电动捕鱼机多少钱一个

中小學體育活動的首要工作是安全，沒有安全也就沒有健康、快樂、成功的體育。《中小學體育活動風險管理》基于風險管理視角，從風險識別、風險評估和風險應對等方面來探討中小學體育活動安全問題。首先編制中小學體育活動風險檢查表，進行風險識別，然后采用列表排序法和帕雷托分析法分別對小學體育活動、中學體育活動和中小學體育賽事進行了風險評估，并根據這些評估結果提出了切實可行的風險應對方法。《中小學體育活動風險管理》是我國第一本關于中小學體育活動風險的專著，可供體育院校師生、中小學體育教師和相關管理人員參考使用。

·9.4萬字

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七田真全腦開發練習冊（精選版）：數學與邏輯思維·中級

《七田真全腦開發練習冊精選版》是日本七田教育研究所歷經60年不斷研發修訂完善而成的，分為“專注力與記憶力”“數學和邏輯思維”兩個套系，每個套系包含初、中、高三個分冊。通過精心設計編排的有趣問題，使孩子對于上小學之前需要掌握的十大基本認知：顏色、形狀、大小、數、量、時間、空間、比較、順序、錢幣等能夠有更好的理解和掌握。數數、涂色、走迷宮、找不同、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩，搭配配色雅致又充滿童趣的插圖，充分調動孩子們的閱讀興趣。這是一套擁有先進教育理念并且經過實踐驗證能夠真實有效地提高孩子思維能力的游戲書，因此是日本近半數家庭的選擇！

·3398字

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學前兒童音樂教育與活動設計

本書主要介紹了在幼兒園教學實踐中易于推廣，行之有效的音樂課程單元教學法，即指導學前教育專業的學生在學習學前教育基礎理論及音樂基本理論和音樂技能的基礎上，掌握設計幼兒園音樂教學活動方案的方法，使高等幼教師范人才能夠通過音樂教育手段、方法來有效整合幼兒園課程和資源，并結合國家幼教的培養目標，實現幼兒的素質教育。

·18.6萬字

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自驅成長：這樣培養孩子的自律最有效

每個父母都希望自己的孩子能夠取得成功，但是他們又總是對孩子的事情大包大攬，不肯放手讓孩子自己去做。家長必須認識到，只有有意識地培養孩子的自我驅動力，才能讓孩子獨立成長。本書分別從八個角度闡述了自驅成長的特點、原因以及培養方法。在育兒知識和技巧的基礎上，本書還融合了兒童心理學的理論成果，讓父母不僅知其然還知其所以然，喚醒孩子的內在動力，和孩子共同成長。

·8.7萬字

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學語文要趁早：語文啟蒙實踐指南

難道母語也需要學習嗎？不會寫字的孩子也可以練習表達？為什么語文學習事倍功半？繪本和音頻產品琳瑯滿目，應該怎么挑選？孩子不愛讀書了怎么辦？自主閱讀是越早越好嗎？本書作者王迪是一名資深語文教師，也是一位媽媽，她將多年語文教學的心得融入育兒實踐，走出了一條有法可循的語文啟蒙之路。她想通過本書告訴所有的家長：不必是語文老師，也可以讓孩子愛上閱讀，學會表達。

·16.7萬字

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寶貝計畫：畫出想象與自信（修訂版）

本書結合日本的"栽培式”教育和英國倫敦中央圣馬丁藝術與設計學院課題研究，原創"繪本教學系統”和"變變變課程體系”，以繪本的創作方式傳達給孩子知識和樂趣。主要講述了創意繪畫對兒童的影響，結合大量圖形、繪畫等形式向家長傳達創意思維的理念。用孩子的作品啟發家長的心聲。寶貝計畫――”中國兒童原創繪本連鎖品牌，致力于兒童美術領域研究。秉持"通過畫畫，亮孩子想象力”這一宗旨，針對3~7歲兒童"變變變”思維兒童美術教學體系；針對7~15歲兒童最最"繪本美術”教學體系；建立了"寶貝計畫冰山理論”系統。

·13.8萬字

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如何培養自覺主動的孩子

教育的目的，并不是培養一味聽話、服從的孩子，也不是培養為了得到獎勵才肯去做事的孩子，而是要通過強化孩子的內部動機，培養出“自覺主動的孩子”。本書立足于孩子生活和學習中的方方面面，包括性格培養、意志力鍛煉、情緒管理、思維訓練等，從而培養出孩子具有良好的行為習慣，大大增強其心理免疫力，讓孩子有能力去經營一個成功與快樂并存的美好人生。

