迎财神怎么迎

每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠取得成功，但是他們又總是對(duì)孩子的事情大包大攬，不肯放手讓孩子自己去做。家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到，只有有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我驅(qū)動(dòng)力，才能讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)。本書分別從八個(gè)角度闡述了自驅(qū)成長(zhǎng)的特點(diǎn)、原因以及培養(yǎng)方法。在育兒知識(shí)和技巧的基礎(chǔ)上，本書還融合了兒童心理學(xué)的理論成果，讓父母不僅知其然還知其所以然，喚醒孩子的內(nèi)在動(dòng)力，和孩子共同成長(zhǎng)。

·8.7萬字

會(huì)員

學(xué)語文要趁早：語文啟蒙實(shí)踐指南

難道母語也需要學(xué)習(xí)嗎？不會(huì)寫字的孩子也可以練習(xí)表達(dá)？為什么語文學(xué)習(xí)事倍功半？繪本和音頻產(chǎn)品琳瑯滿目，應(yīng)該怎么挑選？孩子不愛讀書了怎么辦？自主閱讀是越早越好嗎？本書作者王迪是一名資深語文教師，也是一位媽媽，她將多年語文教學(xué)的心得融入育兒實(shí)踐，走出了一條有法可循的語文啟蒙之路。她想通過本書告訴所有的家長(zhǎng)：不必是語文老師，也可以讓孩子愛上閱讀，學(xué)會(huì)表達(dá)。

·16.7萬字

會(huì)員

最好的禮儀教養(yǎng)在家庭

教育始于家庭。最好的禮儀教育在家庭，最好的禮儀老師是父母。這是一本寫給父母和孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家庭禮儀書。在《最好的禮儀教養(yǎng)在家庭》這本書里，兒童禮儀權(quán)威導(dǎo)師紀(jì)亞飛結(jié)合自己10年的兒童禮儀教育理論與實(shí)踐，用簡(jiǎn)單樸實(shí)的語言告訴我們：家庭成長(zhǎng)環(huán)境是如何最大最深遠(yuǎn)地影響孩子的成長(zhǎng)的。強(qiáng)調(diào)孩子天生喜歡模仿，而家長(zhǎng)是最親密的老師。孩子的禮儀禮節(jié)其實(shí)有時(shí)不必刻意去教，他們會(huì)在耳濡目染中漸漸學(xué)習(xí)到。所以，身為父母，要提升自身的禮儀素養(yǎng)，與孩子一起共同參與學(xué)習(xí)。

·11.5萬字

會(huì)員

中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理

中小學(xué)體育活動(dòng)的首要工作是安全，沒有安全也就沒有健康、快樂、成功的體育。《中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理》基于風(fēng)險(xiǎn)管理視角，從風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)等方面來探討中小學(xué)體育活動(dòng)安全問題。首先編制中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)檢查表，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，然后采用列表排序法和帕雷托分析法分別對(duì)小學(xué)體育活動(dòng)、中學(xué)體育活動(dòng)和中小學(xué)體育賽事進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并根據(jù)這些評(píng)估結(jié)果提出了切實(shí)可行的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法。《中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理》是我國(guó)第一本關(guān)于中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的專著，可供體育院校師生、中小學(xué)體育教師和相關(guān)管理人員參考使用。

·9.4萬字

會(huì)員

終身成長(zhǎng)：優(yōu)秀孩子的10堂自我管理課

管理學(xué)是一門講方法、講邏輯、講行為模式的學(xué)科，如果年紀(jì)小的孩子能夠盡早地接觸管理學(xué)，并成功吸收其中的行事邏輯、行為模式，就可以成功養(yǎng)成一套科學(xué)的處事風(fēng)格，將使孩子受益一生。

·8.1萬字

會(huì)員

七田真全腦開發(fā)練習(xí)冊(cè)（精選版）：數(shù)學(xué)與邏輯思維·中級(jí)

