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孩子見到陌生人就害怕、不跟別人玩、不愿意分享玩具、經(jīng)常沖撞別人、想交朋友但總被人拒絕、被人欺負不敢說……本書針對0~12歲孩子社交發(fā)展特點，為父母提供了提升孩子社交力的實操指南。書中以社交技能模型為框架，將兒童社交能力拆解為5大能力、16項技能，輔以33種社交游戲，幫助孩子應對各種社交場合，建立并維護高質(zhì)量的友誼，有效應對社交沖突，遠離校園欺凌，成長為健康幸福的社會人。書中提供的方法和練習，皆來自作者多年幼師經(jīng)驗及教育實踐，簡單有效，在家就可操作；同時，輔以大量日常案例，典型而通俗，非常好讀。

·9.7萬字

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冠軍的品格：讓孩子受益一生的頂尖運動員培養(yǎng)方法

孩子的天賦在哪里？他們有多大的潛力？他們的熱情如何被激發(fā)？如何找到合適的老師？怎樣才能更好地幫助孩子？這是家長培育孩子必然會思考的問題。已培養(yǎng)出數(shù)十名世界級網(wǎng)球冠軍的知名教練——蓋布·賈拉米洛，用他四十余年的經(jīng)驗為我們總結(jié)出一套珍貴的方法論。書中含有大量世界級運動員成功或失敗的真實案例，結(jié)合科學實驗，圍繞培訓計劃、戰(zhàn)術(shù)理論、行業(yè)故事、商業(yè)建議等方面，為家長提供切實可行的培育方案。這不僅是一本關于體育運動的經(jīng)驗總結(jié)，更是一本關于培育孩子具備冠軍品格所需的行動指南。培育孩子并非只關乎輸贏，更關乎如何塑造他們強大的內(nèi)心、高度的專注力、過人的耐久力，和就算受挫也能不斷前行的韌性等等，讓每一個孩子都能在競爭中積累智慧，在挫折中重拾力量，從而找到自己的人生賽道。

·9.6萬字

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中小學體育活動風險管理

中小學體育活動的首要工作是安全，沒有安全也就沒有健康、快樂、成功的體育。《中小學體育活動風險管理》基于風險管理視角，從風險識別、風險評估和風險應對等方面來探討中小學體育活動安全問題。首先編制中小學體育活動風險檢查表，進行風險識別，然后采用列表排序法和帕雷托分析法分別對小學體育活動、中學體育活動和中小學體育賽事進行了風險評估，并根據(jù)這些評估結(jié)果提出了切實可行的風險應對方法。《中小學體育活動風險管理》是我國第一本關于中小學體育活動風險的專著，可供體育院校師生、中小學體育教師和相關管理人員參考使用。

·9.4萬字

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欣賞說NO的孩子

孩子不會總是溫順可愛，他會頂撞我們，對我們說“NO”，說“NO”就有可能出錯，但美國心理學家斯金納認為，人類的學習實質(zhì)就是“試錯”，即通過錯誤嘗試的經(jīng)驗，學會正確的方法。最壞的結(jié)果是不出錯，因為不出錯就永遠學不到東西，也就永遠不會產(chǎn)生偉大的人物和偉大的精神。有能力回憶童年，對理解、教育孩子是非常重要的。教育孩子不是灌溉鮮花，而是一個伙伴向另一個伙伴傳授自己的經(jīng)驗，意味著“一個靈魂喚醒另一個靈魂”，喚醒孩子的決定力量在于教育者認識自我的能力，能夠不時審視自己的靈魂，沒有忘了自己的過去。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基告誡教育者要感到和孩子交往是種樂趣，最重要的是，要時刻不忘自己也曾是孩子。意大利著名兒童教育家蒙臺梭利寫了一本書，叫做《童年秘密》。書中就告誡我們：“兒童心理學和兒童的教育一直是從成人的角度，而不是從兒童的角度來進行研究的，因此，他們的結(jié)論必須從根本上予以重新審查。”所以，父母教育孩子，首先應當認識自己的過去，教育應當回歸到兒童生活中去。

·9.4萬字

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愛閱讀的孩子會發(fā)光

一本孩子拿來就能用的有效閱讀書，甜甜老師給家長帶孩子讀童話、讀先賢圣人的故事、讀古詩詞、讀歷史、讀小說的方法，并輔以大量經(jīng)典案例和推薦書單，最后回到應用層面，讓孩子實現(xiàn)從會閱讀到會寫作的閉環(huán)，從而輕松愛上閱讀，學好語文。

