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行為心理學(xué)大全
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行為心理學(xué)大全

有時人的語言是靠不住的，因為大多數(shù)人都能操縱自己的語言。然而，人們可以用語言說謊，但人的行為動作卻不會作假，只會反映一個人內(nèi)心的真實想法。西方心理學(xué)開山鼻祖弗洛伊德曾經(jīng)說過這樣一句經(jīng)典名言：“任何人都無法保守他內(nèi)心的秘密，即使他的嘴巴保持沉默，但他的指尖卻喋喋不休，甚至他的每一個毛孔都會背叛他。”由此可知，任何一個人的內(nèi)心都是有蹤跡可循、有端倪可察的，不管他掩蓋得多么嚴實，只要我們懂一點行為心理學(xué)，就能讀懂對方行為、動作背后所隱藏的含義，讀懂對方的內(nèi)心世界。

邢一麟 ·理論研究 ·42.4萬字

具身道德的心理機制及其干預(yù)研究
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具身道德的心理機制及其干預(yù)研究

《具身道德的心理機制及其干預(yù)研究》立足于中國文化背景和道德傳統(tǒng)，從體現(xiàn)當今第二代認知科學(xué)之具身認知觀切入，在綜述國內(nèi)外具身認知和具身道德的心理學(xué)研究歷史及現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對比分析了具身認知與體知、具身道德與德性之知，繼而從“雙向四層次五內(nèi)容”開展了具身道德（判斷）的系列行為學(xué)實驗研究，最后基于具身道德實驗的研究結(jié)論，對大學(xué)生進行正念禪修訓(xùn)練實驗，以及德性自我意象和踐行度的教育干預(yù)實驗，探討了中國文化背景下具身道德效應(yīng)的實際意義和應(yīng)用價值。《具身道德的心理機制及其干預(yù)研究》有助于全面揭示我國青少年符合邏輯理性、又反映情感狀態(tài)、還吻合情境特征的道德判斷全貌，其成果當可從青少年道德判斷和德性發(fā)展之視角驗證、充實具身認知觀乃至第二代認知科學(xué)的理論觀點。

唐芳貴 ·理論研究 ·17.1萬字

模仿律
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模仿律

本書認為模仿是“基本的社會現(xiàn)象”，并提出了三個模仿律，解釋了社群的形成原因，人類行為的進化，信息的傳播特征：1下降律：社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向2幾何級數(shù)率：在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級數(shù)增長，迅速蔓延。3先外后內(nèi)律：個體對本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優(yōu)先于外域文化及其行為方式。這是一本社會學(xué)書籍，也是一本哲學(xué)書籍，模仿一直存在，而文明的進步令人的模仿行為更加個性化，更加理性化。社會中相似性的社會根源，是各種形式的模仿的直接地或間接結(jié)果——這些模仿有風俗模仿或時尚模仿、同感模仿或服從模仿、感知模仿或教育模仿、無意識的模仿或有意識的模仿，如此等等。塔爾德所提出的社會學(xué)的首要任務(wù)就是確認影響物體能否成功繁衍的變量，從而解釋為什么有些模仿能脫穎而出。要弄清楚，在同樣構(gòu)想的100中語詞、神話思想、工業(yè)流程等革新之中，為什么一成的革新能得到傳播，九成的卻被忘記。塔爾德提出的范式還奠定了市場營銷的研究范式。

(法)加布里埃爾·塔爾德 ·理論研究 ·30萬字

特殊兒童心理與教育（第二版）
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特殊兒童心理與教育（第二版）

本書界定了特殊兒童心理健康概念，剖析了特殊兒童心理特點，介紹了診斷、評估、咨詢、治療和康復(fù)的臨床實踐以及有關(guān)的研究現(xiàn)狀，發(fā)掘出有待解決的問題，建立學(xué)校干預(yù)和家庭干預(yù)的基本模式，提出實踐性很強的有關(guān)方法、策略和技術(shù)的建議。建立了切實可行的教師和家長的培訓(xùn)方案，發(fā)現(xiàn)不同類別兒童心理健康的特殊問題與干預(yù)的重點策略和技術(shù)。作者根據(jù)學(xué)科發(fā)展和多年的教學(xué)經(jīng)驗，對書稿進行了徹底改版修訂，內(nèi)容與時俱進，符合現(xiàn)代教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展需要。

