飞鱼游戏解说

有時人的語言是靠不住的，因為大多數人都能操縱自己的語言。然而，人們可以用語言說謊，但人的行為動作卻不會作假，只會反映一個人內心的真實想法。西方心理學開山鼻祖弗洛伊德曾經說過這樣一句經典名言：“任何人都無法保守他內心的秘密，即使他的嘴巴保持沉默，但他的指尖卻喋喋不休，甚至他的每一個毛孔都會背叛他。”由此可知，任何一個人的內心都是有蹤跡可循、有端倪可察的，不管他掩蓋得多么嚴實，只要我們懂一點行為心理學，就能讀懂對方行為、動作背后所隱藏的含義，讀懂對方的內心世界。

·42.4萬字

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創造性心理學

《創造性心理學》是我國著名心理學家林崇德教授出版的又一部重大學術研究著作。作者在自己和研究團隊幾十年創新性心理學研究基礎上，系統地梳理和總結了創造性心理學研究歷史與現狀，深入分析了創造性心理結構的構成因素和環境因素，提出創造性人才由創造性思維（創造性智力因素）和創造性人格（創造性非智力因素）組成的觀點，并進一步從創造性環境、創造力的生物學基礎、創造性發展、拔尖創新人才的成長規律、心理健康與創造性、創造性教育六個角度，以翔實的實證數據論證了創造性心理學研究對于人才發展和培養的具體價值，指出了創造性心理學研究的方向，具有非常重要的學術價值和現實意義。

·41.4萬字

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存在主義心理治療

存在主義治療并非一個獨立的治療流派，而是每一個心理治療師在其臨床工作和個人生活中都可能會采用到的一種精神取向，或者說是生活哲學。存在主義治療所基于的假設是：我們是自由的，并且要為自己的選擇及行動負責任。長期以來，存在主義治療被廣泛地應用在世界各地的臨床實踐工作中，但它缺乏一致性的結構、對其原則的分析以及對其有效性的評估。歐文·亞隆教授自1970年以來就已經在團體治療的理論和實踐中實施了存在主義的原則，并在大量的理論研究和臨床實踐中逐漸為存在主義心理治療構建出一個較為系統的框架。在本書中，亞隆教授從臨床經驗、實證性研究、哲學文獻以及其他大量資料出發，圍繞著四個“生命的終極關懷”——死亡、自由、存在的孤獨和無意義——逐一進行深入探討，闡述每一個存在性關懷的意義，并論述治療師應該如何通過對它們的理解來進行有效的臨床工作。心理治療的根本問題與人類存在的核心問題在這里相遇，不僅為那些存在主義取向的心理治療師提供了一部經典的教科書，同時也為所有流派的治療師以及所有思考過人生意義的人提供了一個對生命和存在進行反思的空間。

·38.8萬字

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行為矯正的原理與技術（原書第10版）

行為矯正是指通過系統化應用學習的原理和技術，來評估和改善個體的隱性或顯性行為，以達到提高其適應日常生活能力的目的。本書是一本全面、實用的行為矯正原理和應用指南，首次出版于1978年，曾在14個國家的眾多大學中作為教材使用，被翻譯成西班牙語、意大利語、葡萄牙語、韓語、中文等版本。它從行為的基本原理出發，通過大量的實例來解釋說明行為矯正的基本原理和程序，介紹實踐中的具體操作技巧，如觀察和記錄，識別強化、消退與懲罰及其可能的長期影響，根據行為原理和程序來解釋行為案例，設計、實施、評價具體的行為矯正程序等。本書對強化過程、刺激物的選擇、代幣問題、倫理問題等行為矯正中遇到的幾乎所有問題都進行了解答，不僅適合學習行為矯正、應用行為分析、行為治療、心理學和相關領域課程的學生，對各種助人專業（如臨床心理學、心理咨詢、教育、醫學、護理、理療、精神病學、社會工作、言語治療、運動心理學等）的學生和從業人員也會有很大的幫助。

