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在初中階段,孩子進入青春期,身心都快速發展,因而心理狀態并不穩定,情緒方面也常常沖動。父母如何與初中孩子建立良好的親子關系,進行順暢的親子溝通,從而走入孩子的內心,給予孩子更好的教育和引導,這是至關重要的。本書旨在提示父母要重視孩子在初中3年的學習與成長,要全力以赴陪伴孩子,讓孩子在初中3年從身體到心靈都能夠得到精心照顧,從而使孩子在父母的引導下,能夠積極投身學習,讓青春時光收獲滿滿。
蔡萬剛編著 ·家教方法 ·12.7萬字
從1歲到14歲,這套書教會你愛TA就要了解TA:1歲:孩子成長很快,但也很難溝通,因為他還不會表達,他的不同行為意味著什么,又該如何應對?2歲:孩子到了“可怕的2歲”,他看上去似乎一切都很好,但事實卻不是這樣,一不留神,你就會忽視……3歲:孩子總是和你對著干,很多能力好像也倒退了,面對叛逆的他,該溺愛還是該嚴格管教呢?7歲:喜歡一切新奇的事物,有著變幻莫測的想象力,做什么都“過度”;運動能力、表達能力、思維能力都得到了極大的發展……
(美)路易斯·埃姆斯 弗蘭西斯·伊爾克 西德尼·貝克 格塞爾 ·家教方法 ·7.4萬字
本書針對孩子在學習、生活習慣、情緒管理、社交能力和性格塑造等方面可能存在的問題,向家長揭示了孩子行為背后的心理秘密,并提供了孩子易于接受的解決方法,幫助媽媽擺脫育兒焦慮。養育子女,宛如一場心靈的修煉之旅,媽媽在其中不斷蛻變,不僅成為更好的自己,亦成為孩子的榜樣。媽媽越有修養,孩子越有教養。
吳玉榮 ·家教方法 ·4.9萬字
日本父母界的輔導高手佐藤亮子,將她近30年輔導4個孩子的成功經驗,濃縮為“在日積月累中快樂學習”的養育原則,用這本書教父母把“培養學習能力”這件事巧妙貫徹到孩子日常生活的點點滴滴之中。作者手把手地解答了父母關心的高頻養育問題:在孩子不肯學習怎么辦?孩子不跟父母說心里話怎么辦?孩子想當明星怎么辦?孩子沉迷于游戲怎么辦?孩子堅持要復讀怎么辦?……讓父母通過效率高的輔導、智慧溝通、提供支持、巧妙引導,將快樂學習融入孩子的日常生活。作者對孩子成長的周密呵護,對養育方法的傾囊相授,以及她溫柔而堅定的養育態度,為身處育兒困境的父母提供了珍貴有效的實操方法。
(日)佐藤亮子 ·家教方法 ·4.9萬字
當你做了母親之后,不知為什么,也許你很難和孩子們像朋友一樣,推心置腹,無所顧忌,無所不談,其實,推心置腹是創造美好家庭的一個重要謀略。也許是因為代溝、差距所造成,孩子一出生完全沒有能力自理,全靠父母親的辛勤培育才得以成長,由于這種養育與被養育的關系,無形中也是實際上造就了上下等級關系,作為母親的你如果沒法跨越這個代溝,讓孩子始終有一種報恩思想,而你則扮演著施恩的角色,于是你和孩子便很難成為推心置腹的朋友了。
石地 ·家教方法 ·7.8萬字
作為父母,也許你不能給孩子富裕的物質生活,不能給孩子英俊或美麗的外貌,但是你總能給孩子一個成功的人生,每個家長都可以是“專家”,每個孩子都能成才,只要讓他們做最好的自己!聰明的父母,會和孩子一起去找尋成長的真理,一起去創造生活的快樂和完美。
談旭 ·家教方法 ·15.5萬字
全球家教暢銷書“如何說……”系列重磅之作《解放父母解放孩子》這是一本可以幫助你在親子教育上少走彎路的書。只要吃透這一本書,父母就可以樹立起一個科學的教育理念,讓孩子在成長的路上受用一生,讓家庭關系和諧愉快。書中呈現給讀者一種可貴的、令人耳目一新的講述方法。作者拋出孩子在生活中遇到的各種棘手問題時,采用循序漸進的引導和生動的實例、情節,并且為每個觀點做了有效的延伸。如果你想把孩子培養成一個有責任感、有愛心和獨立堅強的人,你就不得不思考:我們對孩子說的話他們都能理解和接受的嗎?怎樣去表達自己的贊美或批評才會讓孩子由衷地有所觸動并做得更好?怎樣做到“不插手”地培養孩子的自理能力?當被孩子惹惱的緊急時刻,我們應該怎樣表達自己的憤怒?作者通過分享她們和其他父母的經驗,以感人而富有說服力的故事,證明了她們的新穎方法具有很強的現實指導性,展示了能夠讓孩子建立自尊、自信并能夠樹立責任感的溝通方式。
