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懷孕280天專家指導(dǎo)
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《懷孕280天專家指導(dǎo)》以內(nèi)容為主線,以時(shí)間為順序,全方位講述了懷孕280天需要關(guān)注的各方面內(nèi)容,包括備孕、孕檢、孕期生活、胎教、孕期健康、孕期飲食、安全活動(dòng)、產(chǎn)前準(zhǔn)備等,這樣既能滿足讀者對(duì)于時(shí)間順序的需求,也方便按照內(nèi)容進(jìn)行查閱。具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)上,還會(huì)標(biāo)注該條目適用的時(shí)間段,更貼心,閱讀更輕松。本書(shū)實(shí)用性強(qiáng),可以作為很好的懷孕指導(dǎo)書(shū)。《懷孕280天專家指導(dǎo)》以內(nèi)容為主線,以時(shí)間為順序,全方位講述了懷孕280天需要關(guān)注的各方面內(nèi)容,包括備孕、孕檢、孕期生活、胎教、孕期健康、孕期飲食、安全活動(dòng)、產(chǎn)前準(zhǔn)備等,這樣既能滿足讀者對(duì)于時(shí)間順序的需求,也方便按照內(nèi)容進(jìn)行查閱。具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)上,還會(huì)標(biāo)注該條目適用的時(shí)間段,更貼心,閱讀更輕松。本書(shū)實(shí)用性強(qiáng),可以作為很好的懷孕指導(dǎo)書(shū)。李淑娟,河南安陽(yáng)地區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任,畢業(yè)于河南醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),1999年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。

李淑娟 ·孕產(chǎn)知識(shí) ·23.8萬(wàn)字

孕產(chǎn)胎教育兒百科
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對(duì)現(xiàn)在很多都在計(jì)劃中迎接寶寶的準(zhǔn)媽媽來(lái)說(shuō),一旦準(zhǔn)備迎接懷孕,就應(yīng)該立刻采取對(duì)寶寶更加有益的健康生活方式,學(xué)習(xí)懷孕的各種知識(shí)。面臨著讓人驚喜的成功懷孕,仍會(huì)覺(jué)得突然。你甚至都沒(méi)有來(lái)得及搞清楚胎囊、胎芽和胎心意味著什么,就升級(jí)為“準(zhǔn)媽媽”了。教您如何孕育一個(gè)健康的寶寶。精心篩選內(nèi)容,結(jié)合實(shí)例,通俗易懂,便于孕婦受、效仿和自我觀察。讓準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸們了解孕期、產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后的各種生理變化和可能出現(xiàn)的問(wèn)題。提高自我監(jiān)護(hù)的能力,使孕婦安全渡過(guò)妊娠、分娩和產(chǎn)褥期,教會(huì)孕婦掌握哺乳知識(shí)和技巧,養(yǎng)育一個(gè)聰明健康的小寶寶。從孕前12個(gè)月,到孩子出生后三歲,給您累計(jì)5年的全程同步指導(dǎo)。提前1年從工作生活飲食起居全面指導(dǎo)備孕;孕期全程動(dòng)態(tài)分析胎兒成長(zhǎng)變化;全面收錄分析解答孕期的常見(jiàn)問(wèn)題,全面介紹孕期常見(jiàn)病的預(yù)防和保健;為您提供孩子出生后三年的育兒經(jīng),幫助您安全養(yǎng)育健康寶寶。

王山米 ·育兒 ·19.8萬(wàn)字

讓愛(ài)陪著孩子成長(zhǎng)(全3冊(cè))
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被家教拖累的孩子都會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段:第一個(gè)階段:失去松弛感——神經(jīng)和精神都格外緊張;第二個(gè)階段:開(kāi)始內(nèi)耗——心里裝了太多事兒,不必要的想法和負(fù)面念頭占據(jù)了大腦,聰明才智失去生存發(fā)展的空間。第三個(gè)階段:拒絕交流——孩子不再信任父母,甚至不信任大多數(shù)人,越來(lái)越沉默,越來(lái)越木訥……事實(shí)上,每一個(gè)階段的孩子,都需要對(duì)應(yīng)的“家教解藥”,去紓解他們成長(zhǎng)過(guò)程中必然會(huì)產(chǎn)生的心理危機(jī)。當(dāng)我們需要給孩子以松弛的力量時(shí),必須要看看《父母越松弛,孩子越強(qiáng)大》,讓孩子解放思想、輕松上陣,從容面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱;當(dāng)我們需要解決孩子的內(nèi)耗問(wèn)題時(shí),不妨看看《不內(nèi)耗的孩子,過(guò)不一樣的人生》幫助孩子播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的話越來(lái)越少時(shí),一定要看《好好接孩子的話》,深入解讀孩子的內(nèi)心世界,掌握實(shí)用的溝通技巧,學(xué)會(huì)如何正確地與孩子對(duì)話。

