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本書是《家園共育手冊》叢書的大班篇,主要為紀念西城區(qū)棉花胡同幼兒園建園60周年而編寫。本書介紹了我們的幼兒園、5-6歲孩子的年齡特點及教育建議、5-6歲年齡段孩子的發(fā)展水平及家庭教育建議、親子游戲一起玩、棉幼文明禮儀公約,以及棉幼一日生活兒歌等內(nèi)容。本書適合作為普通高校、職業(yè)院校學前教育專業(yè)學生的課后讀物,也適合作為幼兒園一線教師的培訓指導用書,還適合作為幼兒家長們的學習參考。
李建麗 ·素質(zhì)教育 ·5399字
《幼兒數(shù)學思維啟蒙》第二輯,主要包括繪本故事《小心小紅帽!》(形狀與規(guī)律)《乘著氣球漂浮》(順序與序數(shù))《一只貓,兩個人?》(數(shù)與計量單位)《弄堂》(分類規(guī)律)《美味的土豆湯》(測量)《給爸爸的生日禮物》(錢幣與等價交換)等共六冊。主要針對4歲+(幼兒園中班)幼兒。幼兒處于智力發(fā)展階段的前運算階段,思維發(fā)展從象征思維階段向直覺思維階段發(fā)展。用具體事物引導理解數(shù)學概念。包括序數(shù)、分數(shù)、測量、邏輯規(guī)律性、貨幣認知等量交換概念等。為小學階段理解數(shù)學概念打基礎(chǔ)。在日常生活中,應(yīng)該利用故事情景或者游戲,讓孩子先有體驗,進而逐步理解數(shù)學概念。
探探數(shù)學工作室編著 (韓)金世實 (法)艾爾莎·霍特等編譯 ·素質(zhì)教育 ·5163字
《學前觀察力訓練500題》是一套專門為3-6歲孩子編寫的培養(yǎng)觀察的游戲書,共4冊,每冊都有五個主題游戲。每個主題游戲里面都設(shè)置了相關(guān)的游戲內(nèi)容。本書采取階梯訓練方式,難易程度不同,逐階開發(fā),提高孩子的觀察力。讓孩子的腦袋轉(zhuǎn)得更快,讓孩子的人生從此璀璨。
王雯 ·素質(zhì)教育 ·4974字
王雯 ·素質(zhì)教育 ·4882字
王雯 ·素質(zhì)教育 ·4821字
王雯 ·素質(zhì)教育 ·4792字
《幼兒園趣味立體手工》全套6冊,24開,包含小朋友們最喜愛的《恐龍公園》《交通總動員》《可愛公仔》《游樂園》《快樂農(nóng)場》《生活用品》等題材,共72個折紙題材,主要為培養(yǎng)幼兒園及低年級小學生的動手能力及其激發(fā)想象力、創(chuàng)造力。
何濤 ·素質(zhì)教育 ·4230字
《幼兒數(shù)學思維啟蒙》第一輯,主要包括繪本故事《手指很忙》(數(shù)數(shù)與手指對應(yīng))《和誰配對呢?》(數(shù)數(shù)與配對)《怪物去哪里了?》(數(shù)字順序與數(shù)量詞)《外面的世界》(空間認知)等共四冊。主要針對3歲+(幼兒園小班)幼兒。該階段幼兒處于智力發(fā)展階段的前運算階段,思維模式數(shù)學象征性思維。引導幼兒逐步感知事物的多少,指導幼兒學習通過數(shù)數(shù)和對應(yīng)的方式比較物體的多少。和幼兒一起點數(shù)物體,感知數(shù)的概念。初步感知空間關(guān)系,豐富幼兒對空間方位識別的經(jīng)驗,引導幼兒運用感知空間方位經(jīng)驗,解決問題。
探探數(shù)學工作室編著 (韓)金世實 (法)艾爾莎·霍特等編譯 ·素質(zhì)教育 ·3853字
1、《七田真全腦開發(fā):專注力與記憶力(5~6歲)》是七田真全腦開發(fā)練習冊中一個分冊,共分上下2冊。2、通過精心設(shè)計編排的有趣問題,使孩子對于需要掌握的基礎(chǔ)概念:顏色、形狀、空間認知、季節(jié)、動植物、圖形、規(guī)律等概念能夠有更好的理解和掌握。3、涂色、走迷宮、找不同、數(shù)數(shù)、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩,搭配生動的插圖,極具趣味性。這是一套擁有先進教育理念并且經(jīng)過實踐驗證能夠真實有效地提高孩子思維能力的游戲書,因此在日本暢銷多年!
