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蒙臺(tái)梭利家庭教育全書
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蒙臺(tái)梭利家庭教育全書

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：兒童具有巨大的潛能，他生命的發(fā)展是走向獨(dú)立。通過具體的練習(xí)如生活基本能力練習(xí)、五官感覺練習(xí)、智能練習(xí)（語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)）等形式，形成健全人格的基礎(chǔ)。蒙氏教室是一個(gè)小社會(huì)的雛形，孩子在其中學(xué)會(huì)尊重別人，接受別人，學(xué)習(xí)如何分享自己學(xué)會(huì)的知識(shí)技巧，學(xué)會(huì)如何領(lǐng)導(dǎo)別人。蒙氏教室提供了培養(yǎng)兒童情感智商的環(huán)境。蒙臺(tái)梭利課程，包括感覺、動(dòng)作、肢能、語言和道德發(fā)展等，使個(gè)體成為一個(gè)身心統(tǒng)整合一的人。“自由”與“紀(jì)律”合一，“個(gè)性”與“群體”兼顧。啟發(fā)幼兒使他們有能力解決困難，適應(yīng)新的環(huán)境，達(dá)到自我構(gòu)建和心智發(fā)展。

(意)蒙臺(tái)梭利 ·家教理論 ·16.5萬字

最新章節(jié) 第26章 走進(jìn)“兒童之家”（2） 2020-11-03 10:12:22
這樣給孩子定規(guī)矩，孩子才不會(huì)抵觸（讀美文庫）
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這樣給孩子定規(guī)矩，孩子才不會(huì)抵觸（讀美文庫）

沒有不聽話的孩子，只有不會(huì)說話的父母！沒有不愿意說話的孩子，只有不會(huì)聽話的父母！兒童時(shí)期是孩子成長的關(guān)鍵期，性格和習(xí)慣的形成都與這一時(shí)期的教育密不可分。這一時(shí)期的孩子每天都可能帶給我們新的驚喜，但也每天都可能帶給我們新的教育難題。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有讓孩子從小懂得規(guī)矩，長大后才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，才能更好地與人相處。本書從語言談吐、儀容儀表、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)功課、休閑娛樂上、情緒管理、社交禮儀、消費(fèi)理財(cái)、安全出行、公共場合等多方面，告訴家長如何既尊重孩子的天性，又不盲目地放任自流，恰當(dāng)?shù)亟o孩子制定規(guī)矩，從而讓孩子成長在規(guī)矩之中，也讓孩子在規(guī)矩中自由成長。

靜濤 ·家教理論 ·8.6萬字

最新章節(jié) 第11章 結(jié)語：在愛和規(guī)矩中陪伴孩子成長 2018-05-29 16:44:08
在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)
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在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)

作為家庭教育領(lǐng)域內(nèi)的標(biāo)桿性人物之一，安心用十年的時(shí)間從不越界、不評判、負(fù)責(zé)任、無傷害等6個(gè)角度，深入剖析與孩子進(jìn)行有效溝通的精髓，并通過日常的故事展示與孩子溝通的最佳模式。她的文字閃耀著強(qiáng)大的洞察力與縝密的邏輯推理，用彪悍溫暖的方式揭示愛的真相，直戳人心。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)，教孩子不去傷害，也教孩子不被傷害，我們與孩子的溝通方式，就是孩子未來與世界的溝通方式。

安心 ·家教理論 ·9.7萬字

孩子靦腆害羞，媽媽怎么辦？
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孩子靦腆害羞，媽媽怎么辦？

如今是一個(gè)相互交流、溝通、合作的時(shí)代，任何人都不能靠單打獨(dú)斗而獲得成功，所以人際交往能力對一個(gè)人成功與否起著非常重要的作用，對孩子也是如此。為了讓媽媽們了解解讓孩子遠(yuǎn)離靦腆害羞、學(xué)會(huì)與人交往的重要性，本書引用了很多案例加以說明。同時(shí)，還闡述了幫孩子克服交往障礙，變得活潑、善于交往的方法。具體來說，本書從語言溝通、交往禮儀、傾聽他人、交往技巧、交往行為、交往心理、交往品質(zhì)等方面，把教孩子學(xué)會(huì)大大方方地與人交往、不再靦腆害羞的秘訣傳授給廣大媽媽。

