǎng)詩(shī)“藍(lán)色吉他”“虛構(gòu)筆記”與“秋天的極光”為主，兼顧其他文本及詩(shī)學(xué)構(gòu)想，分析詩(shī)人是如何創(chuàng)造出同時(shí)滿足理性和想象力的當(dāng)下之詩(shī)，建立了以現(xiàn)實(shí)結(jié)構(gòu)為中心參照物的詩(shī)歌理論。

李海英 ·文學(xué)理論 ·14.3萬(wàn)字

香港文學(xué)大系1919-1949：舊體文學(xué)卷
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香港文學(xué)大系1919-1949：舊體文學(xué)卷

本書(shū)依據(jù)《中國(guó)新文學(xué)大系》體例，將1919-1949年間香港文學(xué)的代表作品按類別整理為11卷，另加一卷〈史料及索引卷〉，合共12卷，供讀者及研究人員了解這段期間的香港文學(xué)面貌，是了解上世紀(jì)上半葉香港文學(xué)發(fā)展的必備用書(shū)。本卷選錄一八四三至一九四九年間的香港舊體文學(xué)作品，其中各體俱備，唐宋風(fēng)格，中西思想，兼采并重；題材豐富，或述人生際遇，或?qū)懡斤L(fēng)月，或反映香港時(shí)局、家國(guó)災(zāi)禍，如鼠疫、馬棚大火、省港大罷工、烽火國(guó)難等，時(shí)代色彩極為鮮明。

程中山主編 ·文學(xué)理論 ·13萬(wàn)字

最新章節(jié) 第98章 作者簡(jiǎn)介 2021-03-17 14:24:06
《唐詩(shī)別裁集》研究
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《唐詩(shī)別裁集》研究

沈德潛以重振“溫柔敦厚”的儒家詩(shī)教為己任，編訂《唐詩(shī)別裁集》。該集在乾隆中期成為詩(shī)壇圭臬，體現(xiàn)了沈氏本人及官方的詩(shī)教精神與詩(shī)學(xué)思想，引領(lǐng)詩(shī)壇風(fēng)會(huì)的主流方向。本書(shū)欲在明末至清中期，這一深廣的詩(shī)學(xué)背景下，從多角度、多層次探究沈德潛編選詩(shī)集的核心理念，操作方式，主要特征，及選評(píng)得失，并由此透視其詩(shī)學(xué)觀。本書(shū)作者梁琳，主要從事文學(xué)研究和創(chuàng)作。曾發(fā)表多篇論文，如：《從人物結(jié)局探究生命宗教》，《探析獨(dú)白在的運(yùn)營(yíng)策略》，《探析的改編策略》（ISTP），《從看凱倫和丹尼斯的愛(ài)情悲劇》（ISTP），《友誼成就偉大人生》（ISTP），《論的瘋狂》（ISTP）、長(zhǎng)篇小說(shuō)《霜天暮雨》等等。

梁琳 ·文學(xué)理論 ·16.9萬(wàn)字

女性書(shū)寫(xiě)和欲望的場(chǎng)域
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女性書(shū)寫(xiě)和欲望的場(chǎng)域

《女性書(shū)寫(xiě)和欲望的場(chǎng)域》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：從理論上講，女性進(jìn)入寫(xiě)作領(lǐng)域本身就對(duì)一統(tǒng)天下的男性霸權(quán)構(gòu)成了威脅，這至少意味著她不再安于沉默狀態(tài)和［被說(shuō)］的對(duì)象位置，而要求發(fā)出自己的聲音。［一個(gè)女人說(shuō)出自己生活的隱秘會(huì)怎樣？？世界將被撕裂。］

宋曉萍 ·文學(xué)理論 ·13.5萬(wàn)字

詩(shī)詞蒙語(yǔ)
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詩(shī)詞蒙語(yǔ)

周本淳，當(dāng)代著名古典文史學(xué)者。本書(shū)共分二十章，包括“‘三言兩語(yǔ)’談平仄”、“對(duì)偶和律詩(shī)”、“作詩(shī)和填詞”、“談練字”、“詩(shī)詞里的重字”、“數(shù)字在詩(shī)詞中的應(yīng)用”、“草木禽魚(yú)問(wèn)題”、“時(shí)地問(wèn)題”、“談?lì)}引”、“談短篇詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)”、“聚訟問(wèn)題例析”、“含蓄與痛快”、“承襲與變化”、“談?dòng)玫洹?、“情與理”、“談博識(shí)”、“遮與表”、“夢(mèng)與詩(shī)”、“畫(huà)與詩(shī)”和“新詩(shī)與舊詩(shī)”等有趣話題。作者精于詩(shī)詞創(chuàng)作，整理詩(shī)話、別集多種，熟稔詩(shī)詞內(nèi)在的肌理與創(chuàng)作奧秘，抉奧發(fā)微，皆出自家獨(dú)到的體味和提煉總結(jié)，文筆雅馴，學(xué)者評(píng)價(jià)此書(shū)是一部“真正成于大家之手的詩(shī)詞學(xué)習(xí)向?qū)А薄?/p>

周本淳 ·文學(xué)理論 ·11.5萬(wàn)字

逝者如斯：六十年知見(jiàn)學(xué)人側(cè)記
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逝者如斯：六十年知見(jiàn)學(xué)人側(cè)記