楊廣學(xué) 張巧明 王芳 ·理論研究 ·25.1萬字

潛意識知道答案：認識你不知道的自己
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潛意識知道答案：認識你不知道的自己

希臘哲學(xué)家蘇格拉底有一句格言，“認識你自己”。很多人在現(xiàn)實生活中高頻出現(xiàn)的困惑可能就是自己都不了解自己，不知道自己為什么會這么想那么做，不知道如何充分全面地認識自己。拉康說，潛意識是人類行為的源頭，我們所有的感受、判斷、分析和選擇都來源于潛意識。要認識自己，首先要做的就是深入自己的潛意識。如果你經(jīng)常搞不懂自己而陷入迷茫，如果你渴望卻不敢去擁有，如果你努力卻無法改變自己，那你可能需要讀懂自己的潛意識。意象對話，被公認為是進入潛意識的有效方式，由知名心理學(xué)家朱建軍博士創(chuàng)立。在《潛意識知道答案》一書中，朱建軍博士基于意象對話心理療法，從內(nèi)心、行動、關(guān)系、職場、過去、未來6個方面，給出了解讀潛意識的實操方法，引導(dǎo)讀者與自己的潛意識對話，從而真正讀懂自己，活出想要的人生。

朱建軍 ·理論研究 ·8.5萬字

情緒
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情緒

每一天，我們都會帶著情緒醒來，也會帶著情緒入睡。我們會受到情緒波動的影響，甚至被情緒牢牢控制，做出積極的或是消極的，甚至是不可思議的行為。那么，情緒是如何產(chǎn)生的？我們能夠管理自己的情緒嗎？傳統(tǒng)情緒觀認為，情緒是人類進化的產(chǎn)物，外界活動激發(fā)了我們內(nèi)在的情緒反應(yīng)。如果我們無法用理性思維控制情緒，我們就會做出傻事，甚至產(chǎn)生暴力行為。但是，大量科學(xué)研究證明，這種傳統(tǒng)情緒觀有可能是錯誤的。知名心理學(xué)家、神經(jīng)科學(xué)家莉莎·費德曼·巴瑞特博士基于多年的深入研究，提出了全新的情緒構(gòu)建理論，這個理論將徹底改變我們對人類大腦的認知。作者認為，情緒并非與生俱來，它也不具有普遍性。情緒不是被激發(fā)的，而是由個體創(chuàng)造出來的。情緒的出現(xiàn)是各種因素（包括你的各種生理特征、靈活的大腦以及文化背景和成長環(huán)境）協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。因此，我們能夠通過具體可行的方法，管理情緒、控制情緒、提高情緒管理能力，學(xué)會接納自己，體諒他人，從而打造融洽的人際關(guān)系，擁有和諧幸福的生活。

(美)莉莎·費德曼·巴瑞特 ·理論研究 ·25.3萬字

高情商是練出來的：美國大學(xué)里的高情商訓(xùn)練課
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高情商是練出來的：美國大學(xué)里的高情商訓(xùn)練課

高情商訓(xùn)練課是由美國華盛頓大學(xué)杰出心理學(xué)家瑪莎·萊恩漢博士創(chuàng)立的，它最初是用來調(diào)控情緒的，后來發(fā)現(xiàn)許多情緒容易失控的人原本情商較低，很難與人溝通，人際關(guān)系極差，但通過訓(xùn)練課調(diào)整情緒后，情商迅速提高，在對外交流和溝通中，他們變得心態(tài)平和，善于溝通，既了解自己的感受，也了解別人的感受，建立起有效的人際關(guān)系，成為極具魅力的人。隨著高情商訓(xùn)練課取得的巨大成功，它的影響力越來越大，現(xiàn)在它已經(jīng)成為哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)，以及很多文理學(xué)院都在運用的高情商培訓(xùn)教程。不僅如此，瑪莎·萊恩漢博士創(chuàng)立的這套技能，對臨床心理治療更是產(chǎn)生了深遠的影響，被稱為“辯證行為療法”（ＤＢＴ），如今全世界各地都有心理醫(yī)生在使用這一方法解決人的情緒問題?，斏とR恩漢博士也由此成為這一領(lǐng)域的開山鼻祖。

(加)謝里·范·狄克 ·理論研究 ·11萬字

本能：為什么我們管不住自己？
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本能：為什么我們管不住自己？

