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最愛不過我懂你:父母共情陪伴手冊
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孩子心里在想什么?為什么孩子越大,越不愿意與我溝通?“快樂培養(yǎng)”和“嚴(yán)格管教”真的不能并施嗎?在“愛孩子”與“管孩子”之間,家長如何把握尺度?在養(yǎng)育信息爆炸的當(dāng)下,在“雞娃”“佛系養(yǎng)娃”等理念并行的環(huán)境中,作為父母,我們經(jīng)常會有各種困惑、糾結(jié)……焦慮,成為當(dāng)今父母的集體情緒。面對家庭養(yǎng)育中的矛盾和問題,“共情”走進(jìn)了家長的視野,越來越多的家長將其看作一種優(yōu)化親子關(guān)系的途徑,因為只有真正讀懂孩子,找到適合孩子的教育方式,才能幫助孩子成為擁有自己思想的獨立個體。作者在本書中提出了“共情陪伴”理論,結(jié)合理論與實踐,將共情陪伴提煉為“換位思考”“感同身受”“積極回應(yīng)”“正向引導(dǎo)”四個層次。同時,作者又提出了“三環(huán)五步法”,幫助家長通過“停、看、聽、說、做”五個步驟,將共情陪伴融入日常養(yǎng)育過程。不論你即將或已經(jīng)為人父母,還是兒童教育工作者,或者只是對共情陪伴感興趣的人,都希望你能從書中科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究,溫情、前沿的養(yǎng)育理念,以及具體、可操作的教育方法中有所收獲。

伍新春 李國紅 ·家教理論 ·16.4萬字

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