·9.1萬字

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幼兒美術(shù)活動設計

本書包括九十個適合在幼兒園開展的幼兒園美術(shù)教學活動設計，具體包括理論部分、美術(shù)活動實施流程、活動設計、分為大、中、小三個年齡段，每個年齡段分別為上下學期各十六-二十個教學活動，共計九十多個教學活動設計，涵蓋繪畫、撕紙、拓印、剪紙、泥塑、彩墨、水彩、小制作等不同形式的美術(shù)活動設計，每個活動都旨在體現(xiàn)兒童對美的感受與欣賞，表現(xiàn)與創(chuàng)造，從而表達兒童對周圍世界的認識和態(tài)度，自由發(fā)揮兒童想象的空間、自由創(chuàng)作的空間。本書適合于幼兒園大中小教師組織幼兒園的美術(shù)教育教學活動，具有較強的實用性和操作性，為幼兒教師提供很好的教學參考。

·9.1萬字

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爸爸的文學課

王亮是一名“資深文學中年”，也是一位非常疼愛女兒的爸爸。隨著女兒步入小學，他把自己的“一人讀”，變成了和女兒之間的深度共讀。他或圍繞課文，或挑選自己喜歡適合孩子的文學作品，記錄下他與女兒的細讀日常。從“幻想游戲”的繪本共讀過渡到純文字作品的閱讀，王亮漸漸揣摩出孩子的心理特點。他將文學變成一副拼圖玩具，變成愛舔別人腳后跟的遲到巫婆……借著有趣的熟悉的方式，王亮鋪設出這些拾級而上的臺階，幫助女兒輕松登上山頂，領略文學世界的遼闊與美好。在這樣的共讀中，王亮也意識到，“一些文字、經(jīng)驗與往事，在女兒那里，被她蓬勃旺盛的生命力重新鍛打出絢爛的火花”，共讀成了一件讓他們彼此都愉悅放松的休閑活動。

·9萬字

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讓每個孩子成為自己的CEO

父母教育孩子的過程，就是再現(xiàn)自己的過程，是教育自己和檢驗自己人格的過程。本書首先從CEO品質(zhì)培養(yǎng)入手，強調(diào)家庭、學校、社會形成合力的重要性、必要性和緊迫性，然后從誠信、自信、獨立、擔當、專注、樂觀、公正、合作、好奇心九個方面展開論述，以培養(yǎng)孩子擁有CEO品質(zhì)應該具備的各個方面的能力。相信每一位施教者以及孩子一定能夠從中受益。

·9萬字

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告別磨蹭：兒童時間管理手冊

本書是一本實用的兒童時間管理訓練手冊，作者結(jié)合自身多年一線教育經(jīng)驗，指導家長們幫孩子建立時間觀念，提高學習、做事效率。本書共分八章，每一章對一個問題進行細致的分析和解讀，為家長提供兒童時間管理訓練的抓手和杠桿，讓父母不催、不吼，根據(jù)孩子的特點，有針對性地解決問題，讓“慢性子”的孩子告別拖拉磨蹭，擁有行動的動力和熱情。

·9萬字

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自主學習力

老師講課——輔助建構(gòu)，日常做題——檢驗建構(gòu)，兩者不能代替自我修煉——核心的知識建構(gòu)過程。本書以“精讀、深思、勤歸納”為核心，以培養(yǎng)孩子的自主學習力為最終目標。通過教育理念、家庭氛圍、學習的非智力因素、學習的智力因素、文科學習、理科學習、副科及體育的學習等七大板塊全面地介紹自主學習力對孩子的學習和未來成長的巨大影響。在向父母介紹自主學習理念的同時，告訴父母應該如何培養(yǎng)孩子的自主學習力，讓孩子不僅贏在起跑線上，也在終身學習方面先人一步。

·8.9萬字

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孩子健康成長的必由之路：體育鍛煉與游戲

這是一本鼓勵青少年多參加體育鍛煉的體育運動讀物。通過《孩子健康成長的必由之路：體育鍛煉與游戲》，你將知道體育鍛煉的重要性，哪些游戲可以培養(yǎng)注意力，哪些游戲可以培養(yǎng)推理、記憶，日常生活中如何進行體育鍛煉，都有哪些強身益智的體育鍛煉方法等等內(nèi)容。

·8.7萬字

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從小就培養(yǎng)孩子的社會能力

孩子的成長過程充滿了無數(shù)未知數(shù)，但這也意味著他們的未來有無限的可能。這本書分別從社交、獨立、閱讀、情緒、逆商等八個方面，闡述了孩子未來必備的社會能力。本書不僅僅提出問題，更關注問題的解決，具體而實用的方法將大大緩解父母的育兒焦慮。

·8.7萬字

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自驅(qū)成長：這樣培養(yǎng)孩子的自律最有效

每個父母都希望自己的孩子能夠取得成功，但是他們又總是對孩子的事情大包大攬，不肯放手讓孩子自己去做。家長必須認識到，只有有意識地培養(yǎng)孩子的自我驅(qū)動力，才能讓孩子獨立成長。本書分別從八個角度闡述了自驅(qū)成長的特點、原因以及培養(yǎng)方法。在育兒知識和技巧的基礎上，本書還融合了兒童心理學的理論成果，讓父母不僅知其然還知其所以然，喚醒孩子的內(nèi)在動力，和孩子共同成長。

