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從世界名曲到童話故事，關于胎教這件事——永遠不嫌早。準爸爸和孕媽媽的聲音就是好的胎教！和胎寶寶一起聽音樂、講故事，輕松！實用！隨掃隨聽！“爸爸的親子時光”“媽媽給寶寶的話”，增加胎教互動。
漢竹編著 ·胎教早教 ·8.9萬字
《奶水足吃不胖的月子營養餐》是專為“坐月子”期間的產婦以及哺乳期女性打造的營養餐。營養餐的重點是促進乳汁分泌和產后恢復，營養專家手把手指導從“坐月子”期間的健康要求到哺乳期的飲食要點；再從主食類、魚蝦肉蛋和大豆制品類、蔬菜類、湯水類、奶類等方面將飲食營養知識和菜品制作相結合，打造出集口味、健康、營養、下奶于一體的108道菜譜。菜譜設計兼顧南北地域的不同口味，食材常見，制作簡單。隨書附贈月子餐一周食譜示例卡，幫助讀者們設計自己的每日餐單。
劉丹 王興國 張舜 ·孕產知識 ·3.3萬字
叛逆是孩子成長過程中由青澀逐漸邁向成熟的一個經典表情，如何使叛逆能夠被用于創造而不是毀滅，父母的愛心和智慧的引導很關鍵。孩子或多或少都會存在一些缺陷，只是程度不同，所以不能以挑剔的眼光看待孩子。家長們只要留意觀察，就會發現孩子自始至終都有著很多優點。所以在孩子出現叛逆的時候也可能是其優點的另一種體現，這就需要家長們認真地對待，耐心地引導他們了。
楊祖紅 ·家教方法 ·14萬字
科學合理的月子期膳食，不僅可助產后新媽媽身體盡早復原，還能趁機調理懷孕前的虛弱體質，本書中的月子餐由專業營養師精心調配，兼厄產后新媽媽的體質情況進行合理調養、平衡膳食、補充元氣、修復組織，讓產后新媽媽吃得放心，吃得健康，輕松享受坐月子的幸福時光。
董瑞雪 翟寶良 ·孕產知識 ·4萬字
現在越來越多的父母都明白，給孩子好的教育就是陪伴他一起成長，但大多數都流行于形式，卻忽略了質量。然而，究竟要如何做到高質量陪伴孩子呢？試著把自己“變小”，與孩子做朋友，融入孩子的內心世界，用心傾聽孩子內心世界里的酸甜苦辣。本書作者分享了如何能做到高質量的陪伴孩子，與其一起成長，生動形象的情景再現、獨到的分析和具體的方法，有助于讀者認識到陪著不等于陪伴，輕松有效的方法可以使父母更輕松，親子關系更融洽。
陳文姬 ·家教方法 ·9.6萬字
本書系統地講解了幼兒水墨畫教學的相關知識，全書共分為五章章二十五節，深入闡述了水墨工具、筆墨方法、蔬果器皿、花草、動物、水墨游戲等幼兒水墨學習的知識。為了幫助讀者將傳統筆墨方法更好融入幼兒教學實踐，本書每節設計有幼兒水墨畫創意欄目，對幼兒年齡特征及教學要點、幼兒水墨教學課例及幼兒水墨作品樣例進行全面介紹。本書是為學前教育專業水墨畫課程專門設計的一本實用性強、創意性強的應用型教程。此外，本書課程還可適用于幼師美術培訓、小學生及學前幼兒進行水墨畫學習。
王亞杰 ·素質教育 ·3.2萬字
對于每一位女性來說，懷孕都是一種獨特的經歷。可以說，懷孕是一段歷程40周的旅程。在旅途中你會發現身體、心理的很多變化。懷孕不僅僅是孕育一個小生命，對于準媽媽來說，也是一次個人的成長。女性懷孕后，需要掌握很多新知識。準媽媽往往會渴望了解很多問題，比如在懷孕的40周里身體會發生什么樣的變化，胎兒在準媽媽的肚子里長多大了，營養夠不夠，胎兒發育的好不好，需要做哪些檢查，怎樣給胎兒進行胎教……為了解答準媽媽的這些疑問，以孕育一個聰明健康的寶寶為目的，信心滿滿地指導每一對準父母生一個健康聰明的寶寶，幫助每一位準媽媽平安、順利地度過整個孕產期，享受自己的幸福時光。
趙艷暉主編 ·孕產知識 ·12.1萬字