魯鵬程 ·家教理論 ·11.6萬字

最新章節(jié) 第67章 肯定是我哪里做得不好！——讓孩子懂得自我反省 2015-12-29 11:53:36
兒童情緒管理全書
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兒童情緒管理全書

《兒童情緒管理全書》幫助廣大家長解決0—12歲孩子的情緒問題，書中內(nèi)容包括讓孩子了解自己的情緒變化，以及父母如何正確對待孩子的哭鬧問題。比如：孩子生氣時(shí)，父母要轉(zhuǎn)移孩子的注意力；孩子感到害怕時(shí)，父母要營造安全情境；孩子輸不起時(shí)，父母要引導(dǎo)孩子坦然接受失敗；孩子任性時(shí)，父母要學(xué)會(huì)按下“暫停鍵”。此外，書中還以情景還原的方式指導(dǎo)父母在生活和學(xué)習(xí)中妥當(dāng)處理孩子的各種棘手問題，從而培養(yǎng)出受人歡迎的好孩子。

甘開全 ·家教理論 ·5萬字

最新章節(jié) 第12章 教孩子不氣餒 不嫉妒，“輸?shù)闷稹辈拧摆A得了” 2019-02-02 10:43:47
這樣學(xué)習(xí)成績更優(yōu)秀：學(xué)生必修的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和工具
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這樣學(xué)習(xí)成績更優(yōu)秀：學(xué)生必修的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和工具

把知識(shí)比作一座寶庫，學(xué)習(xí)方法就是打開這座寶庫的鑰匙。要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須擁有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)心態(tài)及正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)方法就是點(diǎn)金術(shù)，是通向成功的橋梁。本書正是一套緊密結(jié)合教學(xué)過程，突出實(shí)用原則，提升自我學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練系統(tǒng)。它包括邏輯思維、學(xué)習(xí)方法和實(shí)用工具，這些來源于300多所中小學(xué)近十萬名學(xué)生的成功實(shí)踐。可以幫你了解學(xué)習(xí)過程中的原理，為實(shí)踐輕松高效學(xué)出好成績打下良好的基礎(chǔ)，讓孩子們在今后的學(xué)習(xí)中一路領(lǐng)先。

戴東 ·家教理論 ·9萬字

教養(yǎng)的迷思：父母的教養(yǎng)方式能否決定孩子的人格發(fā)展？
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教養(yǎng)的迷思：父母的教養(yǎng)方式能否決定孩子的人格發(fā)展？

《教養(yǎng)的迷思》是喬治米勒獎(jiǎng)（美國心理學(xué)會(huì)頒予的杰出心理學(xué)作家獎(jiǎng)）獲獎(jiǎng)?wù)咧斓纤构锼沟拇碜鳌Ｋ沟俜移娇恕⒉槔砻⒏瘛⒘何牡赖冉酝扑]過這位與眾不同的心理學(xué)作家。傳統(tǒng)心理學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為父母在對孩子的塑造中扮演著影響深遠(yuǎn)的角色，但是朱迪斯哈里斯質(zhì)疑這個(gè)傳統(tǒng)觀念。在《教養(yǎng)的迷思》一書中，朱迪斯哈里斯用眾多的證據(jù)證明，在孩童的成長過程中，父母的影響力并沒有大家想象中的大，真正具有影響力的是孩童在家庭之外的同輩群體。換句話說，雙親并不能教導(dǎo)孩子社會(huì)化，兒童的人格塑成主要受到他們的小伙伴以及家庭以外的經(jīng)驗(yàn)影響。1998年，《教養(yǎng)的迷思》出版了，它成了十多年來，有關(guān)兒童發(fā)展與人格的最為暢銷的心理學(xué)著作。斯蒂芬平克說，這本書徹底改變了他“對童年和兒童的看法”，并預(yù)測它將成為“心理學(xué)史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。本書的目的只有一個(gè)：“專家們”是錯(cuò)的，父母的教養(yǎng)并不能決定孩子的成長。我希望，這本書能夠讓撫養(yǎng)孩子這件事變得容易一些，讓家長的壓力小一點(diǎn)，但這個(gè)愿望并沒有實(shí)現(xiàn)。家長們?nèi)匀谎赜脗鹘y(tǒng)文化中那種令人憂心的教養(yǎng)方式。

(美)朱迪斯·哈里斯 ·家教理論 ·28.4萬字

最新章節(jié) 第21章 附錄2：測試兒童發(fā)展理論 2019-09-18 17:04:32
教育的本質(zhì)
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教育的本質(zhì)

