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我身邊的惡魔(譯文紀實)
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這是美國家喻戶曉的積案最多的連環殺手的故事。安·魯爾被譽為“美國最好的真實罪案作家”。《我身邊的惡魔》是一部經典的真實罪案之作,是以一手資料寫成的犯罪調查筆記和回憶錄。首次出版就在英美各大真實罪案作品排行榜上名列前茅,多年來不斷再版,還被拍成了多部影視作品。泰德·邦迪是美國積案最多的家喻戶曉的連環殺手之一。多年來,他跨州虐殺素不相識的年輕女性,罪行令人發指。他狡猾無比,依仗自己在法學院受過的訓練,面對警方和法醫的確鑿證據一直辯稱無辜,并且玩弄法律,戲耍司法人員甚至自己的律師團隊,以致判決和行刑數次推遲,拖延了十幾年也無法了結,更屢次伺機脫逃。最后,黔驢技窮之際,他突然宣布自己實際殺害過三百多人……作者安·魯爾離開警隊后,在西雅圖“危機熱線”做志愿者,她在交往中逐漸意識到和她一起做志愿者的泰德正是她的警方正在追蹤的連環殺手“泰德”。她和泰德1971年結識,他們的友誼和通信貫穿了他的余生。其間,她既是他的朋友,也是一個尋找兇殘的連環殺手的犯罪記者,她用泰德向她描述的他的雙重生活,再加上她全程追蹤了多地警方的偵破工作以及庭審和媒體報道,以豐富的細節全方位地串起了泰德的整個人生故事。

(美)安·魯爾 ·紀實文學 ·35.4萬字

好老師,壞老師:美國的公共教育改革(譯文紀實)
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為什么在當今的美國,教師同時被看成超級英雄和流氓惡棍?“偉大的教師每天都在創造奇跡”VS“無能者才會教別人”——深陷公共教育改革旋渦的老師們何去何從?涉及性別、種族、經濟、教育等方面的不平等問題:教育是藥方還是幫兇?深入探討教職女性化、教師待遇、教學評估體系、教育改革問題,倡導授予教師改革教育的權利。其他國家的教師普遍受人尊重。在韓國,人們把教師稱為“立國者”。在芬蘭,男人和女人都把教師放到配偶最理想職業的前三名。然而美國有句老話——“無能者才會教別人”,這反映出美國人對于教育工作者居高臨下的態度。要了解美國人對教師的看法,就必須了解美國教育的歷史:對公共教育抱有過高期望,將其視為英才教育,但同時又不愿大力投資其中涉及的公共組織、教師和學校。這兩者之間的沖突也許與美國人對教師的看法有一定關系。誰應該在公立學校中擔任教職;應該教什么內容;如何教育、培訓、雇用教師;如何支付教師薪酬;怎樣評價和解雇教師:美國人為所有這些問題爭論了兩個世紀,但是基本上還未能達成共識。《好老師,壞老師》一書回顧了175年的美國教育史,從過往經驗中找到了美國當前公共教育面臨諸多困境的根源。

(美)達娜·戈德斯坦 ·紀實文學 ·20.4萬字

最新章節 第17章 注釋 2020-06-16 18:16:42
這一次,請聽我說:特奧運動會運動員卷
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習近平總書記曾說,“特奧運動是人類的互助活動,體現了人類的真善美”,對待殘疾人、弱勢群體的態度,體現了一座城市的文明程度和市民素質。“特奧口述史”系列,一一對一的訪談形式,記錄殘障人士和殘疾事業從業者的個人經歷,以親歷者的視角,講述最真實的故事,希望成為促進社會文明進步的積極因素。本書訪談對象主要有兩類人士:一是智障人士及其家人、老師、同事等,完整記錄智障人士從出生迄訪談時的生活經歷,講述智障人士的人生故事和生命體驗,即講述智障人士的個人生命史和家庭生活史。二是訪談從事殘疾人事業的普通人士,如特奧教練、特教學校的領導和老師等,記錄從業者的人生與事業經歷,從個體職業的視角,反映我國殘疾人事業的發展過程。本卷為“特奧運動會運動員卷”,共采訪了十位參加過特奧運動會的運動員及其家庭,每個家庭的口述史包括訪談與觀察兩個部分。每部訪談一般由2-5篇組成,分別是對智障人士的家長、智障人士本人、智障人士的老師、同事的采訪等。觀察則是對智障人士某一天的工作或學習活動的觀察記錄,以表格形式記錄。本書共約25萬字,通過對智障人士及其家人和老師等的對談及細致入微的生活工作情況的觀察,記錄了十位智障人士及其家庭的人生故事。訪談的形式親切和諧,內容豐富生動,以特殊群體的個人命運為切入點,關照了整個社會的變遷和進步。

沈一民 趙文鐸主編 ·紀實文學 ·28.2萬字

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