圈層效應(yīng)、從眾心理、信息屏障，都來源于人類基因中的領(lǐng)地意識。信用卡消費、會員制度，背后操控的并非商家，而是人類的天性貪欲。偉大的科技進步，比如智能手機、吸塵器、移動支付，是由人類的懶惰所催生的。一本書獲得深度自律，基于諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎研究理論。作者通過10個方面，揭秘了人性的弱點。這些刻在基因里的本能，一方面令人類陷入困境，另一方面也催生了偉大的科技進步和完善的社會規(guī)則。作者在諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎研究的理論基礎(chǔ)上，在這本書中指導(dǎo)讀者實現(xiàn)“人性不完美的勝利”，做出更為理性的行為和判斷

(美)特里·伯納姆 杰伊·費倫 ·理論研究 ·13萬字

哈佛情商課 哈佛智商課 哈佛財商課大全集
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哈佛情商課 哈佛智商課 哈佛財商課大全集

哈佛大學(xué)創(chuàng)立于1636年，作為世界最尖級的品質(zhì)大學(xué)，300多年來造就了難以計數(shù)的享譽世界的杰出人才。到目前為止，哈佛共出過8位美國總統(tǒng)，包括約翰·亞當斯、約翰·昆西·亞當斯、西奧多·羅斯福、富蘭克林·羅斯福、盧瑟?！ず滤?、約翰·肯尼迪、喬治·和貝拉克·；40位諾貝爾獎得主和32位普利策獎獲獎?wù)摺Ｓ忻饨患?、美國前國?wù)卿亨利·也出自哈佛。哈佛大學(xué)因此成為美國政府制定靠前外政治、軍事、外交政策的思想庫。

融智 ·理論研究 ·53.3萬字

馴服你的腦中野獸：提高專注力的45個超實用技巧
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馴服你的腦中野獸：提高專注力的45個超實用技巧

在閱讀這本書之前，說到增強專注力和行動力，你首先想到的會是什么？或許是定出合理的目標與計劃；或許是列清單，使用任務(wù)管理軟件；或許是尋找行動的理由，來增強動力……這些方法管不管用？很多時候挺管用的，但往往起效比較慢，要學(xué)習(xí)并掌握一大堆要領(lǐng)。而這些學(xué)習(xí)的過程，本身就需要專注力。所以能掌握它們的，多是原本專注力就不錯的人。起點比較低的人呢，要么是還沒學(xué)會就放棄了，要么是付出了足夠慘痛的代價，才終于下了足夠的決心最終學(xué)會。即使學(xué)會了，效果也常常不穩(wěn)定。歸根結(jié)底，這些我們很容易想到的辦法，還是在頭腦的內(nèi)部打轉(zhuǎn)，在“軟件”層面上處理問題，而飲食、儀式和故事、連接身體感覺的正念以及有效的休息，繞過了它們，在更加基礎(chǔ)的層面上用力。這種一反常規(guī)的做法，你反而容易心領(lǐng)神會，因為身體的感覺是相通的。

(日)鈴木祐 ·理論研究 ·6.7萬字

超越羞恥感：培養(yǎng)心理彈性，重塑自信
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超越羞恥感：培養(yǎng)心理彈性，重塑自信

通過作者30多年積累的豐富案例，本書指出不為人知的羞恥感經(jīng)常以種種方式隱藏在多種心理問題背后。過去人們常常將羞恥感視為“具有破壞性的有害情緒”，而本書試圖超越固有看法，將羞恥感視為“一個包含痛苦自我覺知的情緒家族”，包括尷尬、內(nèi)疚、懊悔、難為情等情緒。這些情緒讓我們認識到自己的目標和價值，了解自己期待成為什么樣的人。當我們產(chǎn)生羞恥感時，作者認為我們要善于傾聽，學(xué)會從經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)心理彈性，才能更好地重塑自信。

(美)約瑟夫·布爾戈 ·理論研究 ·17.5萬字

應(yīng)對負面情緒：5步解開情緒綁架，成為理想中的自己
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應(yīng)對負面情緒：5步解開情緒綁架，成為理想中的自己

