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社交天性：人類社交的三大驅(qū)動力

社交天性：人類社交的三大驅(qū)動力

為什么有的人天生善于社交，而有的人總是充滿障礙？為什么智商越高的人越難相處？心痛對人的傷害甚至超過頭痛？慈善組織如何激發(fā)人們的捐贈行為？比金錢更有效的激勵員工的方式是什么？針對社會生活的方方面面，從如何理解他人的思想和行為、如何與他人合作，到如何幫助孩子高效學(xué)習(xí)、如何激勵員工努力工作，《社交天性》為我們提供了科學(xué)的解釋和建議。這是一本兼具科學(xué)性和通俗性的讀物，讀者不僅可以從中了解研究者們?nèi)绾瓮ㄟ^實證的方法研究人類社會行為的神經(jīng)基礎(chǔ)，還可以借助本書的內(nèi)容幫助自己更為有效地與他人溝通，從事社交活動，更好地適應(yīng)社會生活，進(jìn)而獲得更高的幸福感。

(美)馬修·利伯曼 賈擁民譯 ·理論研究 ·23.1萬字

精神分析引論

精神分析引論

《精神分析引論》是弗洛伊德的代表作，也是精神分析學(xué)派的綱領(lǐng)性作品。弗洛伊德在書中對人的各種失誤行為、夢和神經(jīng)癥進(jìn)行了由淺入深的分析，探討了以精神分析方法治療神經(jīng)癥的可能性。書中對夢的作用、性內(nèi)驅(qū)力、自我、本我、超我等概念的應(yīng)用，為20世紀(jì)的人文學(xué)科打開了新的思路。譯林版《精神分析引論》譯者為南京大學(xué)德語系資深教授洪天富，他從德語原文全新翻譯了整部作品，并參照最新的德語學(xué)術(shù)版對書中的重要概念進(jìn)行了統(tǒng)一和梳理。

(奧)西格蒙德·弗洛伊德 ·理論研究 ·27.5萬字

雙腦記：認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之父加扎尼加自傳

雙腦記：認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之父加扎尼加自傳

在《雙腦記》一書中，加扎尼加講述了自己充滿激情的科研人生，以及一段歷時半個世紀(jì)的探索之旅：大腦的兩側(cè)半球是如何分工與合作的，人類的意識又是產(chǎn)生于何處？加扎尼加以一個關(guān)于人類意識本質(zhì)的偉大發(fā)現(xiàn)為背景，以“科研是如何做成的”為主題，為我們講述了一個關(guān)于科學(xué)、友誼、人生的迷人故事。書中不光有裂腦理論的形成之路，有認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)從誕生到繁榮的曲折歷程，也有他那群戰(zhàn)友的身影——數(shù)量龐大的病人、朋友以及家人，他們與加扎尼加并肩同行，共同完成了這場科學(xué)大冒險。

(美)邁克爾·加扎尼加 ·理論研究 ·25.8萬字

天生學(xué)習(xí)家系列（套裝共三冊）

天生學(xué)習(xí)家系列（套裝共三冊）

在《園丁與木匠》中，國際兒童學(xué)習(xí)研究泰斗艾莉森·高普尼克帶你看懂孩子行為背后的學(xué)習(xí)規(guī)律，用大量經(jīng)典而富有創(chuàng)造性的實驗，向你描述了孩子在看的時候，在聽的時候，在玩的時候，在做的時候，都是怎么學(xué)習(xí)的，以及在幼兒期、學(xué)齡期、青春期不同階段的學(xué)習(xí)特性。高普尼克以其畢生的研究深刻地揭示出，每一個孩子都是天生的學(xué)習(xí)高手，如果你想做有遠(yuǎn)見的父母，那千萬不要讓孩子過早進(jìn)入成人學(xué)習(xí)模式，更不要用成人的思考模式給孩子設(shè)限。本書帶你走出傳統(tǒng)“讓孩子成才”的教養(yǎng)誤區(qū)，告訴你養(yǎng)孩子不是套用公式，具體的教養(yǎng)方法根本不重要，重要的是，你是一個什么樣的人，以及你與孩子的關(guān)系怎么樣。高手父母與普通父母的根本分野，在于你是園丁，還是木匠。真正的高手父母，都懂得為孩子搭建成長生態(tài)?！秷@丁與木匠》直擊當(dāng)代父母焦慮的核心根源，給你教養(yǎng)思維的全新升級。

