斗牛扑克牌玩法

小學階段是時間跨度最長的學習時段，基于這一階段學生身心快速發(fā)展的特點，小學階段又分為低年級、中年級、高年級三個時段。小學生心理健康教育需要從不同年齡階段學生的身心發(fā)展特點出發(fā)，做到循序漸進，設(shè)置分階段的具體的心理教育內(nèi)容。本書匯集了35節(jié)極具特色的小學優(yōu)質(zhì)心理課，涵蓋自我認識、情緒調(diào)適、人際關(guān)系、社會適應(yīng)、學會學習、生涯規(guī)劃、生命成長7大經(jīng)典主題；以及3篇心理課設(shè)計經(jīng)驗分享。書中課程都是一線心理教師在實踐中經(jīng)過多次打磨而成的精品，課程設(shè)計精巧、形式豐富、內(nèi)容有趣，很多課程在各種評比中屢獲殊榮。讀者可以從作者的設(shè)計思路、教學過程、設(shè)計意圖、課程迭代、教學反思，以及最后的專家點評中，了解、學習如何設(shè)計、實施和打磨出有體驗、有情感、有智慧的小學心理課。

·18.2萬字

情緒管理六部曲（套裝共6冊）

大多數(shù)人都以為，只有開心、快樂等積極情緒，才能獲得人生的圓滿。但為什么人們始終無法擺脫憤怒、沮喪、焦慮、愧疚等消極情緒？為什么我們越追求幸福快樂，卻只會越不幸福、不快樂？《消極情緒的力量》提出，一個圓滿的人差不多80%的時間是積極的，20%的時間是消極的。想要獲得人生的成功與圓滿，重要的并不是一味積極，而是有方法地消極。《消極情緒的力量》顛覆了人們對自我消極情緒的全部認知，告訴人們消極情緒也有強大的積極力量。書中提出的“追求幸福反而招致不幸”、“自戀的領(lǐng)導人更加成功”等很多反常識的論點，大大觸及了人們的思維盲區(qū)，非常值得讀者深思。學會從負面狀態(tài)中獲得正能量，這樣才能帶來真正的成就與成功。在《消極情緒的力量》中，作者分析了憤怒、尷尬、愧疚等消極情緒所能帶來的力量，并提出利用無念和泰迪效應(yīng)兩大工具來管理情緒，為如何平衡生活中的各種狀態(tài)提供了一些新的思路和看法。

·90.8萬字

積極情緒的力量

積極情緒會擴展我們的思維和視野，為我們帶來健康，讓我們更加堅韌，并抑制無端的消極情緒。要想獲得完滿的人生，需要借助積極情緒的力量。那么，怎么才能提升并利用自己的積極情緒呢？作為積極心理學領(lǐng)軍人，芭芭拉在書中呈現(xiàn)了積極心理學領(lǐng)域具有開創(chuàng)性和顛覆性的研究成果，將積極心理學的研究提升到了一個新高度，并且集結(jié)了她對積極情緒的應(yīng)用研究，比如“擴展和建構(gòu)理論”指出積極情緒對提升人們創(chuàng)造力的巨大意義；“最佳情緒配比”指出的積極情緒與消極情緒的平衡狀態(tài)。如果你對心理學尤其是積極心理學感興趣，這本書的理論成果能讓你對其有更加深入的理解；如果你想提升幸福感和創(chuàng)造力，這本書能給你切實可用的實操指南；另外，積極情緒的應(yīng)用也對疫情之下的全球發(fā)展具有顯著意義。

·12.4萬字

初中優(yōu)質(zhì)心理課設(shè)計匯編

隨著青春期的到來，初中生在生理方面發(fā)生急劇而顯著的變化，這給他們的心理帶來了巨大的影響，如自我意識增強、情緒波動較大、認知功能快速發(fā)展、社交需求增強、探索性行為增多、性心理開始成熟等。家長和教育工作者應(yīng)理解這些心理特點，并提供適當?shù)闹С趾鸵龑В瑤椭踔猩樌囟冗^這一重要發(fā)展階段。心理課是學校心理健康教育的主陣地，本書涵蓋的心理課主題系統(tǒng)且全面，包括自我認識、情緒調(diào)適、人際關(guān)系、社會適應(yīng)、學會學習、生涯規(guī)劃、生命成長7大經(jīng)典主題，共35節(jié)優(yōu)質(zhì)心理課，以及一線心理課設(shè)計經(jīng)驗分享。這些課例大多是獲獎或公開展示的優(yōu)質(zhì)心理課，在實踐中備受好評。書中詳細的課例介紹，不僅提供了眾多可學習、借鑒的教學范本，更提供了教學腳手架。讀者可以從作者的設(shè)計思路、教學過程、設(shè)計意圖、課程迭代、教學反思及最后的專家點評中，了解、學習如何設(shè)計、實施和打磨心理課。本書適合初中心理教師、班主任、其他任課教師及家長閱讀。

·17.7萬字

智能的結(jié)構(gòu)

在書中，作者首次提出了人類有著完整的智能“光譜”。這一論斷突破了傳統(tǒng)智力理論的假設(shè)：人類的認知是一元的，可采用單一的、量化的智力檢測手段來測量人的智能.經(jīng)過多年的研究，加德納逐漸完善了自己的理論，明確提出人類存在多種不同的思維方式，他將人類的智能類型分成8種，分別是:語言智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際關(guān)系智能、自我認識智能、自然觀察者智能。

·34.6萬字

高中優(yōu)質(zhì)心理課設(shè)計匯編

隨著知識的積累和閱歷的豐富，高中生開始更深入地了解自己的內(nèi)心世界，對自我價值、興趣、能力和未來目標有了更為清晰的認識，形成較為穩(wěn)定的自我價值觀，但同時，他們在人際關(guān)系、學業(yè)和人生選擇方面面臨更加復雜的挑戰(zhàn)，容易感到迷茫和不安。家長和教育工作者應(yīng)理解這些心理特點，并提供適當?shù)闹С趾鸵龑В瑤椭咧猩樌冗^這一重要發(fā)展階段。心理課是學校心理健康教育的主陣地，本書涵蓋的心理課主題系統(tǒng)且全面，包括自我認識、情緒調(diào)適、人際關(guān)系、社會適應(yīng)、學會學習、生涯規(guī)劃、生命成長7大經(jīng)典主題，共35節(jié)優(yōu)質(zhì)心理課，以及一線心理課設(shè)計經(jīng)驗分享。這些課例大多是獲獎或公開展示的優(yōu)質(zhì)心理課，在實踐中備受好評。書中詳細的課例介紹，不僅提供了眾多可學習、借鑒的教學范本，更提供了教學“腳手架”。讀者可以從作者的設(shè)計思路、教學過程、設(shè)計意圖、課程迭代、教學反思及最后的專家點評中，了解、學習如何設(shè)計、實施和打磨心理課。本書適合高中心理教師、班主任、其他任課教師及家長閱讀。

·18.5萬字

跳轉(zhuǎn)至頁

官术网_书友最值得收藏!

研究方法

分類

狀態(tài)

屬性

字數(shù)

更新時間

小學優(yōu)質(zhì)心理課設(shè)計匯編

情緒管理六部曲（套裝共6冊）

積極情緒的力量

初中優(yōu)質(zhì)心理課設(shè)計匯編

智能的結(jié)構(gòu)

高中優(yōu)質(zhì)心理課設(shè)計匯編