本書的目的是帶領(lǐng)你去解開負面情緒的綁架，讓你成為自己真正的主人。沒有情緒的綁架，你可以更容易地達成自己的目標，去貼近內(nèi)心真正的自己。在本書中，你將會認識到你的負面情緒是從哪里來的，從而更了解自己的情緒。本書提供了許多方法來幫助你與自己的負面情緒和解，并且教你如何給自己定制情緒處方，讓你更加從容地去應(yīng)對生活中的負面情緒。負面情緒會伴隨我們的一生，你無須戒掉它。正因為有它的存在，你才能意識到自己的問題，而不是變成一個麻木的人。本書會告訴你如何去包容自己的負面情緒，并建立自己的精神王國，讓你成為情緒的領(lǐng)導(dǎo)者，而不是奴隸。

水木然 白芷娘魚 ·理論研究 ·7萬字

療愈你的內(nèi)在小孩：心理學(xué)家施琪嘉的30堂深度成長課
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療愈你的內(nèi)在小孩：心理學(xué)家施琪嘉的30堂深度成長課

每個人的內(nèi)心深處，都住著一個長不大的小孩。當我們遭遇傷害我們的事情，我們的自我就會停留在當下的年齡，變成一個“內(nèi)在小孩”。內(nèi)在小孩會記錄下當時的感受，渴望愛的，不甘心的，憤怒的，或者是悲傷的。當我們的內(nèi)在小孩得不到關(guān)心、愛護與療愈時，內(nèi)在小孩就會變成一個陰晴不定的孩子，變成失控的情緒，變成那根敏感脆弱的神經(jīng)，還會變成你極度想去壓抑的性格部分。只有我們學(xué)會不斷地去看見他，療愈他，讓內(nèi)在小孩與我們一起健康快樂地成長，我們的自我才會完整，才能真實地感到快樂。本書針對內(nèi)在小孩的5大需要、5種情緒、5個價值信念，提供了系統(tǒng)性的解決方案，從回應(yīng)內(nèi)在小孩的需要開始，釋放被壓抑的情緒，重塑被摧毀的價值信念，做自己的內(nèi)在父母，補足內(nèi)在小孩缺失的所有，同時發(fā)現(xiàn)生命中的獨特資源，找到自我固有的內(nèi)在能量，重新整合自己，成為一個有能力覺知自己、療愈自己，有價值感，可以自我接納，并發(fā)展出自己潛能的全新自我，創(chuàng)造全新的生命經(jīng)驗。

施琪嘉 ·理論研究 ·9.8萬字

她世界：一部獨特的女性心靈成長圖鑒
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她世界：一部獨特的女性心靈成長圖鑒

想要了解女性的復(fù)雜而奇妙的內(nèi)在世界，或許沒有比心理學(xué)更好的視角了。女性經(jīng)濟地位的變化，帶來了哪些社會、文化層面的影響？當女性扮演學(xué)生、員工、女友、閨蜜、母親、女兒等不同角色時，女性內(nèi)心有什么樣的情緒、沖突、自我懷疑與牽絆？性格、經(jīng)歷、情緒、觀念、評判、他人與環(huán)境，如何影響一個女性做出對人生的關(guān)鍵選擇？對自己有著不同定位的女性的處事方式和心理特征分別是怎樣的？女性有哪些局限與弱點，又有哪些超越男性的素質(zhì)與能力？本書從社會發(fā)展帶來的女性角色變化、社會文化背景、存在主義哲學(xué)等角度出發(fā)，對女性一生中的關(guān)鍵時期將要面對的選擇及挑戰(zhàn)做出了深度的分析，揭示了現(xiàn)代社會下女性的處境與內(nèi)在成長的真相。事實上，只有當女性不再強調(diào)自己是女性，并對自身的意識發(fā)生根本性的改變時，才有可能實現(xiàn)真正的男女平等。

(法)伊麗莎白·卡多赫 安娜·德·蒙塔爾洛 ·理論研究 ·13.1萬字

如何克服社交焦慮
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如何克服社交焦慮

你是否遇到過以下情況：和老師、上司等人對話時，你會感到緊張，需要和別人進行眼神接觸時，你感覺有困難不得不當眾表達自己的觀點或感受時，你會感到緊張和不太熟悉的人相處時，你會感到緊張……實際上，多達40%的人認為自己不擅長人際交往，并且會對社交活動產(chǎn)生焦慮感。社交焦慮已成為新時代的普遍現(xiàn)象，也是很多人在日常生活中會遇到的心理問題。而本書作者埃倫·亨德里克森博士在多年前也患有嚴重的社交焦慮障礙，并且讓她對這個課題產(chǎn)生了濃厚興趣。之后，她持續(xù)在攻克社交焦慮障礙這個方向上進行了深入研究，并取得了卓有成效的研究成果。在這本書中，埃倫博士將其前沿的研究成果與真實案例結(jié)合在一起，以幽默的筆觸，帶領(lǐng)讀者發(fā)掘社交焦慮障礙產(chǎn)生的根源以及焦慮持續(xù)存在的原因。她在書中給出了具有針對性的技巧與方法來鍛煉大腦，讓大腦產(chǎn)生新的連接，從而幫助我們平息內(nèi)心的自我評判，輕松地戰(zhàn)勝社交焦慮障礙，重拾自信，擁有正常、融洽、和諧的人際關(guān)系。