喬潔 呂酈 ·育兒 ·16.7萬(wàn)字

與青春期和解:如何解決青春期關(guān)鍵問(wèn)題

青春期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程的關(guān)鍵期。步人青春期意味著孩子進(jìn)入了激素分泌高峰期,隨之而來(lái)的是生理與心理上的巨大變化,這促使很多孩子仿佛一夜之間變成了讓父母感到異常陌生的“外星生物”。父母如何才能與青春期的孩子和諧相處?如何才能幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)充斥著驚濤駭浪的關(guān)鍵期?父母怎么做才能幫助青春期孩子成長(zhǎng)為自律、有責(zé)任心、獨(dú)立自主、有所作為的成年人?在本書(shū)中,以擅長(zhǎng)解決家庭、親子、兩性問(wèn)題而聞名世界的凱文·萊曼博士結(jié)合自己幾十年來(lái)為青少年家庭提供心理咨詢的經(jīng)驗(yàn)與養(yǎng)育5個(gè)子女的親身經(jīng)歷,以他特有的詼諧犀利的寫(xiě)作方式,化身為家長(zhǎng)們的智慧導(dǎo)師,對(duì)世界各地家長(zhǎng)們?cè)诤⒆犹幱诩ち覄?dòng)蕩的青春期時(shí)最關(guān)心的72個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了一一分析,并給出了富有智慧的專業(yè)解答和建議。這些問(wèn)題小到青春痘、翻白眼、做家務(wù)、睡懶覺(jué),大到酗酒、盜竊、厭食癥、暴食癥、自殘、自殺、手足相爭(zhēng),等等。本書(shū)將幫助教師、家長(zhǎng)科學(xué)地運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心世界,迅速且有效地重塑孩子的行為、態(tài)度和品格。本書(shū)是教師、家長(zhǎng),以及心理咨詢師、心理治療師的重要參考書(shū)。

(美)凱文·萊曼 ·心理疏導(dǎo) ·15萬(wàn)字

最新章節(jié) 第84章 倒數(shù)10個(gè)數(shù),煥然一新的青少年即將閃亮登場(chǎng) 2025-07-11 11:01:08
吃對(duì)了寶寶更聰明
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兒童時(shí)期是人一生中相當(dāng)重要的時(shí)期,此時(shí)期孩子處于生長(zhǎng)階段,且發(fā)育十分迅速,除了要滿足生命活動(dòng)和日常活動(dòng)需要的營(yíng)養(yǎng)素外,還要滿足身體長(zhǎng)高、器官完善、血容量增加等對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求,因此,兒童時(shí)期對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的需要量相對(duì)比成年人高。食物是人體獲得各類營(yíng)養(yǎng)素和所需能量的重要來(lái)源。兒童的生長(zhǎng)發(fā)育全依賴從食物中攝取的營(yíng)養(yǎng)素保障發(fā)育需要.食物營(yíng)養(yǎng)素的質(zhì)量對(duì)兒童體格發(fā)育、智力發(fā)育以及機(jī)體免疫力起著決定性的作用,所以,兒童飲食不僅需要大量的營(yíng)養(yǎng)素,還要保障營(yíng)養(yǎng)素的質(zhì)量,只有適合兒童機(jī)體發(fā)育需要的合理的營(yíng)養(yǎng)素才是高質(zhì)量的營(yíng)養(yǎng)素。《吃對(duì)了寶寶更聰明:中國(guó)父母□該知道的寶貝營(yíng)養(yǎng)方案》不但根據(jù)中國(guó)寶寶的體質(zhì)特征和健康標(biāo)準(zhǔn)給出了營(yíng)養(yǎng)建議和喂養(yǎng)指南,還為不會(huì)做飯的媽媽們準(zhǔn)備了上百道寶寶餐食譜,手把手地教媽媽為寶寶制作食物。

李琴 ·母嬰養(yǎng)護(hù) ·12.6萬(wàn)字

告別拖拉磨蹭:不逼不催,5步讓孩子自主自律
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為什么有的孩子會(huì)做計(jì)劃表,能按時(shí)完成作業(yè),有目標(biāo),有動(dòng)力?為什么有的孩子沒(méi)有時(shí)間觀念,總是拖拉磨蹭,催也催不動(dòng)?孩子拖拖拉拉,家長(zhǎng)火冒三丈。其實(shí)孩子拖拉磨蹭并不是懶,而是很多因素綜合作用的結(jié)果,也是很多具體問(wèn)題產(chǎn)生的信號(hào)。要解決孩子拖拉磨蹭的問(wèn)題,需要精準(zhǔn)洞察問(wèn)題產(chǎn)生的原因,對(duì)癥下藥,消除孩子的抵觸情緒,提供恰到好處的解決方案。作者結(jié)合近20年家庭教育咨詢經(jīng)驗(yàn),提出一套科學(xué)的解決方案:一、破解認(rèn)知偏差陷阱,讓父母走進(jìn)孩子內(nèi)心,聽(tīng)懂孩子未說(shuō)出口的潛臺(tái)詞,找到解決問(wèn)題的抓手。二、進(jìn)行行為管理,介紹比“催催催”更管用的行為管理方法,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。三、引導(dǎo)建立自信。理解孩子消極對(duì)抗行為的背后是畏難情緒在作祟,通過(guò)積極歸因培養(yǎng)自我效能感。四、學(xué)會(huì)管理情緒。幫助家長(zhǎng)有效管理情緒,也幫助孩子有效調(diào)節(jié)情緒,讓親子問(wèn)題的癥結(jié)不被情緒遮蔽。五、促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的自主感、勝任感和歸屬感,激發(fā)孩子的主動(dòng)性,讓孩子愿學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。本書(shū)結(jié)合心理學(xué)知識(shí)和作者多年教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),幫助家長(zhǎng)告別吼叫催逼,用理解與賦能根治拖延“頑疾”,培養(yǎng)自主自律、自驅(qū)力滿格的孩子。

侯沁舲 ·家教方法 ·9.1萬(wàn)字

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