在本書中作者用自己30年的心理教育、輔導一線實戰經驗，深度剖析64個家庭的真實案例，助推眾多家庭實現“溝通自由”，讓更多的人享受幸福的人生。慢慢愛，給予親密關系彼此更幸福的成長。
張麗珊 ·心理疏導 ·13.2萬字
孩子不愛看書怎么辦？孩子總坐不住怎么辦？孩子做事拖拉怎么辦？在本書中，作者旨在幫助父母掌握繪本育兒方法，讓孩子愛上閱讀，增強專注力，培養秩序感，做事不拖拉，并借助親子閱讀促進父母和孩子共同成長！本書適合重視親子閱讀和家庭教育、愿意深度陪伴孩子成長的家長們閱讀，也適合熱心閱讀推廣公益事業的人士閱讀。
楊靜 ·育兒 ·8.2萬字
《給孩子的禮儀課》針對孩子的成長特征，從培養孩子的角度出發，用七節課的形式，覆蓋校園、社會公共場合、網絡、家庭生活等53個生活實景，詳細地教學了孩子在成長過程中涉及的各種常見環境中的禮儀方法。《給孩子財商啟蒙書》從孩子的視角出發，講清財富運轉的規則。《給孩子的古詩詞》包含50余首中小學考試大綱中必考詩詞，助孩子學習考試一臂之力。
齊藝萌 李詹 王馨 ·素質教育 ·19.4萬字
學會好好接孩子的話，是親子溝通乃至家庭教育成敗的關鍵。掌握了正確而又高情商的接話技巧，才能讓孩子真正感受到父母的愛，從而更加愿意理解和接納父母，親子關系也會因此更加親密，矛盾和沖突自然會減少。本書通過剖析家長常見的錯誤回應方式，深入解讀孩子的內心世界，并提供精準有效的溝通話語，旨在幫助家長掌握實用的溝通技巧，學會如何正確地與孩子對話。
喬潔 ·育兒 ·5.4萬字
近二三十年，中國的父母可以說是比任何一個時代都全力以赴地愛著自己的孩子，但是孩子出現的問題卻越來越多。按正常的邏輯，如果父母努力地真愛孩子，孩子應該越來越好才對。那為什么很多孩子在父母全力以赴的愛中卻毛病越來越多，問題越來越大？是教育理念出了問題，還是方式方法出了問題？《父母愛對了孩子才優秀》一書是集作者17年家庭教育研究的精心之作，用30組關鍵詞語講述了家庭教育中的誤區和正確方向。父母只有愛的方向對了、方法對了，孩子才會變得優秀。本書立足家庭教育，其實是在講關于家長的教育，家長的教育之路正確了，孩子才會走在正確的成長之路上。
鄭委 ·家教理論 ·8.7萬字
針對目前普遍存在的家庭教育問題以及廣大家庭的親子關系現狀，對如何做好親子間的言語溝通和非言語溝通進行了深入淺出的解析，為家長們提供了科學的家庭教育理念和實用的操作指南，能夠幫助家長與孩子建立更親密的親子關系。
劉偉編著 ·育兒 ·9.2萬字
每一位父母都希望自己的男孩充滿正能量，但是，不少男孩由于受到不當的家庭教育和不良社會環境的影響，變得缺乏勇氣和個性，不善于與人溝通、競爭，不懂得尊重人、助人為樂，沒有同情心，這讓很多父母都頭疼不已。《培養正能量男孩的100個細節》針對家庭教育的現狀，從多個角度分析了這些問題產生的原因以及應對方法，能夠有效幫助父母解決各種家庭教育問題，使男孩們健康、快樂地成長。
高紅敏 ·養育男孩 ·10.8萬字
小學六年，決定和影響了人生后面的六十年。孩子的成長是自然且獨特的，壞的教育示范就是給一個孩子的成長設限，不要隨意在孩子生命的白紙上寫下我們的規定。放低期許，放慢腳步，陪孩子走過小學六年。讓孩子愛上學習的“吸鐵石”，增進溝通的“家庭郵箱”，培養契約意識的“家庭守則”；媽媽“隨意”散放的書刊，爸爸“刻意”設計的歡迎回家儀式……書中處處綻放著獨特而有效、用心而無痕的教育智慧。“陪伴教育”專家劉稱蓮用質樸而細膩的筆觸，重溫女兒小學成長的點點足跡，以及這些足跡如何為女兒鋪就了通往北京大學的堅實臺階。
劉稱蓮 ·家教方法 ·13.3萬字
