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阿內(nèi)特青少年心理學(xué)(第6版)
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青少年心理學(xué)在心理學(xué)領(lǐng)域中是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的分支,因?yàn)槠渲饕芯苛巳松械闹匾A段——青少年期。《阿內(nèi)特青少年心理學(xué)(第6版)》作者為心理學(xué)家杰弗瑞·簡森·阿內(nèi)特,他為人熟知的研究成果莫過于“成年初顯期”——它針對當(dāng)下年輕人的成長特點(diǎn),提出了一個(gè)既非青春期也非成年期和成年早期的過渡期。這個(gè)概念將貫穿全書,是本書重要的理論基礎(chǔ)。《阿內(nèi)特青少年心理學(xué)(第6版)》所包含的主題廣泛,從認(rèn)知基礎(chǔ)、文化信仰、心理性別、自我、家庭關(guān)系、朋友和同伴、學(xué)校、工作等13個(gè)方面研究了這一特殊的人生階段,內(nèi)容既涉及過去各階段的歷史研究,也包含當(dāng)下社會(huì)變化發(fā)展后青少年與初顯期成人的新表現(xiàn)。希望《阿內(nèi)特青少年心理學(xué)(第6版)》能夠幫助青少年開啟自我認(rèn)識(shí)的旅程,并且讓青少年周圍的社會(huì)支持者們?nèi)缂议L、教師更了解當(dāng)下青少年的特點(diǎn)。另外,本書的研究領(lǐng)域?qū)τ谛睦韺W(xué)從業(yè)者和愛好者來說也值得學(xué)習(xí)與參考。

(美)杰弗瑞·簡森.阿內(nèi)特 ·青少年 ·43.3萬字

紅書
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心理學(xué)自開創(chuàng)以來,從來沒有哪一本書像《紅書》這樣,從開始寫作到出版面世,歷經(jīng)如此漫長的歲月和波折。也很少有著作像《紅書》一樣,在未曾出版之前,就對20世紀(jì)的社會(huì)和思想史產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)的影響。《紅書》可以被視為榮格的私人日記,記錄了他在1914~1930年間的“自我實(shí)驗(yàn)”,榮格曾為它花費(fèi)16年時(shí)間精心雕琢,將它視為自己后期著作的核心與關(guān)鍵來源。在此之后,他卻又令人費(fèi)解地突然中斷了繼續(xù)寫作,將之束之高閣。直到榮格去世后幾十年,榮格繼承人協(xié)會(huì)才授權(quán)委托資深榮格學(xué)者索努·沙姆達(dá)薩尼教授進(jìn)行編輯、翻譯、出版。索努教授為《紅書》耗費(fèi)了13年的心血,才終于使得它面世出版。這本充滿神秘色彩的“時(shí)光之書”,為充分理解榮格的作品開創(chuàng)了一個(gè)新紀(jì)元。它打開了一扇獨(dú)一無二的窗口,讓世人可以看到榮格是如何在他生命中的特殊時(shí)期修復(fù)了他的靈魂,繼續(xù)研究心理學(xué),從而成為一代大師。不論是它在榮格一生發(fā)展中所占據(jù)的地位,還是作為一件藝術(shù)品,《紅書》的出版都堪稱一個(gè)里程碑。

(瑞士)榮格原著 (英)索努·沙姆達(dá)薩尼編譯 ·經(jīng)典著作 ·41.6萬字

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