本書分為三篇，上篇為教育的力量源于家長的覺醒，主要講述家庭教育中父母的人格對孩子的影響；中篇為人格的完善勝于知識(shí)的獲取，主要講述培養(yǎng)孩子人格的重要性；下篇為讓孩子變得更卓越從培養(yǎng)能力開始，主要講述培養(yǎng)孩子能力的重要性。

畢海洋 ·家教理論 ·9.2萬字

地板時(shí)光：如何幫助孤獨(dú)癥及相關(guān)障礙兒童溝通與思考
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地板時(shí)光：如何幫助孤獨(dú)癥及相關(guān)障礙兒童溝通與思考

作為知名的美國精神醫(yī)學(xué)及小兒醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的教授，作者通過本書介紹了地板時(shí)光這種簡便易行的方法，幫助孤獨(dú)癥兒童的家長及教師提高干預(yù)能力，促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童的發(fā)展，幫助他們成為有同理心、有創(chuàng)意、富邏輯性及反省式思考能力的個(gè)體，并建立與人連結(jié)、溝通的能力。

(美)斯坦利·格林斯潘 塞蕾娜·維爾德 ·家教理論 ·25.8萬字

蒙臺(tái)梭利的教育
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蒙臺(tái)梭利的教育

本書既是包含教育大師經(jīng)典教育理念的智慧結(jié)晶，又是一本通俗易懂、極易操作性的實(shí)用教子手冊，是蒙臺(tái)梭利博士對她所進(jìn)行的教育創(chuàng)新背后的理論原則的揭示，向父母、教師和教育管理者介紹了蒙臺(tái)梭利方法的指導(dǎo)原則，以及如何為孩子們提供一個(gè)進(jìn)行“自我教育”的環(huán)境。

(意)蒙臺(tái)梭利 ·家教理論 ·13.9萬字

最新章節(jié) 第6章 應(yīng)該怎樣愛孩子 2019-08-19 10:47:54
0-5歲，怎樣讓孩子更聰明
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0-5歲，怎樣讓孩子更聰明

大腦因使用而改變。當(dāng)一個(gè)人頻繁的使用大腦的特定區(qū)域時(shí)，這一區(qū)域就會(huì)得到加強(qiáng)。了解大腦的階段性發(fā)育特點(diǎn)，我們就能在孩子的成長過程中有針對性地刺激這些特定區(qū)域，從而有效提升孩子的腦力，讓孩子變得更聰明。分享了科學(xué)家們已經(jīng)通過實(shí)驗(yàn)證明了的尖端大腦研究成果，將復(fù)雜的神經(jīng)科學(xué)知識(shí)變?yōu)楹唵我锥?2條嬰幼兒大腦發(fā)育金知，告訴父母和幼教工作者們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪懈⒆痈玫幕?dòng)，激發(fā)孩子大腦成長，培養(yǎng)出更聰明的孩子。

(美)吉爾·斯塔姆 ·家教理論 ·5.5萬字

最新章節(jié) 第9章 致謝 2019-03-13 15:27:00
孩子的品格：寫給父母的積極心理學(xué)
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孩子的品格：寫給父母的積極心理學(xué)

一直以來，人們更多關(guān)注智商和情商對孩子成長的影響，很大程度上忽略了對人格特質(zhì)和積極天性的保護(hù)與培養(yǎng)。近年來，越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)孩子過上幸福人生的關(guān)鍵因素是“品格優(yōu)勢”，而積極教育正是點(diǎn)亮孩子品格優(yōu)勢的一盞明燈。彭凱平教授總結(jié)近30年的研究成果，提取了積極教育培養(yǎng)孩子品格優(yōu)勢的7個(gè)核心要素：情緒力：接納、理解、管理自身情緒；抗逆力：堅(jiān)韌，心懷目標(biāo)不放棄；自我效能感：激發(fā)自身潛力，勇于突破；自控力：自律、自洽，不懼誘惑；天賦優(yōu)勢：欣賞自己，不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢；專注力：全情投入，獲得巔峰體驗(yàn)；善良：懂得感恩，贏得他人的信賴與支持。最終，品格優(yōu)勢將成就“王者之力”——?jiǎng)?chuàng)造力、審美力、同理心，讓孩子從容應(yīng)對未來的競爭與機(jī)遇。

