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1947年秋,上海世界書局出版了朱生豪翻譯的《莎士比亞戲劇全集》共27部戲劇,其中無歷史劇。本套《莎士比亞戲劇全集》即是這27部經典的重現,除根據約定俗成的譯法,將“漢姆萊脫”統一為“哈姆雷特”外,其他人名地名翻譯內容皆為1947年版本重現;在編次方面,本套書依照各劇性質和之后的專家意見,將原作內容重新整理,分為六卷,詳情見書中《莎士比亞戲劇全集》書目。歷時兩年勘誤整理編校,精益求精,最大程度地還原朱生豪先生的譯作全貌。
(英)莎士比亞 ·戲劇 ·20.2萬字
《紀伯倫散文詩》精選了紀伯倫的14部散文詩集,分別為《先知》、《先知園》、《沙與沫》、《情與思》、《音樂短章》、《淚與笑》、《瘋人》、《暴風集》、《先驅者》、《珍趣篇》、《人子耶穌》、《大地之神》、《流浪者》、《佚文集》。這些經典詩作代表了紀伯倫最高的文學成就。紀伯倫堪稱黎巴嫩最杰出的、享有世界聲譽的作家,阿拉伯現代文學復興運動的先驅之一,阿拉伯現代小說和散文的主要奠基者,是與泰戈爾比肩的東方文學大師。
(黎)紀伯倫 ·外國詩歌 ·25.4萬字
本套裝共2冊,分別為《我喜歡人生快活的樣子》《隨心隨意去生活》。《我喜歡人生快活的樣子》一書是知名作家、美食家、生活家蔡瀾書寫人生態度的散文隨筆集。本書談讀書、交友、飲食、茶道、旅行、情感、婚姻、家庭、花鳥等主題,涉及人生意義、生活情趣、情感培養、養生休閑等諸多內容。《隨心隨意去生活》一書是知名作家、美食家、生活家蔡瀾書寫生活方式的散文隨筆集。
蔡瀾 ·現當代隨筆 ·20.4萬字
1936年10月,魯迅先生在上海逝世。魯迅先生紀念委員會為"擴大魯迅精神的影響,以喚醒國魂,爭取光明"編印了魯迅逝后第一版《魯迅全集》。《全集》由蔡元培任主席的魯迅先生紀念委員會負責編校,編輯委員有蔡元培、馬裕藻、沈兼士、茅盾、周作人諸先生。《全集》總目以魯迅親定的著述目錄為基礎,增加了譯作部分,并力求各冊字數大致相當。全書大致分創作、古籍校輯、譯作三大部分。各部分內容按時間先后排序。全書總計六百余萬字,共分二十卷。于1938年6月正式出版并發行。本次出版,就是以1938年的這一版《魯迅全集》作為底本的。在編輯過程中,盡可能的保留原版的風貌。全書內容和編排體例均與原版相同。按原版編排,……
魯迅 ·文集 ·20.1萬字
《菜根譚》,是一部融合了儒、釋、道思想,以心學、禪學為核心,集人生智慧與修身養性于一體的清言小品集。以“菜根”為書名,取“人常咬得菜根,則百事可做”,寓意人生經歷錘煉磨礪才能造就完美的品德和才識。書中以亦駢亦散的文字手法,格言警句的表現方式,闡述了洪應明對修身、處世、待人、接物等的深刻理解與認識,書中既主張積極入世、心懷天下的進取精神,又宣揚親近自然、悠游林泉的隱逸旨趣,同時也提倡參悟禪機、空靈清凈的超脫境界。對于愛好中國傳統文化的讀者來說,可以從此書中獲得為人處世、修身養性、職場生存技能等方面的有益啟示;對于企業經營者而言,可以通過它了解選拔人才、經營企業的理念,以及如何提升管理者修為的實用指導。
孫林譯注 ·古代隨筆 ·23.2萬字
本書所選篇目以普及性為要,唐詩以清蘅塘退士選編的《唐詩三百首》為基礎,宋詞和元曲的選擇則是在廣泛借鑒其他版本的基礎上,對各個時期各種題材的作品博采眾長。
琢言 ·古詩詞 ·35.7萬字