(加)艾莉森·高普尼克 ·理論研究 ·42.3萬字

人類的榮耀：是什么讓我們獨一無二

人類的榮耀：是什么讓我們獨一無二

在漫長的進(jìn)化史中究竟發(fā)生了什么，才造就出獨一無二的人類？語言、社會、道德、情感、藝術(shù)、意識……這些能力是人類獨有的嗎？開創(chuàng)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的著名思想家加扎尼加被譽(yù)為“腦科學(xué)界的斯蒂芬·霍金”。在本書中，他集合多個學(xué)科領(lǐng)域的研究成果，對人類本質(zhì)進(jìn)行了一場細(xì)致而深入的解剖，以生動風(fēng)趣的語言，將人類引以為豪的大腦中的各種功能一一道來，試圖找到讓我們變得與祖先截然不同，成為會思考、有感情的人類的關(guān)鍵所在。[編輯推薦]一幅人類研究的完整拼圖，徹底了解生而為人所代表的科學(xué)內(nèi)涵?！罢J(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之父”三部曲之一，《最強(qiáng)大腦》總決賽國際評委邁克爾·加扎尼加科普經(jīng)典。大師親授的科普課，完整解析所有關(guān)于人類的研究。作為人類中的一分子，優(yōu)秀的你怎能不讀？深圳大學(xué)特聘教授羅躍嘉、北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室主任李武、哈佛大學(xué)心理學(xué)教授史蒂芬·平克聯(lián)袂推薦。平克評價：“在這里，你可以找到一切有關(guān)‘什么是人類’的頂尖科學(xué)發(fā)現(xiàn)。”隨書附贈閱讀地圖和知識圖解。羅輯思維推薦書目。

(美)邁克爾·加扎尼加 ·理論研究 ·25.5萬字

人類思維如何與互聯(lián)網(wǎng)共同進(jìn)化

人類思維如何與互聯(lián)網(wǎng)共同進(jìn)化

人類是否因互聯(lián)網(wǎng)的誕生進(jìn)入了公平競爭的場域？“黑天鵝事件”頻頻發(fā)生，我們的預(yù)測能力是否正在退化？智人的第四階段有哪些特征？全球腦會使人類成為“超級英雄”嗎？虛擬現(xiàn)實技術(shù)會不會滅絕人類的真實體驗？還有更多不可預(yù)知答案的問題，你將在本書中找到屬于自己的答案！我們的心智正和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生著永無止境的共振，人類思維會因此產(chǎn)生怎樣的進(jìn)化效應(yīng)？本書編者約翰·布羅克曼召集了149位世界頂尖的科學(xué)家、思想家及藝術(shù)家來回答這個“大問題”，觸及物理宇宙、生命科學(xué)、人工智能、科技趨勢、心理認(rèn)知及人文藝術(shù)等方面的前沿概念與思考框架。這本書將帶你認(rèn)識這些“最偉大的頭腦”，看他們在思考什么樣的問題，從而開啟你的腦力激蕩。他們都是各自領(lǐng)域的“思想巔峰”，包括人類學(xué)家斯科特·阿特蘭、全球復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)研究權(quán)威艾伯特-拉斯洛·巴拉巴西、兒童發(fā)展心理學(xué)家艾莉森·高普尼克、積極心理學(xué)的奠基人米哈里·希斯贊特米哈伊、世界頂尖語言學(xué)家及認(rèn)知心理學(xué)家史蒂芬·平克、哲學(xué)家及認(rèn)知科學(xué)家丹尼爾·丹尼特、宇宙物理學(xué)家馬丁·里斯、“黑天鵝理論”的倡導(dǎo)者納西姆·尼古拉斯·塔勒布，等等。

(美)約翰·布羅克曼 ·理論研究 ·20.8萬字

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