(美)阿黛爾·法伯 伊萊恩·瑪茲麗施 ·家教方法 ·12.4萬字
疫情之下,網課時代,提高孩子自主學習能力至關重要!你的孩子是否有這樣的情況:1.明明上同一堂課、讀同一本書,為什么有的孩子毫不費力就能拿到好成績,自己的孩子卻怎么也學不好?2.同一個老師教學,為什么有的孩子立刻就能融會貫通,自己的孩子卻一頭霧水?3.為什么有的孩子各類學科都學得游刃有余,自己的孩子卻打開課本就哈欠連天?本書作者石田勝紀是日本知名培訓學校綠進學院的CEO。30多年來,他指導了4000多名學生考上自己心儀的學校,并花了6年多時間調研了包括東京大學在內的多所日本大學的諸多學生,最終得出一個結論——學霸和學渣的差別,主要是思維方式的不同。那么,要如何才能養成“優秀孩子的思維方式”呢?本書介紹了“10種關鍵思維方式”。只要通過簡單的提問,就可以引領孩子學會自主思考,改變思維方式,獲得學習品質的全面提升。在疫情肆虐、線上教學成為常態的當下,培養自主學習能力,提升自主學習效率尤為重要。現在我們提倡終生學習,本書不僅僅可以幫助孩子,就連成人也可以使用這些學習方法來提升自己的學習力。
(日)石田勝紀 ·家教方法 ·4.3萬字
書總是一大摞一大摞地往家里搬,培訓班、輔導班總是不停地報,這些雖然不是育兒高招,但卻對孩子的成長環境和讀書習慣起到了決定性作用,高知媽媽是一群熱衷于孩子教育投資的人,高知媽媽如何培養孩子的旨在揭開高知育兒的神秘面紗,邀請大家走入高知育兒的神秘世界。
李銀慧編著 ·家教方法 ·15.9萬字
本書闡述了一個人內心強大的人生價值、社會意義和時代意義,然后從心理學的角度來剖析孩子內心不夠強大的原因,并從抗挫力、自我修復能力、性格的柔韌性、穩定的心理狀態、獨立性、自我保護能力、自我成長能力和父母的支持系統這些方面來詳述培養孩子具有強大內心的八個途徑,希望通過這些科學的方法來提高孩子的抗挫折能力,讓孩子憑借足夠強的內心來面對遇到的種種困難。父母須知,注重孩子的心靈建設,內心健康,精神富足,對于孩子的成長非常重要。孩子內心足夠強大,才會成為人生贏家。
方聆 ·家教方法 ·12.9萬字
很多父母會說,教育孩子很累,比打仗還累。那么父母們姑且就把教導孩子的過程當做一場戰役吧。這場戰役是孩子人生中最重要的一仗,父母注定只能贏不能輸。因為父母的勝利意味著孩子被教導成一個合格而有能力的人,若是失敗,結果只能是兩敗俱傷——失敗的教育方式會帶來怎樣的后果不言而喻,而因為失敗的教育方式給孩子帶來失敗的人生更是令人扼腕嘆息。
魏馨編著 ·家教方法 ·17.3萬字
解決幼升小階段家長真正的困擾。作業太多做不完、孩子學習跟不上;注意力不集中,坐不住,做事磨蹭;遇到困難就放棄,依賴大人來幫忙;易緊張、害羞,不敢當眾表現自己;生活自理能力不足,處處需要照顧……
景致 ·家教方法 ·11.7萬字
本書主要通過豐富翔實的教育案例,講述經過無數父母證實的教養方法,讓曾經吼過孩子的父母明白并注意“單純對孩子吼叫是沒有用的”這一客觀現實。指導父母學會用正確的方式來教育孩子,讓父母知道如果方式正確,得到的結果會出乎意料的好。
馮德才主編 ·家教方法 ·15.8萬字
本書作者在女兒4—13歲的成長過程中,通過12個生動有趣的小游戲,由淺入深、循序漸進地對孩子進行全方位財商培養。作者以對財富的認識與實踐故事為例,從一件件小事開始,用孩子能理解并接受的方式,談及財富的本質、消費觀念的確立、家庭資產配置等每一個家庭都會遇到的話題。此外,本書談論的不只是關于財富的積累,更多是關于思維方法、行為方式和人生價值的培養。