《名家通識講座書系:唐詩宋詞十五講(第2版)》主要內容是唐詩宋詞作為中國古典詩歌的杰出代表,標志著詩和詞這兩種詩歌樣式的全盛時期。《名家通識講座書系:唐詩宋詞十五講(第2版)》截取中國三千年詩歌史上瑰麗輝煌的唐詩宋詞為代表,通過對其自身發展演變的描摹,對其詩歌潮流嬗變的分析,并結合對李白、杜甫、蘇軾、李清照等杰出詩人詞人作品的分析,全面展示了唐詩宋詞的風貌與流變。本次出版修訂版,糾正了首版的錯誤,并增加了近年來新的研究成果,尤其對詩詞文本的闡釋更加細致、深入,更具閱讀吸引力。
葛曉音 ·現當代詩 ·25.1萬字
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾撰寫的關于昆蟲習性與行為的科學巨著,也是一部集知識、哲理、趣味于一身的文學經典。它以人性來觀照昆蟲世界,以昆蟲的多彩生活來抒寫人生感悟,字里行間都洋溢著深厚的人文關懷。本書曾獲得諾貝爾文學獎提名,被譽為“昆蟲的史詩”,先后被翻譯成六十多種語言,出版一百余年來長銷不衰。
(法)法布爾 ·名家作品 ·28.3萬字
《讀心神探——FBI心理側寫術》是FBI前特工的一本回憶錄。本書介紹了作者從一名FBI新人成長為一代神探的經歷,書中既有作者對FBI工作經歷的回溯,也詳細介紹了自己經手的無數美國歷史上著名的大案要案。許多撲朔迷離的慘案,一旦到了作者的手中,就變得像是有了科學屬性一樣,什么樣的果,就源自什么樣的因。作者通過準確的心理分析、對犯罪現場和作案手法的觀察和歸納,可以迅速準確地勾勒出罪犯的基本特征,其程度可以精確到準確無誤地預測出疑犯的人種(黑人、白人)、年齡、受教育程度、有何種生理缺陷(如口吃、肢體殘疾)、家庭情況、疑犯的特殊愛好(例如,喜歡駕駛類似于警車的小轎車)、作案動機等特征。一旦勾勒出疑犯的信息,作者和警方立刻設下誘捕罪犯的陷阱,從而將狡猾兇殘的連環殺手緝拿歸案。這一切,在讀心術這個神奇魔棍的作用之下,進行得簡直就是順理成章。
(美)約翰·道格拉斯 馬克·奧爾謝克 ·紀實文學 ·25.6萬字
在高爾基誕辰150周年之際,選擇出版高爾基自傳體系列,以有助于讀者了解作家,從而更好地了解其作品。其中的《在人間》是三部曲中的第二部,描述的是主人公阿廖沙和外祖母討生活的日子。在人生的道路上,他歷盡坎坷,認識了許多人,讀了許多書,決心“要做一個堅強的人,不要為環境所屈服”。他懷著這樣的堅定信念,離開家鄉奔赴喀山。
(蘇)高爾基 ·外國隨筆 ·21.1萬字
這是第一次用俄語出版保存下來的安.格.陀思妥耶夫斯卡婭日記的全文:第一本和第三本日記是U.M.波舍曼斯卡婭翻譯的,她準確再現了速記原稿的內容。第二本采用的是保存于俄羅斯國立文學藝術檔案館里的安.格.陀思妥耶夫斯卡婭(以下簡稱安.格.陀)本人的翻譯稿。
(俄)安娜·陀思妥耶夫斯卡婭 ·紀實文學 ·44.8萬字
本書為明末馮夢龍編的一本話本、擬話本小說集,與他編的另外兩部小說集《喻世明言》《醒世恒言》合稱為“三言”。《警世通言》收錄宋、元、明三代的話本、擬話本小說四十篇。所有作品均經過馮夢龍不同程度的加工,有的甚至是重新改寫。其中有的可以確指為馮夢龍的個人作品,如《老門生三世報恩》等。這四十篇小說,大都是“警世勸俗”之作,其中有近一半是反映婚戀和由婚戀引起的家庭變故。另外,《警世通言》中還有一些表現傳統題材如友情、俠義、悲歡離合、聰明才智、逸聞趣事等的作品,或內容感人,或情節曲折,或風趣幽默,大都能給人以教益和啟迪。
(明)馮夢龍 ·名家作品 ·37.6萬字
《喧囂與騷動》是美國諾貝爾文學獎得主、20世紀文學大師威廉·福克納最優秀的代表作,1929年出版發行。這部小說描寫的是19世紀末至20世紀20年代美國南方杰弗遜鎮的望族康普生家庭的沒落以及各個家庭成員的遭遇與精神狀態。全書共分四個部分,每部分有一個人物來敘述故事。