·31.4萬字

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精神分析引論

《精神分析引論》是弗洛伊德著作中最為重要的作品之一。精神分析是治療神經病的一種方法，同時也是研究心理學的一種科學手段，現在成為心理學的一個重要派別，這一學派對醫學、心理學、人類學以及史學、文學、藝術和哲學都產生了不同程度的影響。弗洛伊德將這一理論在此書中做出了最精深的解答和詮釋。此書完成于1915年~1917年，是由弗洛伊德在維也納大學講授精神分析學說的演講稿組成。全書總共有三卷：過失心理學、夢和神經病通論，共分28章。此書用通俗、簡潔的語言、深入淺出地為我們講述了精神分析學說的基本理論和方法。過失心理學和夢這兩部分主要通過日常生活中人們的過失以及夢中的情境，為我們講述了有關神經病問題的基礎知識，第三卷才是此書的核心部分，也是弗洛伊德學說的精髓所在，他通過舉例，對各種有關神經病癥的全面分析，為我們闡述這個有相當難度的新課題。全書本著嚴謹的學術態度，完整地反映精神分析學說的內涵和實質，對研究相關學說的人群具有十分重要的價值和意義。

·30.9萬字

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精神病學的人際關系理論

本書是反映沙利文的精神分析社會文化學派觀點的代表作，對人際關系和人格成長進行了全面而深刻的闡述。作者反對弗洛伊德的泛性論，認為人格是在人際關系中形成和發展的；并且認為人是一個充滿著能量的系統，這種能量在性質上與物理學上的能量是一樣的。當個人的人際關系失衡時，能量就積累而導致緊張，而能量的轉化則可消除緊張。個人為了消除焦慮，會形成一種具有防御功能的自我覺知系統或一套衡量自己行為的標準即自我系統。作者提出，個體人格發展可以劃分為嬰兒期、童年期、少年期、前青年期、青年早期、青年晚期、成年期或成熟期等階段。作者還認為精神病治療專家應該是人際關系專家，要與患者形成良好的關系，要將疾病的緩解和治愈看作是人格的成長，精神病院本質上是人格成長學校，而不是人格缺陷者的治愈場所。本書對弗洛伊德的性本能理論進行了徹底的修正，在精神分析運動史上具有劃時代的意義。

·30.8萬字

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一生要知道的心理學定律、經濟學定律大全集

有些法則每時每刻都在影響著我們的工作和生活。這種影響多數是潛在的，以致我們往往忽視了它的存在。然而，我們很多時候的成功或失敗都源自干它。能熟練掌握人生需要知道的心理學、經濟學定律，并巧妙加以運用的人，將會在人生的道路上順風而行。《一生要知道的心理學定律、經濟學定律大全集（超值金版）》是一本可以讓您看清復雜世界背后的真相，并洞悉成功人生方略的智慧書。《一生要知道的心理學定律、經濟學定律大全集（超值金版）》將為您奉上：45條讓您徹悟人生的心理學定律；46條讓您受益一生的經濟學定律。每條定律都如一盞明燈，指引您告別曾經的乏味生活，即刻踏上幸福的人生旅途。

·30.4萬字

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模仿律

本書認為模仿是“基本的社會現象”，并提出了三個模仿律，解釋了社群的形成原因，人類行為的進化，信息的傳播特征：1下降律：社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向2幾何級數率：在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級數增長，迅速蔓延。3先外后內律：個體對本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優先于外域文化及其行為方式。這是一本社會學書籍，也是一本哲學書籍，模仿一直存在，而文明的進步令人的模仿行為更加個性化，更加理性化。社會中相似性的社會根源，是各種形式的模仿的直接地或間接結果——這些模仿有風俗模仿或時尚模仿、同感模仿或服從模仿、感知模仿或教育模仿、無意識的模仿或有意識的模仿，如此等等。塔爾德所提出的社會學的首要任務就是確認影響物體能否成功繁衍的變量，從而解釋為什么有些模仿能脫穎而出。要弄清楚，在同樣構想的100中語詞、神話思想、工業流程等革新之中，為什么一成的革新能得到傳播，九成的卻被忘記。塔爾德提出的范式還奠定了市場營銷的研究范式。