六十年來(lái)，由于家世的原因與工作的關(guān)系，作者與許多具有深厚傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的老輩文化人、學(xué)者先后結(jié)識(shí)，如陳夢(mèng)家、啟功、王世襄、朱家溍、史樹(shù)青、翁偶虹、鄧云鄉(xiāng)、吳小如等等，其中一部分保持著比較密切的交往，直至他們離世。而這些老輩文化人、學(xué)者，恰好也是中國(guó)百余年來(lái)大時(shí)代的親歷者和見(jiàn)證人。本書(shū)敘述了作者與這些前輩交往的點(diǎn)滴，描摹了他們的音容笑貌，并著力鉤沉他們?cè)趯W(xué)術(shù)文化上的貢獻(xiàn)，從而使本書(shū)具有當(dāng)代文化史的意義與價(jià)值，今天的讀者也得以據(jù)此領(lǐng)略他們的德行與風(fēng)采。

趙珩 ·文學(xué)理論 ·15.2萬(wàn)字

陳與義詩(shī)研究
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陳與義詩(shī)研究

本書(shū)首先綜合創(chuàng)作心理、主題和題材趨向、藝術(shù)成就等因素，將陳與義詩(shī)歌創(chuàng)作分為因襲期、轉(zhuǎn)變期、高峰期、衰退期等四個(gè)階段，詳細(xì)描述了陳與義詩(shī)歌創(chuàng)作的發(fā)展與演變歷程。接著分析了確立陳與義在詩(shī)史上地位的南渡后詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)，突出了其詩(shī)歌創(chuàng)作成就與藝術(shù)個(gè)性。在此基礎(chǔ)上，辨析了從南宋后期以來(lái)論家們一直爭(zhēng)論不休的陳與義與江西詩(shī)派的關(guān)系，辯駁了將陳與義劃入江西詩(shī)派的謬誤，對(duì)陳與義在兩宋之交的詩(shī)壇上的地位和作用給予了符合事實(shí)的評(píng)價(jià)。

杭勇 ·文學(xué)理論 ·18萬(wàn)字

最新章節(jié) 第12章 注釋 2019-04-19 14:53:07
簡(jiǎn)述中外文化 堅(jiān)定文化自信
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簡(jiǎn)述中外文化 堅(jiān)定文化自信

本書(shū)分淺談儒釋道文化和趣談歐洲文明兩部分，內(nèi)容包括：先秦時(shí)期的中國(guó)文化、秦漢以后的儒家、中國(guó)佛教、四個(gè)老K看歐洲、地形地貌看歐洲、王室文化看歐洲、政治制度看歐洲等。

鐘興國(guó) ·文學(xué)理論 ·6.2萬(wàn)字

語(yǔ)言學(xué)視域下的簡(jiǎn)·奧斯丁作品人際關(guān)系研究
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語(yǔ)言學(xué)視域下的簡(jiǎn)·奧斯丁作品人際關(guān)系研究

本書(shū)以語(yǔ)言學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)奧斯丁的主要小說(shuō)的文本進(jìn)行分析，旨在全面系統(tǒng)地研究揭示人物關(guān)系的語(yǔ)言藝術(shù)。作者根據(jù)合作原則、人際意義和言語(yǔ)表達(dá)理論對(duì)簡(jiǎn)·奧斯丁不同時(shí)期三部重要小說(shuō)《傲慢與偏見(jiàn)》《愛(ài)瑪》和《勸導(dǎo)》中刻畫(huà)人際關(guān)系的語(yǔ)言進(jìn)行系統(tǒng)詳盡的研究。

魏麗娟 ·文學(xué)理論 ·5.6萬(wàn)字

龍榆生講詞曲概論
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龍榆生講詞曲概論

本書(shū)分上下兩編，不僅論述了詞曲的特性及起源、發(fā)展、流變，還著重探討了聲韻對(duì)詞曲的重要作用，這對(duì)研究詞曲史、聲律學(xué)以及詞曲寫(xiě)作皆有很高的參考價(jià)值和指導(dǎo)意義。

龍榆生 ·文學(xué)理論 ·10.9萬(wàn)字

最新章節(jié) 第16章 論適用入聲韻和上去聲韻的長(zhǎng)調(diào) 2021-02-08 15:10:45
十九世紀(jì)文學(xué)主流Ⅲ：法國(guó)的反動(dòng)
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十九世紀(jì)文學(xué)主流Ⅲ：法國(guó)的反動(dòng)

《十九世紀(jì)文學(xué)主流》是充滿詩(shī)意與激情的文學(xué)史，一部里程碑式的巨著。高屋建瓴、大氣磅礴，生動(dòng)講述了作家的生平故事，對(duì)作品有體貼入微的感悟分析，活現(xiàn)了十九世紀(jì)上半葉歐洲文壇的恢宏歷史，尤其是浪漫主義文學(xué)狂飆突進(jìn)的青春樂(lè)章。本書(shū)雖分六卷，但每卷獨(dú)立成章?！斗▏?guó)的反動(dòng)》主要分析約瑟夫·德·梅斯特爾、博納爾、夏多布里昂、克呂德內(nèi)夫人、拉馬丁等作家的思想與創(chuàng)作。

(丹麥)勃蘭兌斯 ·文學(xué)理論 ·19.7萬(wàn)字

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