一本凝聚了尹建莉老師教育理念精華以及古今中外圣賢教育箴言的教育常識經典。正如尹建莉老師所言：允許孩子走自己的路，繞自己的彎，跌自己的跤。生命不害怕艱苦，只害怕“淤堵”。生命的正常發育和成長，有其自然的規律，就像莊稼需要陽光、雨水、肥料一樣。而自由、信任、歡樂、溫暖，這些就是孩子的陽光雨水肥料。這是一本給家長的育兒枕邊書，每日一言，陪孩子慢慢長大
尹建莉主編 ·家教理論 ·8.2萬字
本書是青春期孩子的家長不可錯過的一本書。處于青春期的孩子由于生理的發育成熟，心理上也產生了較大的變化。他們不希望成人，尤其是父母仍像對待兒童一樣對待自己，因此也可能產生各種各樣的小叛逆。面對這個時期的孩子，家長往往非常苦惱，不知該如何正確處理孩子在這個時期出現的種種問題。本書從科學的視角剖析青春期孩子的心理，讓家長懂得如何去做才能幫助孩子從容度過這段特殊的時期，用更加健康的心態去迎接美好的未來。本書主要通過青春期孩子所涉及的生活習慣、性格特點、心理變化、學習生活、親子關系、早戀、性觀念、不良傾向以等方面來分析闡述，結合心理學知識，幫助家長剖析問題的本質，查找問題的根源，總結解決問題的方式方法，以期為家長提供一本孩子青春叛逆期的家教經典。
岳賢倫 ·家教方法 ·5.3萬字
本套書共有5個分冊——《入園第一天》《大家一起玩》《好好吃飯長大個》《自己的事情自己做》《放學誰來接我》，讓小朋友充分為進入幼兒園做好心理準備。幼兒園是小朋友第一次離開家人，走入到一個陌生的環境中，跟陌生的小朋友跟老師相處一整天，這一天里他們會有對媽媽的思念、對陌生環境的恐懼、對自己不會做的事不知所措等，都非常讓小朋友焦慮，更讓不了解內部情況的父母焦慮。所以，入園前做好準備，多多溝通，建立孩子的自信就顯得尤為重要，告訴他們有需求要大膽說出來，不會做的事情要請求幫忙，還有“早上好、謝謝、不客氣”等禮貌用語。這套書可以讓孩子在入園前做好充分的準備，緩解家長的分離焦慮。
耿湘春 ·素質教育 ·3560字
孩子與父母的關系，在成年后會內化成孩子與世界和他人的關系。如果孩子從父母那里足夠的安全感，成年后會更容易喜歡自己，信任他人。如果沒有，孩子在成年后會面臨一系列情緒問題。了解自己的依戀類型，看清自己在養育孩子上的局限性，才能改變養育孩子的方式，懂得如何幫助孩子建立安全依戀，才能為孩子一生的幸福做好基礎性準備。這本書既是父母的自我覺察指南，又是給孩子的安全感養育手冊。安妮特·庫辛在兒童心理健康領域工作了30多年。她的這本書分析成人依戀的4種類型以及每種類型對父母養育方式的影響以及面臨的育兒挑戰，幫助讀者走出依戀創傷，以及為人父母后終止代際創傷。
(加)安妮特·庫辛 ·育兒 ·7.8萬字
《兒童教育心理學》主要圍繞如何幫助兒童形成一個正確、健康的人格這一核心問題來展開。他強調要用正確的方法培養兒童獨立、自信、勇敢的品質，以及與他人合作的意識和能力。總的來說，培養孩子健全的人格，才是兒童教育的首要任務。兒童在成長的過程中不可避免地會出現各種問題，比如，孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、說謊，甚至不愛學習等。關于這些問題的心理誘因以及解決方案，阿德勒的這本書中也有詳細的介紹和分析。《兒童教育心理學》基于個體心理學這個理論依據，對兒童人格構成做了全面、透徹的分析，對為人父母者、教師及所有關心或從事兒童教育工作的人，都有著非凡的意義。
(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·家教方法 ·10.6萬字
網站合作：傅女士 fuli.a@yuewen.com
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