·30萬字

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阿斯伯格綜合征完全指南

作為世界知名的阿斯伯格綜合征領域的臨床心理學家，作者托尼·阿特伍德博士多年來一直致力于從事臨床診斷與咨詢的工作，經他診斷和治療的各年齡段的阿斯伯格綜合征人士多達幾千人。他還在世界各地為阿斯伯格綜合征人士和家長以及專業人士舉辦各種講座和學習班，幫助許多阿斯伯格綜合征人士和他們的家庭。在《阿斯伯格綜合征完全指南》中，作者以淺顯易懂的語言介紹了阿斯伯格綜合征的病因、特征，阿斯伯格綜合征人士的特殊興趣和認知、情感、運動、語言等方面的特點，以及他們與眾不同的能力和在社交方面存在的困難。作者根據自己的臨床經驗，提出了針對這一群體的治療方案和干預措施，以幫助他們創設一個適合于學習、生活的環境，更好地融入社會。本書自問世以來，一直受到全世界阿斯伯格綜合征人士及其家屬、教師和專業人士的關注，已被譯成二十多種文字，暢銷多個國家。

·29.3萬字

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嫉羨與感恩

本書幾乎囊括了克萊因畢生最重要的文獻，也成為其著述的高峰。在本書中，克萊因引入了新的觀念：嫉妒在兒童生命初期即已表現出來，也是死之本能的最初表現；嫉羨與感恩是相沖突的，在偏執類分裂心理位置運作的嫉羨，是精神病理的強力因素。在精神分析著作中一向都強調嫉妒的重要性，然而，克萊因對于嫉羨的概念完全是革命性的。

·29.1萬字

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犯罪心理學分論

犯罪心理學分論，是犯罪心理學總論的續篇，總共四章：第一章暴力犯罪心理；第二章財產犯罪心理；第三章性犯罪心理；第四章變態心理與犯罪。分則部分，系統梳理了暴力犯罪、財產犯罪、性犯罪等具體類型犯罪的犯罪人在主觀心理方面的特點，以及研究這些犯罪心理的學說，特別是還介紹了外國犯罪心理學在這些具體犯罪研究中的觀點、學說。一些內容，涉及精神病學，其研究的交叉性很強。

·29萬字

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自我的掙扎（卡倫·霍尼作品集）

《自我的掙扎》是女性心理學家卡倫·霍尼具代表性的著作之一，書中詳細敘述了神經官能癥者的發展傾向，它對人們的吸引力遠遠超出了人們對病態方面的臨床或理論的研究興趣。同時本書還包含人類的欲望、動力或探求完美的宗教教條等道德問題的研究。另外本書也探討正常人的人性發展過程。因此，對探究人性發展的讀者，這是一本不可多得的好書，也是劃時代的心理學巨著。

·27.5萬字

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登天的感覺：心理咨詢實用理論與技術

著名心理學家、心理學經典暢銷書《登天的感覺：我在哈佛大學做心理咨詢》作者岳曉東博士十年磨一劍，40年心理咨詢經驗精華，嘔心瀝血之作。本書將圍繞心理咨詢師基本功，深入分析各基本功要點，結合操作性技術講解，理論聯系實際，使得心理咨詢活學活用。本書針對中國大陸心理咨詢師之三級和二級咨詢師培訓缺乏基本功培訓的問題，根據中國的國情而寫作此書，有很大的針對性和指導性，全面分析心理咨詢基本功技術，教你如何成為一名合格的心理咨詢師。適用讀者：心理咨詢師、初學心理學入門人士、院校研究生、大中專學生、心理愛好者。