《七田真全腦開發(fā)練習(xí)冊(cè)精選版》是日本七田教育研究所歷經(jīng)60年不斷研發(fā)修訂完善而成的，分為“專注力與記憶力”“數(shù)學(xué)和邏輯思維”兩個(gè)套系，每個(gè)套系包含初、中、高三個(gè)分冊(cè)。通過精心設(shè)計(jì)編排的有趣問題，使孩子對(duì)于上小學(xué)之前需要掌握的十大基本認(rèn)知：顏色、形狀、大小、數(shù)、量、時(shí)間、空間、比較、順序、錢幣等能夠有更好的理解和掌握。數(shù)數(shù)、涂色、走迷宮、找不同、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩，搭配配色雅致又充滿童趣的插圖，充分調(diào)動(dòng)孩子們的閱讀興趣。這是一套擁有先進(jìn)教育理念并且經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證能夠真實(shí)有效地提高孩子思維能力的游戲書，因此是日本近半數(shù)家庭的選擇！

·3398字

會(huì)員

學(xué)前兒童音樂教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)

本書主要介紹了在幼兒園教學(xué)實(shí)踐中易于推廣，行之有效的音樂課程單元教學(xué)法，即指導(dǎo)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)前教育基礎(chǔ)理論及音樂基本理論和音樂技能的基礎(chǔ)上，掌握設(shè)計(jì)幼兒園音樂教學(xué)活動(dòng)方案的方法，使高等幼教師范人才能夠通過音樂教育手段、方法來有效整合幼兒園課程和資源，并結(jié)合國(guó)家幼教的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)幼兒的素質(zhì)教育。

·18.6萬字

會(huì)員

課程中的兒童哲學(xué)

本書以兒童哲學(xué)的視角，先深入解讀兒童哲學(xué)的課程設(shè)計(jì)、教材開發(fā)及其課堂教學(xué)模式，然后從人與自然、人與自我、人與社群三個(gè)維度，各擷取20個(gè)童話小故事，示范了課程設(shè)計(jì)及教材解讀，最后根據(jù)課程統(tǒng)整與滲透課程的理念，提出了培育黃浦江畔現(xiàn)代中國(guó)人的行動(dòng)路徑。本書源自實(shí)踐研究，案例翔實(shí)生動(dòng)，挖掘了課程中蘊(yùn)含的兒童哲學(xué)智慧，并就兒童需求角度，對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行批判分析，以為課程設(shè)計(jì)、教材編寫及教學(xué)實(shí)踐提供參考性意見。

·18萬字

會(huì)員

寶貝計(jì)畫：畫出想象與自信（修訂版）

本書結(jié)合日本的"栽培式”教育和英國(guó)倫敦中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院課題研究，原創(chuàng)"繪本教學(xué)系統(tǒng)”和"變變變課程體系”，以繪本的創(chuàng)作方式傳達(dá)給孩子知識(shí)和樂趣。主要講述了創(chuàng)意繪畫對(duì)兒童的影響，結(jié)合大量圖形、繪畫等形式向家長(zhǎng)傳達(dá)創(chuàng)意思維的理念。用孩子的作品啟發(fā)家長(zhǎng)的心聲。寶貝計(jì)畫――”中國(guó)兒童原創(chuàng)繪本連鎖品牌，致力于兒童美術(shù)領(lǐng)域研究。秉持"通過畫畫，亮孩子想象力”這一宗旨，針對(duì)3~7歲兒童"變變變”思維兒童美術(shù)教學(xué)體系；針對(duì)7~15歲兒童最最"繪本美術(shù)”教學(xué)體系；建立了"寶貝計(jì)畫冰山理論”系統(tǒng)。

·13.8萬字

會(huì)員

如何培養(yǎng)自覺主動(dòng)的孩子

教育的目的，并不是培養(yǎng)一味聽話、服從的孩子，也不是培養(yǎng)為了得到獎(jiǎng)勵(lì)才肯去做事的孩子，而是要通過強(qiáng)化孩子的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)出“自覺主動(dòng)的孩子”。本書立足于孩子生活和學(xué)習(xí)中的方方面面，包括性格培養(yǎng)、意志力鍛煉、情緒管理、思維訓(xùn)練等，從而培養(yǎng)出孩子具有良好的行為習(xí)慣，大大增強(qiáng)其心理免疫力，讓孩子有能力去經(jīng)營(yíng)一個(gè)成功與快樂并存的美好人生。

·9.9萬字

會(huì)員

幼小銜接快讀識(shí)字歌謠.第一冊(cè)