彭凱平 閆偉 ·家教理論 ·14.4萬字

非暴力溝通·豐盈生命的教育
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非暴力溝通·豐盈生命的教育

本書引導(dǎo)教師、父母和孩子之間建立豐盈生命的伙伴關(guān)系。孩子們需要學(xué)習(xí)如何獨(dú)立思考，如何在學(xué)習(xí)中找到意義，如何兼顧工作和學(xué)習(xí)。教師、學(xué)校行政人員和父母在接受豐盈生命的教育過程中，會(huì)拓展語言與溝通技能，學(xué)到如何構(gòu)建學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子們在學(xué)校發(fā)展既自主又互助的特質(zhì)。這些技能會(huì)幫助你讓學(xué)生對未來的生活做好準(zhǔn)備。豐盈生命的人際關(guān)系有三個(gè)特征：人們用同理心體會(huì)彼此的感受和需要而相互連接——他們并不責(zé)備自己，或者讓暗含指責(zé)的評判阻礙彼此的連接。人人都意識(shí)到他們在關(guān)系中相互依存，息息相關(guān)，滿足他人的需要與滿足自己的需要同等重要——他們知道，如果以犧牲他人為代價(jià)，他們自己的需要也無法得到充分的滿足。人們照顧自己和他人的唯一目的就是豐盈彼此的生命，而非出于內(nèi)疚、羞恥、責(zé)任、義務(wù)，或?qū)土P的懼怕，不會(huì)被外界獎(jiǎng)賞所驅(qū)使，或運(yùn)用這些方式強(qiáng)迫他人。

(美)馬歇爾·盧森堡 ·家教理論 ·6.8萬字

讀懂孩子的心（精裝版）
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讀懂孩子的心（精裝版）

親子教育書目種類那么多，家長們該怎么選擇？——如果不知道讀哪一本，那么先讀《讀懂孩子的心》。這是一本幾乎涵蓋100%經(jīng)典教育理論和方法的書！樊登不僅是6000萬書友信賴的講書人，更是一名親子教育領(lǐng)域的專家。在《讀懂孩子的心》中，他吸收了國內(nèi)外一線的經(jīng)典教育理念，將兒童心理學(xué)、教育學(xué)、神經(jīng)學(xué)、社會(huì)學(xué)等融入家庭教育，讓父母通過這本書，掌握家庭教育的精華，培養(yǎng)更具有社會(huì)競爭力的孩子！

樊登 ·家教理論 ·14.3萬字

兒童拖延心理學(xué)
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兒童拖延心理學(xué)

每一個(gè)做事情磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的孩子，都會(huì)讓父母感到頭疼。有的父母被孩子的拖延問題弄得很無奈，還會(huì)抱怨道：“我怎么會(huì)生了這么個(gè)‘小蝸牛’呢？！”的確，面對有拖延癥的孩子，父母的著急苦悶是很難用語言形容的，也許只有親身經(jīng)歷過的父母，才能體會(huì)到個(gè)中滋味。那么，父母到底如何做才能有效地介入孩子的拖延問題，幫助孩子戰(zhàn)勝拖延癥呢？當(dāng)然是先要了解拖延背后的心理原因，明白孩子的拖延行為是一種正常的現(xiàn)象，然后按照“七步戒拖法”，循序漸進(jìn)地幫助孩子擺脫拖延癥，培養(yǎng)出一個(gè)勤快、自覺又高效的孩子。

燕子 ·家教理論 ·8.4萬字

最新章節(jié) 第11章 后記：不要贏了拖延，輸了孩子 2018-08-17 11:39:01
松弛養(yǎng)育：不控制的媽媽，不內(nèi)耗的孩子

松弛養(yǎng)育：不控制的媽媽，不內(nèi)耗的孩子

繼《父母的覺醒》《家庭的覺醒》之后，《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書作者沙法麗·薩巴瑞博士推出了又一部革命性的作品——《松弛養(yǎng)育：不控制的媽媽，不內(nèi)耗的孩子》。父母都希望培養(yǎng)出健康、快樂、全面發(fā)展的孩子。然而，太多父母一直在育兒的過程中掙扎，仿佛迷失在大海上。快速變化的社交媒體、無處不在的育兒焦慮和父母無意間強(qiáng)加給孩子的期望，給父母和孩子都帶來了巨大的壓力。在本書中，沙法麗博士憑借自己多年的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，為讀者提供了一套非常有針對性和開創(chuàng)性的覺醒式養(yǎng)育路線圖，包含3大覺醒階段、20個(gè)實(shí)踐方案，分步驟、分階段地幫助讀者打破世代相傳的不良溝通模式，以全新的方式與孩子建立親密連接，讓家庭中的每個(gè)人都能收獲深刻而久遠(yuǎn)的內(nèi)在價(jià)值感。希望所有父母都能用這本書把自己重新養(yǎng)一遍，帶著覺知先療愈自己，進(jìn)而給孩子更好的原生家庭。