·9.9萬字

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0～3歲嬰幼兒潛能開發與游戲指導

本書共分為五章內容，第一章主要介紹了早期教育理論；第二章主要介紹了試聽通路直覺學習的原理及內容，從試聽通路直覺學習數學篇、閱讀篇、百科知識和音樂篇入手，介紹了原理、手段、注意事項和分享，并用大量的圖片和視頻資料豐富讀者對視聽通路開發的認知；第三～五章以新生兒到36個月嬰幼兒為對象，每3個月劃分一節，每一節內容包括當前月齡嬰幼兒智能發展水平及活動指導。本書可以作為普通高等院校、職業院校學前教育專業（早期教育方向）的教材，也可以作為嬰幼兒媽媽的參考讀物。

·7.4萬字

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愛與規矩：教養在生活的細節里

本書是我國臺灣教育家、神經外科專家洪蘭教授的新作。內容涵蓋教養孩子的科學方法、親子關系建立的科學理論、子女品德操守養成的要點、社會青少年問題的解決等各個范疇，以宏觀的人文關懷、精辟的講解和簡練的行文為每個讀者解惑，教授他們正確的教育理念和教養孩子的方法，是一部優秀的家庭教育類著作。

·6.4萬字

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運動塑造孩子的大腦（上冊）

《運動塑造孩子的大腦》是0—7歲兒童運動發展指南殿堂級讀物。兒童發展領域全球公認的專家人士吉爾·康奈爾、謝麗爾·麥卡錫科學系統地闡釋身體是如何成為大腦的老師的，運動是如何開啟大腦的學習的，并涵蓋了兒童的六個發展階段及相應能力和適應的運動項目，游戲的安全管理及家長的應對措施等等，全面系統地揭示了運動與孩子大腦發育的聯系。另外本書收錄了作者經過30年研究和實踐的24個“智慧腳步”游戲，可供教學和家庭使用。50項“動覺模型”幫孩子打造一個從運動到學習的魔法門。

·12.2萬字

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孩子情商高，就是會社交

社交技能應從娃娃抓起。應針對娃娃設立社交技能課程，讓他們學會情緒管理、語言管理、情感管理，教他們解決交朋友過程中遇到的各種問題，而一旦錯過這個關鍵期，從小缺少友愛、社交有障礙的孩子，長大以后就很可能出現情緒混亂、行為極端、學習困難、社交恐懼、人格障礙等嚴重問題。本書沒有嘮叨的說教，而是非常科學地讓他們學會情緒管理、語言管理、情感管理，教他們解決交朋友過程中遇到的各種問題。

·11.6萬字

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讓每個孩子成為自己的CEO

父母教育孩子的過程，就是再現自己的過程，是教育自己和檢驗自己人格的過程。本書首先從CEO品質培養入手，強調家庭、學校、社會形成合力的重要性、必要性和緊迫性，然后從誠信、自信、獨立、擔當、專注、樂觀、公正、合作、好奇心九個方面展開論述，以培養孩子擁有CEO品質應該具備的各個方面的能力。相信每一位施教者以及孩子一定能夠從中受益。

·9萬字

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課程中的兒童哲學

本書以兒童哲學的視角，先深入解讀兒童哲學的課程設計、教材開發及其課堂教學模式，然后從人與自然、人與自我、人與社群三個維度，各擷取20個童話小故事，示范了課程設計及教材解讀，最后根據課程統整與滲透課程的理念，提出了培育黃浦江畔現代中國人的行動路徑。本書源自實踐研究，案例翔實生動，挖掘了課程中蘊含的兒童哲學智慧，并就兒童需求角度，對現有課程進行批判分析，以為課程設計、教材編寫及教學實踐提供參考性意見。

·18萬字

會員

幼小銜接快讀識字歌謠.第一冊

《幼小銜接快讀識字歌謠》共4個分冊，全套書共60個單元，約700個漢字。本書各單元以原創歌謠形式引入12個左右的生字，歌謠朗朗上口，易于記憶。書中還采用來自世界各地的兒童畫作為插圖，同時配合字形圖解、詞語和常用語幫助孩子理解、練習所學生字。大多數單元最后還有一篇充滿童趣的小短文，只要學習過前面的單元，孩子就可以輕松地完成大部分閱讀，進而體會自主閱讀的樂趣，循序漸進地掌握所學的生字，幫助孩子順利實現幼小銜接。本書適合3～6歲學前兒童，或者剛剛上小學需要加大識字量的學生使用，也可以作為幼兒園和學前培訓的教材使用。

·2755字

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喚醒孩子的內驅力

愛爾蘭詩人葉芝說過一句話：教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。想要點燃這把火，需要一種力量，而這種力量，就是內驅力。內驅力確實是一種奇妙的力量，在內驅力的驅使下，孩子不僅會進入一種自發努力的狀態，還能引發動機，促成行為的實現。《喚醒孩子的內驅力》從認識內驅力、點燃夢想、改變觀念、掌握方法、有效約束、少些質疑、重視計劃、關注交往、重視閱讀、敢于放手10個方面介入，為家長提供了切實可行的方法和工具，以成功喚醒孩子的內驅力，使孩子變得更優秀。

