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孩子靦腆害羞，媽媽怎么辦？

如今是一個相互交流、溝通、合作的時代，任何人都不能靠單打獨斗而獲得成功，所以人際交往能力對一個人成功與否起著非常重要的作用，對孩子也是如此。為了讓媽媽們了解解讓孩子遠離靦腆害羞、學會與人交往的重要性，本書引用了很多案例加以說明。同時，還闡述了幫孩子克服交往障礙，變得活潑、善于交往的方法。具體來說，本書從語言溝通、交往禮儀、傾聽他人、交往技巧、交往行為、交往心理、交往品質等方面，把教孩子學會大大方方地與人交往、不再靦腆害羞的秘訣傳授給廣大媽媽。

·11.6萬字

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在遠遠的背后帶領

作為家庭教育領域內的標桿性人物之一，安心用十年的時間從不越界、不評判、負責任、無傷害等6個角度，深入剖析與孩子進行有效溝通的精髓，并通過日常的故事展示與孩子溝通的最佳模式。她的文字閃耀著強大的洞察力與縝密的邏輯推理，用彪悍溫暖的方式揭示愛的真相，直戳人心。在遠遠的背后帶領，教孩子不去傷害，也教孩子不被傷害，我們與孩子的溝通方式，就是孩子未來與世界的溝通方式。

·9.7萬字

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兒童情緒管理全書

《兒童情緒管理全書》幫助廣大家長解決0—12歲孩子的情緒問題，書中內容包括讓孩子了解自己的情緒變化，以及父母如何正確對待孩子的哭鬧問題。比如：孩子生氣時，父母要轉移孩子的注意力；孩子感到害怕時，父母要營造安全情境；孩子輸不起時，父母要引導孩子坦然接受失敗；孩子任性時，父母要學會按下“暫停鍵”。此外，書中還以情景還原的方式指導父母在生活和學習中妥當處理孩子的各種棘手問題，從而培養出受人歡迎的好孩子。

·5萬字

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這樣學習成績更優秀：學生必修的學習習慣、方法和工具

把知識比作一座寶庫，學習方法就是打開這座寶庫的鑰匙。要想取得好的學習成績，必須擁有科學的學習方法、良好的學習心態及正確的學習習慣。好的學習方法就是點金術，是通向成功的橋梁。本書正是一套緊密結合教學過程，突出實用原則，提升自我學習能力的訓練系統。它包括邏輯思維、學習方法和實用工具，這些來源于300多所中小學近十萬名學生的成功實踐。可以幫你了解學習過程中的原理，為實踐輕松高效學出好成績打下良好的基礎，讓孩子們在今后的學習中一路領先。

·9萬字

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教養的迷思：父母的教養方式能否決定孩子的人格發展？

《教養的迷思》是喬治米勒獎（美國心理學會頒予的杰出心理學作家獎）獲獎者朱迪斯哈里斯的代表作。斯蒂芬平克、查理芒格、梁文道等皆推薦過這位與眾不同的心理學作家。傳統心理學觀點認為父母在對孩子的塑造中扮演著影響深遠的角色，但是朱迪斯哈里斯質疑這個傳統觀念。在《教養的迷思》一書中，朱迪斯哈里斯用眾多的證據證明，在孩童的成長過程中，父母的影響力并沒有大家想象中的大，真正具有影響力的是孩童在家庭之外的同輩群體。換句話說，雙親并不能教導孩子社會化，兒童的人格塑成主要受到他們的小伙伴以及家庭以外的經驗影響。1998年，《教養的迷思》出版了，它成了十多年來，有關兒童發展與人格的最為暢銷的心理學著作。斯蒂芬平克說，這本書徹底改變了他“對童年和兒童的看法”，并預測它將成為“心理學史上的一個轉折點”。本書的目的只有一個：“專家們”是錯的，父母的教養并不能決定孩子的成長。我希望，這本書能夠讓撫養孩子這件事變得容易一些，讓家長的壓力小一點，但這個愿望并沒有實現。家長們仍然沿用傳統文化中那種令人憂心的教養方式。

·28.4萬字

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地板時光：如何幫助孤獨癥及相關障礙兒童溝通與思考

作為知名的美國精神醫學及小兒醫學領域的教授，作者通過本書介紹了地板時光這種簡便易行的方法，幫助孤獨癥兒童的家長及教師提高干預能力，促進孤獨癥兒童的發展，幫助他們成為有同理心、有創意、富邏輯性及反省式思考能力的個體，并建立與人連結、溝通的能力。