(美)威廉·福克納 ·外國隨筆 ·21.1萬字
每年的中國大學考試就像一場戰爭,參加的人數和激烈程度是全世界罕見的,一個叫何建明的作家寫的一部《中國高考報告》詳盡記錄了這個高考大國的高考實景。讀后對中國的當代教育會有更多的認識。
何建明 ·紀實文學 ·26.9萬字
本書為紀實文學,全景式地、多層面地展示了第二次國共合作期間,影響中國未來走勢的一段歷史。
柳建偉 ·紀實文學 ·24萬字
詩詞是傳統文化的精粹所在,中國古典文學發端于上古三代,歷周秦詩風之初立,孔子刪詩書,對《詩經》的確立起了關鍵的作用,遂有“詩教”之說。后經過漢代的發展,散體大賦漸趨成熟,流彩華章,大漢氣象,可知辭賦文章亦皆能吟春秋。迄漢末,以古詩十九首為代表的五言詩興起,堪稱五言之冠冕,后世詩人莫不吟仰。之后歷魏晉建安文壇與六朝詩人的發揮,中間樂府詩縱貫數百年而不衰。
秦圃 ·現當代詩 ·33.7萬字
《文學理論》出版于20世紀40年代末,作者韋勒克和沃倫不僅厘清了文學與非文學的界限,更提出了文學的“外部研究”與“內部研究”的分野,把文學與其他學科的關系的研究歸于“外部研究”,把對文學自身因素的研究歸于“內部研究”,超越了傳統文論從外部切入文學的理論思路,把研究的重心置于文學本身,不僅描述了分析個別藝術品的方法,而且探討了文學類型、文學評價和文學史等問題,這對之后全球數十年間的文學研究產生了重大影響。《文學理論》自出版以來,一直作為最經典的文學理論教材受到各國批評家、作家、教授及廣大學生的歡迎。在國內,它是教育部高等教育司推薦中文專業大學生必讀的100本著作之一,被許多高校指定為中文專業研究生入學考試必讀參考書。
(美)勒內·韋勒克 奧斯汀·沃倫 ·文學理論 ·30.5萬字
這是蔣勛在長達半個世紀的時間里,數十次閱讀《紅樓夢》后的心血之作。無關紅學,不涉及考證,作者從青春與美的角度出發,帶領讀者逐字逐句細讀小說本身,梳理《紅樓夢》中的人物與情感,探尋書中表達的繁華的幻滅、逝去的哀傷,講述青春的孤獨、寂寞與彷徨。這是一個生命對其余生命的叩問與聆聽。跟蔣勛讀《紅樓夢》,仿佛是在閱讀自己的一生。蔣勛說:我是把《紅樓夢》當“佛經”來讀的,因為處處都是慈悲,也處處都是覺悟。
蔣勛 ·文學評論 ·20萬字
我叫彼得·海斯勒,是《紐約客》駐北京記者。這本書講述了我駕車漫游中國大陸的經歷。《尋路中國》是我的中國紀實三部曲之尾曲。它探討經濟,追蹤發展的源頭,探究個人對變革的應對。如前兩本書那樣,它研究中國的核心議題,但并不通過解讀著名的政治或文化人物來實現這個目的,也不做宏觀的大而無當的分析。它相信通過敘述普通中國人的經歷來展現中國變革的實質。我經常在一地連續呆上數月、甚至數年,跟蹤變化。我不會僅僅聽主人公自己講述,我會睜大眼睛,看著他們的故事在我面前一點點展開。
(美)彼得·海斯勒 ·紀實文學 ·30.6萬字
小說創作的技能是可以訓練并拓展的,這種拓展旨在激活作者的寫作潛能,培育和提升其敘述故事的沖動、感覺和能力。正如意大利文藝批評家克羅齊所言,每個人都是一個潛在的藝術家。本書引入了美國創意寫作研究界的相關成果,力圖從敘事創意設計的意義上探尋各種可操作、可模仿的小說寫作技巧,研究小說寫作教與學的原理和方法。書中包含作者執教小說寫作工坊課多年的教學經驗,以及源自中外經典文學作品的生動案例。全書共分六章,內容包括:小說的敘述方式、從故事大綱到情節清單、小說人物的結構關系、在書面故事中構造場景、小說中的“看”與“被看”、敘述聲音的修辭策略
陳鳴 ·文學理論 ·21.7萬字
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