(日)七田教育研究所著 思可教育整理 ·素質(zhì)教育 ·3844字
(日)七田教育研究所著 思可教育整理 ·素質(zhì)教育 ·3802字
(日)七田教育研究所著 思可教育整理 ·素質(zhì)教育 ·3771字
詩歌是我們民族文化的瑰寶。本書把中華傳統(tǒng)詩詞中適合兒童閱讀的經(jīng)典詩詞加以整理,融合音律、美工、游戲等,讓孩子在歡樂中體驗美,陶冶心性,在詩詞中體驗游戲的樂趣,達到育心、育美、育德的目的。每一首詩詞根據(jù)其意境各配上一首原創(chuàng)音樂及一幅原創(chuàng)國畫(由著名國畫大師、天津美術(shù)家協(xié)會副主席、天津美術(shù)學院美術(shù)館館長霍春陽教授親筆繪畫),以便讓孩子有創(chuàng)作的空間,激發(fā)孩子的創(chuàng)作興趣。本書由北京大學哲學系張學智教授指導編寫并擔任顧問。
馬朝華 ·素質(zhì)教育 ·3656字
本套書共有5個分冊——《入園第一天》《大家一起玩》《好好吃飯長大個》《自己的事情自己做》《放學誰來接我》,讓小朋友充分為進入幼兒園做好心理準備。幼兒園是小朋友第一次離開家人,走入到一個陌生的環(huán)境中,跟陌生的小朋友跟老師相處一整天,這一天里他們會有對媽媽的思念、對陌生環(huán)境的恐懼、對自己不會做的事不知所措等,都非常讓小朋友焦慮,更讓不了解內(nèi)部情況的父母焦慮。所以,入園前做好準備,多多溝通,建立孩子的自信就顯得尤為重要,告訴他們有需求要大膽說出來,不會做的事情要請求幫忙,還有“早上好、謝謝、不客氣”等禮貌用語。這套書可以讓孩子在入園前做好充分的準備,緩解家長的分離焦慮。
耿湘春 ·素質(zhì)教育 ·3560字
《七田真全腦開發(fā)練習冊精選版》是日本七田教育研究所歷經(jīng)60年不斷研發(fā)修訂完善而成的,分為“專注力與記憶力”“數(shù)學和邏輯思維”兩個套系,每個套系包含初、中、高三個分冊。通過精心設(shè)計編排的有趣問題,使孩子對于上小學之前需要掌握的十大基本認知:顏色、形狀、大小、數(shù)、量、時間、空間、比較、順序、錢幣等能夠有更好的理解和掌握。數(shù)數(shù)、涂色、走迷宮、找不同、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩,搭配配色雅致又充滿童趣的插圖,充分調(diào)動孩子們的閱讀興趣。這是一套擁有先進教育理念并且經(jīng)過實踐驗證能夠真實有效地提高孩子思維能力的游戲書,因此是日本近半數(shù)家庭的選擇!
(日)七田教育研究所著 思可教育整理 ·素質(zhì)教育 ·3398字
本書把中華傳統(tǒng)詩詞中適合兒童閱讀的經(jīng)典詩詞加以整理,融合音律、美工、游戲等,讓孩子在歡樂中體驗美,陶冶心性,在詩詞中體驗游戲的樂趣,達到育心、育美、育德的目的。每一首詩詞根據(jù)其意境各配上一首原創(chuàng)音樂及一幅原創(chuàng)國畫(由著名國畫大師、天津美術(shù)家協(xié)會副主席、天津美術(shù)學院美術(shù)館館長霍春陽教授親筆繪畫),并留有原圖的勾略圖,以便讓孩子有創(chuàng)作的空間,激發(fā)孩子的創(chuàng)作興趣。本書由北京大學哲學系張學智教授指導編寫并擔任顧問。
馬朝華 ·素質(zhì)教育 ·3261字
本書是一本用音樂節(jié)奏帶動幼兒活動手指、開發(fā)智力的手指操游戲書。書中的歌曲都是簡單活潑、提高幼兒音樂節(jié)奏感的曲目。本書一共有16個音樂手指操游戲,爸爸媽媽或老師可以先教小朋友們學會唱這些歌曲,然后再按照后面的動作講解,一步步地學習每一句歌詞對應(yīng)的手指動作,做到邊唱邊做
張津 ·素質(zhì)教育 ·3242字
兒童財商教育繪本,通過生動有趣的繪本幫助孩子學習簡單有趣的經(jīng)濟概念;培養(yǎng)正確運用金錢的能力,為自己負責;增強生活自信感和自我管理能力;規(guī)劃具體詳細的未來,培養(yǎng)領(lǐng)導者屬性!可愛的小燕子又來了,這次它帶來了一個好消息,財智銀行開業(yè)了。妮妮拿出了財智國王送給自己的財智幣,財智幣就給妮妮介紹了身邊的讓金錢發(fā)揮作用的一些機構(gòu)。有銀行、證券公司、保險公司,也有一些新興的財富管理機構(gòu)。妮妮在財智幣的帶領(lǐng)下,了解了這些機構(gòu)的主要作用,并且要把這些知識告訴給她的好朋友。
毛妮妮 欒笑語著 潘婷繪 ·素質(zhì)教育 ·3224字
《幼小銜接快讀識字歌謠》共4個分冊,全套書共60個單元,約700個漢字。本書各單元以原創(chuàng)歌謠形式引入12個左右的生字,歌謠朗朗上口,易于記憶。書中還采用來自世界各地的兒童畫作為插圖,同時配合字形圖解、詞語和常用語幫助孩子理解、練習所學生字。每單元最后還有一篇充滿童趣的小短文,只要學習過前面的單元,孩子就可以輕松地完成大部分閱讀,進而體會自主閱讀的樂趣,循序漸進地掌握所學的生字,幫助孩子順利實現(xiàn)幼小銜接。本書適合3~6歲學前兒童,或者剛剛上小學需要加大識字量的學生使用,也可以作為幼兒園和學前培訓的教材使用。
慢兔編著 ·素質(zhì)教育 ·2775字
《幼小銜接快讀識字歌謠》共4個分冊,全套書共60個單元,約700個漢字。本書各單元以原創(chuàng)歌謠形式引入12個左右的生字,歌謠朗朗上口,易于記憶。書中還采用來自世界各地的兒童畫作為插圖,同時配合字形圖解、詞語和常用語幫助孩子理解、練習所學生字。大多數(shù)單元最后還有一篇充滿童趣的小短文,只要學習過前面的單元,孩子就可以輕松地完成大部分閱讀,進而體會自主閱讀的樂趣,循序漸進地掌握所學的生字,幫助孩子順利實現(xiàn)幼小銜接。本書適合3~6歲學前兒童,或者剛剛上小學需要加大識字量的學生使用,也可以作為幼兒園和學前培訓的教材使用。
慢兔編著 ·素質(zhì)教育 ·2755字
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