·26.8萬字

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高校心理健康教育與思想政治教育結合30年的研究

本書是作者20多年來孜孜不倦地探討心理健康教育與思想政治教育關系的成果結晶，是在博士學位論文基礎上修改補充完成的，也是國家和省社科課題的成果。書中深入分析了心理健康教育與思想政治教育的內在關系和異同，從理論和實踐的層面詳細探討了兩者互動和結合的過程，提出了進一步促進兩者有效融合、良性互動的基本思路和策略。

·26.7萬字

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情緒

每一天，我們都會帶著情緒醒來，也會帶著情緒入睡。我們會受到情緒波動的影響，甚至被情緒牢牢控制，做出積極的或是消極的，甚至是不可思議的行為。那么，情緒是如何產生的？我們能夠管理自己的情緒嗎？傳統情緒觀認為，情緒是人類進化的產物，外界活動激發了我們內在的情緒反應。如果我們無法用理性思維控制情緒，我們就會做出傻事，甚至產生暴力行為。但是，大量科學研究證明，這種傳統情緒觀有可能是錯誤的。知名心理學家、神經科學家莉莎·費德曼·巴瑞特博士基于多年的深入研究，提出了全新的情緒構建理論，這個理論將徹底改變我們對人類大腦的認知。作者認為，情緒并非與生俱來，它也不具有普遍性。情緒不是被激發的，而是由個體創造出來的。情緒的出現是各種因素（包括你的各種生理特征、靈活的大腦以及文化背景和成長環境）協調作用的結果。因此，我們能夠通過具體可行的方法，管理情緒、控制情緒、提高情緒管理能力，學會接納自己，體諒他人，從而打造融洽的人際關系，擁有和諧幸福的生活。

·25.3萬字

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特殊兒童心理與教育（第二版）

本書界定了特殊兒童心理健康概念，剖析了特殊兒童心理特點，介紹了診斷、評估、咨詢、治療和康復的臨床實踐以及有關的研究現狀，發掘出有待解決的問題，建立學校干預和家庭干預的基本模式，提出實踐性很強的有關方法、策略和技術的建議。建立了切實可行的教師和家長的培訓方案，發現不同類別兒童心理健康的特殊問題與干預的重點策略和技術。作者根據學科發展和多年的教學經驗，對書稿進行了徹底改版修訂，內容與時俱進，符合現代教師教學和學生學習發展需要。

·25.1萬字

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格林斯潘心理育兒0-5歲

本書享譽世界的兒童發展心理學家斯坦利·格林斯潘經典作品。把握六大核心經驗，從0歲培養健康的心智模式。全世界的孩子都有成為最優秀孩子的潛力。我們的任務就是要創造一個讓這種潛力能夠得到充分發展的美好世界。父母與孩子持續的親密關系，能讓孩子成為真正有智慧的人。

·24.9萬字

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精神分析引論

《精神分析引論》曾被譯為17種語言出版，是弗洛伊德的經典之作，被認為是改變了人類思維方式的偉大著作，同時也是精神分析學的入門教材。在現代心理學種，精神分析是一個重要學派，它對心理學、醫學、人類學乃至歷史學、文學藝術和哲學都產生了不同程度的影響。全書共分為三個部分，弗洛伊德從過失心理學談起，深入淺出，讓讀者從入門到深入，一本書讀懂精神分析學。

·24.7萬字

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心理物理學綱要

以1860年出版的《心理物理學綱要》一書為標志，費希納創立了心理物理學。該書提出了心理學史上第一個真正意義上的心理測量的量化公式——費希納定律，用公式表達為S=klogR，它表明刺激量按幾何級數增加而感覺量則按算術級數增加。因此，該書宣稱要建立“一門身心函數的關系或其互相依存關系的精確科學”。書中提出的最小可覺差法、正誤法、平均差誤法是經典心理物理學的三大方法，至今仍是任何一本實驗心理學必須包含的內容。該書第一次把物理學的數量化測量方法帶到心理學中來，提供了心理學實驗研究的工具，為馮特建立實驗心理學起了奠基的作用。

·24.1萬字

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理論研究

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