《幼小銜接快讀識(shí)字歌謠》共4個(gè)分冊(cè)，全套書共60個(gè)單元，約700個(gè)漢字。本書各單元以原創(chuàng)歌謠形式引入12個(gè)左右的生字，歌謠朗朗上口，易于記憶。書中還采用來自世界各地的兒童畫作為插圖，同時(shí)配合字形圖解、詞語和常用語幫助孩子理解、練習(xí)所學(xué)生字。大多數(shù)單元最后還有一篇充滿童趣的小短文，只要學(xué)習(xí)過前面的單元，孩子就可以輕松地完成大部分閱讀，進(jìn)而體會(huì)自主閱讀的樂趣，循序漸進(jìn)地掌握所學(xué)的生字，幫助孩子順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接。本書適合3～6歲學(xué)前兒童，或者剛剛上小學(xué)需要加大識(shí)字量的學(xué)生使用，也可以作為幼兒園和學(xué)前培訓(xùn)的教材使用。

·2755字

會(huì)員

幼兒數(shù)學(xué)思維啟蒙（第一輯）

《幼兒數(shù)學(xué)思維啟蒙》第一輯，主要包括繪本故事《手指很忙》（數(shù)數(shù)與手指對(duì)應(yīng)）《和誰配對(duì)呢？》（數(shù)數(shù)與配對(duì)）《怪物去哪里了？》（數(shù)字順序與數(shù)量詞）《外面的世界》（空間認(rèn)知）等共四冊(cè)。主要針對(duì)3歲+（幼兒園小班）幼兒。該階段幼兒處于智力發(fā)展階段的前運(yùn)算階段，思維模式數(shù)學(xué)象征性思維。引導(dǎo)幼兒逐步感知事物的多少，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過數(shù)數(shù)和對(duì)應(yīng)的方式比較物體的多少。和幼兒一起點(diǎn)數(shù)物體，感知數(shù)的概念。初步感知空間關(guān)系，豐富幼兒對(duì)空間方位識(shí)別的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感知空間方位經(jīng)驗(yàn)，解決問題。

·3853字

會(huì)員

孩子情商高，就是會(huì)社交

社交技能應(yīng)從娃娃抓起。應(yīng)針對(duì)娃娃設(shè)立社交技能課程，讓他們學(xué)會(huì)情緒管理、語言管理、情感管理，教他們解決交朋友過程中遇到的各種問題，而一旦錯(cuò)過這個(gè)關(guān)鍵期，從小缺少友愛、社交有障礙的孩子，長(zhǎng)大以后就很可能出現(xiàn)情緒混亂、行為極端、學(xué)習(xí)困難、社交恐懼、人格障礙等嚴(yán)重問題。本書沒有嘮叨的說教，而是非常科學(xué)地讓他們學(xué)會(huì)情緒管理、語言管理、情感管理，教他們解決交朋友過程中遇到的各種問題。

·11.6萬字

會(huì)員

初中三年，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的竅門（升級(jí)版）

同樣的課本，同樣的老師，同樣用功，有的人可以成為學(xué)霸，有的人成績(jī)總是不上不下，這是為什么呢？除了聰明與刻苦之外，或許你該從學(xué)習(xí)方法上找找原因。《初中三年，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的竅門升級(jí)版》針對(duì)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，綜合諸多優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為苦于提高成績(jī)而無門的學(xué)生總結(jié)出一系列簡(jiǎn)單實(shí)用的學(xué)習(xí)竅門，幫助初中生解開學(xué)習(xí)困惑，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)。從初中學(xué)習(xí)的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)初中生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為同學(xué)們提供一些易學(xué)易懂的學(xué)習(xí)方法。這些內(nèi)容既包括平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的普遍規(guī)律，也包括不同科目的學(xué)習(xí)技巧，便于大家根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行查閱、學(xué)習(xí)。