(美)沙法麗·薩巴瑞 ·家教理論 ·16.6萬字

不焦慮的父母，更自由的孩子
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不焦慮的父母，更自由的孩子

崔璀一畢業(yè)就在財(cái)經(jīng)大咖吳曉波麾下工作。從實(shí)習(xí)生，到出版界最年輕的總編輯，也曾一度躋身國內(nèi)“最年輕的CEO”。就在身兼數(shù)職的事業(yè)上升期，她忽然又增加了一重新的身份：媽媽。遇見新生命的喜悅，美好卻短暫。可隨之而來的焦慮和混亂，卻讓她措手不及。她與心理學(xué)博士、家庭咨詢師李松蔚老師一起創(chuàng)立了Momself，并通過專欄文章的形式與廣大父母進(jìn)行交流，收到眾多父母群體熱烈反饋。本書選取了專欄中的最受大家歡迎的文章，同時(shí)加入了崔璀對育兒、家庭、新手父母個(gè)體成長的最新思考，“我們不僅給廣大父母一個(gè)更有效心靈上的安慰，還會(huì)去探討為什么會(huì)有這個(gè)行為。因?yàn)楫?dāng)父母們知道為什么會(huì)做這個(gè)行為的時(shí)候，會(huì)很容易做出改變。”

崔璀 ·家教理論 ·9.5萬字

最新章節(jié) 第37章 后記：你的那句“我沒有夢想”，聽上去像是“我害怕” 2018-07-02 14:07:03
兒童游戲力
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兒童游戲力

《兒童游戲力》以兒童心理學(xué)為基礎(chǔ)，通過長期對兒童行為的研究分析，針對3～6歲兒童精心設(shè)計(jì)了培養(yǎng)表達(dá)力、想象力、思維力、專注力和社交力的40個(gè)科學(xué)、有趣的小游戲，旨在引導(dǎo)您的孩子在歡樂的游戲中提升各種能力。同時(shí)，還為建立良好的親子關(guān)系提供了一些途徑，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愛與信任，完成健康人格的塑造。

珊瑚海 ·家教理論 ·3.1萬字

卡爾·威特的教育
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卡爾·威特的教育

本書詳細(xì)地講述了老威特的教子過程，記載了小卡爾的成長歷程，以及老威特的教子心得和全能教育法。老威特早期教育的核心思想是：對于孩子來說，最重要的是教育而不是天賦；孩子成為天才還是庸才，不是由天賦和遺傳決定的，而是由出生后的早期教育決定的；對于兒童的教育，必須與兒童智力曙光的出現(xiàn)同時(shí)開始；盡可能早、盡可能多、盡可能正確地開發(fā)孩子的智力，這樣孩子就能成為天才。

(德)卡爾·威特 ·家教理論 ·12.2萬字

最新章節(jié) 第14章 我的兒子是快樂的天才 2019-08-16 17:10:39
正面管教
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正面管教

不當(dāng)?shù)墓芙谭绞綍?huì)影響孩子的一生，而有效的管教方式會(huì)有益孩子的一生。本書改變了傳統(tǒng)的說教、批評、打罵、嬌慣、溺愛等種種不當(dāng)?shù)慕逃绞剑?guī)避了家長在家庭教育中常犯的管教錯(cuò)誤，讓家長掌握切實(shí)可行的溝通方法，運(yùn)用務(wù)實(shí)的問題解決策略，引導(dǎo)孩子走出成長的困擾，給予孩子正向解決問題的力量，重建和諧的親子關(guān)系。

張利群 ·家教理論 ·13.5萬字

最新章節(jié) 第14章 行為發(fā)展叛逆期：以平和的心態(tài)，面對你的叛逆孩子 2022-10-17 17:54:58

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