(美)埃倫·亨德里克森 ·理論研究 ·12.8萬字

烏合之眾 THE CROWD: A STUDY OF THE POPULAR MIND
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烏合之眾 THE CROWD: A STUDY OF THE POPULAR MIND

本書是一本研究大眾心理學(xué)的著作。在書中，勒龐闡述了群體以及群體心理的特征，指出了當個人是一個孤立的個體時，他有著自己鮮明的個性化特征，而當這個人融入了群體后，他的所有個性都會被這個群體所淹沒，他的思想立刻就會被群體的思想所取代。而當一個群體存在時，他就有著情緒化、無異議、低智商等特征。

(法)居斯塔夫·勒龐 ·理論研究 ·5.7萬字

普通心理學(xué)實用教程
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普通心理學(xué)實用教程

作為專業(yè)心理咨詢教育，教程編選的教材內(nèi)容融入專業(yè)教學(xué)特點。每一個實踐項目都能更好的鞏固知識的掌握性！是一本有規(guī)劃的教材。

谷振偉 肖占君 回欣露 ·理論研究 ·14萬字

實驗心理學(xué)
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實驗心理學(xué)

螞蟻有心理活動嗎？狗會推理嗎？自己能給自己催眠嗎？……《實驗心理學(xué)》是一部好玩，有趣，不枯燥的實驗心理學(xué)著作，詳細介紹了實驗心理學(xué)的基本思想、方法，實驗心理學(xué)研究的對象和世界前沿心理學(xué)與中國心理學(xué)同步前進的態(tài)勢。通過《實驗心理學(xué)》，你還能跟隨歐洲心理學(xué)教父一起，學(xué)習(xí)催眠、顱相學(xué)、身心平衡論等趣味十足的心理學(xué)理論，鍛煉從細微處入手解決大問題的能力和洞察事物本質(zhì)的高級思維能力。

(德)威廉·馮特 ·理論研究 ·16.1萬字

最新章節(jié) 第15章 本能：對動物能力的精確定位 2020-09-03 09:53:39
心理咨詢師與你同行（大學(xué)生心理自助叢書）
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心理咨詢師與你同行（大學(xué)生心理自助叢書）

本書將心理學(xué)融入普通生活，既通俗地再現(xiàn)了來訪者的親身體驗，又生動形象地體現(xiàn)了心理輔導(dǎo)的專業(yè)特色。本書雖然是由從事心理咨詢的專業(yè)人士所寫，但作者并沒有拘泥于某一特定的心理咨詢理論和流派，而是通過大量具體生動的案例，詳細地闡述了心理癥狀的各個方面以及調(diào)適需要掌握的方法和技巧。因此，本書不僅會給有心理困擾的人提供幫助，亦是廣大讀者的有益讀本。

舒曼 ·理論研究 ·18.8萬字

大學(xué)生心理疏導(dǎo)促就業(yè)（大學(xué)生心理自助叢書）
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大學(xué)生心理疏導(dǎo)促就業(yè)（大學(xué)生心理自助叢書）

本書分五個篇章，它們分別是：就業(yè)準備篇——調(diào)整心態(tài)順利求職；認識自我篇——正確了解自己的優(yōu)勢；生涯規(guī)劃篇——正確地進行自我設(shè)計；就業(yè)信息篇——掌握秘訣捕捉各種信息；擇業(yè)調(diào)適篇——有效選擇及挫折應(yīng)對。書中內(nèi)容是高校實踐經(jīng)驗的總結(jié)，它從心理學(xué)的多角度以就業(yè)為導(dǎo)向呈現(xiàn)求職中的真相，讓學(xué)生無論是畢業(yè)求職還是與獵頭打交道時都能做到知己知彼。

汪立夏 王森 劉修財 ·理論研究 ·19.6萬字

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