·14萬字

會(huì)員

讓每個(gè)孩子成為自己的CEO

父母教育孩子的過程，就是再現(xiàn)自己的過程，是教育自己和檢驗(yàn)自己人格的過程。本書首先從CEO品質(zhì)培養(yǎng)入手，強(qiáng)調(diào)家庭、學(xué)校、社會(huì)形成合力的重要性、必要性和緊迫性，然后從誠(chéng)信、自信、獨(dú)立、擔(dān)當(dāng)、專注、樂觀、公正、合作、好奇心九個(gè)方面展開論述，以培養(yǎng)孩子擁有CEO品質(zhì)應(yīng)該具備的各個(gè)方面的能力。相信每一位施教者以及孩子一定能夠從中受益。

·9萬字

會(huì)員

培養(yǎng)孩子抗挫力的50個(gè)游戲

作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子還在我們的羽翼之下時(shí)，我們應(yīng)該做什么，來幫助孩子有能力應(yīng)對(duì)今后可能遇到的困境？我們要怎么做，才能讓孩子不會(huì)“玻璃心”，成為更堅(jiān)韌的人？這都離不開一種重要的能力，抗挫力。抗挫力是每個(gè)孩子都需要具備的素質(zhì)，這是一種能通過后天訓(xùn)練而習(xí)得的能力。本書圍繞10歲前孩子的成長(zhǎng)命題，為家長(zhǎng)提供了培養(yǎng)孩子抗挫力的50種有趣實(shí)用的探索游戲：讓孩子幫幫你、品嘗一下輸?shù)淖涛丁⒂肋h(yuǎn)地失去一些東西、明白事情出了岔子……在游戲中塑造孩子心理韌性，提升孩子的社交力和解決問題的能力，讓孩子成長(zhǎng)為自信、獨(dú)立、有韌性的人。

·5.2萬字

會(huì)員

孩子愛學(xué)敢說的30個(gè)主題英語啟蒙

英倫華裔媽媽的雙語養(yǎng)育親子書、工具書。抓住0-6歲窗口期，像說母語一樣說英語！本書涵蓋語言主題+生活主題+游戲主題，讓孩子和家長(zhǎng)在一起玩的時(shí)候，就能自然習(xí)得地道英語！英倫學(xué)霸媽媽的主題英語啟蒙親子書、工具書。抓住母語習(xí)得窗口期，在生活主題、語言主題和游戲主題的日常浸入式對(duì)話交流中，為孩子提供足夠的語言暴露量，讓0-6歲孩子自然習(xí)得純正英語。為中國(guó)家長(zhǎng)和孩子提供科學(xué)、輕松、有趣的英語啟蒙指導(dǎo)。

·11萬字

會(huì)員

不要錯(cuò)過你的天才孩子

這本書在分析常見學(xué)習(xí)困難問題的前提下，結(jié)合作者多年研究所得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)講述“三覺”（視覺、聽覺、感覺）優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)法，幫助孩子和家長(zhǎng)走出孩子學(xué)習(xí)困境，找到適合自己的最佳學(xué)習(xí)風(fēng)格和策略，并且通過科學(xué)的訓(xùn)練方法全面提高學(xué)習(xí)能力。

·12萬字

會(huì)員

入學(xué)準(zhǔn)備看圖說話：情商故事

《入學(xué)準(zhǔn)備看圖說話》系列是專門為學(xué)前兒童準(zhǔn)備的語言訓(xùn)練材料，通過給寶寶提供色彩鮮艷、主題明確的圖片和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)語，讓寶寶看著圖片自己編故事。3~6歲的寶寶識(shí)字量有限，他們更愛看圖片，會(huì)從圖片中獲取豐富的信息。讓寶寶看著圖片編故事，不僅能提高寶寶的觀察力和口頭表達(dá)能力，讓寶寶的語言更流利、說話更有邏輯，還能為以后的寫作奠定很好的基礎(chǔ)。在編口頭故事的過程中，還能學(xué)會(huì)新的知識(shí)、幫助養(yǎng)成好的習(xí)慣、學(xué)會(huì)新的解決問題的方法等。故事內(nèi)容均為精心挑選的孩子比較感興趣的日常生活場(chǎng)景故事、趣味故事以及動(dòng)物故事等，與單純的學(xué)習(xí)詞語、句子的書相比，對(duì)孩子有更強(qiáng)的吸引力。全書內(nèi)容加注加注拼音，可以更好地輔助孩子學(xué)習(xí)和使用。

·3.2萬字

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