·25.8萬字

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教育的本質

本書分為三篇，上篇為教育的力量源于家長的覺醒，主要講述家庭教育中父母的人格對孩子的影響；中篇為人格的完善勝于知識的獲取，主要講述培養孩子人格的重要性；下篇為讓孩子變得更卓越從培養能力開始，主要講述培養孩子能力的重要性。

·9.2萬字

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蒙臺梭利的教育

本書既是包含教育大師經典教育理念的智慧結晶，又是一本通俗易懂、極易操作性的實用教子手冊，是蒙臺梭利博士對她所進行的教育創新背后的理論原則的揭示，向父母、教師和教育管理者介紹了蒙臺梭利方法的指導原則，以及如何為孩子們提供一個進行“自我教育”的環境。

·13.9萬字

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0-5歲，怎樣讓孩子更聰明

大腦因使用而改變。當一個人頻繁的使用大腦的特定區域時，這一區域就會得到加強。了解大腦的階段性發育特點，我們就能在孩子的成長過程中有針對性地刺激這些特定區域，從而有效提升孩子的腦力，讓孩子變得更聰明。分享了科學家們已經通過實驗證明了的尖端大腦研究成果，將復雜的神經科學知識變為簡單易懂的52條嬰幼兒大腦發育金知，告訴父母和幼教工作者們如何在日常生活中跟孩子更好的互動，激發孩子大腦成長，培養出更聰明的孩子。

·5.5萬字

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兒童拖延心理學

每一個做事情磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的孩子，都會讓父母感到頭疼。有的父母被孩子的拖延問題弄得很無奈，還會抱怨道：“我怎么會生了這么個‘小蝸牛’呢？！”的確，面對有拖延癥的孩子，父母的著急苦悶是很難用語言形容的，也許只有親身經歷過的父母，才能體會到個中滋味。那么，父母到底如何做才能有效地介入孩子的拖延問題，幫助孩子戰勝拖延癥呢？當然是先要了解拖延背后的心理原因，明白孩子的拖延行為是一種正常的現象，然后按照“七步戒拖法”，循序漸進地幫助孩子擺脫拖延癥，培養出一個勤快、自覺又高效的孩子。

·8.4萬字

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讀懂孩子的心（精裝版）

親子教育書目種類那么多，家長們該怎么選擇？——如果不知道讀哪一本，那么先讀《讀懂孩子的心》。這是一本幾乎涵蓋100%經典教育理論和方法的書！樊登不僅是6000萬書友信賴的講書人，更是一名親子教育領域的專家。在《讀懂孩子的心》中，他吸收了國內外一線的經典教育理念，將兒童心理學、教育學、神經學、社會學等融入家庭教育，讓父母通過這本書，掌握家庭教育的精華，培養更具有社會競爭力的孩子！

·14.3萬字

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孩子的品格：寫給父母的積極心理學

一直以來，人們更多關注智商和情商對孩子成長的影響，很大程度上忽略了對人格特質和積極天性的保護與培養。近年來，越來越多的研究發現，引導孩子過上幸福人生的關鍵因素是“品格優勢”，而積極教育正是點亮孩子品格優勢的一盞明燈。彭凱平教授總結近30年的研究成果，提取了積極教育培養孩子品格優勢的7個核心要素：情緒力：接納、理解、管理自身情緒；抗逆力：堅韌，心懷目標不放棄；自我效能感：激發自身潛力，勇于突破；自控力：自律、自洽，不懼誘惑；天賦優勢：欣賞自己，不斷發揮自身優勢；專注力：全情投入，獲得巔峰體驗；善良：懂得感恩，贏得他人的信賴與支持。最終，品格優勢將成就“王者之力”——創造力、審美力、同理心，讓孩子從容應對未來的競爭與機遇。

·14.4萬字

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非暴力溝通·豐盈生命的教育

本書引導教師、父母和孩子之間建立豐盈生命的伙伴關系。孩子們需要學習如何獨立思考，如何在學習中找到意義，如何兼顧工作和學習。教師、學校行政人員和父母在接受豐盈生命的教育過程中，會拓展語言與溝通技能，學到如何構建學習氛圍，幫助孩子們在學校發展既自主又互助的特質。這些技能會幫助你讓學生對未來的生活做好準備。豐盈生命的人際關系有三個特征：人們用同理心體會彼此的感受和需要而相互連接——他們并不責備自己，或者讓暗含指責的評判阻礙彼此的連接。人人都意識到他們在關系中相互依存，息息相關，滿足他人的需要與滿足自己的需要同等重要——他們知道，如果以犧牲他人為代價，他們自己的需要也無法得到充分的滿足。人們照顧自己和他人的唯一目的就是豐盈彼此的生命，而非出于內疚、羞恥、責任、義務，或對懲罰的懼怕，不會被外界獎賞所驅使，或運用這些方式強迫他人。

