兒童早期教育心理學(xué)
心理學(xué)大師阿德勒首次從家庭教育及校園教育角度談兒童的偏差行為,阿德勒認為兒童的性格在四五歲時會基本定型,之后的行為習(xí)慣、個性情感都在此基礎(chǔ)上發(fā)展。對于兒童的一些行為問題,必須探究其童年時期的發(fā)展偏差源頭,從根本上消除孩子的錯誤認知,引導(dǎo)兒童積極的行為習(xí)慣,使其能夠融入團隊、建立充實的人際關(guān)系。阿德勒針對缺乏自信的兒童、虛榮心強的兒童、好動易怒的兒童、懶惰不積極的兒童、不合群的兒童等做了具體的心理分析及指導(dǎo),本書以淺顯的文字與生動的實例成為老師與父母的兒童教育實用指南,啟迪和培養(yǎng)兒童的健全人格,更好地幫助有行為問題的兒童。
·6.2萬字