·8.7萬字

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閱讀高手：為孩子搭建非虛構(gòu)閱讀體系

這是一本關于非虛構(gòu)閱讀的圖書。作者從兒童認知科學、腦科學等角度強調(diào)了非虛構(gòu)閱讀的重要性，提供了各個年齡段兒童的閱讀參考書單，并且建立了全面、實用的非虛構(gòu)閱讀策略體系。在目前廣泛重視文學閱讀的背景下，作者強調(diào)認知改變和學習力提升，并從兒童心理學的角度，幫助家長和教師準確理解和把握兒童的能力和非虛構(gòu)閱讀的需求，是家長和教師陪伴兒童開展非虛構(gòu)閱讀，通過閱讀助力兒童提升自主學習力和探索能力的重要指導書。

·8.7萬字

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這樣給孩子定規(guī)矩：讓孩子不抵觸的魔性方法

本書主要介紹了給孩子立規(guī)矩的關鍵期，父母需要給孩子立哪些規(guī)矩，以及如何確保規(guī)矩被孩子積極執(zhí)行，如何讓孩子通過規(guī)矩由他律走向自律等內(nèi)容。讓父母在正確給孩子立規(guī)矩的基礎上，也能了解如何保證孩子主動執(zhí)行規(guī)矩。良好的規(guī)矩不僅可以讓孩子養(yǎng)成好的生活和學習習慣，還可以讓孩子做事有底線，有準則，確保自己不受傷害。如此，未來，當孩子離開父母的羽翼，獨自飛翔時，父母才能安心放手。

·8.6萬字

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兒童時間管理：如何科學有效培養(yǎng)孩子的自律

本書共從時間感知力、正確的時間觀、專注力訓練、精力管理等八個方面闡述了兒童時間管理這一主題。其中再現(xiàn)了大量的生活場景，并給出了精準分析，讓父母在感同身受的同時，豁然開朗、撥云見日。最后，給出的建議，皆從現(xiàn)實出發(fā)，具有極高的操作性和借鑒性。學會時間管理的孩子不僅能夠高效學習，在考試中取得好成績，也能夠平衡好課上和課外活動，讓學習娛樂兩不誤，擁有精彩高效的人生。

·8.6萬字

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青少年營地教育戶外生存標準手冊

本書是青少年營地教育的必備手冊。書中以清晰的圖解說明，詳細介紹了戶外急救、工具制造、尋找食物和飲用水、搭建避身場所、辨別方向、發(fā)出求救信號等各種實用技能。這些技能在人跡罕至的偏遠地區(qū)可能會挽救生命。閱讀本書可以使讀者學會如何在戶外艱苦的環(huán)境下，利用自然條件獲得人類最基本的生存資料；如何最大限度地回避風險；在遭遇困境時，怎樣自救和救助他人，成為戶外活動中的強者。本書可作為青少年營地教育的指導用書，也可作為各級學校戶外生存課程的參考書，或作為石油、氣象、水利、生物、考古、旅游、攝影、登山、探險等一切從事戶外工作人員的參考讀物；對戶外運動俱樂部、野外實習等戶外活動的組織、策劃也有較大的參考價值。

·8.5萬字

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培養(yǎng)孩子的未來競爭力從繪畫開始

繪畫可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維，讓孩子擁有強大的想象力、創(chuàng)造力、表達力審美力、專注力、形象記憶力等，讓孩子無懼未來，成為有跨界能力的創(chuàng)新型人才。本書基于作者對兒童美術(shù)教育的長期觀察、實踐和思考而創(chuàng)作。作者在書中告訴家長和兒童美術(shù)教育者要摒棄“學繪畫就是學繪畫技能”“畫得不像就是畫得不好”“早期就要練好基本功”等急功近利的做法和錯誤觀點，而要根據(jù)不同年齡階段的兒童繪畫規(guī)律和特點來正確引導孩子，激發(fā)和培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維，讓孩子成為繪畫高手，把繪畫愛好變成全方面的素養(yǎng)培養(yǎng)。

·8.4萬字

孩子天生會數(shù)學（新版）

每一個孩子都是天生的數(shù)學家，但是他們會不會愛上數(shù)學，很大程度上取決于父母和老師的引導，也取決于孩子天生的數(shù)學思維能否被激活。本書提供了大量高質(zhì)量的實操訓練方法，幫助孩子走上學習數(shù)學的正確道路。本書共有86個具體實用、方便操作的小游戲，通過玩這些游戲，孩子能熟練運用分類、排序等基礎思維方法，理解并掌握加減法的原理及技能，從10以內(nèi)到10以上，層層遞進的游戲能幫助孩子反復強化數(shù)學基礎知識和思維能力。

·8.2萬字

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