·7.5萬字

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重要的“性”，影響孩子一生（升級版）

本書是作者胡佳威從十幾年來真實的咨詢案例和性教育科普活動中，總結出來的家庭兒童性教育指導手冊。通過分析3歲以下嬰兒期，4-6歲幼兒期、7-10歲和10歲以上青春期幾個年齡段集中體現的性教育方面的問題，從為家長答疑解惑的角度，幫助父母更新“性教育”觀念，走出認知誤區，打消顧慮，指導家長如何和孩子溝通“性”，引導孩子正確對待性，從而更從容理性、科學有效地對孩子進行不可或缺的性教育，將性教育融入家庭教育。

·11萬字

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初中三年，提高學習成績的竅門（升級版）

同樣的課本，同樣的老師，同樣用功，有的人可以成為學霸，有的人成績總是不上不下，這是為什么呢？除了聰明與刻苦之外，或許你該從學習方法上找找原因。《初中三年，提高學習成績的竅門升級版》針對初中學生的學習特點，綜合諸多優等生的學習方法和實戰經驗，為苦于提高成績而無門的學生總結出一系列簡單實用的學習竅門，幫助初中生解開學習困惑，找到適合自己的學習方法，快速提升學習成績。從初中學習的實際情況出發，針對初中生學習的特點，為同學們提供一些易學易懂的學習方法。這些內容既包括平時課堂學習的普遍規律，也包括不同科目的學習技巧，便于大家根據個人的實際情況進行查閱、學習。

·14萬字

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入學準備看圖說話：情商故事

《入學準備看圖說話》系列是專門為學前兒童準備的語言訓練材料，通過給寶寶提供色彩鮮艷、主題明確的圖片和適當的引導語，讓寶寶看著圖片自己編故事。3~6歲的寶寶識字量有限，他們更愛看圖片，會從圖片中獲取豐富的信息。讓寶寶看著圖片編故事，不僅能提高寶寶的觀察力和口頭表達能力，讓寶寶的語言更流利、說話更有邏輯，還能為以后的寫作奠定很好的基礎。在編口頭故事的過程中，還能學會新的知識、幫助養成好的習慣、學會新的解決問題的方法等。故事內容均為精心挑選的孩子比較感興趣的日常生活場景故事、趣味故事以及動物故事等，與單純的學習詞語、句子的書相比，對孩子有更強的吸引力。全書內容加注加注拼音，可以更好地輔助孩子學習和使用。

·3.2萬字

會員

兒童自我管理能力訓練全書：高效自律的行為能力

本書通過圖文并茂的形式，從生活中的常見案例入手，針對影響孩子未來人生的高效自律的好習慣，為家長提供實用、簡單的培養方法、心理學知識點，以及有趣好玩的實操游戲，旨在引導父母挖掘孩子行為背后的心理根源，讓父母在了解孩子心理發展規律的基礎上，更好地理解孩子、支持孩子，讓孩子養成高效自律的行為好習慣，在邊玩邊學的過程中幫助孩子健康、幸福地成長。

·5.1萬字

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原來孩子這樣養成學習好習慣

培養良好習慣，是有方法可循的。人腦喜歡“維持現狀”，討厭“改變”。然而，只要學會“培養好習慣的技巧”，就可以讓孩子懂得如何控制自己的行為，并在不斷重復中養成好習慣。本書介紹的方法是以哈佛大學、斯坦福大學、耶魯大學等世界首屈一指大學的研究機構的實驗、研究成果為基礎開發的，任何人都可以再現，泛用性非常強。全書結構嚴謹，從心理學原理層層加碼，助力孩子養成學習好習慣：為了讓孩子找到自律的感覺，要將跟學習有關的選擇權盡量交給孩子，進展不順利時再根據情況幫他修正。目的地太遠，就要在過程中設定多個階段性目標。把“結果目標”落實為“行動目標”，讓孩子對自己的行為進行管理。習慣中也蘊含“慣性法則”，只要堅持2—3個月，基本上所有行為都能形成習慣。把孩子的好行為轉化為長期習慣，讓他們獲得即時報酬是關鍵，為此要制定讓孩子有成就感的具體規則。努力學習與收獲成績之間有一定的時間延遲，考試后的總結和復盤讓行動和結果的“聯系”看得見，才能讓孩子持續努力。拖延癥是養成好習慣的大敵，用“頻率”為習慣化加速。避開妨礙習慣化的陷阱，減少“做，還是不做”的糾結，將“每天都做同樣的事”作為一個規則。……老師不會教的學習方法，孩子一學就開竅。

·5.8萬字

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中小學體育活動風險管理