陳景清 ·家教方法 ·7.8萬字
媽媽在陪伴孩子成長的過程中,能洞察孩子的心理,與孩子快樂溝通,每天改變自己一點點,接納孩子一點點,相信媽媽會越做越快樂。
談旭 ·家教方法 ·13.7萬字
為什么孩子不愛學習?其實,家長往往只是做錯了兩件事:如何說、怎么做。這本書要做的就是幫助家長在孩子學習這件事上,懂得如何說,清楚怎么做!在親子溝通上,這本書將為家長提供具體的溝通話術,讓父母面對不同的學習場景,知道如何跟孩子溝通;在學習方法上,這本書將幫助家長清楚什么是真正的學習,到底如何做,可以讓孩子愛學習、會學習、能學習。愛學習是指孩子的學習態度,會學習是指學習行為,能學習是指學習能力。本書將集中面對這三大主題,在每一個具體問題上,都加入了一個相關的學習方法,讓父母把孩子的學習問題:想清楚!說明白!做正確!
微笑爸爸 ·家教方法 ·11.1萬字
沒有哪個父母不為了孩子而竭盡全力,但美好的愿望卻不一定給孩子帶來美好的結果,《正面管教孩子》是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法,孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中,才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能,才能取得良好的學業成績,本作品就如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力,給出了全面的解答。
衡孝芬主編 ·家教方法 ·7.9萬字
本書通過普及腦科學知識,讓讀者認識到好習慣的養成是大腦神經元產生新連接的過程,是大腦回路的重新建立。作者提出了好習慣養成六步法,并親授閱讀、情緒管理、睡眠、運動四大習慣的養成方法,配合實踐案例,讓讀者用好習慣重塑大腦,解決當下面臨的問題,為終身成長奠基。
李浩英 ·家教方法 ·5萬字
你有過陪熊孩子寫作業的“血淚史”嗎?你有過威逼利誘而孩子無動于衷的無奈嗎?你曾因為孩子不愛學習而倍感焦慮、束手無策嗎?學習是每個家長都關心的事情。學習其實是一門科學,當家長帶領孩子開始接觸這門科學,讓孩子不斷獲得正反饋時,孩子很快就會打心眼里愛上學習。本書是“邊玉芳老師講學習力”的第一冊——“搭建學習的底層系統”,顧名思義,就是要幫助家長搭建起培養孩子學習力的底層系統。這包括兩個方面:一是讓家長全面、科學、深入地了解“學習”,讓家長走出以往的認知誤區;二是讓家長了解孩子的學習規律。這兩方面正是家長幫助孩子提升學習力的底層基礎。在此基礎上,讓家長學會如何喚醒孩子的學習動機,為孩子創設一個良好的學習環境。
邊玉芳 ·家教方法 ·13.5萬字
《夏洛特·梅森家庭教育經典》與其他兒童教育書相比,可以說是一株奇葩,因為它的題材廣泛,研究翔實。梅森的教育思想強調家庭和學校教育應該是兒童、父母和教師等人不斷學習與成長的場所。讀她的書,我們能夠發現自我,懂得一個道理:如果我們想要成功地教育自己的子女,必須不斷地理解自我教育。梅森在《家庭教育》中告誡天下父母,對于社會而言,最重要的工作就是撫養和指導兒童。在家庭中更是如此,因為家庭的影響決定著人的性格和職業生涯。為人父母是一件很重要的事情,任何事情都不能和家庭教育相比。梅森在吸收裴斯塔洛齊等教育家思想的基礎上,結合自己的教育實踐和生活,闡述了人的一生該如何開始,以及她對如何學習的見解。
(英)夏洛特·梅森 ·家教方法 ·16.9萬字
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