·6.8萬字

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不焦慮的父母，更自由的孩子

崔璀一畢業就在財經大咖吳曉波麾下工作。從實習生，到出版界最年輕的總編輯，也曾一度躋身國內“最年輕的CEO”。就在身兼數職的事業上升期，她忽然又增加了一重新的身份：媽媽。遇見新生命的喜悅，美好卻短暫。可隨之而來的焦慮和混亂，卻讓她措手不及。她與心理學博士、家庭咨詢師李松蔚老師一起創立了Momself，并通過專欄文章的形式與廣大父母進行交流，收到眾多父母群體熱烈反饋。本書選取了專欄中的最受大家歡迎的文章，同時加入了崔璀對育兒、家庭、新手父母個體成長的最新思考，“我們不僅給廣大父母一個更有效心靈上的安慰，還會去探討為什么會有這個行為。因為當父母們知道為什么會做這個行為的時候，會很容易做出改變。”

·9.5萬字

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卡爾·威特的教育

本書詳細地講述了老威特的教子過程，記載了小卡爾的成長歷程，以及老威特的教子心得和全能教育法。老威特早期教育的核心思想是：對于孩子來說，最重要的是教育而不是天賦；孩子成為天才還是庸才，不是由天賦和遺傳決定的，而是由出生后的早期教育決定的；對于兒童的教育，必須與兒童智力曙光的出現同時開始；盡可能早、盡可能多、盡可能正確地開發孩子的智力，這樣孩子就能成為天才。

·12.2萬字

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兒童游戲力

《兒童游戲力》以兒童心理學為基礎，通過長期對兒童行為的研究分析，針對3～6歲兒童精心設計了培養表達力、想象力、思維力、專注力和社交力的40個科學、有趣的小游戲，旨在引導您的孩子在歡樂的游戲中提升各種能力。同時，還為建立良好的親子關系提供了一些途徑，讓孩子在游戲中體驗愛與信任，完成健康人格的塑造。

·3.1萬字

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男孩為什么要窮著養女孩為什么要富著養

“俗話說：富家子弟多驕，女家子弟多傲。在生活上，再富也要窮孩子，不要給男孩子太豐富的物質基礎和太好的成長環境。要讓他吃點苦，受點委屈，體會艱辛，這樣長大了他才懂得堅韌，學會堅強。明白責任，自立自強。“富養”不是嬌生慣養，而是要充分關心和引導。使女孩見多識廣、獨立、有主見、明智。清楚自己要的是什么，什么是真正值得自已追求的東西，從而能夠在這個花花世界里堅守自己的信仰。有著“采菊東籬下。悠然見南山”的心境，即便是在清貧的環境中，一樣可以培養出卓然的氣質。”

·16.9萬字

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正面管教

不當的管教方式會影響孩子的一生，而有效的管教方式會有益孩子的一生。本書改變了傳統的說教、批評、打罵、嬌慣、溺愛等種種不當的教育方式，規避了家長在家庭教育中常犯的管教錯誤，讓家長掌握切實可行的溝通方法，運用務實的問題解決策略，引導孩子走出成長的困擾，給予孩子正向解決問題的力量，重建和諧的親子關系。

·13.5萬字

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教育的常識

這是一本凝聚了尹建莉老師教育理念精華以及古今中外圣賢以及心理學大家教育箴言的教育常識經典。正如尹建莉老師所言：常識是姿態最低的學問，教育學是最該普及的常識。當教育和常識走到一起，就是沃土和種子走到一起。這是一本教育枕邊書，內容涵蓋了如何給孩子愛和自由，如何真正了解孩子、尊重孩子、信任孩子，如何了解孩子的情緒、順暢地和孩子溝通，怎樣培養孩子的想象力、注意力，該不該給孩子定規矩，如何給孩子嘗試權、選擇權、犯錯權，如何讓孩子愛上閱讀、寫作和學習，養兒育女的力量究竟應該用在哪等教育的常識。

·4.6萬字

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童年的秘密

每個人長大之后，總會忘了自己曾經也是孩子，并用對待成人的標準，去教育自己的小孩，讓孩子常被愛的名義傷害。兒童和成人是完全不同的，他們的心理和行為自有一套規律，需要我們去發現，這就是童年的秘密。只有了解了童年的秘密，我們才能成為合格的父母，陪伴孩子好好長大。

·12.5萬字

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